消防演練方案

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為普及消防知識，加強師生的防災減災意識和自救互救技能，提高學校對突發(fā)自然災難和火災事項的綜合技能，依據(jù)上級有關要求，決斷在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的勝利開展，特制定本方案。

一、演練組織機構

學校成立演練指揮部，并爭取鎮(zhèn)應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：

總指揮：校長

成員：各班級班主任。

二、演練預備

〔一〕確定疏散方案

疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。

疏散線路及順次：一樓所在班級一班級和二班級徑直按班級內排定的順次疏散到操場；東邊樓梯疏散順次為四*班，四*班，六*班，六*班。西邊樓梯疏散順次為三*班，三*班，五*班，五*班，嚴格按順次疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。老師辦公室其他人員全部參加指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路徑及順次由各班主任負責安排。

〔二〕加強宣揚教育

學校采用各種措施強化消防知識宣揚教育，確保每位同學掌控疏散常識、自救互救常識和緊急搶救、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標識，讓每位同學明確疏散路徑，做好演練充分預備。

三、演練程序

〔一〕消防演練

總指揮下達演習開始的指令，啟動發(fā)生火災的信號〔警報聲〕。在老師的指揮下，同學快速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并幫助各班主任處置疏散過程中的突發(fā)狀況。同學根據(jù)疏散順次在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任老師師組織同學在序疏散，防止同學相互推擠、竄序和掉隊。

〔二〕清點人數(shù)

同學全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班同學站隊秩序。

〔三〕滅火演練

同學親自操作以滅火器現(xiàn)場滅火。并由同學口述滅火器運用方法，老師指引。

〔六〕演練結束

各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

〔六〕演練小結

演練結束后，指揮部要仔細進行小結，總結演練過程中的閱歷和不足，以利改進和完善突發(fā)事項應急措施，為有效應對突發(fā)事項積累閱歷。

四、演練安排

〔一〕演習信號及器具安排。運用學校廣播系統(tǒng)播放警報聲。

〔二〕各層樓梯口疏導員安排。

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

五、演練要求

〔一〕加強領導，提高認識

學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止涌現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

〔二〕全員參加，周密組織

全校教職工需要全部參加組織和維護秩序，保證演練的順當進行，同時保證各個環(huán)節(jié)不涌現(xiàn)問題，并仔細觀測和總結演練中的狀況和閱歷教訓，為今后的演練和應對突發(fā)事項提供參考。

〔三〕細心預備，確保安全

學校請衛(wèi)生院醫(yī)生帶好需要的藥品和器械，學校保育員幫助，防止演練過程中可能涌現(xiàn)的安全事故。演練