智慧就是財(cái)富

智慧就是財(cái)富

猶太人，又稱猶太民族，是廣泛分布于世界各國的一個(gè)族群。根據(jù)猶太教律法《哈拉卡》的定義，一切皈依猶太教的人（宗教意義）以及由猶太母親所生的人（民族意義）都屬于猶太人。猶太人發(fā)源于西亞的以色列地或希伯來地。由此從阿拉伯半島的一個(gè)游牧民族，發(fā)展成為遍布全球的世界性族群之一。課前知識(shí)世界著名猶太人愛因斯坦畢加索弗洛伊德自由女神像自由女神像全名為“自由女神銅像國家紀(jì)念碑”，正式名稱是“照耀世界的自由女神”，在1886年10月28日矗立在美國紐約市海港內(nèi)的自由島的哈德遜河口附近，被譽(yù)為美國的象征，創(chuàng)作人是弗雷德里克·奧古斯特·巴托爾迪。1984年，它被列入世界遺產(chǎn)名錄。其內(nèi)涵被廣泛用于各種領(lǐng)域。1、學(xué)習(xí)并會(huì)寫生字詞。2、初步學(xué)會(huì)默讀，并能對(duì)課文中不理解之處提出疑問。3、朗讀課文，結(jié)合課文和生活中的事例，理解“智慧就是財(cái)富”的意思，積累名人名言。學(xué)習(xí)目標(biāo)智慧倍器紐府協(xié)應(yīng)售zhìhuìbèiqìniǔfǔxiéyìngshòu讀一讀譯一譯一磅：

揚(yáng)名：愚蠢：仔細(xì)：堆積如山：形容人笨，愚昧無知，貶義詞。英美制重量單位，一磅合0.45359237公斤。指出名；傳播名聲。當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的。聚集成堆，如同小山。形容極多。就在一些人準(zhǔn)備看笑話時(shí)，他開始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行()：把銅()后()小自由女神像，把水泥塊和木頭()成底座，把廢鉛廢鋁()紐約廣場的鑰匙，甚至把自由女神像上清理下來的灰塵都()起來，出售給花店。不到三個(gè)月的時(shí)間，這堆廢料變成了350萬美元。填一填分類加工熔化鑄成加工做成清理初讀課文，整體感知這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？

我們要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，能夠把問題向多角度延伸，能夠在別人認(rèn)為不可能的情況下另辟蹊徑，這樣在別人眼中的垃圾也就不是垃圾，而是實(shí)實(shí)在在的350萬美元。因?yàn)橹腔劬褪秦?cái)富。他開始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行分類加工：把銅熔化后鑄成小自由女神像，把水泥塊和木頭加工成底座，把廢鉛廢鋁做成紐約廣場的鑰匙，甚至把自由女神像上清理下來的灰塵都包裝起來，出售給花店。

就在這些人準(zhǔn)備看他笑話時(shí)，他是怎么處理這堆廢料的？

所以不到三個(gè)月的時(shí)間，這堆廢料竟然變成了350萬美元。讀讀課文5、6自然段，說說：

從最初的35美分、350美分到3500美元再到350萬美元，無時(shí)無刻不在告訴我們：“智慧就是財(cái)富”。請你說說你對(duì)這句話的理解？閱讀疑問

猶太人堅(jiān)信智慧能創(chuàng)造財(cái)富，智慧就是財(cái)富。那么課文是通過哪些事來說明這一點(diǎn)的？請同學(xué)們自由朗讀課文。邊讀邊找出課文是通過哪些事來說明智慧就是財(cái)富的？課后延伸

十九世紀(jì)中葉，在美國西海岸加利福尼亞的“淘金熱”中，有一個(gè)年輕人亞默爾先生，抱著與眾多淘金者一樣的心情和目的，來到加利福尼亞。然而，當(dāng)他看到眾多四處尋找黃金的人，在炎炎烈日下，艱苦勞作，口渴難耐后，于是就調(diào)轉(zhuǎn)方向，來到河邊，把河水引到挖好的水池里，在經(jīng)過細(xì)沙過濾，便成了清澈甜美的飲用水?？蕵O了的淘金漢們，一天要喝掉亞默爾的10多車清水。他的生意非常好,在很短的時(shí)間靠賣水賺到幾千美元。讀了上述小故事，你想說些什么？你還讀過其他類似的小