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九年級(jí)月考知識(shí)匯總第一單元【字音字形】分外(fèn)稍遜(xùn)折腰(zhé)妖嬈(ráo)數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)競(jìng)折腰(jìng)一代天驕(jiāo)略輸文采(shū)吹刮(guā)成吉思汗(hán)嘶啞(sīyǎ)溫柔(róu)喉嚨(hóulóng)腐爛(fǔ)原馳蠟象(chí)洶涌(xiōngyǒng)沉甸甸(diàn)谷穗(suì)篝火(gōu)豐潤(rùn)(rùn)伐木(fá)遼闊(kuò)足跡(jì)郵票(yóu)沉醉(chénzuì)窄(zhǎi)矮(ǎi)墳?zāi)?mù)輕靈(qīnglíng)凝望(níng)大陸(lù)鄉(xiāng)愁(chóu)冠冕(guānmiǎn)柔嫩(róunèn)憂戚(qī)娉婷(pīngtínɡ)鮮妍(xiānyán)呢喃(nínán)枉然(wǎng)飄逸(piāoyì)勃發(fā)(bó)搖曳(yè)【多音字】折:①shé,折本;②zhē,折騰;③zhé,折磨,折服。數(shù):①shuò,數(shù)見不鮮;②shǔ,數(shù)落,數(shù)數(shù)(shu);③shù,數(shù)字,數(shù)目。冠:①guān,加冠;②guàn,冠軍,沐猴而冠?!驹~語(yǔ)積累】[惟余莽莽]只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,形容原野遼闊,無邊無際。[頓失滔滔]指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。[紅裝素裹]形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女的艷裝,這里指紅日照耀大地。素裹,原指婦女的淡裝,這里指白雪覆蓋大地。[風(fēng)流人物]文中指能建功立業(yè)的英雄人物。[山舞銀蛇,原馳蠟象]群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。蠟象,白色的象。原,作者自注:“原指高原,即秦晉高原。”【文學(xué)常識(shí)】1.毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩(shī)人,書法家。2.艾青(1910—1996),中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄,筆名莪加、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》。3.柯巖(1929-2011),原名馮愷,1929年7月14日生于河南鄭州,當(dāng)代著名作家,女詩(shī)人?,F(xiàn)代著名詩(shī)人、劇作家賀敬之的妻子。以兒童文學(xué)起家的柯巖,在報(bào)告文學(xué)作品中常常自覺不自覺地以兒童的純真目光和心靈去感受世界,因此,純真的童心和女作家常有的細(xì)膩情感,構(gòu)成了她作品的鮮明特色。4.余光中(1928—2017),臺(tái)灣詩(shī)人、散文家,出生于江蘇南京,祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武進(jìn),故也自稱“江南人”。代表作《鄉(xiāng)愁》。5.林徽因(1904—1955),福建閩縣(今福州)人,中國(guó)著名的建筑師、詩(shī)人、作家,中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家,被胡適譽(yù)為“中國(guó)一代才女”。她和丈夫梁思成為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。6.穆旦(1918—1977),原名查良錚,筆名梁真。浙江海寧人,生于天津。 詩(shī)人、翻譯家?!驹?shī)詞默寫】1.《沁園春·雪》中概寫北國(guó)雪景的(動(dòng)靜結(jié)合)句子是:北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。2.毛澤東《沁園春·雪》運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法(化靜為動(dòng))描寫北國(guó)雪景的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象。3.《沁園春·雪》中描寫作者想象景色(虛寫)的句子是:須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。4.毛澤東《沁園春·雪》中由寫景到論史起承上啟下(過渡)作用的句子是:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。5.《沁園春·雪》中由“惜”字所統(tǒng)領(lǐng)的句子是:惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。6.《沁園春·雪》中點(diǎn)明全文主題,抒發(fā)詩(shī)人豪情壯志的句子是:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!究键c(diǎn)】如何在現(xiàn)代詩(shī)中賞析反復(fù)修辭的作用。①連續(xù)反復(fù)一般都是為了能夠強(qiáng)調(diào)突出某種意思。用于寫人,強(qiáng)調(diào)人物心理狀態(tài)或思想感情用于寫事,強(qiáng)調(diào)事件結(jié)果或意義用于抒情,強(qiáng)調(diào)人物思想感情用于議論,強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn)和看法②間隔反復(fù)的作用除能表達(dá)強(qiáng)烈的情感之外,還能起到分清層次脈絡(luò),增添旋律美,加強(qiáng)節(jié)奏感的作用。用在抒情文字中能達(dá)到一唱三嘆,回環(huán)往復(fù)的抒情效果,充滿音樂美。讀懂艾青詩(shī)歌的意象及其象征意義。艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng),而主題則是愛國(guó)主義。“土地”這個(gè)意象,凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、人民以及對(duì)大地母親深沉的愛,對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)?!疤?yáng)”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。艾青的創(chuàng)作深深植根于人民和時(shí)代的土壤里,他的詩(shī)很少咀嚼個(gè)人的小悲歡,而總是關(guān)注著廣大人民的命運(yùn),與人民同悲同樂,因而詩(shī)境闊大,詩(shī)情渾厚。據(jù)統(tǒng)計(jì),艾青詩(shī)中,借土地來激發(fā)詩(shī)人情緒的詩(shī),約占26%,全面直接抒寫太陽(yáng)及其邊緣類的詩(shī)約占10%,且這類詩(shī)多是大篇幅的制作,如《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《向太陽(yáng)》《吹號(hào)者》等。太陽(yáng)的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面:對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。會(huì)品鑒擬人、比喻修辭方法在現(xiàn)代詩(shī)歌中的表達(dá)效果。修辭方法+形象生動(dòng)地+寫出了人、事、景、物、當(dāng)時(shí)狀態(tài),表現(xiàn)了人、事、景、物、內(nèi)在精神、品質(zhì)、性格和文中人物心理、情感,表達(dá)了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第二單元【字音字形】承蜩(tiáo)佝僂(gōulóu)褻瀆(xièdú)駢進(jìn)(pián)層累(lěi)赦免(shè)教誨(huì)旁騖(wù)琉璃(liúlí)強(qiáng)聒不舍(guō)解剖(pōu)罪孽(niè)涵養(yǎng)(hán)琺瑯(fàláng)百丈禪師(chán)羨慕(xiàn)揀擇(jiǎn)制裁(cái)晨曦(xī)眼花繚亂(liáo)贓物(zāng)綢緞(chóu)劫掠(lüè)瞥見(piē)附庸風(fēng)雅(yōng)箱篋(qiè)驚駭(hài)貿(mào)然(mào)恪守(kè)疲憊不堪(bèi)允諾(yǔn)箴言(zhēn)湯匙(chí)廣袤(mào)大發(fā)雷霆(tíng)妨礙(ài)汲?。╦í)尷尬(gāngà)積攢(zǎn)矯揉造作(jiǎoróu)寬宥(yòu)游弋(yì)驚駭(hài)濡養(yǎng)(rú)絮絮叨叨(xùdāo)麾下(huī)嘟囔(dūnāng)坍塌(tān)灰燼(jìn)彬彬有禮(bīn)窗欞(líng)輕覷(qù)贅生物(zhuì)鳩占鵲巢(jiū)持續(xù)不懈(xiè)間不容發(fā)(fà)自慚形穢(huì)抽絲剝繭(bō)相得益彰(zhāng)【詞語(yǔ)積累】[斷章取義]不顧上下文,孤立截取其中的一段或一句。[不二法門]常用來指最好的或獨(dú)一無二的方法。[眼花繚亂]眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。[不可名狀]不能夠用語(yǔ)言形容。名,說出。[蕩然無存]形容原有的東西完全失去。[富麗堂皇]形容建筑物宏偉美麗。[豐功偉績(jī)]偉大的功績(jī)。[疲憊不堪]形容非常疲乏。[彬彬有禮]形容文雅、有禮貌的樣子。[大發(fā)雷霆]比喻大發(fā)脾氣,高聲斥責(zé)。[漠不關(guān)心]態(tài)度冷淡,,毫不關(guān)心。[自慚形穢]原指因自己的舉止容貌不如別人而感到慚愧,后來泛指自愧不如別人。[可望而不可即]只能夠望見而不能夠接近,形容看來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。[間不容發(fā)]兩物中間容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。[形銷骨立]形容身體極其消瘦。[俯拾即是]只要彎下身子來?yè)欤教幎际?。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。也說俯拾皆是。【文學(xué)常識(shí)】1.梁?jiǎn)⒊?873—1929),字卓如,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人,中國(guó)近代維新派代表人物、學(xué)者。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家、政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。2.雨果(1802—1885),法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表作家。代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》《笑面人》《“諾曼底”號(hào)遇難記》等。3.利哈喬夫(1906—1999),全名德米特里·謝爾蓋耶維奇·利哈喬夫,前蘇聯(lián)學(xué)者、作家。他是20世紀(jì)俄羅斯的知識(shí)象征。代表作品有《罪犯的紙牌游戲》《伊戈?duì)栠h(yuǎn)征記》等。4.畢淑敏。1952年10月出生于新疆伊寧中共黨員,國(guó)家一級(jí)作家.北京作家協(xié)會(huì)副主席著有《畢淑敏文集》十二卷,長(zhǎng)篇小說《紅處方》《血玲瓏》《女心理師》《鮮花手術(shù)》等暢銷書?!疚捏w常識(shí)】1.論點(diǎn),就是作者在文章中提出的基本觀點(diǎn),集中表明作者面對(duì)某一論題的觀點(diǎn)和態(tài)度的句子。2.論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷(帶有作者明顯的傾向性),是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是完整的句子。不能是一個(gè)短語(yǔ),不能使用比喻。3.中心論點(diǎn)就是作者觀點(diǎn)的核心。一篇議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),設(shè)置分論點(diǎn),是為了對(duì)中心論點(diǎn)起證明或補(bǔ)充作用。分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的支撐材料。4.論點(diǎn)與論題的區(qū)別。論題是作者論述的對(duì)象和范圍;論點(diǎn)是作者對(duì)論題所持的看法,它應(yīng)該是明確的判斷,在形式上應(yīng)該是完整的句子。論點(diǎn)不能是疑問句,不能是一個(gè)短語(yǔ),不能使用比喻。6.論據(jù):證明論點(diǎn)的材料。7.論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù):是有代表性的事例、史實(shí)。(包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會(huì)中存在的現(xiàn)象。道理論據(jù):某種正確的理論、名言警句、公理詩(shī)詞、歌曲等。8.四種論證方法的作用舉例論證:通過……事例,具體有力地證明了……(觀點(diǎn)),使文章更有說服力。道理論證(引證法):引用……,充分有力地證明……(觀點(diǎn)),文章更有說服力。比喻論證:用……來比喻……,生動(dòng)形象地論述了……的道理。對(duì)比論證:把……和……對(duì)比,鮮明有力地論證了……(觀點(diǎn))【語(yǔ)法知識(shí)】①并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞……又……又…………一邊……一邊…………有時(shí)……有時(shí)…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又…………也……有的……有的,一方面……一方面,有時(shí)候……有時(shí)候,那么……那么,既……又............同時(shí)......不是……而是......是……不是……②承接關(guān)系關(guān)聯(lián)詞:……一……就(便)…………然后…………便…………于是…………才…………接著……③遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞:……不但……而且…………不僅……還…………不但不……反而…………連……也…………何況…………甚至……不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更),而且,并且,況且,何況,尤其,甚至。尚且……何況(更不用說),別說(慢說、不要說)……連(就是)。④選擇關(guān)系:……不是……就是…………寧可……也不…………還是…………與其……不如……是……還是,或者(或、或是)……或者(或、或是)不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。第三單元《岳陽(yáng)樓記》一.字音謫守(zhé)朝(zhāo)暉潛形(qián)檣傾(qiáng) 楫摧(jí) 冥冥(míng)讒言(chán) 波瀾(lán) 皓月(hào)岸芷(zhǐ) 汀蘭(tīng) 一碧萬頃(qǐng)淫雨霏霏(yín)浩浩湯湯(shāng)寵辱偕忘(xié)日星隱曜(yào)二.詞意①越明年越:到②朝暉夕陰 暉:日光③前人之述備矣 備:全面,詳盡④連月不開 開:指天氣放晴⑤日星隱曜 曜:光芒⑥檣傾楫摧 傾:倒下摧:折斷⑦薄暮冥冥 冥冥:昏暗⑧去國(guó)懷鄉(xiāng) 去:離開國(guó):國(guó)都⑨沙鷗翔集 集:停息⑩寵辱偕忘 偕:一起把酒臨風(fēng) 把:持、執(zhí)微斯人 微:如果沒有。斯:這種三.文言知識(shí)積累1.通假字①百?gòu)U具興具:同“俱”,全、皆②屬予作文以記之 屬:同“囑”,囑托2.一詞多義①通政通人和(形容詞,順利)②觀予觀夫巴陵勝狀(動(dòng)詞,觀看、觀賞)③極南極瀟湘(動(dòng)詞,至、到達(dá))④或而或長(zhǎng)煙一空(有時(shí))⑤和政通人和(和樂)⑥一一碧萬頃(數(shù)詞,一)⑦空濁浪排空(名詞,天空)3.古今異義①越明年古:第二年②增其舊制古:規(guī)模③屬予作文以記之古:寫文章④橫無際涯古:寬闊⑤氣象萬千古:景象⑥南極瀟湘古:向南面到達(dá)⑦濁浪排空古:沖向⑧薄暮冥冥古:迫近⑨去國(guó)懷鄉(xiāng)古:離開⑩至若春和景明古:日光沙鷗翔集古:停息今:集體;聚集進(jìn)亦憂古:在朝廷做官今:向前移動(dòng)(與“退”相對(duì))退亦憂古:被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官今:向后移動(dòng)(與“進(jìn)”相對(duì))微斯人古:如果沒有今:微小;輕微4.詞類活用①百?gòu)U具興——廢:動(dòng)詞作名詞,荒廢了的事業(yè)②刻唐賢今人詩(shī)賦于其上——賢:形容詞作名詞,賢明之人③北通巫峽,南極瀟湘——北(南):方位名詞作狀語(yǔ),向北(南)④而或長(zhǎng)煙一空——空:形容詞作動(dòng)詞,消散⑤或異二者之為——為:動(dòng)詞作名詞,這里指表現(xiàn)⑥先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——先:名詞作狀語(yǔ),在……之前;后:名詞作狀語(yǔ),在……之后5.重要虛詞①然則北通巫峽——然則:連詞,如此……那么②覽物之情,得無異乎——得無:副詞,表推測(cè)或反問,通常構(gòu)成“得無……乎”的固定結(jié)構(gòu)③若夫淫雨霏霏——若夫:用在一段話開頭,以引起下文,近似“像那”④至若春和景明——至若:功能用法同“若夫”,近似“至于”⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心——嗟夫:嘆詞,表感慨,可譯為“唉”6.特殊句式①刻唐賢今人詩(shī)賦于其上(倒裝句,狀語(yǔ)后置,即“于其上刻唐賢今人詩(shī)賦”)②多會(huì)于此(倒裝句,狀語(yǔ)后置,即“多于此會(huì)”)③居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(倒裝句,定語(yǔ)后置,即“居高廟堂則憂其民,處遠(yuǎn)江湖則憂其君”)④吾誰與歸(倒裝句,賓語(yǔ)前置,即“吾與誰歸”)⑤或異(于)二者之為(省略句,省略了介詞“于”)⑥此則岳陽(yáng)樓之大觀也(判斷句,“也”表判斷)《醉翁亭記》一.字音瑯琊(lángyá)林霏(fēi)巖穴(xué)山肴(yáo) 野蔌(sù) 弈者勝(yì)陰翳(yì) 酒洌(liè) 潺潺(chán)林壑(hè) 頹然(tuí) 巖穴暝(míng)晦明變化(huì)傴僂提攜(yǔlǚ)觥籌交錯(cuò)(gōngchóu)宴酣之樂(hān)飲少輒醉(zhé)二.詞意①得之心而寓之酒寓:寄托②若夫日出而林霏開 開:散開③云歸而巖穴暝 暝:昏暗④傴僂提攜傴僂:彎腰曲背,這里指老人提攜:牽扶,這里指被牽扶的人,即兒童。⑤臨溪而漁 漁:捕魚⑥泉香而酒洌 洌:清⑦宴酣之樂 酣:盡興地喝酒⑧觥籌交錯(cuò) 交錯(cuò):交互錯(cuò)雜⑨蒼顏白發(fā) 蒼顏:蒼老的容顏⑩頹然乎其間者 頹然:倒下的樣子已而夕陽(yáng)在山 已而:不久樹林陰翳 翳:遮蓋三.文言知識(shí)積累1.一詞多義①謂太守自謂也(命名)②歸云歸而巖穴暝(聚攏)③秀佳木秀而繁陰(茂盛)④臨臨溪而漁(到)⑤樂游人去而禽鳥樂也(歡樂)2.古今異義①醉翁之意不在酒古:意趣,情趣②野芳發(fā)而幽香古:花③四時(shí)之景不同古:季節(jié)④至于負(fù)者歌于途古:背著東西的人3.詞類活用①山行六七里——山:名詞作狀語(yǔ),沿著山路②有亭翼然臨于泉上者——翼然:名詞作狀語(yǔ),像鳥張開翅膀一樣③名之者誰——名:名詞作動(dòng)詞,命名、取名④雜然而前陳者,太守宴也——前:名詞作狀語(yǔ),在前面;宴:名詞作動(dòng)詞,舉行宴會(huì)⑤太守之樂其樂也——樂:形容詞的意動(dòng)用法,以……為快樂4.特殊句式①望之蔚然而深秀者,瑯琊也(判斷句,“……者……也”表判斷)②太守與客來飲于此(倒裝句,狀語(yǔ)后置,即“太守與客來于此飲”)③得之(于)心而寓之(于)酒也(省略句,省略了介詞“于”)④醒能述(之)以文者,太守也(省略句,省略賓語(yǔ);倒裝句,狀語(yǔ)“以文”后置)《湖心亭看雪》一.字音拏(ná)更定(gēng)毳衣(cuì)霧?。╯ōng) 芥(jiè) 強(qiáng)飲(qiǎng)沆碭(hànɡdàng)二.詞意①湖中人鳥聲俱絕絕:消失②余拏一小舟 拏:撐(船)③霧凇沆碭 沆碭:白汽彌漫的樣子④舟中人兩三粒而已 而已:罷了⑤及下船 及:等到三.文言知識(shí)積累1.一詞多義①一上下一白(副詞,全)②更是日更定矣(音③是是日更定矣(代詞,這)④大見余大喜(程度副詞,非常)2.古今異義①是日更定矣古:代詞,這②余強(qiáng)飲三大白而別古:古人罰酒時(shí)用的酒杯3.詞類活用①大雪三日大雪:名詞作動(dòng)詞,下大雪②是金陵人,客此 客:名詞作動(dòng)詞,客居4.特殊句式①惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已(倒裝句,定語(yǔ)后置,即“惟一痕長(zhǎng)堤、一點(diǎn)湖心亭、與余一芥舟、舟中兩三粒人而已”)②是金陵人,客(于)此(判斷句,“是”表判斷;省略句,省略了介詞“于”)③更有癡似相公者(倒裝句,介賓短語(yǔ)后置,即“更有似相公癡者”)《詩(shī)詞三首》一.字音金樽(zūn)投箸(zhù)冰塞川(sè)歧路(qí) 濟(jì)滄海(jì) 爛柯(kē)綺戶(qǐ) 宮闕(què) 嬋娟(chán)長(zhǎng)精神(zhǎng)瓊樓玉宇(qióng)二.詞意①金樽清酒斗十千樽:盛酒的器具②玉盤珍羞直萬錢 羞:同“饈”,美味的食物直:同“值”,價(jià)值③停杯投箸不能食 箸:筷子④欲渡黃河冰塞川 塞:堵塞⑤今安在 安:哪里⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 會(huì):終將⑦直掛云帆濟(jì)滄海 濟(jì):渡⑧到鄉(xiāng)翻似爛柯人 柯:斧柄⑨暫憑杯酒長(zhǎng)精神 長(zhǎng):增長(zhǎng),振作⑩不知天上宮闕 宮闕:宮殿何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 何事:為什么千里共嬋娟 嬋娟:本意指婦女姿態(tài)美好的樣子,這里指月亮。文學(xué)常識(shí)“記”是一種古代文體,可以通過記人、記事、記物、記景,來抒發(fā)作者感情和主張。這種體裁出現(xiàn)得很早,至唐宋而大盛。它可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,故又稱“雜記”。在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。
《岳陽(yáng)樓記》選自《范仲淹全集》。作者范仲淹(989-1052),字希文。謚號(hào)文正,史稱范文正公。北宋政治家、文學(xué)家,吳縣(今江蘇蘇州)人。宋仁宗時(shí)官至參知政事,相當(dāng)于副宰相。有《范文正公集》傳世。所作的文章富有政治內(nèi)容,文辭秀美,氣度豁達(dá)。名篇有散文《岳陽(yáng)樓記》,詞《漁家傲》,詩(shī)《江上漁者》等。歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。宋代文學(xué)家。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”,并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。歐陽(yáng)修主張文章應(yīng)“明道”、致用,是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,所作散文說理暢達(dá),抒情委婉?!逗耐た囱愤x自《陶庵夢(mèng)憶》,作者是張岱。張岱(1597—1689),字宗子,號(hào)陶庵,山陰(今浙江紹興)人,明末清初文學(xué)家。少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,入山著書以終。他的散文以清淡率真之筆,寫國(guó)破家亡之痛,寓情于景,意趣深遠(yuǎn),成就較高。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。5.李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代著名浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱,與杜甫并稱“李杜”。其詩(shī)以抒情為主,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神以及對(duì)人民疾苦的同情,同時(shí)善于描繪自然景色,表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛。6.劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人,唐代詩(shī)人、文學(xué)家,有“詩(shī)豪”之稱。早期作品通俗清新,善用比興寓托手法;晚年部分作品多感嘆人事滄桑,寓意極深,沉郁蒼涼。有《劉夢(mèng)得文集》傳世。7.蘇軾(1037—1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,宋代著名文學(xué)家。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”,同在“唐宋八大家”之列。著有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等。【考點(diǎn)】1.翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,要把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。在翻譯句子時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題:一是年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國(guó)名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。例如:“慶歷(年號(hào))四年春,滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)”??砂堰@個(gè)句子譯為:慶歷四年的春天,滕子京被貶了官,做了巴陵郡的太守。其次是句子中沒有實(shí)際意義的詞語(yǔ)應(yīng)刪去。例如:“陳勝者,陽(yáng)城人也”,“者……也”表判斷,無義,應(yīng)刪去,可把這個(gè)句子譯為:陳勝是陽(yáng)城人。三是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣,翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如:“甚矣,汝之不惠(主謂倒裝)!”可把這個(gè)句子譯為:你的不聰明也太嚴(yán)重了。四是所翻譯的句子若是省略句,則要把省略了的成分增補(bǔ)出來。例如:“乃丹書帛曰‘陳勝王’(省略語(yǔ))?!笨砂堰@個(gè)句子譯為:他們(主語(yǔ))就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個(gè)字。2.內(nèi)容理解首先要整體閱讀,把握內(nèi)容。先從整體上瀏覽全文,疏通文意。把握文體,全文的框架與主旨。其次要鎖定區(qū)域,準(zhǔn)確篩選。在全面理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合題干在原文找到對(duì)應(yīng)的區(qū)域,然后在具體區(qū)域中準(zhǔn)確篩選或概括,從而找準(zhǔn)有效信息點(diǎn)。教第三要抓中心句、關(guān)鍵句。理解文章內(nèi)容要注意文題、中心句、關(guān)鍵句、段首句、段尾句等。最后巧妙運(yùn)用“摘”“拼”“析”三種方法。“摘”就是摘錄文章中相關(guān)的原詞、原句作答;“拼”就是拼接法,即將分散的詞句有機(jī)的拼接起來;“析”就是分析法,即對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析、提取、歸納等。3.人物形象分析(1)結(jié)合具體的事件來分析。通過主人公做的事,提煉概括人物的性格特點(diǎn)。(2)通過人物的正面描寫來分析。通過文中描述的人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫來分析。教(3)通過側(cè)面描寫來分析。通過其他人物的言行或情感去分析。(4)通過評(píng)價(jià)性的句子來分析。(議論句)4.詞句理解與賞析(1)理解詞義、句意。結(jié)合具體語(yǔ)句,分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義、句子的含義。(2)賞析詞語(yǔ)。①解釋詞語(yǔ),中考側(cè)重考查名詞、動(dòng)詞、形容詞,應(yīng)從詞性、情感色彩、修辭以及所表達(dá)的思想等方面進(jìn)行賞析。②結(jié)合句子理解詞語(yǔ)的意思或作用。③點(diǎn)出該詞表達(dá)了怎樣的感情,反映了怎樣的情形等。(3)賞析句子。①準(zhǔn)確指出句子用了何種手法:修辭的角度(如比喻、擬人、雙關(guān)、夸張、對(duì)偶等),寫景的角度(如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等),并具體分析其表達(dá)效果。②結(jié)合語(yǔ)境闡釋是怎樣運(yùn)用這種手法的。③點(diǎn)出表達(dá)了作者怎樣的思想情感,給人怎樣的啟示、感悟,蘊(yùn)含著怎樣的哲理等?!敬痤}模板】運(yùn)用……手法,形象生動(dòng)(委婉含蓄)地描繪了……,抒發(fā)(揭示)了……的情感(哲理)。5.畫面描繪與體會(huì)意境(1)可景物特點(diǎn)概括法:首先要整體感知寫景內(nèi)容,了解作者是從哪些角度來寫景的,從詩(shī)句中
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