產(chǎn)品設(shè)計(jì)企業(yè)需要這樣的人才

產(chǎn)品設(shè)計(jì)——企業(yè)需要這樣的人才--捷登解讀技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合專(zhuān)業(yè)的解析產(chǎn)品設(shè)計(jì)是什么？產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過(guò)程，是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)具體的載體表達(dá)出來(lái)的一種創(chuàng)造性活動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)多種元素如線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來(lái)。在我們的生活中產(chǎn)品設(shè)計(jì)無(wú)處不在。例如，一把勺子，是什么材質(zhì)，羹匙與長(zhǎng)柄的比例，怎樣的弧度更容易盛取食物；一組移動(dòng)抽屜，如何合理的擱置文件、檔案、文具及隱藏糾纏的電線；一件珠寶，從首飾表現(xiàn)方式，到雕蠟、加工、鑲嵌、金工制作，都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要考慮的問(wèn)題。好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不僅能表現(xiàn)出產(chǎn)品功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。所以說(shuō)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟(jì)等各學(xué)科的知識(shí)于一體的創(chuàng)造性活動(dòng)，是技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化水平。由藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)合并而來(lái)廣州捷登認(rèn)為，產(chǎn)品設(shè)計(jì)所包含的范疇非常廣，與生活有關(guān)的各種器物都存在設(shè)計(jì)的需求。小如杯盤(pán)、刀叉、電子產(chǎn)品，大至家具、汽車(chē)、輪船、各類(lèi)機(jī)械等。而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，產(chǎn)品設(shè)計(jì)被劃分為很多種類(lèi)，如手工藝設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)；外觀設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。事實(shí)上，在2012年之前，并沒(méi)有“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”這個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，而是叫“藝術(shù)設(shè)計(jì)”或“工業(yè)設(shè)計(jì)”。直到2012年《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》出臺(tái)后才統(tǒng)一改為“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”?，F(xiàn)在的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”是由部分“藝術(shù)設(shè)計(jì)”和部分“工業(yè)設(shè)計(jì)”合并而來(lái)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)什么？產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要課程有：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、思維與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到社會(huì)生活的方方面面，各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計(jì)，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。考生可具體查看開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)院校的課程設(shè)置。如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就偏重于珠寶首飾設(shè)計(jì)方向。主要課程有：構(gòu)成、素描和色彩、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、關(guān)于專(zhuān)業(yè)與就業(yè)各行各業(yè)都需設(shè)計(jì)人才科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)推動(dòng)著產(chǎn)品的發(fā)展和演化，而設(shè)計(jì)則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車(chē)、手機(jī)、電腦市場(chǎng)中，各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設(shè)計(jì)問(wèn)題，誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。美國(guó)一位畫(huà)家，只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。這一設(shè)計(jì)在辦了專(zhuān)利手續(xù)后，賣(mài)了55萬(wàn)美元。蘋(píng)果產(chǎn)品已經(jīng)在消費(fèi)者心目中有了鮮明的印記，它以優(yōu)越的性能、獨(dú)特的外形和完美的設(shè)計(jì)，一度成為“酷”和“時(shí)尚”的代表，風(fēng)靡全球。同樣國(guó)內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團(tuán)，也高薪聘用了多名外國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)家，每年投入的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬(wàn)元。目前，我國(guó)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)正處在由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨(dú)特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)等工作；也可從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷(xiāo)等研究與管理工作；還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問(wèn)等工作。就業(yè)與行業(yè)背景相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可以延伸到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中去，當(dāng)然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會(huì)有一定的差異。現(xiàn)在很多大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)課程結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)了行業(yè)背景和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，展示了不俗的就業(yè)實(shí)力。例如，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就是以培養(yǎng)高端珠寶首飾設(shè)計(jì)人才為主要目標(biāo)。據(jù)珠寶學(xué)院王鼐老師介紹，該校這類(lèi)人才在當(dāng)前的需求中非常稀缺，近十余年來(lái)，首飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%，就業(yè)前景非?？捎^。畢業(yè)生主要就職于與珠寶首飾相關(guān)的大型珠寶首飾公司或者高端珠寶首飾會(huì)所或工作室。有的已成為相關(guān)公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師等，還部分人員選擇了自主創(chuàng)業(yè)，在業(yè)界也具有良好的影響力。北京林業(yè)大學(xué)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大多在機(jī)械、交通、輕工、環(huán)境、紡織、電子信息、環(huán)境等行業(yè)從事創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作，就業(yè)單位包括：德國(guó)保時(shí)捷公司、韓國(guó)現(xiàn)代汽車(chē)、北京汽車(chē)研究院、洛可可設(shè)計(jì)集團(tuán)、品物設(shè)計(jì)集團(tuán)、北京東道設(shè)計(jì)公司、英皇集團(tuán)等。就業(yè)率近年一直保持在100%。蘇州大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事染織美術(shù)、家紡、服裝等單位的設(shè)計(jì)、研究和管理工作，就業(yè)率達(dá)98.5%。企業(yè)需要什么樣的人產(chǎn)品設(shè)計(jì)既是藝術(shù)設(shè)計(jì)，又是技術(shù)設(shè)計(jì)，同時(shí)還是文化的設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師是一個(gè)新型的綜合體。那么，具備哪些能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師更受企業(yè)的青睞呢？業(yè)內(nèi)人士表示，設(shè)計(jì)能力、繪畫(huà)基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計(jì)能力和圖畫(huà)是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言，雖然現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思，但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)單的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。同時(shí)，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開(kāi)拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。在談到產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要具備怎樣的素質(zhì)和條件時(shí)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)王鼐老師說(shuō)：“產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備良好的空間造型、色彩表達(dá)等能力和一定的文化素質(zhì)修養(yǎng)。當(dāng)然，思維創(chuàng)新能力和較好的動(dòng)手能力也是必備素質(zhì)?！苯莸且脝滩妓乖?jīng)說(shuō)過(guò)的一段話總結(jié)：“設(shè)計(jì)是一個(gè)有趣的話題。一些人認(rèn)為設(shè)計(jì)意味著外觀。但是，如果你深入地