張寧職業(yè)規(guī)劃書修改后

新鄉(xiāng)學院第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽參賽作品參賽選手：所在院系：新聞傳播系指導教師：2012年4月個人基本資料學號：姓名：筆名：Heron學院：新聞傳播系班級：11級廣播電視編導三班性別：男聯(lián)系電話：指導教師：參賽感言：夢想與實際只差一步，這一步就是自己要走的路目錄引言職業(yè)規(guī)劃的基本理念第一部分：自我點評，準確定位自我優(yōu)缺點評析職業(yè)興趣愛好職業(yè)能力探索四、自我認識，自我總結第二部分：環(huán)境評析，職業(yè)前景專業(yè)內容及行業(yè)簡要分析職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)背景，職業(yè)內容評析第三部分：確立目標，職業(yè)設計職業(yè)目標的性質職業(yè)目標的確立第四部分：計劃執(zhí)行，職業(yè)修正評估及調整重新計劃，進行整改第五部分：結束語引言新的開始總是有很多的茫然，但是當我們逐漸穩(wěn)定下來之后，便會找準目標自從正式踏入大學的校門，開始我曾夢寐以求的大學生活以后，我便開始變的懶惰。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為以后的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以制定一下自己的大學職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，其最基礎的工作首先是要知己，即要客觀全面認清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結構、職業(yè)價值觀、行為風格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質測評是全面、科學地認識自我的有效手段和工具。只有正確的認識自己，才能進行準確的職業(yè)定位并對自己的職業(yè)發(fā)展目標做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。每一個人都處在一定的社會環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。

除了要正確客觀地認識自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會，尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對人才素質與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業(yè)機會，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。

對職業(yè)機會的評估需要理性評估，真正做到知己知彼，切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實際的向往，結果是費了九牛二虎之力進入城中，一入圍城馬上受到現(xiàn)實沖擊（realityshock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。電影影視編劇的編輯工作很消磨時光，但是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，游歷山川，瀏覽書籍，即使不在臺前工作，但是很榮耀，自認文本寫作水品還行，所以這個工作我相信能夠勝任。職業(yè)規(guī)劃的基本理念：理念一、了解自己、認清環(huán)境是大學生職業(yè)規(guī)劃的首要前提理念二、扎實的專業(yè)知識是大學生為未來打拼的基礎理念三、走向基層崗位是時代對大學生的召喚和要求理念四、職業(yè)目標的定位給自己一個明確的奮斗方向第一部分：自我點評，準確定位一、自我優(yōu)缺點評析自我盤點我是一個當代本科生，家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看新聞類的節(jié)目，心中偶像是趙忠祥，人與人友好相處，群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，缺點是不能堅持，但是我相信我能克服這個問題，用最大熱情去參與到未來的工作中解決自我盤點中的劣勢和缺點雖然恒心不夠，但我相信我可以憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。我的成功愿望較強。具體表現(xiàn)是：●有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力?！裰鲃有詮姡拥揭粋€任務后，最先開始推動的人很可能就是我?！裰卮缶郑回澬±?，很少感情用事?！駥ψ约骸案邩藴省酪蟆?，意志堅定，責任心重，不達目的誓不罷休!給自己的小建議：可以適當注意鼓勵別人和我共同努力以達成目標。影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。我是一個影響愿望較高的人。具體表現(xiàn)是：●喜歡指導別人怎樣完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠及時和有效地傳達自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實現(xiàn)我的想法?！裣Ｍ虑榈倪M度和結果盡在我的掌握中?！窨粗刈约旱挠绊懥?，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。給自己的小建議：平時也可以多聽聽別人的意見和建議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強烈影響他人的工作，將會更加得心應手。挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。我的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：●遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔?！衲軓氖≈锌偨Y教訓，避免重蹈覆轍?！裥率挛锘蛐颅h(huán)境出現(xiàn)時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰(zhàn)。給自己的小建議：提高耐挫力能幫助你更有力地抵御挫敗感的傷害，自我調整或者找人傾訴都是很好的途徑。人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。我的人際交往動機較高。具體表現(xiàn)是：●在朋友圈或班級、社團里很活躍，對別人的許多事情都很感興趣，常被人形容為“八卦”?！袢司壓?，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。●交游廣泛，即使復雜的人際關系，你也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。給自己的小建議：既然那么喜歡和人打交道，找工作時你可以多考慮一些管理人、幫助人的工作。二、職業(yè)興趣愛好對于電影電視節(jié)目有廣泛的涉獵，能夠很好地把握住影片或者節(jié)目脈絡，對于時事政治有相當強的敏感度，對劇本的涉獵廣泛，小說，戲劇，各有涉獵，能夠對本專業(yè)進行深入探索，有創(chuàng)新精神。三、職業(yè)能力探索有很強的新聞敏感性，能夠很好地接受新鮮事物，對所有事物的接受能力普遍較強，獲得信息的能力強，傳播的快。四、自我認識，自我總結作為新聞傳播系廣播電視編導專業(yè)的學生來說，本人對心想事物的接受能力相當強，思維敏捷，對感興趣的事情總是十二分熱度，不管做什么事情，總能認認真真的完成，表格能說明很多事情，本專業(yè)是兼有文學、新聞、影視學和藝術學各學科特點的綜合性專業(yè)，強調考生對文學、影視藝術的理解能力、藝術審美感覺和綜合素質。不需要特別的藝術特長，本人別的沒有，有的僅僅是能夠思考的大腦。第二部分：環(huán)境評析，職業(yè)前景一、專業(yè)內容及行業(yè)簡要分析廣播電視編導專業(yè)的詳細解釋掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應用型人才在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡的升溫，網(wǎng)絡藝術方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡公司，廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作?？傊?，編導專業(yè)以幕后工作為主。藝術文化類專業(yè)就是近年來興起的在美術、音樂類專業(yè)之外的又一大類高等藝術教育專業(yè)。它廣泛的包括影視導演、戲劇影視文學、廣播電視編導、公共事業(yè)管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等多種專業(yè)。主要面向電視臺、廣播電臺、電影電視制作機構、報刊雜志社等各種影視傳媒部門單位培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。目前我國的許多專業(yè)的藝術學院和各級綜合院校都紛紛開設此類專業(yè)，并且專門組織相關的藝術專業(yè)高考測試，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。相對于音樂、美術類專業(yè)，藝術文化類專業(yè)則因為近年來的剛剛興起和國內外影視傳媒的持續(xù)發(fā)展而凸顯出較好的工作前景。同時，大多數(shù)藝術文化類專業(yè)高考不要求學生有相當好的音樂美術的藝術基礎，專業(yè)訓練周期短，而經(jīng)濟投入也相對少的多，從而使藝術文化類專業(yè)成為許多學生圓夢大學和走向人生輝煌的不錯的途徑。二、職業(yè)環(huán)境分析本專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀的最后一塊有待開發(fā)的處女地，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節(jié)目的助理；還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。三、職業(yè)背景，職業(yè)內容評析共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。

典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

職業(yè)咨詢專家認為，職業(yè)興趣與從事職業(yè)相吻合是最理想的情況，一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇職業(yè)生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮。即使十分疲倦和辛勞，也總是興致勃勃、心情愉快；即使困難重重，也絕不灰心喪氣，想盡各種辦法，百折不撓地去克服它，甚至廢寢忘食，如醉如癡。愛迪生就是個很好的例子。他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作十幾小時，在那里吃飯、睡覺，但絲毫不以為苦，“我一生中從未間斷過一天工作?！彼Q，“我每天其樂無窮”。難怪他會成功。

因此，在選擇長期、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，更重要的是需要知道自己對哪類工作感興趣。只有將能力和興趣結合起來考慮，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功。

對應屆畢業(yè)生和工作經(jīng)驗較少的人，職業(yè)興趣對職業(yè)的選擇和規(guī)劃都起到了最為重要的作用，可以將霍蘭德的職業(yè)興趣測試作為主要工具進行職業(yè)生涯的設計，以利于發(fā)揮出自己的能力。對有較多工作經(jīng)驗的人而言，職業(yè)興趣依然是重要的職業(yè)規(guī)劃參考依據(jù)，但是考慮到特定經(jīng)驗的積累，另外職業(yè)興趣可能已經(jīng)在工作實踐中發(fā)生了一定變化，就不應該僅僅從職業(yè)興趣一個方面規(guī)劃未來。第三部分：確立目標，職業(yè)設計一、職業(yè)目標的性質（一）系統(tǒng)性（二）階段性（三）層次性（四）現(xiàn)實性二、職業(yè)目標的確立（一）職業(yè)期望需要一個沒有太多規(guī)則約束的工作環(huán)境，完成自己的任務后可以享受自由的時間。這份工作需要能夠使你發(fā)揮“救火”的能力，利用直接的經(jīng)驗，尋找解決問題的最佳方案。在工作中，接觸真實的人和事物，進行有形產(chǎn)品的制造或服務，不喜歡理論或思想領域的工作。工作要充滿挑戰(zhàn)，允許用冒險的方式處理緊急情況。工作能發(fā)揮敏銳的觀察力、理解力以及對事實的記憶力。工作能讓自己結識各種不同的人，并能與講究實際、充滿活力的同事坦誠相處。（二）職業(yè)聲望編輯類，宣傳類（三）職業(yè)層次白領（四）薪酬福利開始積累經(jīng)驗時期少，成熟時就會變得多第四部分：計劃執(zhí)行，職業(yè)修正一、計劃中的大學及工作（一）：試探中的大一目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學?；顒?，增加交流技巧也是必須的。大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。（二）：定向中的大二目標：提高基本素質。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知?！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。（三）：沖刺中的大三目標：提高求職技能，搜集公司信息。目標雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。(四)：揚帆中的大四目標：工作申請，成功就業(yè)/專心考研終于，到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業(yè)的問題。接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。(五)根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向新聞傳播和英語兩方面發(fā)展。1、2011-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。2、2015-2018年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2018-（），在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。二、評估及調整雖然不同的組織進行工作評估時所采用的標準有所不同，但通常來說，工作評估的標準大都會基于以下幾個假設，圍繞這幾個假設來設計評估的要素和標準：1.一個職位所承擔的責任和風險越大，組織整體目標的貢獻和影響越大，被評估的等級就應該