消防演練方案

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為普及消防知識，加強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能，提高學(xué)校對突發(fā)自然災(zāi)難和火災(zāi)事項的綜合技能，依據(jù)上級有關(guān)要求，決斷在9月23日開展消防應(yīng)急演練活動。為確保演練的勝利開展，特制定本方案。

一、演練組織機構(gòu)

學(xué)校成立演練指揮部，并爭取鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室領(lǐng)導(dǎo)。指揮部組織成員如下：

總指揮：校長

成員：各班級班主任。

二、演練預(yù)備

〔一〕確定疏散方案

疏散目的地：學(xué)校教學(xué)樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學(xué)校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠(yuǎn)。

疏散線路及順次：一樓所在班級一班級和二班級徑直按班級內(nèi)排定的順次疏散到操場；東邊樓梯疏散順次為四*班，四*班，六*班，六*班。西邊樓梯疏散順次為三*班，三*班，五*班，五*班，嚴(yán)格按順次疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。老師辦公室其他人員全部參加指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內(nèi)的演練進(jìn)行預(yù)演，疏散時，教室內(nèi)的路徑及順次由各班主任負(fù)責(zé)安排。

〔二〕加強宣揚教育

學(xué)校采用各種措施強化消防知識宣揚教育，確保每位同學(xué)掌控疏散常識、自救互救常識和緊急搶救、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設(shè)置疏散指示標(biāo)識，讓每位同學(xué)明確疏散路徑，做好演練充分預(yù)備。

三、演練程序

〔一〕消防演練

總指揮下達(dá)演習(xí)開始的指令，啟動發(fā)生火災(zāi)的信號〔警報聲〕。在老師的指揮下，同學(xué)快速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并幫助各班主任處置疏散過程中的突發(fā)狀況。同學(xué)根據(jù)疏散順次在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班主任及科任老師師組織同學(xué)在序疏散，防止同學(xué)相互推擠、竄序和掉隊。

〔二〕清點人數(shù)

同學(xué)全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校演練指揮部，并維護好本班同學(xué)站隊秩序。

〔三〕滅火演練

同學(xué)親自操作以滅火器現(xiàn)場滅火。并由同學(xué)口述滅火器運用方法，老師指引。

〔六〕演練結(jié)束

各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

〔六〕演練小結(jié)

演練結(jié)束后，指揮部要仔細(xì)進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的閱歷和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事項應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對突發(fā)事項積累閱歷。

四、演練安排

〔一〕演習(xí)信號及器具安排。運用學(xué)校廣播系統(tǒng)播放警報聲。

〔二〕各層樓梯口疏導(dǎo)員安排。

學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

五、演練要求

〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

學(xué)校演練指揮部要加強對演練活動的領(lǐng)導(dǎo)，集中對教職員工進(jìn)行思想教育，提高對地震演練活動的認(rèn)識，防止涌現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

〔二〕全員參加，周密組織

全校教職工需要全部參加組織和維護秩序，保證演練的順當(dāng)進(jìn)行，同時保證各個環(huán)節(jié)不涌現(xiàn)問題，并仔細(xì)觀測和總結(jié)演練中的狀況和閱歷教訓(xùn)，為今后的演練和應(yīng)對突發(fā)事項提供參考。

〔三〕細(xì)心預(yù)備，確保安全

學(xué)校請衛(wèi)生院醫(yī)生帶好需要的藥品和器械，學(xué)校保育員幫助，防止演練過程中可能涌現(xiàn)的安全事故。演練