2022九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試卷B卷課件新版浙教版

期中測(cè)試卷(B卷)1.下列古代工藝或技術(shù)應(yīng)用中一定含有化學(xué)變化的是()A.鉆木取火

B.在甲骨上刻文字C.用石塊磨制石斧

D.指南針指引航海2.下列各物質(zhì)按照混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是()A.水銀、冰、鐵銹

B.溴、熟石灰、鹽酸C.木炭、石灰石、醋酸

D.空氣、氮?dú)?、二氧化碳AD3.材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.廢棄塑料會(huì)帶來(lái)“白色污染”B.塑料、合成纖維、合金都屬于有機(jī)合成材料C.玻璃鋼不屬于金屬材料D.蠶絲、棉花都屬于天然纖維B4.酸性較弱的環(huán)境有利于益生菌生長(zhǎng)，維持皮膚菌群平衡，因此沐浴液的酸堿度宜為()A.pH＞14B.8＜pH＜10C.pH＜0D.4.5＜pH＜6.55.下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()DD6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙B.鐵與稀鹽酸反應(yīng)，溶液由無(wú)色變成淺綠色C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D.木炭還原氧化銅，生成了銅和二氧化碳

B7.如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀。則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是()A.甲：水，①：食鹽；乙：水，②：蔗糖B.甲：水，①：硝酸銨；乙：稀鹽酸，②：鐵C.甲：水，①：氫氧化鈉；乙：稀硫酸，②：鋅D.甲：水，①：生石灰；乙：稀鹽酸，②：氫氧化鈉C8.NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.NH4NO3是一種復(fù)合肥料B.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色C.NH4NO3不能與熟石灰混合使用D.久施NH4NO3的土壤可能被酸化A9.在NaOH溶液中逐漸加入鹽酸，反應(yīng)后溶液pH隨加入鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系為()

10.下列屬于置換反應(yīng)的是()DB11.滴有酚酞的石灰水與足量的下列物質(zhì)充分反應(yīng)，酚酞仍顯紅色的是()A.稀硫酸B.鹽酸C.硫酸銅溶液D.碳酸鈉溶液12.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A.復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系C.含氧化合物與酸屬于交叉關(guān)系D.飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系DBDA15.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鉀和硝酸鉀五瓶溶液。為把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，所加試劑及先后順序合理的一組是()A.氯化鋇溶液、稀硝酸、石蕊試液B.稀硝酸、石蕊試液、硝酸銀溶液C.石蕊試液、稀硝酸、硝酸鋇溶液D.稀硝酸、酚酞試液、硝酸銀溶液A16.將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應(yīng)停止后(不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā)，不考慮空氣成分參加反應(yīng))，請(qǐng)判斷，下列說(shuō)法合理的是()A.若天平仍保持平衡，燒杯中的鐵一定沒(méi)有剩余B.若天平失去平衡，指針一定偏向放鋅的一邊C.反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減輕了D.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多BC17.有一包白色固體，可能含有BaCl2、KCl、K2SO4、K2CO3中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示。由此推斷白色固體中()A.肯定只存在BaCl2B.可能存在K2SO4C.可能存在KClD.肯定不存在K2CO3BB18.下列幾組物質(zhì)中能按照右邊關(guān)系圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的一組是(→表示反應(yīng)一步完成)()19.下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是()A.Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B.NaOH、NaCl、ZnCl2、CuSO4C.HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2D.K2SO4、NaOH、BaCl2、HNO3物質(zhì)ABCDXFe2O3CCaCO3CuYFeCOCaOCuOZFeCl2CO2Ca(OH)2Cu(OH)2B20.實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說(shuō)法正確的是()A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液(查閱資料得知：CaCl2溶液顯中性)B.若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說(shuō)明樣品部分變質(zhì)C.D物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀D.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲21.欲鑒別稀硫酸和澄清石灰水，請(qǐng)按要求舉出合適的試劑實(shí)例(用化學(xué)式表示)。①用一種金屬單質(zhì)鑒別

；②用一種金屬氧化物鑒別

；③用一種非金屬氧化物鑒別

；④用一種鹽鑒別

；⑤用一種堿鑒別

。22.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。(1)由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛。其治療的化學(xué)原理為

(用化學(xué)方程式表示)。(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了(填化學(xué)式)氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含(填名稱)的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。Zn(合理即可，下同)CuOCO2

BaCl2Cu(OH)2Al(OH)3＋3HCl===AlCl3＋3H2OCO2醋酸23.實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液，回答下列問(wèn)題：(1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng)，說(shuō)明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是

。固體消失，溶液變黃Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OH＋24.通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是一種由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案流程圖，分析該流程圖，回答下列問(wèn)題：

(1)試劑X為

(填寫化學(xué)式)。(2)試劑Y為

(填寫化學(xué)式)。(3)操作Z為

。(4)選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液，理由是

。Na2CO3HCl蒸發(fā)結(jié)晶會(huì)帶入新的雜質(zhì)氯化鉀，使晶體不純25.鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)。(1)鐵與硫的反應(yīng)是

反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)。

(2)小明同學(xué)覺(jué)得該實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)，于是設(shè)計(jì)了如上的實(shí)驗(yàn)裝置圖。用化學(xué)方程式表示出使得小磁鐵落下的原因

。(3)用化學(xué)方程式表示出此裝置中氫氧化鈉溶液的作用

。放熱SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O26.人們的衣食住行，到國(guó)防科技，都離不開(kāi)材料。(1)下列屬于復(fù)合材料的是

。A.聚酰胺(俗稱尼龍)B.鋁合金C.鋼筋混凝土D.玻璃(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的

共同作用的結(jié)果。某小組用圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究。4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮。對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是

。鋁雖然比鐵活潑，但是卻比鐵耐腐蝕，其化學(xué)原理是：(寫出化學(xué)方程式)

。C氧氣(O2)和水(H2O)氧氣的濃度4Al＋3O2===2Al2O327.某研究性學(xué)習(xí)小組在整理實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，標(biāo)簽破損(如右圖)。請(qǐng)你根據(jù)已掌握的知識(shí)，對(duì)該試劑可能是什么物質(zhì)的溶液作出兩種猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，寫出其實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。Na2CO3取樣，加稀硝酸，若產(chǎn)生氣體，將氣體通入澄清石灰水，變渾濁，則為Na2CO3Na2SO4取樣，加硝酸鋇和稀硝酸，若沉淀不溶解，則該物質(zhì)為硫酸鈉28.水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤(或焦炭)反應(yīng)生成的CO和H2的混合氣體，它是工業(yè)上重要的氣體燃料。(1)產(chǎn)生水煤氣的反應(yīng)為：

，其還原劑是

；(2)水煤氣中混有少量水蒸氣，為驗(yàn)證其主要成分是CO和H2，現(xiàn)有如下裝置，若氣體流向?yàn)閺淖蟮接?，則裝置的連接順序(填裝置的序號(hào)，每個(gè)裝置只用一次)是

。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，D裝置中觀察到的現(xiàn)象是

。(4)A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。CCABD澄清石灰水變渾濁H2＋CuO Cu＋H2O29.興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？【實(shí)驗(yàn)與討論】

①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間；②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品；③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖乙裝置中最為合理的是

。【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體仍選用氧化銅，B中溶液仍為澄清石灰水，若

，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳。c玻璃管中黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁30.小科同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】①部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；②全部變質(zhì)，固體是Na2CO3?！静殚嗁Y料】①Na2CO3溶液與FeCl3溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【解釋與結(jié)論】(1)請(qǐng)將步驟3實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整；(2)步驟2加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是

；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物?！窘涣髋c評(píng)價(jià)】小科同學(xué)把步驟3中的FeCl3溶液改成無(wú)色酚酞試液，若無(wú)色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物。你認(rèn)為是否合理？

；理由：

。少量2中的溶液除去并檢驗(yàn)溶液中的碳酸鈉合理氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)除去碳酸鈉，酚酞遇堿變紅色，可以驗(yàn)證藥品是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物31.某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4，小明想測(cè)定樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品20克放入燒杯，加入100克水使樣品全部溶解，再向燒杯中滴加稀硫酸，當(dāng)?shù)渭拥南×蛩豳|(zhì)量為50克時(shí)，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中溶液的質(zhì)量是165.6