第1-3單元知識(shí)匯總 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)第一次月考知識(shí)匯總第一單元知識(shí)清單【字音字形】潰退（kuì）荻港（dí）巨額（é）泄氣（xiè）殺戮（lù）殲滅（jiān）要塞（sài）磅礴（páng）督戰(zhàn)（dū）銳不可當(dāng)（dāng）挪威（nuó）頒發(fā)(bān)彰顯（zhāng）遺囑(zhǔ)卓有成就(zhuó)仲裁(zhòng)撥款（bō）矢志（shǐ）滲透（shèn）摧枯拉朽（xiǔ）凌空（líng）奪魁（kuí）緬懷（miǎn）掠過(guò)（lüè）翹首而望（qiáo）酷似（kù）瀟灑（xiāo）銘記（míng）輕盈（yíng）屏息斂聲（bǐng）剎那（chà）慷慨（kǎi）遁形（dùn）沸騰（fèi）眼花繚亂（liáo）悄然（qiǎo）由衷（zhōng）囈語(yǔ)（yì）咆哮（xiào）如夢(mèng)初醒（xǐng）凜冽(liè)新秀（xiù）辱沒（rǔ）澎湃(pài)一絲不茍（gǒu）著艦（zhuó）呼嘯(xiào)妄圖（wàng）浩瀚(hàn）白手起家（qǐ）承載（zài）鐫刻（juān）抵賴（lài）嫻熟（xián）殫精竭慮（dān）寶鼎（dǐng）國(guó)殤（shānɡ）篡改（cuàn）初衷（zhōng）慘絕人寰（huán）振聾發(fā)聵（kuì）一以貫之（guàn）滄海桑田（cāng）顛倒黑白（diān）【重點(diǎn)詞語(yǔ)】摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。當(dāng)：阻擋，抵擋。卓有成就：形容有突出的成績(jī)和效果。翹首而望：抬起頭來(lái)看。屏息斂聲：暫時(shí)抑止呼吸和語(yǔ)聲。眼花繚亂：看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢(mèng)初醒：好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，比喻從糊涂、錯(cuò)誤的境地中剛剛醒悟過(guò)來(lái)。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。茍：茍且，馬虎。白手起家：形容在原來(lái)沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下創(chuàng)立起一番事業(yè)或家業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。殫：竭盡；慮：思慮。慘絕人寰：人世上還沒有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰，人間。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒麻木糊涂的人。滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大?！疚捏w知識(shí)】1.新聞（三特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性）新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的專指消息，即用簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。2.消息（五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)）消息的“六要素”：when（何時(shí)）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。消息正文部分的典型結(jié)構(gòu)是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，即按照重要性遞減的原則安排事實(shí)。消息的主要特征：時(shí)效性強(qiáng)、真實(shí)客觀。3.新聞特寫新聞特寫概念新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。新聞特寫特點(diǎn)新聞性、時(shí)效性、真實(shí)性、文學(xué)性。4.新聞通訊概念是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。特點(diǎn)嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀性；較弱的時(shí)間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。分類按內(nèi)容一般分為：人物通訊、事件通訊5.消息、特寫、通訊的異同消息特寫通訊不同點(diǎn)報(bào)道新聞事件描繪新聞瞬間講述新聞故事相同點(diǎn)真實(shí)性、時(shí)效性、新聞性6.新聞評(píng)論新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的社會(huì)現(xiàn)象、緊迫問(wèn)題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體。簡(jiǎn)而言之，就是對(duì)有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。它被譽(yù)為新聞宣傳的“第一提琴手”，現(xiàn)已成為國(guó)家主流輿論和公眾喉舌弘揚(yáng)真善美、鞭策假丑惡的重要形式。新聞評(píng)論的主要特征：導(dǎo)向正確，就事論事，新聞性強(qiáng)，有的放矢，科學(xué)合理，便于傳播。7.新聞報(bào)道與新聞評(píng)論的區(qū)別①新聞報(bào)道傳播事實(shí)信息，新聞評(píng)論發(fā)表意見信息；②新聞報(bào)道以敘述為主，新聞評(píng)論以議論為主；③新聞報(bào)道的主要作用是告知信息、傳播信息；新聞評(píng)論則旨在針砭時(shí)弊、引導(dǎo)輿論?！咀骷易髌贰?.毛澤東(1893-1976)，字潤(rùn)之，湖南人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人、書法家。從1949年中華人民共和國(guó)成立到他逝世的1976年間，毛澤東是中華人民共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬列主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及他對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為是現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。2.夏浩然，男，漢族，光明日?qǐng)?bào)體育記者。2009年在中國(guó)體育新聞工作者協(xié)會(huì)成立30周年大會(huì)上獲榮譽(yù)獎(jiǎng)。3.樊云芳，女，漢族，筆名胡都，1945年5月生，光明日?qǐng)?bào)社湖北記者站原站長(zhǎng)、主任記者，全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者，首屆長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者，中共十三大代表。4.蔡年遲和蒲海洋，《人民海軍》記者。5.“鐘聲”是《人民日?qǐng)?bào)》以此為筆名的國(guó)際評(píng)論，是“中國(guó)之聲”的簡(jiǎn)稱，把“中”字改成“鐘”，取“警世鐘聲”的寓意。自2008年11月此筆名推出后產(chǎn)生了較大影響。以正面闡述中國(guó)對(duì)一些國(guó)際問(wèn)題和涉華問(wèn)題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長(zhǎng)。第二單元知識(shí)清單【字音字形】緋紅（fēi）發(fā)髻（jì）驛站（yì）系?。╦ì）油光可鑒（jiàn）蘆薈（huì）畸形（jī）解剖（pōu）訂正（dìng）杳無(wú)消息（yǎo）不遜（xùn）匿名（nì）詰責(zé)（jié）教誨（huì）深惡痛疾（wù）瞥見（piē）祖籍（jí）溺死（nì）妯娌（zhóuli）東挪西借（nuó）佃農(nóng)（diàn）儀隴（lǒng）私塾（sīshú）和睦（mù）不輟勞作（chuò）勞碌（lù）差役（chāi）衙門（yá）橫蠻（mánhèng）粗制濫造（làn）飽嘗（bǎocháng）胡髭（zī）長(zhǎng)髯（rán）黝黑（yǒu）藏污納垢（gòu）一綹（liǚ）鬈發(fā)（quán）粗糙（cāo）臉頰（jiá）丑陋可憎（zēng）愚鈍（yú）酒肆（sì）禁錮（gù）軒昂（xuān）正襟危坐（jīn）侏儒（rú）刀鞘（qiào）犀利（xī）锃亮（zèng）誠(chéng)惶誠(chéng)恐（huáng）甲胄（zhòu）微妙（wēi）簡(jiǎn)陋（lòu）燥熱（zào）意趣盎然（àng）熾熱（chì）瀝青（lì）驟雨（zhòu）猝至（cù）筋疲力盡（jìn）窒息（zhì）吹噓（xū）釙（pō）鐳鹽（léi）踱（duó）熒光（yíng）輪廓（kuò）和顏悅色（hé）【重點(diǎn)詞語(yǔ)】油光可鑒：頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。標(biāo)致漂亮。文中是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。杳無(wú)消息：一直得不到一點(diǎn)消息。杳，遠(yuǎn)得看不見蹤影。小而言之：從小的方面來(lái)說(shuō)。正人君子：文中是反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。深惡痛疾：延誤、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁：靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。粗制濫造：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。誠(chéng)惶誠(chéng)恐:形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。入木三分:形容書法剛勁有力，也用來(lái)形容議論、見解深刻?！咀骷易髌贰?.《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說(shuō)集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。2..回憶錄是追記本人或他人過(guò)去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種傳記文體。其主要特點(diǎn)有：內(nèi)容真實(shí)可靠，不能虛構(gòu)；一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的全過(guò)程，也可以記錄某些生活片段；以敘述為主，可以兼有描寫、抒情和議論；語(yǔ)言表達(dá)上追求樸素自然，不求華麗。3.朱德（1886-1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者，偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世。主要著作編入《朱德選集》。4.列夫·托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。文章以中心人物為題，點(diǎn)明了寫作對(duì)象，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。5.茨威格，奧地利作家、評(píng)論家，被稱為“打開弗洛伊德危險(xiǎn)閘門的心靈獵手”。擅長(zhǎng)寫小說(shuō)、人物傳記，以描摹人性化的內(nèi)心沖動(dòng)著稱。他的小說(shuō)多寫人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長(zhǎng)，擅長(zhǎng)用某種戲劇性的情節(jié)。代表作品有《三作家》《羅曼·羅蘭》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《象棋的故事》《成功的秘訣》。6.艾芙·居里，法國(guó)優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家。主要作品《居里夫人傳》。7.瑪麗·居里，出生于華沙，世稱“居里夫人”，全名瑪麗亞·斯克沃多夫斯卡·居里（MariaSk?odowskaCurie），法國(guó)著名波蘭裔科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年，居里夫婦和貝克勒爾由于對(duì)放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年，因發(fā)現(xiàn)元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，因而成為世界上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。居里夫人的成就包括開創(chuàng)了放射性理論、發(fā)明分離放射性同位素技術(shù)、發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳。在她的指導(dǎo)下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)，居里夫人于1934年7月4日因再生障礙性惡性貧血逝世?！究键c(diǎn)總結(jié)】一、標(biāo)題的含義和作用1、題目的含義：要從表層義和深層義兩方面來(lái)談。深層義：（1）把握象征意義；（2）語(yǔ)帶雙關(guān)。2、題目的作用（好處）：①點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)；②交代了故事發(fā)生的環(huán)境；③交代了描寫對(duì)象；④設(shè)置懸念，標(biāo)題新穎，引起讀者閱讀興趣；⑤點(diǎn)明線索；⑥揭示文章主旨。⑦富有詩(shī)意，增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩。二、重要句段的作用分析段落作用可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面著手：【結(jié)構(gòu)】（1）開頭：①開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；②照應(yīng)標(biāo)題；③引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；④與下文形成鮮明對(duì)比；⑤設(shè)置伏筆，照應(yīng)后文；⑥渲染氣氛，奠定全文基調(diào)；⑦開篇點(diǎn)明主旨；⑧設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（2）中間：注重分析過(guò)渡作用（承上啟下）、埋下伏筆、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等。比如：①承上啟下或引出下文；②為下文作鋪墊；③豐富文章內(nèi)涵；④照應(yīng)前文；⑤具體展示、深化主題。（3）結(jié)尾：可從３個(gè)角度分析：①情節(jié)角度：a.陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心；b.與題目或前文的內(nèi)容（伏筆）照應(yīng)，使情節(jié)連貫、基調(diào)一致；②主題角度：深化或升華主題＋結(jié)合內(nèi)容具體分析（諷刺，揭露……）；③手法角度：戛然而止，給人以極大的想象空間，耐人尋味?！緝?nèi)容】概括段意，聯(lián)系主旨情感。渲染氣氛，烘托人物（或人物感情），點(diǎn)明中心，升華主題。另外，還有一些特殊段落，如景物或環(huán)境描寫語(yǔ)段的作用：①交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，渲染了……氣氛；②表現(xiàn)（或烘托）人物的……的心情、性格；③為下文埋下伏筆或作鋪墊；④推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；⑤使讀者有身臨其境之感，增強(qiáng)文章的感染力。三、人物形象分析常見出題方式：1.分析概括某一人物的性格特征或整體形象：首先抓住主要事件，主人公做了哪些事，從每一事件中至少提煉出一點(diǎn)主人公的思想性格，然后根據(jù)人物的典型描寫再次總結(jié)，最后從原文中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括組織語(yǔ)言?；蛲ㄟ^(guò)品析作品中最能體現(xiàn)人物個(gè)性特征的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理等各方面的描寫，并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點(diǎn)。如運(yùn)用了……（描寫/修辭）的手法，生動(dòng)形象地寫出了……表現(xiàn)了xx的……（情感/性格/精神品質(zhì)）?；蛱阶x細(xì)節(jié)描寫，彰顯人物性格，分析人物離不開對(duì)細(xì)節(jié)描寫的探究品讀，通過(guò)對(duì)人物最傳神的細(xì)節(jié)描寫的品讀，準(zhǔn)確把握人物的思想、性格和內(nèi)心世界，從而精準(zhǔn)地揭示人物的性格。最后有時(shí)我們還可以從文章中直接找到作者對(duì)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)句或從側(cè)面反映出的人物性格，把握原文的這些關(guān)鍵語(yǔ)句，對(duì)于我們解答此題也能有所幫助。答題模式：某某在文中表現(xiàn)出以下形象特征：①xx1：從文中……可以看出；②xx2，從文中……可以看出2.塑造某一人物形象的手法及其作用：首先明確塑造人物手法：正面描寫和側(cè)面描寫；正面刻畫人物形象的方法有：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、肖像描寫、心理描寫。此外還有細(xì)節(jié)描寫及為了使人物性格鮮明所采用對(duì)比、襯托等寫作手法。其次了解這些手法的作用：這些手法都是為刻畫人物服務(wù)的，它寫出了人物的身份地位背景經(jīng)歷，塑造了……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)，為下文情節(jié)作鋪墊?；蛲怀鲋黝}，表達(dá)（寄托）作者……的思想感情，反襯社會(huì)的……等。3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)一個(gè)人作出評(píng)價(jià)。先關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)，答題的褒貶應(yīng)該和作者表達(dá)的情感一致。其次結(jié)合文中事例總結(jié)人物特征進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三單元知識(shí)清單《三峽》1.文學(xué)常識(shí)酈道元（約470—527），字善長(zhǎng)。我國(guó)游記文學(xué)的開創(chuàng)者，對(duì)后世游記散文的發(fā)展影響頗大?！端?jīng)注》文筆雋永，描寫生動(dòng)，是一部?jī)?nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部?jī)?yōu)美的山水散文匯集。2.文章思想內(nèi)容作者描寫了三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌。全文描寫隨物賦形，動(dòng)靜相生，情景交融，情隨景遷，簡(jiǎn)潔精練，生動(dòng)傳神。3.重點(diǎn)字詞[字音]闕（quē）處

襄（xiāng）陵

屬（zhǔ）引

沿溯（sù）飛漱（shù）

御（yù）風(fēng)

猿（yuán）鳴

曦（xī）月素湍（tuān）長(zhǎng)嘯（xiào）

林寒澗（jiàn）肅

重巖疊嶂（zhàng）[古今異義]1、或或王命急宣古義：有時(shí)今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞2、雖雖乘奔御風(fēng)古義：即使今義：雖然[一詞多義]①自自三峽七百里中（從）自非亭午夜分（如果）②絕沿溯阻絕（斷絕）絕巘多生怪柏（極）哀轉(zhuǎn)久絕（消失）[通假字]①略無(wú)闕處，“闕”通“缺”空缺。②哀轉(zhuǎn)久絕，“轉(zhuǎn)”通“囀”鳴叫。[詞類活用]①雖乘奔御風(fēng)不以疾也：奔，動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬。②回清倒影：清，形容詞用作名詞，清波。③晴初霜旦：霜，名詞用作動(dòng)詞，結(jié)霜。④空谷傳響：空谷，名詞作狀語(yǔ)，在空蕩的山谷里。[特殊句式]1省略句（三峽）兩岸連山省略定語(yǔ)“三峽”。2省略句（兩岸）重巖疊嶂省略主語(yǔ)“兩岸”。3.清榮峻茂（分別省略了主語(yǔ)水、樹、山、草）4.有時(shí)朝發(fā)白帝（“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”）4.重點(diǎn)問(wèn)題（1）作者是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的？文章先總寫三峽形貌，接下來(lái)分寫三峽四季不同的景色。因?yàn)槿龒{的夏天以水為主要特色，故而文章寫夏水以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”“乘奔御風(fēng)，不以疾也”表現(xiàn)長(zhǎng)江洶涌澎湃、一瀉千里的迅猛；寫三峽春冬之景，突出其“清榮峻茂”的特色，顯露出大自然的無(wú)限生機(jī)，令人心曠神怡；寫三峽的秋天，則通過(guò)描寫“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景，有意突出了三峽秋天的凄清悲涼的氣氛。（2）結(jié)尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！痹鯓永斫膺@一歌謠的作用？探究1：本文融情于景，最后以凄涼的漁歌作結(jié)，是為了表現(xiàn)山水雖佳，但世上猶有勞苦和貧窮的人，從側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)三峽漁民、船夫的悲慘生活。

探究2：文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。探究3：結(jié)尾引用漁歌，從結(jié)構(gòu)上看照應(yīng)了前文，總結(jié)了全文，升華了文章中心。《答謝中書書》1.文學(xué)常識(shí)陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶隱居集》等。2.文章思想內(nèi)容本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過(guò)借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來(lái)共談”的觀點(diǎn)，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。3.重點(diǎn)字詞[字音]夕日欲頹（tuí）

沉鱗競(jìng)躍（yuè）

與其奇者（yù）[古今異義]①四時(shí)俱備（時(shí)古義：季節(jié)今義：時(shí)間）（備古義：具備今義：準(zhǔn)備、具備）②曉霧將歇（歇古義：消散今義：休息）（曉古義：清晨今義：知道）③夕日欲頹（頹古義：墜落今義：消沉，委靡）④古來(lái)共談（談古義：稱贊今義：談?wù)摚一詞多義]與-----未復(fù)有能與其奇者：參與，這里指欣賞；念無(wú)與為樂(lè)者：和。書-----謝答中“書”書：與“中”合用為官職名；謝答中書“書”：書信。[詞類活用]五色交輝：名詞作動(dòng)詞，輝映?！队洺刑焖乱褂巍罚?.文學(xué)常識(shí)蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長(zhǎng)詩(shī)詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。2.文章思想內(nèi)容本文通過(guò)對(duì)庭院月光的描寫，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。3.重點(diǎn)字詞未寢（qǐn）相與（yǔ）遂（suì）藻（zǎo）荇（xìng）竹柏（bǎi）猿（yuán）[一詞多義]與：相與步于中庭。（跟，向。介詞）念無(wú)與為樂(lè)者。（和，連詞。）遂：遂至承天寺。（于是）遂迷，不復(fù)得路（終于）《桃花源記》至：遂至承天寺。（到）寡助之至。（極點(diǎn)）《得道多助失道寡助》尋：尋張懷民。（尋找）未果，尋病終。（不久）《桃花源記》空：庭下如積水空明。（空曠澄澈）空谷傳響。（空蕩蕩的）《三峽》[古今異義]但（但少閑人如吾兩人者耳）：古義：只是，只不過(guò)；今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞耳（但少閑人如吾兩人者耳）：古義：助詞，表示限制語(yǔ)氣，相當(dāng)于“而已”“罷了”；今義：名詞，耳朵。閑人（但少閑人如吾兩人者耳）：古義：不汲汲于名利而能從容留連于光景之人；今義與事無(wú)關(guān)的人戶（月色入戶）：古義：窗（門戶）戶；今義：住戶、人家念（念無(wú)與為樂(lè)者）：古義：考慮，想到；今義：紀(jì)念，思念，讀蓋（蓋竹柏影也）：古義：原來(lái)是，表推測(cè)原因；今義：器物上有遮蓋作用的東西。中庭（相與步于中庭）：古義：院子里；今義：庭子中間。[詞類活用]相與步于中庭：名詞作動(dòng)詞，散步。懷民亦未寢：名詞作動(dòng)詞，睡；臥。[特殊句式]倒裝句相與步于中庭：（我們）便一起在庭院中散步。（介賓短語(yǔ)后置，應(yīng)為“相與于中庭步”）但少閑人如吾兩人者耳：只不過(guò)缺少像我們倆這樣的閑人罷了。（定語(yǔ)后置，應(yīng)為“但少如吾兩人者閑人耳”）省略句解衣欲睡：（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺。（省略主語(yǔ)）判斷句蓋竹柏影也：大概是竹子跟柏樹的影子吧？（起判斷作用）4.重點(diǎn)問(wèn)題（1）《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動(dòng)靜相襯之美的？一是形體的動(dòng)與靜，高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。以上各種景物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。（2）你是如何理解蘇軾所說(shuō)的“閑人”的含義？“閑人”并非閑極無(wú)聊、無(wú)所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但卻被一貶再貶，是一個(gè)被貶的閑《與朱元思書》1.文學(xué)常識(shí)吳均，南朝梁文學(xué)家。吳均長(zhǎng)于描寫山水景物，風(fēng)格峻拔清新，時(shí)人紛紛效仿，稱為“吳均體”。2.文章思想內(nèi)容本文作者從行船游江的實(shí)見實(shí)感出發(fā)，由遠(yuǎn)及近地著力描繪了富春江的水光山色，抒發(fā)了作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦、對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想情感。3.重點(diǎn)字詞[字音]縹（piǎo）碧

急湍（tuān）

軒邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）嚶嚶（yīng）

鳶（yuān）飛

戾（lì）天

經(jīng)綸（lún）窺（kuī）谷[一詞多義]（1）[絕]奇山異水，天下獨(dú)絕（沒有第二個(gè)）猿則百叫無(wú)絕（斷，停止）（2）[上]負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上）橫柯上蔽（在上邊）（3）[無(wú)]直視無(wú)礙（沒有）猿則百叫無(wú)絕（不）（4）[百]一百許里（確數(shù)，十的倍數(shù)）猿則百叫無(wú)絕（概數(shù)，表示多）（5）[直]直視無(wú)礙（直接）爭(zhēng)高直指（筆直）（6）[負(fù)]負(fù)勢(shì)競(jìng)上（憑借）命夸娥氏二子負(fù)二山（背）--《愚公移山》（7）[窮]蟬則千轉(zhuǎn)不窮（窮盡）窮冬烈風(fēng)（深）--《送東陽(yáng)馬生序》窮則獨(dú)善其身（不得志，不顯貴）--《孟子·盡心上》（8）[見]有時(shí)見日（見到）才美不外見（通“現(xiàn)”顯現(xiàn)）--《馬說(shuō)》[詞類活用]（1）風(fēng)煙俱凈（“凈”：形容詞作動(dòng)詞，消凈、散凈）（2）任意東西(“東西”：名詞作動(dòng)詞，向東走.向西走)（3）猛浪若奔(“奔”：動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬)（4）互相軒邈(“軒邈”：形容詞用作動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處、遠(yuǎn)處伸展)（5）望峰息心(“息”：使動(dòng)用法，使……停止)（6）橫柯上蔽(“上”：名詞用作狀語(yǔ)，在上面)（7）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（“競(jìng)”：動(dòng)詞作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的狀語(yǔ)的意思）（8）負(fù)勢(shì)競(jìng)上("上":方位名詞,，這里用作動(dòng)詞，意思是"向上生長(zhǎng)")（9）皆生寒樹（“寒”：使人感到有寒意）[特殊句式]省略句（1）“(船)從流飄蕩，任意東西”(主語(yǔ)省略)（2）“急湍甚(于)箭”(省略介詞“于”)（3）“(高山)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”（省略主語(yǔ)“高山”）倒裝句（1）后置定語(yǔ)“鳶飛戾天者，望峰息心?！薄敖?jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！保?）互文。“奇山異水，天下獨(dú)絕”對(duì)偶句（1）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（4）急湍甚箭，猛浪若奔。（5）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。4.重點(diǎn)問(wèn)題（1）“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？作者觸景生情、以情明志，既從側(cè)面表現(xiàn)了富春江山水的魅力，又表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。（2）作者在文中描寫了山中的各種聲音，有什么作用。作者描寫了山中的各種聲音，表面上看來(lái)熱鬧異常，其實(shí)卻是以鬧寫靜，顯示出山深無(wú)人的幽靜。含蓄地否定了世俗社會(huì)，表達(dá)了對(duì)大自然的向往。為后文的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”埋下伏筆，強(qiáng)調(diào)大自然對(duì)人潛移默化的作用，也表現(xiàn)了大自然的美麗?！短圃?shī)五首》1.文學(xué)常識(shí)律詩(shī)：是唐朝流行起來(lái)的一種中國(guó)詩(shī)歌體裁，屬于近體詩(shī)的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。常見的類型有五律和七律。一首律詩(shī)每?jī)删錇橐宦?lián)，共四聯(lián)，第一聯(lián)（第1，2句）稱“首聯(lián)”；第二聯(lián)（第3，4句）稱“頷（hàn）聯(lián)”；第三聯(lián)（第5，6句）稱“頸聯(lián)”；第四聯(lián)（第7，8句）稱“尾聯(lián)”。王績(jī)，字無(wú)功，號(hào)東鎬子，唐代詩(shī)人。崔顥，唐代詩(shī)人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》，據(jù)說(shuō)李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”的贊嘆。王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其:“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。白居易，唐代著名詩(shī)人，字樂(lè)天，自號(hào)