語言表演幼兒知識(shí)班

〕一、站姿訓(xùn)練二、口部操訓(xùn)練1、咬蘋果〔開口腔〕2、嚼蘋果〔活動(dòng)口腔〕3、舌頭跑步、警察抓小偷、彈舌〔舌頭的力度及敏捷度訓(xùn)練〕4、噴口〔雙唇力度訓(xùn)練〕三、發(fā)聲練習(xí)1、hei—ha練習(xí)〔找到正確的發(fā)音位置并放開聲音〕2、ba——diliuliu——honglonghong——pingpangpang〔氣息掌控訓(xùn)練〕3、恐龍來了吼吼吼——河馬樂了哈哈哈——烏鴉餓了嘿嘿嘿4〔四字詞練習(xí)〕5、阿毛——————〔聲音的大小松弛、達(dá)遠(yuǎn)訓(xùn)練〕暑期故事練習(xí)《獅子和回聲》獅子是山林里的大王，認(rèn)為自己是至尊無上、神圣不行侵害的，假設(shè)誰不服從它的意思，敢和它爭(zhēng)論一句，就別想活命。一天，獅子到外面去玩，一路上，全部的野獸觀察它，都惶恐地低下不禁大吼一聲：“哈，我是萬獸之王！”山谷里傳來一個(gè)回聲：“哈，我是萬獸之王！”你敢再說一句！”那個(gè)聲音也說：“混蛋，你敢再說一句！”獅子氣瘋了，怒吼道：“哼！我要吃掉你！”那個(gè)聲音也說：“哼！我要吃掉你！”一口吞下去?？墒钦襾碚胰フ也坏剑{子越想越氣，在山崖上跳來跳去，一不留神，跌下山谷摔死了。它爭(zhēng)論，結(jié)果自己的回聲不停的和它爭(zhēng)吵，讓它越來越氣，所以在表覺。本期課件內(nèi)容《大嘴巴青蛙》于是它對(duì)鱷魚說〔嘴巴張大說話〕：“鱷魚先生，你在干什么呀？”很兇的樣子〕：“噓！別說話，我在等一只大嘴巴青蛙，等我等到它，我要把它吃掉！”嘴巴變小說話對(duì)話，讓孩子在訓(xùn)練語言表演的同時(shí)更能感受其趣味性。村里有條清水河，河岸是個(gè)小山坡。亮點(diǎn)講解：故事性比較強(qiáng)的段子可以讓讓學(xué)生一邊學(xué)會(huì)講故事，一邊發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)觀看，然后再將故事通過自己的理解表演出來?！妒ぁ穭?dòng)物名稱通過重音凸顯。最終一句表演時(shí)須狀態(tài)飽滿，熱忱?！队袀€(gè)孩子叫半半》有個(gè)孩子叫半半，起床已經(jīng)七點(diǎn)半。鞋子穿一半，臉兒洗一半。早飯吃一半，課本帶一半。上學(xué)路上半半跑，光著一只小腳板。亮點(diǎn)講解：1an的發(fā)音，發(fā)音時(shí)口腔要翻開。〔口腔開度不夠的小朋友多練習(xí)咬蘋果這個(gè)口部動(dòng)作〕2:、節(jié)奏歡快自然，聲音放開。3三只兔子蹦上山，老大老二和老三，朝著天空大聲喊，離天只有三尺三。亮點(diǎn)講解：平翹舌和發(fā)音的練習(xí)，最好是像在兩座山之間呼喊?！额嵉箍诓坎佟返谋砬閯?dòng)作，增加段落趣味性?！缎≈恕沸≈耍瑒e叫啦，做道習(xí)題好不好，一只鳥，兩只鳥，加在一起是多少？嗯……小知了，不叫了，嘟的一聲飛走啦！亮點(diǎn)講解：富有教育意義的一篇表演段落，表演時(shí)留意ao音準(zhǔn)確和口腔的開度，文章中的“嗯…….”要做出想問題的神態(tài)和動(dòng)作，表現(xiàn)出小知了的無知和愚笨。《頑皮的小猴》是誰和我開玩笑，??？原來是塊香蕉皮！亮點(diǎn)講解：生動(dòng)形象的演繹了一個(gè)坐不住，排隊(duì)思想不集中的小猴?！镀簌Z上課》小企鵝，大肚皮，樣子長(zhǎng)得挺好玩。翹著腦袋來上課，其實(shí)是個(gè)傻東西，教師講課它不聽，思想早就飛出去，上完課來要考試，你說能有啥成績(jī)，得個(gè)鴨蛋圓滾滾，就像它的大肚皮。小海鷗玩兒玩耍，都以歡快的心情表達(dá)，最終得零分失落懊悔的心情結(jié)尾?！稅鄞T的小老鼠》串東家，串西家，一串串到小貓家。小花貓，咧嘴笑，我真歡送你來到。小老鼠，傻了眼，不敢逃來不敢喊！了眼”完全被嚇呆的樣子?！逗镒庸沸芎秃偂贰逗镒庸沸芎秃偂窎|山有只花狐貍，裝著滿肚子方法。它對(duì)狗熊說：“猴子罵你厚臉皮!”它對(duì)猴子說：“狗熊要你嘴啃泥！”打到陡崖邊，滾到山谷底。狗熊問猴子：“干嗎罵我厚臉皮？”猴子問狗熊：“干嗎要我嘴啃泥？”猴子問狗熊：“干嗎要我嘴啃泥？”誰說的？--花狐貍!啊喲喲，猴子狗熊上了當(dāng)，花狐貍導(dǎo)演了一場(chǎng)戲。分。留意故事的趣味性，突出狐貍狡辯的狡猾?！斗N西瓜》晚上做夢(mèng)饞掉了牙！哈哈哈！西瓜豐收用車?yán)⊥龇ǎ荚诮逃∨笥选拔ㄓ懈冻觯庞惺斋@！”練習(xí)時(shí)留意平舌音“z”的發(fā)音，留意用語言表現(xiàn)出兩個(gè)小動(dòng)物種西瓜的區(qū)分。贈(zèng)送以下資料考試學(xué)問點(diǎn)技巧大全考試學(xué)問點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)爭(zhēng)論證明,雖然大腦的重量只占2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載,30分鐘用腦,120毫克/10012060毫克/100毫升，大腦反響遲鈍，思維力量較差。22小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲乏，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時(shí)，開頭補(bǔ)25%100二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來說，把握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.1.草稿紙也要逐題挨次寫草稿要干凈，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保存清楚的分析和計(jì)算過程。2.答題要按先易后難挨次不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5分鐘生疏試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排解干擾。中考試卷的題型難度分布根本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.3.遇到簡(jiǎn)潔試題不能急躁遇到簡(jiǎn)潔題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到簡(jiǎn)潔的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮特別，往往心情感動(dòng)，甚至得意忘形。要避開急于漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。4.4.答題不要遲疑不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否認(rèn)見，有自信念，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間遲疑，鋪張時(shí)間，或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，假設(shè)時(shí)間允許，一般都要進(jìn)展試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要慎重，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特別取值，屢次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可承受不同的檢查方法。選擇題可承受例證法，舉查審題;二要檢查思路是否完整;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確;四要檢查計(jì)算過程;五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否標(biāo)準(zhǔn)。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生由于怯場(chǎng)，導(dǎo)致無法不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持冷靜，并留意調(diào)整自己的呼吸率。先慢吸氣，你仍不能回想起來，就臨時(shí)擱下這道題，開頭選做其他會(huì)的試題，過段時(shí)間再回過頭來做這道題?？焖俚怯泚?，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進(jìn)展一分鐘自我示意。即依據(jù)自己的實(shí)際，選擇能鼓勵(lì)自