




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
吹面不寒楊柳風(fēng)作文【篇一:吹面不寒楊柳風(fēng)】
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來了點點春意,最是東風(fēng)識得春,醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中,與春風(fēng)一起沉醉,美酒與春風(fēng)喚來了一年伊始,萬象更新。
春風(fēng)過柳綠如繰,晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿,含煙吐翠,拂地搖風(fēng),宛若一展歌喉的飄飄仙子,衣袂臨風(fēng),長袖飄舉,將一攬春意和著曼妙的樂曲,學(xué)舞枝翻,呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒,仿佛暫且忘懷了傷心懷遠的路途,只消得眼前的青青一色,暖日遲遲,微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺,繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風(fēng),妖嬈枝頭,與女兒爭艷賽春,微紅點點,萬枝丹彩,灼熱了融融春意,似一臉?gòu)尚?,又似柔情萬種。綠楊煙外,曉寒輕輕,紅杏枝頭,鬧著春意,宛若天真俏皮的小丫,偷窺著墻外的春色,一不小心,將腦袋探出,與春風(fēng)嬉戲,與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿蹊,只待將動人的容顏與春風(fēng)把盞!
黃鶯過水翻回去,燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn),在春風(fēng)的送拂中飄蕩遠播,留連新樹枝頭,爭搶點點暖意,展開動聽的歌喉,唱著春日的序曲,與日月同春,同在,同暢想。銜泥的新燕,與春風(fēng)呢喃,是在述說離別的相思,還是在表白久別重逢的喜悅?分不清你家,我家,春風(fēng)浩蕩之處,全是萬家新景,無怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨?打濕身子又何妨?我已沉醉,沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中,忘卻他與物。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日,將春意拖長;鶯歌燕舞,將春色彌漫。爭樹的早鶯,翻飛的燕子,蠱惑著散學(xué)的孩子,與春光沉染。綠草如茵,藍天白云,放飛紙鳶,奔跑在和煦的春風(fēng)之中,手把線軸,抬頭仰望,將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅,心間盛滿了富足,能夠與春風(fēng)馳騁,該是多么愜意的一景?
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。又起的春風(fēng)浩蕩著世間萬物,吹皺了一池春水,吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條,爛漫的杏桃,俏皮的鶯燕,在暖暖的春風(fēng)中盡顯各自的“柔情媚態(tài)”,我們的孩子呢?他們是否也可以如此盡興,如此灑脫地在婉婉的春風(fēng)中盡情高歌,與過去的孩子一樣在田間草場放飛紙鳶,放飛夢想呢?
春風(fēng)又起,又起的春風(fēng)會將孩子們的心愿更新嗎?我不禁喃喃囈語,問著遲日山河……
【篇二:吹面不寒楊柳風(fēng)】
冬天最后一抹銀白掩去了微笑,只留下無盡哀思。
花園里疊著“晚冬”,霧氣迷茫,疲倦的身軀停止了一冬的搖曳,淡然的微笑淺在風(fēng)兒嘴邊。哦!清照!你的生命所在!
夜晚的碎雨中,愁思白結(jié),只好“濃睡不消殘酒”?!伴T外的海棠經(jīng)歷了昨夜雨疏風(fēng)驟”,風(fēng)雨葬花,“海棠依舊”。卷簾人“知否”,而“綠肥紅柳”又無限凄婉?;ɑ晡聪?,自是你,仿佛在落花盡頭,朦朧你的惆悵依舊。
生為易安居士,同是漫雪柔舞、癡情纏綿,你卻滿是愁,在雙眸寫滿“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休”,自己處在“念武陵人遠,煙鎖秦樓”的處境,還“凝眸處,從今又添,一段新愁”。
你萬般哀怨,一腔愁情,多么想盡情想丈夫傾訴,然而在“執(zhí)手相看淚眼”的道別之際,你又以女人特有的自我克制,獨自擔(dān)當(dāng)起別后的寂寞和悲涼。心上的“武陵人”越走越遠了,往日那相互依偎,笑語縈繞的閨樓,如今唯一與你相伴的唯有愁。
你雖沒有黛玉葬花的凄慘,卻獨守深閨,最后落個“人比黃花瘦”。
你的才學(xué),不甘于命運擺布的超凡品質(zhì),你那無與倫比的情思“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴”。
不許愁人不起,只因為你“清露晨流,新桐初引,多少游春意”,所以才如此多情,但愿在獨守的閨閣長曲一首,從此便沒了愁。
清照啊!你的笑容搖搖晃晃,讓我不知花開花落的去向。你的笑容如此難得,令蕭殺的寒風(fēng),折腰。你的生命里應(yīng)該注入拂面不寒的楊柳風(fēng),聞!
那不朽的春景,只為你留下了一片殘紅。
【篇三:吹面不寒楊柳風(fēng)作文】
又到了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的陽春三月,脫下了厚厚的棉衣,舒展舒展了筋骨,呵,春天好美!為了留住這美好的春天,我們?nèi)覜Q定在明天下午去春游。
出發(fā)
其實早在頭一天,我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了東西,可是真正出發(fā)的時候,卻發(fā)現(xiàn),還有不少的問題,要不要帶鏟子?因為我想挖野菜,還想采藥。要不要帶大袋子?因為不知道能有多少收獲。要不要帶干糧?因為我不知道什么時間可以回來。總之,把這些“棘手”的問題處理完了以后,看看時間已經(jīng)過去了快半個小時,可真是好事多磨??!終于出發(fā)了,我們帶著滿懷的喜悅,滿懷的好心情,踏上了征程。
采蒲公英
我們一共騎了三輛自行車,經(jīng)過了快一個小時的征程,走過了大街,穿過了小巷;越過公路,跨過大橋,終于來到了此行的目的地——大堤。下了車,找了個鮮花盛開的地方,就開始了我們此行的第一個任務(wù):采藥。說起來嗎,也就是蒲公英啊。媽媽看著滿地的黃花,說:“我們就在這兒開始采吧。源,你看,一來蒲公英可以入藥,二來還可以趁嫩的時候做菜吃,再說,還能煅煉你的耐力。來,開始吧,加油干??!”我興高采烈地說:“快點,快點,快點行動吧!”
爸爸媽媽在半坡上挖,我在堤下挖,看著他們挖得那么起勁,我的手里的鏟子卻越來越沉重,很快沒了熱情,好累??!后來,爸爸看我這個樣子,就給我說了技巧,我才明白,干什么都要講究方法。于是,我就沉下心重新開始干了起來。我先用鏟子沿著蒲公英的根扎下去,然后慢慢地旋轉(zhuǎn)360度,呵,好大一棵蒲公英跳到了我手中,我心里的那個高興勁,就甭提了。終于,這附近大的蒲公英都采完了,我們留下了小的繼續(xù)生長。望著袋子里滿滿的豐收果實,我的心里樂開了花。耶!()
觀羊群
羊群是這次春游里最有趣的收獲了。當(dāng)時,我們從橋下經(jīng)過,看著綠油油的草地,就忍不住停下車子下去玩兒。忽然,我看見在橋的后面,有一大片白云飄過,咦?這是什么?慢慢地,近了,再近了,??!原來是羊群!
我特別喜歡小動物,想零距離地觀察小羊,就站在那兒等著羊群慢慢地走來。可是小羊們卻不理解我的心情,走得那么慢。唉,等待的滋味可真不好受啊。終于,一只,兩只……一大群羊走來。我看得眼花繚亂:有大羊,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二單元 第2節(jié) 探秘智能家居 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年粵教清華版初中信息技術(shù)八年級下冊
- 人教版初中歷史與社會八年級上冊 4.1.1 三國鼎立與西晉的統(tǒng)一 教學(xué)設(shè)計
- 高中信息技術(shù)選修5教學(xué)設(shè)計-6.2.1 人工智能對人類的影響-教科版
- Unit 3 The Internet Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 短期公寓租賃合作合同(3篇)
- 第11課 遼宋夏金元的經(jīng)濟、社會與文化 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊
- 2025年服務(wù)器遷移合同模板
- 2025年標(biāo)準(zhǔn)化基質(zhì)土購銷合同模板
- 2025年二手汽車抵押借款合同范文
- 2025年北京市租賃房屋代理合同范本
- 《生活垃圾轉(zhuǎn)運站技術(shù)規(guī)范+CJJT+47-2016》詳細解讀
- 總體國家安全觀-創(chuàng)新引領(lǐng)10周年全文課件
- 鳥類知識科普課件
- 中國通用電氣有限公司員工手冊
- 自建房培訓(xùn)課件甘肅
- 閩教版四年級下冊勞動教案
- 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修(高職版)全套教學(xué)課件
- 中小學(xué)必背飛花令詩詞-(春、月、風(fēng)、花、山、江、人、日、動物、顏色、數(shù)字)
- 緩刑解除矯正個人總結(jié)
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊全冊一課一練課課練(含答案)
- 白酒加工小作坊整治工作方案
評論
0/150
提交評論