“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)5篇

Word“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)5篇什么是“紅色血脈”?紅色血脈，就是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。下面是我整理的關(guān)于“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!

“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)1

為引導(dǎo)廣大青少年聽黨話，感黨恩，跟黨走，____小學(xué)多措并舉深入開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一是高度重視，加強(qiáng)組織保障。學(xué)校對(duì)活動(dòng)高度重視，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人、黨員教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳實(shí)可行的實(shí)施方案，舉行了紅色主題教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，印發(fā)了活動(dòng)倡議書;學(xué)校還多方籌措資金，加大紅色教育設(shè)施設(shè)備投入力度，保障了活動(dòng)的順利開展。

二是營(yíng)造氛圍，創(chuàng)建紅色校園。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、電子屏、微信、主題班會(huì)等方式，進(jìn)行主題教育宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生人人制作一幅紅色手抄報(bào)或繪畫作品、寫一篇學(xué)習(xí)紅色精神演講稿、讀一本紅色書籍、寫一篇紅色讀書體會(huì)、觀看一部紅色影片等活動(dòng)，讓主題教育活動(dòng)形成氛圍、深入人心。

三是廣拓資源，開展紅色教育。充分利用諸城豐富的紅色資源和紅色文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行____國(guó)史教育。在王盡美誕辰日舉行紀(jì)念王盡美主題校會(huì)、班會(huì)，讀一篇有關(guān)王盡美的文章，講一個(gè)有關(guān)王盡美的故事，寫一篇學(xué)習(xí)王盡美的體會(huì);閱讀紅色革命作家臧克家、王愿堅(jiān)等名人的文學(xué)作品，人人學(xué)唱一首紅色歌曲、了解一名革命人物的英雄事跡等活動(dòng)，了解紅色先烈事跡，學(xué)習(xí)先烈精神。

“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)2

什么是紅色基因?答案寫在南湖紅船，寫在井岡山，寫在西柏坡，寫在寶塔窯洞，寫在百折不撓的英雄們的臉龐上。它是淬火成鋼的精神品質(zhì)，是堅(jiān)如磐石的理想信念，是對(duì)黨和國(guó)家的絕對(duì)忠誠(chéng)，是敢于勝利的革命風(fēng)范，是此心光明、無怨無悔的忘我付出。

“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)，不斷在磨難中奮起?！?/p>

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地。為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，但終究未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)人民的悲慘命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)人民謀求民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的斗爭(zhēng)開始有了主心骨。經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的歷史性跨越。

從山河破碎到繁榮穩(wěn)定，從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從封閉愚昧到自信開放，從站起來、富起來到強(qiáng)起來……中國(guó)共產(chǎn)黨在世界舞臺(tái)上以自身獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)目光，成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、倚重的力量和學(xué)習(xí)的對(duì)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱贊，這是“人類歷史上最偉大的故事”;歷史學(xué)家感嘆，這是“一個(gè)巨大的組織奇跡”;政治學(xué)家評(píng)價(jià)，“中共治國(guó)理政智慧獨(dú)一無二”。

建黨近百年風(fēng)華正茂，治國(guó)七十余載春華秋實(shí)。“人民就是江山，江山就是人民。”為了群眾、依靠群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，黨的組織優(yōu)勢(shì)就能擁有不竭源泉，就有最堅(jiān)強(qiáng)的支撐、最深厚的底氣、最磅礴的力量。

70年過去了，紅色記憶里沉淀的紅色基因，在今天依然澎湃。我們從歷史里感受這段紅色基因，知道了為什么“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”。當(dāng)前，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的“抗疫”阻擊戰(zhàn)，就是每一名中國(guó)人民能感受到的紅色脈動(dòng)，解答了為什么“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”。

“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)3

紅旗飄揚(yáng)，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復(fù)著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時(shí)，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的?

那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時(shí)間，有些人卻把他們遺忘。做為新時(shí)代的小學(xué)生，不應(yīng)該將這些漸漸遺忘，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人!

何為紅色基因?它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象征，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領(lǐng)著我們走向那光明的未來，我們每個(gè)人都應(yīng)將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心里面。它鼓舞著我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時(shí)，躺在奶奶的懷抱里?

聽著那一個(gè)個(gè)令我熱血沸騰的革命事跡，他們?nèi)缤娪鞍?，浮現(xiàn)在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現(xiàn)在那滿地的鮮花，沒有他們的戰(zhàn)火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經(jīng)的恥辱!是他們，為我們付出了一切!我們不要忘，也不能忘!

我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長(zhǎng)的足跡中，無數(shù)個(gè)紅色詩(shī)歌縈繞耳畔，頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經(jīng)歷多少時(shí)間的沖刷，它都永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，它是我們的根，是我們學(xué)習(xí)的靈魂，它永遠(yuǎn)不能被歲月埋沒，而是應(yīng)隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處!

傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人!我們每一個(gè)小學(xué)生都是這信念的繼承者，在新時(shí)代中，更應(yīng)該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學(xué)習(xí)中我們要努力認(rèn)真，展現(xiàn)自我。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們要堅(jiān)持自我，努力奮斗，為祖國(guó)爭(zhēng)光，多接受紅色教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)壘筑起堅(jiān)強(qiáng)的精神基石。行程萬里，不忘初心，未來的道路必定為我們鋪滿革命的輝煌!

“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)4

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”每當(dāng)聽到這首激動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我的內(nèi)心總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。五星紅旗，是我們祖國(guó)的象征，是無數(shù)的革命先烈用熱血染就了這天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅。在這鮮艷的紅色里，我看見了林祥謙、趙一曼、江姐、黃繼光……一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的身影，像一道道流星，劃過歷史的長(zhǎng)空，形成了紅色的光芒，照耀著我們的理想和信念，激發(fā)著我們的愛國(guó)情懷。

我愛這艷艷的紅……

五星紅旗，凝聚了千千萬萬革命者的追求與信仰，傾注了億萬人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛。我熱愛祖國(guó)，熱愛五星紅旗，熱愛紅領(lǐng)巾。每天，胸前佩戴紅領(lǐng)巾，時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任與歷史的重托，時(shí)刻提醒著自己是一名光榮的少先隊(duì)員，要用實(shí)際行動(dòng)踐行在隊(duì)旗下的宣誓：在隊(duì)會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)大隊(duì)委走進(jìn)低年級(jí)教室進(jìn)行隊(duì)旗前教育，宣傳紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員最鮮明的標(biāo)志，佩戴紅領(lǐng)巾，更要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，手把手教會(huì)低年段的小同學(xué)行隊(duì)禮、向國(guó)旗致敬;參加“穿紅軍服，唱紅軍歌，走紅軍路”緬懷革命先烈、探索革命道路的實(shí)踐，傳承紅色基因;通過紅領(lǐng)巾廣播站，向大家宣講革命前輩們的紅色故事，宣講在那場(chǎng)沒有硝煙的抗疫斗爭(zhēng)中，舉國(guó)上下，眾志成城，抗擊疫情的壯舉……

我愛這艷艷的紅……

每逢周一，作為升旗儀式主持人和指揮，我心中格外自豪，同時(shí)也多了一份神圣的使命感。在周日，我把紅領(lǐng)巾洗干凈，疊放好，熨燙好專門為升旗儀式準(zhǔn)備的嶄新校服，不停地練習(xí)指揮手法。當(dāng)我懷著崇敬的心情站在主席臺(tái)喊出“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”的時(shí)候，當(dāng)我五指并攏高舉過頭，行著隊(duì)禮仰視著五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我驕傲我是中國(guó)人;當(dāng)我指揮著全體師生齊聲高唱國(guó)歌時(shí)，我早已心潮澎湃，這是先烈們用生命譜寫的《義勇軍進(jìn)行曲》，是中華民族的最強(qiáng)聲音，是永恒的紅色旋律，激勵(lì)著我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興勇往前行，我驕傲我是中國(guó)人。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏;應(yīng)該傳承紅色基因，把更多的紅色故事分享給身邊的同學(xué)，一起用紅色精神的養(yǎng)分，時(shí)刻滋養(yǎng)著我們的夢(mèng)想;應(yīng)該用心聽每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)壯體魄，用實(shí)際行動(dòng)來熱愛我們偉大的祖國(guó)偉大的黨!

今天，我們站在這里因?yàn)槲逍羌t旗而驕傲，明日，祖國(guó)人民站在紅旗下，因我們而自豪!

同學(xué)們，讓我們與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，做一名光榮而優(yōu)秀的新時(shí)代好少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!

“賡續(xù)紅色血脈培育時(shí)代新人”活動(dòng)總結(jié)5

早晨，在綿綿細(xì)雨中一晃而過。

中午，陽光，就像是先烈們的精神一樣熾熱。隊(duì)伍集合完畢，當(dāng)樂隊(duì)的指揮舉起并落下的瞬間，鼓樂隊(duì)整齊有序的敲打起來，雄厚有力的樂聲響徹操場(chǎng)上空并消散。老師一聲令下，隊(duì)伍緩緩移動(dòng)。各班的旗手昂首挺胸，高舉旗幟，走在班級(jí)隊(duì)伍的前方，我們邁著整齊劃一的步伐，向烈士陵園走去。

在鏗鏘有力的樂聲中，我們到了陵園門口，抬頭望著那通向神圣殿堂的一步步階梯，是那么的莊嚴(yán)。我們踏上了這條通往神圣殿堂的路。走的每一步都顯得如此沉重，因?yàn)槭撬麄?，是千千萬萬的英勇身軀鋪就了我們腳下的路;佇立在烈士墓碑，望著那幾個(gè)雄渾有力的字“革命烈士，永垂不朽?！本拺严攘摇Ｂ牭嚼险叩难葜v，看著四周蒼勁有力的松柏，讓我感受到了先烈們英勇不屈的精神。我們莊重的向烈士們?nèi)瞎⑷e起右手，在神圣的烈士墓碑下進(jìn)行宣誓;許下我們一生的誓言。

繞著高大而圣潔的墓碑走一圈，緬懷先烈并送上我們的一份心意——自制小白花。我們有序的走下了圣潔的殿堂，走到一旁樓上的展示廳內(nèi)，進(jìn)行參觀烈士們的簡(jiǎn)潔，豐功偉績(jī)于烈士們書信、