在漫步中長大作文

在漫步中長大作文【篇一：在漫步中長大】

說實(shí)話，我從小就是在緊追慢趕中長大的，看著別人不緊不慢，很有節(jié)奏地一點(diǎn)點(diǎn)長大，我倒有些不知所措了。

小時候，一直跟著風(fēng)，看著別人都去學(xué)毛筆字了，不行，我也要跟上去學(xué)。剛開始的幾堂課，還算認(rèn)真，作業(yè)也認(rèn)真做，每次都還能被老師圈圈畫畫，心里也很高興。

過了一陣子，聽說同學(xué)都報了數(shù)學(xué)，英語，又有些著急了，趕緊去報這樣那樣的培訓(xùn)班。這樣一來，毛筆也漸漸地動地少了，作業(yè)也只是在上課前的那個上午甩起毛筆畫上兩道應(yīng)付了。到后來，干脆動起歪腦筋，直接把老師沒留下痕跡的再交一次，可惜，被識破了。

而另外一面，上培訓(xùn)班的時候則在想著毛筆字如何蒙混過關(guān)，學(xué)校里的作業(yè)怎樣快速解決。

學(xué)了兩學(xué)期毛筆字，最后終究還是放棄了，而寫字水平卻未見增長多少。而各種各樣的培訓(xùn)班，我看，成效也不大，學(xué)校里該考多少，還是多少。可是放棄吧，又心不甘：別人看起來都那么輕松，還堅(jiān)持那么久，進(jìn)步也很明顯，為什么我就追不上他們呢？

到現(xiàn)在，我總算稍稍明白一點(diǎn)了?？此齐S心而動，不緊不慢，不過人家是鏗鏘有力，自然引領(lǐng)時代潮流。就像寫字好了，簡簡單單的“豎”這一筆，緩緩而下，筆直而硬氣，末端不忘順勢回鋒。而類似我這樣的人，以為草草一筆看不出區(qū)別，至少沒什么本質(zhì)區(qū)別，最后也會像模像樣地拐一下。誰知，這拐一下，就差之千里了。

人生又不是高速路，還給你留好一條超車道，心情好時飆到兩百碼，不好時就干脆停下來不動，巴不得有倒霉的人來頂一下才解氣。大家也都知道，長跑時最忌諱一會快一會慢，跑得累還不服氣，而長跑健將大概是不會做這樣的蠢事的。寧可先慢一步，保持住速度，順勢而發(fā)；即使不爆發(fā)，他也明白，自然會有人跟不上或不習(xí)慣這個節(jié)奏，慢慢脫離這一方陣，那剩下的就是自己了，而且還穩(wěn)穩(wěn)地領(lǐng)跑者眾人。

對于人生，大抵也是這樣。在別人看來，你也沒什么做得比別人快，可是就是卓有成效，為什么？沒有什么大道理，正是因?yàn)樽?zhǔn)了人生的節(jié)奏。現(xiàn)在的社會講求多快好省，以為這樣便能夠一下獲得世界第一，可惜，世上沒有那么多第一去讓我們爭。

現(xiàn)在想想，小時候那是急躁，貪圖走捷徑，省力又快速，可是，走“捷徑”的人多了，也就會像長假里的高速那樣，車禍頻頻，堵不堪言，這時想要掉頭回去，可是已經(jīng)沒機(jī)會了。

【篇二：在漫步中長大】

年輕人，當(dāng)你在信中向我詢問我的成長經(jīng)歷時，我竟長久的理不出個頭緒。那模式化的過往雖然清晰，那厚厚的日記本雖然詳細(xì)，但，我不想也不敢去回憶，去重溫，你可知，是為什么。

我想，人生的快是不在于時間的。一年三百六十五天之于你，我，還有他都是一樣的。人生的快是個抽象的概念，但如果放在生活中又是那樣的具體。那些十歲便取得鋼琴十級證書的算，十五歲上大學(xué)也算，你可以這樣認(rèn)為，這些你所崇拜的天才兒童們，他們的人生都如此之快，但，這樣的人生，不完整。

我想，你可能要取笑我的。我是那么渴望放學(xué)后和小伙伴們到田野里去?。〈禾靵砹?，頭碰頭趴在枯草堆中找尋那剛探出腦袋的嫩芽；夏天來了，一個猛子扎進(jìn)水中，潛上好一會兒再潛上來，順便逮幾條大魚兒，光著腚兒圍在一起烤魚吃；秋天來了，是一定要偷跑進(jìn)隔壁大伯家的果園里摘果子吃的，然后被拿著搟面杖的大伯母追著跑才好；冬天來了，就去捕鳥，去堆雪人，去打雪仗。是??！并不是趕著做奧賽題，悶在家里背唐詩，排時間去學(xué)自己不喜歡的特長才算有價值的人生不是嗎？五彩繽紛的人生不是更加令人懷念或向往嗎？

你要說了，現(xiàn)實(shí)太殘酷??！把請聽我說吧！沈從文先生喜歡逃課，卻以湘西成就自己的文壇傳奇！牛頓和愛因斯坦大小就不見得多聰明，他們只是慢慢的去長大，一個愛擺弄小玩意兒，另一個喜歡拉小提琴，最終，一個創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，一個奠定現(xiàn)代物理學(xué)的基石。干嘛非要跑？非要緊追慢趕？人生有許多風(fēng)景與機(jī)會，風(fēng)景需要你慢下來去欣賞，機(jī)會需要你慢下來去挑選合適的。十幾歲上大學(xué)，幾歲會這會那，如果沒有興趣，只是機(jī)器罷了。

你又要說了，那我不學(xué)習(xí)了，去泡吧，去談戀愛，整天打球可以不？答案很簡單，不可以，漫步人生路是要活出自己，是要學(xué)會欣賞和體會人生，而不是說不去實(shí)現(xiàn)人生價值。如蟲子般如爛泥般去生活，只是另外一種極端罷了，而且哪樣的人生會更快，同是毫無價值可言。

年輕人，漫步人生路，不要去盲目追趕別人。去發(fā)現(xiàn)興趣，去選擇機(jī)會，去欣賞體會每一道人生的風(fēng)景，漫步人生路，活出自己的精彩！

【篇三：在漫步中長大作文】

如今我們的成長，毫無疑問處處都透著功利性。

短期目標(biāo)是這次考試取得高分，長期目標(biāo)是高考取得好成績，再長期一點(diǎn)便是賺錢養(yǎng)家取得社會地位。這些目標(biāo)似乎是如此的理所當(dāng)然以至于其中竟容不得我們自己半點(diǎn)的猶豫和選擇。我們還未選擇，便已匆匆上路。

在這一連串目標(biāo)下，所有該做和不該做都早已確定。不考的不教，因?yàn)闊o用；不許長時間聊天，因?yàn)槔速M(fèi)時間；不許早戀，因?yàn)榇蟠笥绊憣W(xué)習(xí)。到最后甚至學(xué)生自己也以此為準(zhǔn)則，學(xué)這個有用嗎，不然不是浪費(fèi)時間？

然而生命并非生來便帶著崇高的使命或是賺錢的任務(wù)，成長也并未附帶著成為人才的附加條件。生命并不是因?yàn)橛杏枚袃r值，其存在本身便有價值。因此要順應(yīng)生命特征，讓其以特有的韻律與節(jié)奏前行。

更何況，順著生命應(yīng)有的節(jié)奏前行、在漫步中成長與成為人才、實(shí)現(xiàn)更多價值并不矛盾。正如蘇軾在《日喻》中所說的，道可致而不可求。按照規(guī)劃好的步驟，一心一意只盯著功、利未必可以取得最終的成功。即使在一段時間內(nèi)遙遙領(lǐng)先，也可能因后勁不足而失敗。正如現(xiàn)在許多幼兒園家長為了孩子不輸在起跑線上，拼命給孩子灌輸各種知識。堅(jiān)持一段時間后孩子儼然成了一個“小神童”，然而這無異于揠苗助長。生命——不管是苗還是人，都有其自身的規(guī)律、特有的節(jié)奏。孩子在這個階段需要的并不是具體的知識，而是良好的習(xí)慣、思維方式、道德品質(zhì)，這些都是“后勁”的來源，然而因?yàn)榭床灰娒恢辉S多家長忽略。

因此我們需要的不是只看到眼前的“求”，而是并不懷揣功利的“致”。有那么一些孩子，或者青年，當(dāng)別人在書山大道筆直向前時，他們卻在旁邊的草叢中嬉戲，甚至被人斥為不務(wù)正業(yè)。然而此時的草色未嘗不會化為日后腦海中的一閃靈感。當(dāng)年喬布斯不滿大學(xué)課程以及高昂的學(xué)費(fèi)停學(xué)時，他選擇了一些看似無用但很喜歡的選修，比如美術(shù)字課程，然而多年后他卻將那時所學(xué)運(yùn)用到Mac電腦的設(shè)計(jì)中，這些優(yōu)雅美麗的字體和排版給人們帶來愉快的使用體驗(yàn)的同時也為喬布斯的成功做出了貢獻(xiàn)。所謂“致”，在放開了具體目標(biāo)和功利心態(tài)后，擁有了更廣闊的視野和更自由的發(fā)展空間。以生命成長應(yīng)有韻致與節(jié)奏前行，看似悠閑實(shí)則在興趣的驅(qū)使下孜孜探索；看似勞累實(shí)則在享受自由的同時得到了充實(shí)的體會。

我們的成長不應(yīng)帶有功利性，太過急切，太過緊扣；而是應(yīng)讓生命以其獨(dú)有的韻致和節(jié)奏，在漫步中成長。

【篇四：在漫步中長大】

東坡曾云：道可致而不可求。漫漫人生路，急于求成并不是一件好事。要知道，步履鏗鏘，緊追慢趕并不是唯一的選擇，有時候也要學(xué)會讓心靈跳一支華爾茲，在漫步中長大。

讓靈魂跟上你的腳步。古老的印第安土著有一個特殊的規(guī)矩：旅行三天之后，一定要休息一天，以便讓靈魂跟上你的腳步。因?yàn)樗麄兌脙A聽自己內(nèi)心的渴望，堅(jiān)守自己的靈魂，享受漫步于人生。如今俯瞰天下，不由發(fā)問：熙熙攘攘，浮躁功利，你是否已忘記感察內(nèi)心，而在茫然的黑夜里匆匆上路？燈紅酒綠，滾滾紅塵，你是否已學(xué)會閉目塞聽，在忙碌的生活中盲目奮進(jìn)？失去了自己的韻致和節(jié)奏，疾步前行，勢必會丟掉自己的靈魂，茫然無措?，F(xiàn)代社會中，不乏此種現(xiàn)象，奧賽補(bǔ)習(xí)、音樂特長、甚至少年?duì)钤N種揠苗助長、盲目跟風(fēng)的亂象不由讓人感嘆：如此勞心勞力，未必事半功倍。高燒的急進(jìn)方式該被兜頭潑一盆冷水了，殊不知“不讓孩子輸在起跑線上”的昂揚(yáng)心態(tài)很可能會造成“孩子累死在終點(diǎn)線前”的遺憾。請俯下身來，側(cè)耳聆聽，讓蹣跚的靈魂跟上腳步，在漫步中長大。

莫要忽略身邊的景致。又是一個老掉牙的故事，但不失其理：殘缺的圓緩緩前進(jìn)，一路哼唱，身邊的鳥語花香都是它的曲調(diào)，然而有一天，它發(fā)現(xiàn)了自己的“殘缺”，欣喜不已，而后健步如飛，春風(fēng)得意。曾幾何時，就如大家所知，內(nèi)心的空虛與失落使它甘心再次變?yōu)闅埲钡膱A。步履匆匆的我們何曾想過，像那個萌萌的圓一樣，漫步人生，為身邊的景致歌唱，同樣是一種成長的方式。周國平先生也曾這樣感嘆：我們總是活得那樣匆忙，顧不得看看天空與土地；我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無限；我們已經(jīng)不再懂得土地的痛苦和渴望，不能再欣賞自然的悲壯和美麗。只有漫步中，與之誠心交流，麻木冰冷的心才會溫暖融化，心頭的塵埃終會被清風(fēng)拂散。誠愿你在漫步中長大，在初升的朝陽下，聽到你溫馨的曲調(diào)：只要心還透明，就能折射希望。

朋友，請放慢你的腳步，讓靈魂不再彷徨；請關(guān)注身邊的景致，讓心靈充實(shí)陽光。學(xué)會漫步，你會體會到“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的暢然與豁達(dá)；學(xué)會漫步，你便會有“坐對當(dāng)窗木，看移三面陰”的淡然與安寧；學(xué)會漫步，你便會俯察萬品之盛，知曉一切不過“鏡花水月，指中山云”。請?jiān)诼街虚L大，愿隨時光遠(yuǎn)逝，終在歲月深處，你能輕輕哼唱：一醉經(jīng)年，我驚艷了時光，溫柔了歲月。

【篇五：在漫步中長大】

輕柔舒緩的琴聲飄入回憶，仿佛五月自由呼吸的和風(fēng)。睜眼便是那白皙修長的手指，漫步在黑與白的童話世界中，腦海中浮現(xiàn)的畫面卻是色彩斑斕的。你微閉雙眼，恬靜自然。

認(rèn)識你是一個五月。中午，學(xué)校的大廳傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，作為初學(xué)者的我立即亢奮起來，蹦跳著跑過去。你坐在灑滿陽光的琴凳上，沐浴著暖暖的琴聲。五月的陽光溫柔安詳，好像在慢慢等待著夏日的爆發(fā)，又像是不愿驚擾安靜的你。微風(fēng)吹拂，撩起了你烏黑的長發(fā)，漫飛，獨(dú)舞，靜落……你閉著眼，沉靜得像個大孩子。我不由得放緩腳步，怯生生地走到你身邊：“姐姐，你彈得真好……”

“是嗎？謝謝你。我可以教你彈呀?！蹦戕D(zhuǎn)過身，向日葵般溫暖。

從此，學(xué)校大廳的鋼琴旁總是出現(xiàn)兩個長長的影子，矮一點(diǎn)的一個在彈琴，高一點(diǎn)的在翻譜子，打節(jié)拍……你像個大人一樣陪伴我，照顧我。我暗暗地想：“我要快快長大，長到像你一樣?！?/p>

經(jīng)過你的耐心指點(diǎn)，我的鋼琴水平不斷增長。漸漸地，我也能夠像你一樣閉著眼，感受著旋律，感受著旋律中隱藏的內(nèi)心。一次演奏結(jié)束，卻發(fā)現(xiàn)你竟也緊閉雙眼，臉上的微笑不易察覺。

“很還聽。”你睜開眼，“你知道嗎，我一直覺得你和我很像，眉眼間，內(nèi)心里。”

“可是姐姐，我什么時候也能彈得像你一樣好呢？”

你暖棕色的瞳直直望著我：“不用急，要慢慢來。成長就像是漫步。旅途中有無數(shù)美妙的風(fēng)景，急著奔向終點(diǎn)，就看不到了?！?/p>

可是，我就是好想快快長大呀。

夏天，你畢業(yè)了。我也已經(jīng)能夠熟練地演奏你教我的那首《在陽光下》。在別人眼里，我已經(jīng)成為了一個多才多藝的大孩子?？赡浅休d了我們回憶的琴凳的左半邊，卻鋪了淡淡的一層灰……

又是一個五月，我獨(dú)自打開琴蓋，閉起雙眼。仿佛昨日重現(xiàn)，風(fēng)兒依舊，琴聲依舊，白衣少女坐在被陽光染成鵝黃色的大廳里，安靜自如。那魔力般的手指漫步在琴鍵間，享受音符中蘊(yùn)藏的情愫，享受每一寸陽光帶來的感動，享受一路漫步中的成長……

只是那個女孩，變成了我。

我突然想起你的話語。成長正如漫步。也許偶爾有陣雨，但陽光總會出現(xiàn)。你不知道終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，你不知道一路上還會上演什么樣的故事。但正是如此，它才誘人。慢慢地走吧，這樣才會慢慢長大。

“大姐姐，你彈得好好聽……”一個青澀的聲音不知不覺出現(xiàn)在身后。

“啊，謝謝你?！?/p>

“我什么時候也能像你一樣呢？”

心中微怔，嘴角上揚(yáng)：“慢慢來?！?/p>

她紅著臉，腦袋一歪，就像從前的那個我。

【篇六：在漫步中長大】

人生不只是一場賽跑，拼命向前不是唯一宗旨，很多時候，跑太快反而會忽略路邊的風(fēng)景。

我們的大圣人孔子，坐著他的木車周游列國，耗盡了他后半輩子的生命。我們可以想象：一輛破舊的木車緩緩碾過泥濘的小路，碾過春天的花瓣和秋天的落葉，在中國的地圖上緩緩碾出生命的足跡。當(dāng)時的木車很慢，不像現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)，去往一個國家，或許要用幾個月甚至幾年，可就是這樣在我們?nèi)缃窨磥韼缀跏锹降乃俣?，造就了中國歷史上一個偉大的人。

在漫步中長大的不僅有古人，在這個飛馳的現(xiàn)代社會，依舊有人傻傻地跑到山中參禪悟道。林清玄三十幾歲便上山參禪。其實(shí)，他大可讀些有關(guān)人生哲理的書，用上幾個月，以他的聰穎，必能悟出人生的奧秘，可他偏要到山上去，靜坐思考，在那個時間很慢到要凝滯的古剎中，一呆就是三年。出山后他便繼續(xù)寫作，讀他的文字，總能在自然地細(xì)微處領(lǐng)悟到人生真諦，他悟出的道，不是別人咀嚼后交給他的，而是他用生命自己體會出的，因而雖說的是一個道理，也有一番不同的境界。

因此，漫步是一種境界，不是說我們不需要奔跑，只是奔跑有時只會讓我們停滯不前。

有一位畫家向上帝抱怨：“為什么我的畫一幅也賣不出去？”

上帝問他：“你是如何作畫的？”

“我每天給自己規(guī)定的量：一天畫八幅畫?！?/p>

“那你為什么不試試八天畫一幅畫呢？”

是啊，慢慢畫，我們要做的是享受過程?！栋⒎策_(dá)》拍了十年，耗資多少億，才有了票房史上第二的成就？

請停下來吧，慢慢走，欣賞周圍的風(fēng)景，體驗(yàn)行走的過程，并把這些都映襯在你的心里，讓心中的混沌沉淀。沉淀下時間，沉淀下毅力，沉淀下責(zé)任，這樣它才能承載起生命的厚度，經(jīng)得住世事的錘煉，就像蚌中的一粒沙，經(jīng)過多少次沖刷、多少次磨損，在無盡的黑暗中忍受寂寞，才能變成一顆珍珠。當(dāng)一粒沙子變?yōu)橐活w珍珠，他便長大了。

漫步吧，讓一切悲酸歡辛，一切你所經(jīng)歷的，滾燙又冰涼，凝結(jié)在心，最終破土而出，發(fā)芽長大。

【篇七：在漫步中長大】

小時候的我住在一個稍微上了點(diǎn)年紀(jì)的新村里。那里的道路并不寬敞，墻壁也有些破爛，但那里非常美麗。

新村里樹很多，它們有的扎根在庭院外卻把枝條伸到院內(nèi)，甚至觸碰到高處的陽臺。我和奶奶在陽臺上種花，擺放好后等到花一開，就仿佛把家和自然連結(jié)到了一起。

就是這樣美好的地方，我一出生就愛上了它。小時候我在樓下草地上捉蟲子，一玩就能玩一下午。我和奶奶一起栽種花草，等著他們長大。看著這些，我的心里就無比快樂。當(dāng)然那時的我最喜歡的還是在新村的小道上散步。

陽光從樹葉間的空隙射下。我披著陽光，呼吸著好聞的空氣在小路上走著。那是什么也不用做的時間。跟鄰居朋友打個招呼，看見躺在藤靠椅上曬著太陽的