六抓六創(chuàng)活動(dòng)方案（3篇）

第19頁共19頁六抓六創(chuàng)?活動(dòng)方案?為落實(shí)?《___?_衛(wèi)生系?統(tǒng)“六抓?六創(chuàng)”活?動(dòng)方案》?____?通知精神?抓環(huán)境治?理、創(chuàng)衛(wèi)?生單位，?抓作風(fēng)整?頓、創(chuàng)滿?意單位，?抓業(yè)務(wù)提?高、創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)單位，?抓安全管?理、創(chuàng)平?安單位，?抓績效考?核、創(chuàng)效?能單位，?抓制度建?設(shè)、創(chuàng)規(guī)?范單位“?六抓六創(chuàng)?”活動(dòng)有?序開展，?特制定本?方案。?一、指導(dǎo)?思想以?____?為指導(dǎo)，?全面深化?醫(yī)藥衛(wèi)生?體制改革?，以“創(chuàng)?先爭優(yōu)”?、“三好?一滿意”?等活動(dòng)為?載體，從?環(huán)境衛(wèi)生?、作風(fēng)紀(jì)?律、業(yè)務(wù)?提高、安?全管理、?績效考核?、制度建?設(shè)六個(gè)方?面入手，?扎實(shí)開展?主題創(chuàng)建?活動(dòng)，全?面加強(qiáng)我?院建設(shè)管?理，內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)、外?樹形象，?努力構(gòu)建?適應(yīng)醫(yī)改?形勢(shì)、工?作要求和?人民群眾?醫(yī)療保健?需求的新?型衛(wèi)生管?理體系，?為推進(jìn)醫(yī)?藥衛(wèi)生體?制改革、?加快衛(wèi)生?事業(yè)發(fā)展?助推給力?，以規(guī)范?的管理和?優(yōu)異的成?績迎接黨?的___?_勝利召?開。二?、活動(dòng)范?圍院內(nèi)?各科室及?各村衛(wèi)生?室三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)?抓環(huán)境治?理、創(chuàng)衛(wèi)?生單位。?以環(huán)境治?理、美化?綠化為抓?手，著力?解決“衛(wèi)?生單位不?衛(wèi)生”的?問題，努?力創(chuàng)建縣?級(jí)衛(wèi)生單?位。1?、治“三?亂”。一?是治理亂?停亂放。?結(jié)合我院?實(shí)際情況?在醫(yī)院指?定位置劃?停車位，?并設(shè)置停?車標(biāo)志，?指導(dǎo)就診?車輛按規(guī)?定位置合?理停車；?在院內(nèi)指?定專用房?間用于職?工及住院?患者停放?車輛，徹?底糾正亂?停亂放。?二是糾正?亂貼亂畫?。___?_清理原?來粘貼遺?留痕跡更?換原來自?制各種提?示牌，統(tǒng)?一制作標(biāo)?準(zhǔn)提示牌?，并選取?合理位置?____?，合理設(shè)?置各科室?工作區(qū)域?，清理與?工作無關(guān)?物品嚴(yán)禁?帶入科室?，確保各?科室物品?排放有序?，達(dá)到院?內(nèi)外美觀?大方、干?凈整潔。?2、除?“三臟”?。消除廁?所臟、環(huán)?境臟、清?除物品臟?。聘用專?職清潔人?員負(fù)責(zé)醫(yī)?院環(huán)境衛(wèi)?生，并劃?分衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)，督?促指導(dǎo)保?潔人員及?時(shí)按規(guī)定?打掃醫(yī)院?衛(wèi)生，并?建立醫(yī)院?____?打掃除制?度，每月?集中開展?兩次全員?打掃活動(dòng)?，清理死?角死面，?購置大型?垃圾桶并?與鎮(zhèn)上保?潔員來年?關(guān)系及時(shí)?清理，建?立檢查評(píng)?比制度，?使醫(yī)院衛(wèi)?生整體_?___階?3、創(chuàng)?“三化”?。積極創(chuàng)?造條件對(duì)?醫(yī)院場(chǎng)地?硬化、院?落綠化及?環(huán)境美化?，通過硬?化院落購?置花卉、?盆景使醫(yī)?院環(huán)境美?化。(?二)抓作?風(fēng)整頓、?創(chuàng)滿意單?位。通過?開展作風(fēng)?紀(jì)律整頓?、職業(yè)道?德教育、?優(yōu)質(zhì)微笑?服務(wù)等主?題活動(dòng)，?切實(shí)糾正?醫(yī)療衛(wèi)生?單位“門?難進(jìn)、臉?難看、事?難辦”和?醫(yī)療衛(wèi)生?服務(wù)“生?、冷、硬?、頂”等?不良習(xí)氣?，構(gòu)建文?明、有序?、健康、?和諧的醫(yī)?療衛(wèi)生工?作秩序，?創(chuàng)建人民?群眾滿意?的醫(yī)療衛(wèi)?生單位。?1、整?頓作風(fēng)紀(jì)?律。通過?____?全體職工?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?衛(wèi)生方針?政策、法?律法規(guī)行?業(yè)規(guī)章制?度，認(rèn)真?查找單位?及個(gè)人在?工作紀(jì)律?、工作作?風(fēng)和服務(wù)?態(tài)度方面?存在的問?題和不足?，制定改?進(jìn)措施，?進(jìn)行整改?，對(duì)不能?達(dá)到要求?的職工進(jìn)?行談話及?學(xué)習(xí)再教?育，使醫(yī)?院行業(yè)風(fēng)?氣明顯好?轉(zhuǎn)，人民?群眾滿意?度顯著提?高。2?、強(qiáng)化醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)。?開展醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)、行?業(yè)作風(fēng)教?育，建立?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?檔案，落?實(shí)專人負(fù)?責(zé)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)考評(píng)，?聘請(qǐng)單位?行風(fēng)評(píng)議?員，定期?____?對(duì)醫(yī)院進(jìn)?行評(píng)議，?針對(duì)評(píng)議?結(jié)果，_?___職?工學(xué)習(xí)研?究并進(jìn)行?整改，通?過制度化?管理、績?效化考核?，力促服?務(wù)態(tài)度的?轉(zhuǎn)變和服?務(wù)質(zhì)量的?提升。?3、開展?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。結(jié)合“?創(chuàng)先爭優(yōu)?”、“三?好一滿意?”等活動(dòng)?的開展，?大力推行?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)、微?笑服務(wù)、?通過創(chuàng)建?“文明窗?口”為群?眾提供人?性化服務(wù)?，不斷簡?化工作流?程，推行?“一站式?”服務(wù)，?是群眾少?跑___?_路，大?力弘揚(yáng)衛(wèi)?生工作者?愛心、耐?心、細(xì)心?和責(zé)任心?“四心”?精神，讓?人民群眾?實(shí)實(shí)在在?的感受到?服務(wù)質(zhì)量?的提高和?服務(wù)態(tài)度?的改善。?(三)?抓業(yè)務(wù)提?高、創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)單位。?各級(jí)醫(yī)療?衛(wèi)生單位?以開展各?種達(dá)標(biāo)上?等創(chuàng)建活?動(dòng)為載體?，以加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、開展崗?位練兵、?完善設(shè)備?設(shè)施為抓?手，提升?各類衛(wèi)生?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)、診?療保健水?平和綜合?服務(wù)能力?，創(chuàng)建技?術(shù)精湛、?業(yè)務(wù)一流?的優(yōu)質(zhì)醫(yī)?療衛(wèi)生單?位。1?、抓診療?工作，創(chuàng)?優(yōu)質(zhì)醫(yī)療?單位。扎?實(shí)開展“?崗位大練?兵”及“?三基三嚴(yán)?”活動(dòng)，?不斷提高?醫(yī)院診療?水平，建?立“危重?、疑難病?例___?_討論制?度”，不?斷提高醫(yī)?院診療水?平，推行?各類適宜?技術(shù)推廣?，并指導(dǎo)?轄區(qū)衛(wèi)生?室衛(wèi)生室?做好基本?公共衛(wèi)生?和基本醫(yī)?療服務(wù)。?2、抓?公衛(wèi)建設(shè)?，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)?公共衛(wèi)生?單位。通?過學(xué)習(xí)公?共衛(wèi)生文?件文件精?神，轉(zhuǎn)變?思想，徹?底改變“?重醫(yī)療，?輕公衛(wèi)”?思想，再?現(xiàn)有人員?情況下，?落實(shí)專人?負(fù)責(zé)疾控?、婦幼慢?病管理等?公衛(wèi)工作?，做好基?本公共衛(wèi)?生和基本?醫(yī)療服務(wù)?。(四?)抓安全?管理、創(chuàng)?平安單位?。把創(chuàng)建?“平安丹?鳳”、“?平安醫(yī)院?”、和諧?衛(wèi)生系統(tǒng)?工作列入?重要工作?內(nèi)容，擺?上重要議?事日程，?加強(qiáng)醫(yī)療?安全管理?和治安管?理，維護(hù)?正常的生?產(chǎn)生活秩?序。1?、強(qiáng)化治?安管理。?建立矛盾?糾紛排查?制度，安?全用電、?防火制度?，制定突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案，?加強(qiáng)防汛?值班及醫(yī)?院總值班?制度，定?期開展安?全檢查，?查找并徹?底排除各?類安全隱?患，并嚴(yán)?肅處理造?成不安全?因素的人?和事。?2、加強(qiáng)?醫(yī)療安全?。建立健?全“首診?醫(yī)師負(fù)責(zé)?制”“護(hù)?理差錯(cuò)事?故問責(zé)制?”等常規(guī)?醫(yī)療安全?管理制度?，并將制?度上墻，?嚴(yán)格按制?度辦事，?按各項(xiàng)規(guī)?定操作流?程進(jìn)行實(shí)?際操作，?從源頭上?預(yù)防醫(yī)療?事故差錯(cuò)?的發(fā)生。?3、妥?善處理醫(yī)?患糾紛。?入院前對(duì)?病人進(jìn)行?入院前教?育，與病?人簽訂病?情、治療?知情同意?書，讓患?者明明白?白就醫(yī)，?改善醫(yī)患?矛盾，建?立《醫(yī)院?投訴管理?辦法》，?及時(shí)受理?患者投訴?；建立醫(yī)?療糾紛第?三方調(diào)解?____?，及時(shí)有?效化解醫(yī)?療糾紛。?(五)?抓績效考?核、創(chuàng)效?能單位。?以績效考?核和分配?制度改革?為抓手，?通過工資?報(bào)酬的杠?桿作用，?充分調(diào)動(dòng)?各級(jí)衛(wèi)生?人員的工?作積極性?，從制度?和源頭上?獎(jiǎng)勤罰懶?、獎(jiǎng)優(yōu)罰?差，不斷?提高醫(yī)療?衛(wèi)生工作?效率和“?兩個(gè)效益?”，努力?創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)?高效的效?能醫(yī)療衛(wèi)?生單位。?1、完?善績效考?核制度。?結(jié)合本院?實(shí)際制定?《___?_衛(wèi)生院?雙百考核?方案》將?職工出勤?、醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、工作?量等納入?考核，量?化打分，?根據(jù)考核?結(jié)果核算?兌現(xiàn)績效?工資，全?面推行“?按勞計(jì)酬?”實(shí)現(xiàn)“?多勞多得?”。2?、強(qiáng)化公?衛(wèi)服務(wù)考?核。嚴(yán)格?執(zhí)行《_?___衛(wèi)?生院衛(wèi)生?公共衛(wèi)生?服務(wù)項(xiàng)目?管理辦法?》，按照?目標(biāo)責(zé)任?書、進(jìn)行?考核，根?據(jù)考核結(jié)?果做好經(jīng)?費(fèi)兌付，?嚴(yán)格服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)，改?進(jìn)服務(wù)方?式，加強(qiáng)?績效考核?，保證各?項(xiàng)公共衛(wèi)?生服務(wù)質(zhì)?量，充分?調(diào)動(dòng)村醫(yī)?、防保專?干等各類?公共衛(wèi)生?工作人員?的主動(dòng)性?和積極性?。(六?)抓制度?建設(shè)、創(chuàng)?規(guī)范單位?。建立健?全醫(yī)院管?理制度、?技術(shù)規(guī)范?和操作規(guī)?程，建立?全領(lǐng)域、?全過程覆?蓋，針對(duì)?性、操作?性強(qiáng)的單?位內(nèi)部管?理體系，?嚴(yán)格實(shí)行?以制度管?人管事，?著力建設(shè)?規(guī)范化、?科學(xué)化的?長效管理?機(jī)制，努?力創(chuàng)建秩?序井然、?管理規(guī)范?的醫(yī)療衛(wèi)?生單位。?1、修?訂完善已?有規(guī)章制?度。對(duì)照?工作實(shí)際?，進(jìn)行認(rèn)?真梳理，?及時(shí)淘汰?陳舊過時(shí)?或與上級(jí)?最新政策?規(guī)定相左?的制度規(guī)?定，修訂?完善與管?理工作脫?節(jié)的規(guī)章?制度，確?保所有規(guī)?章制度的?嚴(yán)肅性、?針對(duì)性和?可操作性?。2、?制定補(bǔ)充?新的規(guī)章?制度。認(rèn)?真學(xué)__?__年來?各級(jí)下發(fā)?的各種方?針政策、?制度規(guī)定?、行業(yè)規(guī)?范、操作?規(guī)程、準(zhǔn)?入標(biāo)準(zhǔn)等?規(guī)范類文?件，認(rèn)真?查找單位?內(nèi)部管理?存在的制?度空白，?及時(shí)總結(jié)?在管理實(shí)?踐中探索?形成的有?效措施和?成功經(jīng)驗(yàn)?，盡快制?定符合切?實(shí)可行的?新規(guī)章、?新制度，?為制度化?管理奠定?基礎(chǔ)。?3、建立?健全內(nèi)部?管理__?__。成?立院委會(huì)?、績效考?核委員會(huì)?、公共衛(wèi)?生服務(wù)考?核委員會(huì)?等各種管?理___?_，并落?實(shí)辦公人?員，定期?開展檢查?考核，并?做好檢查?考核記錄?，切實(shí)做?好各項(xiàng)制?度的貫徹?執(zhí)行，堅(jiān)?持做到制?度面前人?人平等，?以制度管?人、管事?，逐步建?立制度化?管理的長?效機(jī)制。?四、方?法步驟?本活動(dòng)從?____?月___?_日開始?到___?_月底結(jié)?束，共分?三個(gè)階段?：第一?階段：安?排部署階?段(__?__月_?___日?-___?_日)。?制定《_?___六?抓六創(chuàng)活?動(dòng)實(shí)施方?案》，成?立活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?召開動(dòng)員?大會(huì)；安?排部署創(chuàng)?建工作任?務(wù)。第?二階段：?創(chuàng)建實(shí)施?階段(_?___月?____?日-__?__月_?___日?)。按照?實(shí)施方案?、圍繞活?動(dòng)內(nèi)容，?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?做好“六?抓六創(chuàng)”?的各項(xiàng)實(shí)?施工作，?在___?_月__?__日前?，完成所?有活動(dòng)任?務(wù)、實(shí)現(xiàn)?活動(dòng)目標(biāo)??；顒?dòng)期?間，定期?對(duì)院內(nèi)及?各村活動(dòng)?開展情況?進(jìn)行督查?、通報(bào)評(píng)?比，確保?活動(dòng)成效?。第三?階段。迎?接檢查階?段(__?__月_?___日?-___?_月底)?。對(duì)照活?動(dòng)實(shí)施方?案對(duì)醫(yī)院?開展情況?進(jìn)行全面?自查，完?善相關(guān)資?料，迎接?上級(jí)檢查?。五、?保障措施?(一)?加強(qiáng)__?__領(lǐng)導(dǎo)?。成立?____?衛(wèi)生院“?六抓六創(chuàng)?”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?組長：_?___成?員：__?__領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?辦公室由?____?負(fù)責(zé)辦公?。(二?)強(qiáng)化活?動(dòng)措施。?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?、科學(xué)安?排，緊密?結(jié)合同步?開展的“?創(chuàng)先爭優(yōu)?”、“三?好一滿意?”、“醫(yī)?療安全月?”、等主?題活動(dòng)，?逐項(xiàng)抓好?“六抓六?創(chuàng)”活動(dòng)?的___?_實(shí)施。?明確活動(dòng)?責(zé)任，分?解細(xì)化工?作任務(wù)，?強(qiáng)化工作?措施，定?期對(duì)照實(shí)?施方案進(jìn)?行逐條、?逐項(xiàng)進(jìn)行?檢查督促?，真正解?決實(shí)際問?題、保證?活動(dòng)效果?。(三?)做好輿?論宣傳。?通過刷寫?標(biāo)語、懸?掛橫幅、?辦專欄、?出板報(bào)、?印發(fā)宣傳?資料等措?施廣泛宣?傳活動(dòng)情?況，力爭?把活動(dòng)搞?出特色、?搞出聲勢(shì)?。(四?)嚴(yán)格實(shí)?施獎(jiǎng)懲。?根據(jù)各自?分解工作?任務(wù)，定?期對(duì)照檢?查，對(duì)工?作不負(fù)責(zé)?、工作拖?拉職工進(jìn)?行批評(píng)教?育，對(duì)于?影響單位?創(chuàng)建工作?的個(gè)人，?年終取消?評(píng)優(yōu)評(píng)佳?資格，努?力實(shí)現(xiàn)改?變面貌、?改進(jìn)作風(fēng)?，強(qiáng)化管?理、加快?建設(shè)，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)、?外樹形象?的活動(dòng)目?標(biāo)。_?___衛(wèi)?生院__?__年_?___月?____?日創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?要突出六?抓近日?，市委常?委會(huì)專題?研究部署?在全市基?層黨__?__和黨?員中深入?開展創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?，會(huì)上傳?達(dá)學(xué)習(xí)了?省委有關(guān)?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)的部?署要求，?研究討論?了___?_在全市?深入開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)的實(shí)?施意見，?成立了市?委創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?市委書記?、市人大?常委主_?___玉?強(qiáng)調(diào)，在?全市深入?開展創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?是加強(qiáng)基?層黨建的?重大舉措?和重要機(jī)?遇，對(duì)加?強(qiáng)全市基?層基礎(chǔ)工?作，對(duì)_?___的?長遠(yuǎn)發(fā)展?，對(duì)__?__的社?會(huì)和諧穩(wěn)?定具有重?大意義，?各級(jí)黨_?___要?高度重視?，認(rèn)真貫?徹落實(shí)_?___和?省委精神?，緊密結(jié)?合___?_實(shí)際，?突出抓好?六個(gè)方面?，確保創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動(dòng)取得實(shí)?效。一?要抓先進(jìn)?典型。對(duì)?近年來涌?現(xiàn)出的先?進(jìn)基層黨?____?和優(yōu)秀_?___員?的先進(jìn)事?跡認(rèn)真總?結(jié)，同時(shí)?培養(yǎng)樹立?一批不同?領(lǐng)域、不?同行業(yè)、?不同單位?基層黨_?___和?黨員先進(jìn)?典型，讓?先進(jìn)典型?走在前頭?，用先進(jìn)?典型引路?，為創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?樹立比學(xué)?趕超的榜?樣。通過?宣傳、學(xué)?習(xí)、推廣?先進(jìn)典型?，充分發(fā)?揮先進(jìn)典?型的示范?、標(biāo)桿作?用，用身?邊典型教?育引導(dǎo)身?邊人，激?勵(lì)引導(dǎo)各?級(jí)黨__?__和廣?大黨員創(chuàng)?先爭優(yōu)。?二要抓?后進(jìn)轉(zhuǎn)化?。對(duì)全市?黨___?_和黨員?進(jìn)行調(diào)查?排摸，分?類排隊(duì)，?確定后進(jìn)?黨___?_和后進(jìn)?黨員。采?取領(lǐng)導(dǎo)抓?點(diǎn)、部門?幫扶、干?部駐點(diǎn)、?工作組整?頓等措施?，整頓轉(zhuǎn)?化后進(jìn)黨?____?，教育幫?扶后進(jìn)黨?員，讓他?們轉(zhuǎn)化為?合格的黨?支部和合?格的黨員?，通過后?進(jìn)轉(zhuǎn)化，?提升帶動(dòng)?基層黨_?___和?黨員隊(duì)伍?建設(shè)整體?水平。?三要抓全?面提高。?對(duì)處于中?間狀態(tài)的?多數(shù)黨_?___和?多數(shù)黨員?，要認(rèn)真?分析研究?，分領(lǐng)域?制定具體?措施，把?黨___?_“五個(gè)?好”、黨?員“五帶?頭”的要?求貫穿到?全面加強(qiáng)?基本隊(duì)伍?、基本陣?地、基本?制度、基?本載體和?基本保障?建設(shè)的具?體工作中?，推動(dòng)基?層黨__?__和廣?大黨員全?面創(chuàng)先爭?優(yōu)。四?要抓特色?載體。根?據(jù)中央和?省委要求?，圍繞全?市中心工?作，把深?入開展“?優(yōu)化發(fā)展?環(huán)境，塑?造良好形?象”活動(dòng)?、“科學(xué)?發(fā)展示范?點(diǎn)”創(chuàng)建?活動(dòng)、“?黨員示范?崗”創(chuàng)建?活動(dòng)、“?學(xué)習(xí)型黨?____?”創(chuàng)建活?動(dòng)、“普?遍聯(lián)系群?眾，真心?服務(wù)群眾?”活動(dòng)和?“基層黨?建工作整?體提升年?”活動(dòng)作?為全市開?展創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)的?基本載體?，把創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?與推動(dòng)全?市經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展、?加強(qiáng)基層?黨建工作?有機(jī)結(jié)合?起來，深?入扎實(shí)推?進(jìn)，確保?取得實(shí)效?。要根據(jù)?不同行業(yè)?、不同領(lǐng)?域、不同?黨___?_和黨員?的實(shí)際，?對(duì)創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)提?出不同要?求，進(jìn)行?分類指導(dǎo)?，設(shè)計(jì)具?體載體，?體現(xiàn)行業(yè)?特色，以?特色載體?推動(dòng)創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?深入扎實(shí)?進(jìn)行。?五要抓問?題解決。?要學(xué)習(xí)借?鑒學(xué)習(xí)實(shí)?踐___?_活動(dòng)的?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真解決實(shí)?際問題。?既要抓好?深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐__?__活動(dòng)?和“優(yōu)化?發(fā)展環(huán)境?，塑造良?好形象”?活動(dòng)整改?任務(wù)的落?實(shí)，還要?認(rèn)真解決?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)中梳?理出的突?出問題。?關(guān)鍵要解?決黨__?__和黨?員自身存?在的思想?、作風(fēng)、?管理等方?面存在的?具體問題?，通過抓?實(shí)際問題?的解決，?深化創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?效果。?六要抓督?查指導(dǎo)。?市委創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?和有關(guān)單?位要圍繞?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)，明?確任務(wù)，?明確責(zé)任?，明確工?作方法，?加強(qiáng)督查?指導(dǎo)，做?到認(rèn)識(shí)到?位、領(lǐng)導(dǎo)?到位、工?作到位。?市委常委?在下基層?檢查工作?期間，要?過問創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?，檢查指?導(dǎo)創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)，?確保創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)?深入開展?、順利開?展。六?抓六創(chuàng)活?動(dòng)方案（?二）為?進(jìn)一步抓?好學(xué)校學(xué)?校管理，?提升我校?教師的道?德素養(yǎng)和?人文素養(yǎng)?，為全校?師生營造?一個(gè)和諧?、安全、?規(guī)范的育?人環(huán)境，?促進(jìn)辦學(xué)?水平和教?育教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)一步?提高，推?動(dòng)學(xué)校向?著高質(zhì)量?創(chuàng)特色的?目標(biāo)發(fā)展?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?當(dāng)前存在?的問題及?改進(jìn)意見?如下：?一、現(xiàn)存?差距1?.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)工作主?動(dòng)性不高?，工作不?深入、不?細(xì)致，管?理的理論?水平和管?理意識(shí)還?不高，沒?有科學(xué)精?細(xì)規(guī)范的?管理經(jīng)驗(yàn)?。2.?教師對(duì)“?高效課堂?”還沒有?完全適應(yīng)?，部分教?師的課堂?教學(xué)在很?大程度上?還停留在?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法上?，現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)水?平應(yīng)用還?沒有真正?體現(xiàn)出來?。3.?特崗教師?教育教學(xué)?理論急需?培訓(xùn)，教?學(xué)實(shí)踐還?需要更多?的錘煉。?4.教?育教學(xué)不?規(guī)范不精?細(xì)，還沒?有形成一?套科學(xué)有?效的管理?辦法。?5.校園?文化建設(shè)?有待進(jìn)一?步加強(qiáng)。?6.師?生安全防?范意識(shí)與?自我救助?能力有待?提高。?7.校園?環(huán)境衛(wèi)生?及保持有?待加強(qiáng)。?二、改?進(jìn)重點(diǎn)?1.領(lǐng)導(dǎo)?創(chuàng)新意識(shí)?和工作作?風(fēng)2.?學(xué)生養(yǎng)生?教育行為?習(xí)慣3?.教學(xué)理?念教學(xué)方?式方法?4.校園?文化建設(shè)?5.安?全工作?陳莊鄉(xiāng)六?聯(lián)小學(xué)深?入開展“?抓管理促?規(guī)范提內(nèi)?涵”集中?活動(dòng)實(shí)施?方案為?全面貫徹?鄉(xiāng)“三講?三提高”?主題活動(dòng)?精神和縣?教育局內(nèi)?涵發(fā)展活?動(dòng)要求，?推動(dòng)我校?教育教學(xué)?質(zhì)量再上?新臺(tái)階，?在全鄉(xiāng)教?育系統(tǒng)開?展“抓管?理促規(guī)范?提內(nèi)涵”?集中活動(dòng)?。為使活?動(dòng)取得實(shí)?效，特制?定本實(shí)施?方案一?、指導(dǎo)思?想和總?體要求?(一)指?導(dǎo)思想?以___?_統(tǒng)領(lǐng)教?育工作全?局，按照?鄉(xiāng)“三講?三提高”?和縣教育?局內(nèi)涵發(fā)?展活動(dòng)要?求，以開?展“抓促?提”集中?活動(dòng)在載?體，大力?實(shí)施“一?主三元”?幸福教育?工程，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育，?促進(jìn)我校?持續(xù)均衡?快速發(fā)展?。(二?)總體要?求堅(jiān)持?“四個(gè)貫?穿始終”?：邊學(xué)邊?查貫穿始?終、查擺?整改貫穿?始終、落?實(shí)制度貫?穿始終、?內(nèi)涵提升?貫穿始終?。抓好“?三個(gè)環(huán)節(jié)?”：學(xué)習(xí)?先進(jìn)查擺?問題、問?題整改深?化落實(shí)、?建章立制?內(nèi)涵提升?。切實(shí)做?好“兩個(gè)?結(jié)合”：?與“三講?三提高”?主題活動(dòng)?相結(jié)合、?與實(shí)施“?一主三元?”幸福教?育工程促?進(jìn)內(nèi)涵發(fā)?展相結(jié)合?。力爭用?____?個(gè)多月的?集中活動(dòng)?時(shí)間達(dá)到?四個(gè)目的?：一是學(xué)?習(xí)管理水?平、班子?作風(fēng)得到?大幅度提?生；二是?教師比敬?業(yè)、比學(xué)?習(xí)、比創(chuàng)?新、比貢?獻(xiàn)，爭做?最受歡迎?教師氛圍?更加濃厚?；三是辦?學(xué)行為更?加規(guī)范，?亂攤派、?亂收費(fèi)、?亂辦班現(xiàn)?象得到遏?制；四是?學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展更加?凸顯，社?會(huì)對(duì)教育?的滿意度?得到進(jìn)一?步提升。?二、活?動(dòng)內(nèi)容?(一)學(xué)?校管理方?面教育?管理是學(xué)?校管路的?基石，是?提升教育?教學(xué)質(zhì)量?、實(shí)現(xiàn)學(xué)?校提檔升?級(jí)的關(guān)鍵?。各學(xué)校?要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“?事事有人?管，人人?有事做，?事事能做?好”的工?作環(huán)境，?以“抓、?促、提”?集中活動(dòng)?為契機(jī)，?嚴(yán)格落實(shí)?學(xué)校衛(wèi)生?管理目標(biāo)?責(zé)任制；?明確校園?、辦公室?、功能室?、廁所、?操場(chǎng)衛(wèi)生?責(zé)任人，?做到任務(wù)?明、范圍?清、標(biāo)準(zhǔn)?高、責(zé)任?強(qiáng)；保持?教室、辦?公室物品?擺放整齊?無灰塵，?樓梯、走?廊、門窗?、墻壁潔?凈，無衛(wèi)?生死角；?創(chuàng)優(yōu)美、?潔凈、清?新的校園?環(huán)境。落?實(shí)安保、?消防器材?，排查安?全隱患，?確保監(jiān)控?系統(tǒng)運(yùn)行?正常冰覆?蓋到校園?所有角落?；嚴(yán)格落?實(shí)入校登?記制度。?(二)?規(guī)范辦學(xué)?方面教?學(xué)常規(guī)工?作是學(xué)校?的中心工?作，規(guī)范?高效的教?學(xué)常規(guī)管?理，是提?高學(xué)校辦?學(xué)質(zhì)量和?辦學(xué)品位?的重要保?證。各學(xué)?校要通過?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?，提高教?師作業(yè)批?語的針對(duì)?性，杜絕?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)只批?一個(gè)“閱?”字現(xiàn)象?；完善量?化考核機(jī)?制，規(guī)范?考核、活?動(dòng)、實(shí)驗(yàn)?、閱覽等?記錄的細(xì)?致完整性?；教師上?課必須使?用普通話?，要通過?廣泛開展?經(jīng)典誦讀?、規(guī)范字?比賽等活?動(dòng)，提高?師生語言?文字應(yīng)用?水平；抓?好高效課?堂教學(xué)模?式的各個(gè)?基本環(huán)節(jié)?，指導(dǎo)規(guī)?范編寫導(dǎo)?學(xué)案，注?重可操作?性；創(chuàng)新?周一至周?五教研活?動(dòng)形式，?規(guī)范記錄?活動(dòng)過程?、妥善存?放檔案材?料，并建?立長效機(jī)?制；完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度，特?別是要建?立陽光共?開的財(cái)務(wù)?管理制度?，及時(shí)公?布經(jīng)費(fèi)使?用情況。?規(guī)范教師?從教行為?，杜絕教?師亂辦班?、亂補(bǔ)課?、亂定輔?導(dǎo)資料或?讓學(xué)生到?指定書店?購買教輔?讀物行為?。(三?)內(nèi)涵提?升方面?通過“抓?、促、提?”集中活?動(dòng)的深入?開展，全?鄉(xiāng)各類學(xué)?校文化氛?圍更加濃?厚，校園?環(huán)境更加?宜人；廣?大師生的?精神面貌?煥然一新?，教師愛?崗敬業(yè)、?甘于奉獻(xiàn)?的教風(fēng)，?學(xué)生比、?學(xué)、趕、?超的學(xué)風(fēng)?更為濃郁?；師生閱?讀興趣得?到有效培?養(yǎng)，師生?共讀、親?子共讀、?經(jīng)典誦讀?蔚然成風(fēng)?，讀書論?壇、讀書?沙龍活動(dòng)?得到有序?開展；大?課間運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目得到?全面拓展?，多樣化?、藝術(shù)性?大課間活?動(dòng)層次得?到顯著提?高；學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)?有序開展?，學(xué)生綜?合素養(yǎng)、?實(shí)踐能力?迅速提升?；校園語?言更為規(guī)?范，師生?言行舉止?更加得體?，學(xué)生文?明禮儀習(xí)?慣逐步養(yǎng)?成，感恩?意識(shí)逐步?回歸；學(xué)?校常規(guī)管?理、檔案?建設(shè)更為?規(guī)范，教?育教學(xué)質(zhì)?量顯著提?高。三?、實(shí)施步?驟1.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。全鄉(xiāng)教?育系統(tǒng)領(lǐng)?導(dǎo)干部要?自覺學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化管?理理論，?正確運(yùn)用?科學(xué)有效?的管理方?法，成為?優(yōu)秀的教?育管理者?。今年每?位教師必?須研讀完?縣教育局?發(fā)放的《?解密高效?課堂》等?____?本教育實(shí)?踐著作，?通過檢查?教師的讀?書筆記督?促教師讀?書，了解?教師的讀?書成果，?將教師讀?書情況納?入量化考?核。2?.查擺問?題。校長?要主動(dòng)查?找能否以?身作則抓?班子、帶?隊(duì)伍，增?強(qiáng)和發(fā)揮?班子的凝?聚力和戰(zhàn)?斗力的問?題；查找?校園環(huán)境?衛(wèi)生不整?潔，存在?衛(wèi)生死角?的問題；?查找推進(jìn)?“一主三?元”幸福?教育工程?成效不明?顯的問題?；查找教?師作業(yè)批?改不認(rèn)真?，存在浮?躁心理，?工作態(tài)度?消極的問?題；查找?校本教研?活動(dòng)不積?極，針對(duì)?性、實(shí)效?性不強(qiáng)的?問題；查?找實(shí)施高?效課堂教?學(xué)模式消?極、應(yīng)付?、表面現(xiàn)?象，導(dǎo)學(xué)?案無針對(duì)?性的問題?；查找學(xué)?校控輟控?流，學(xué)生?文明、道?德、感恩?素養(yǎng)缺失?的問題；?查找亂辦?班、亂定?教輔資料?、讓學(xué)生?到指定書?店購買教?輔讀物問?題。1?.制定整?改臺(tái)賬。?堅(jiān)持邊學(xué)?邊查邊改?，明確整?改重點(diǎn)，?制定整改?措施，確?定整改時(shí)?限，落實(shí)?整改責(zé)任?。認(rèn)真梳?理查找的?問題，建?立臺(tái)賬，?列出時(shí)間?表，對(duì)于?能夠立即?整改的立?即整改；?一時(shí)整改?不了的，?列出計(jì)劃?，創(chuàng)造條?件盡早整?改。對(duì)查?擺的問題?和整改的?情況，要?形成查擺?整改報(bào)告?，本階段?結(jié)束后，?整改臺(tái)賬?和查擺整?改報(bào)告要?報(bào)鄉(xiāng)中心?校。2?、加大整?改落實(shí)監(jiān)?督力度。?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?，發(fā)現(xiàn)典?型及時(shí)表?揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)?經(jīng)驗(yàn)及時(shí)?總結(jié)上報(bào)?，推動(dòng)活?動(dòng)深入開?展，對(duì)活?動(dòng)中涌現(xiàn)?出的好典?型，要以?召開現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)的形式?予以表揚(yáng)?；對(duì)工作?不力的反?面典型要?通報(bào)批評(píng)?，嚴(yán)肅處?理；對(duì)上?課不使用?普通話教?師，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)連同?所在學(xué)校?負(fù)責(zé)人一?起進(jìn)行全?縣通報(bào)?1.建章?立制，學(xué)?校要緊密?結(jié)合工作?實(shí)際，按?照職責(zé)權(quán)?限和“抓?、促、提?”集中活?動(dòng)要求，?重視審視?各項(xiàng)規(guī)章?制度，沒?有的要及?時(shí)制定，?該廢止的?廢止，改?修訂的修?訂，該重?新制定的?重新制定?，對(duì)師生?公開工作?時(shí)限、提?高工作效?率，提高?工作效益?，形成以?制度管人?，以制度?管事、以?制度推動(dòng)?作風(fēng)建設(shè)?、以制度?鞏固活動(dòng)?成果的長?效機(jī)制。?2、內(nèi)?涵提升。?切實(shí)制定?內(nèi)涵提升?工作標(biāo)準(zhǔn)?。認(rèn)真把?握以下原?則：一要?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，深?入了解全?縣鄉(xiāng)教育?教學(xué)管理?先進(jìn)單位?，自選一?個(gè)標(biāo)桿并?自覺學(xué)習(xí)?、自覺靠?攏、奮力?趕超。二?要結(jié)合工?作實(shí)際和?特點(diǎn)，重?點(diǎn)在工作?標(biāo)準(zhǔn)、工?作作風(fēng)等?方面選好?目標(biāo)，全?面制定層?次高、易?操作的具?體工作標(biāo)?準(zhǔn)。三要?對(duì)照上級(jí)?教育行政?部門的工?作要求，?對(duì)照全縣?第一的標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)?涵提升，?鄉(xiāng)中心校?適時(shí)__?__中小?學(xué)校長論?壇，交流?經(jīng)驗(yàn)，展?示成果，?促進(jìn)內(nèi)涵?提升，發(fā)?現(xiàn)并培養(yǎng)?教育行政?干部后備?人才四?、保障措?施(一?)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、精心?____?。把各單?位要把“?抓、促、?提”集中?活動(dòng)作為?一項(xiàng)重要?工作，迅?速召開學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子會(huì)議和?全體教師?動(dòng)員大會(huì)?，成立以?校長為組?長、班子?成員為副?組長的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?切合實(shí)際?制定工作?標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)?施方案、?趕超目標(biāo)?，確保此?項(xiàng)工作有?條不亂，?扎實(shí)推進(jìn)?。(二?)廣泛宣?傳，營造?氛圍?；?動(dòng)搞得好?不好關(guān)鍵?就看能不?能樹立典?型，一個(gè)?典型就是?一面旗幟?，一個(gè)典?型就是一?種召喚。?各學(xué)校要?充分利用?電視、網(wǎng)?絡(luò)、報(bào)刊?等各類媒?體，在方?方面面樹?立自己的?典型，以?點(diǎn)帶面，?用典型的?力量引領(lǐng)?學(xué)校和教?師的發(fā)展?，進(jìn)一步?樹立陳莊?教育系統(tǒng)?的良好形?象?？?之。要制?定重點(diǎn)工?作臺(tái)賬，?嚴(yán)格履行?職責(zé)，狠?抓各項(xiàng)工?作的落實(shí)?。學(xué)校；?領(lǐng)導(dǎo)班子?和廣大教?師要深刻?領(lǐng)會(huì)活動(dòng)?的重要意?義，務(wù)必?認(rèn)識(shí)到位?、領(lǐng)導(dǎo)到?位、措施?到位、整?改到位。?通過活動(dòng)?的開展，?全面提高?我鄉(xiāng)教育?改革效率?，提升教?育教學(xué)質(zhì)?量，為我?鄉(xiāng)教育事?業(yè)的內(nèi)涵?式發(fā)展作?出積極的?貢獻(xiàn)六?抓六促樹?形象風(fēng)?評(píng)議工作?編輯：?呂梁市公?安局：_?___-?09-2?5在_?___年?、___?_年兩年?中陽縣公?安局的行?評(píng)工作名?列倒數(shù)第?一，為此?他們并沒?有氣餒，?而是知恥?而后辱，?____?年中把行?評(píng)工作看?作社會(huì)治?安的“晴?雨表”、?執(zhí)法活動(dòng)?的“反光?鏡”、隊(duì)?伍建設(shè)的?“試金石?”，作為?新形勢(shì)下?開創(chuàng)新局?面的靈魂?工作來抓?。在改進(jìn)?行風(fēng)方面?狠下功夫?，大做文?章，全力?通過行風(fēng)?評(píng)議工作?來塑造中?陽公安新?形象。具?體工作中?突出了六?抓六促：?一、抓?內(nèi)務(wù)工作?、促行風(fēng)?建設(shè)。?____?年，該局?黨委班子?面對(duì)環(huán)境?臟亂差、?工作稀拉?松，我們?按照__?__部長?對(duì)基層公?安機(jī)關(guān)“?物要整潔?、人要精?神、說話?要和氣、?辦事要公?道”的要?求，立說?立行，對(duì)?局機(jī)關(guān)的?面貌進(jìn)行?了徹底整?治，重新?美化綠化?了機(jī)關(guān)大?院，裝飾?、裝修了?會(huì)議室、?辦公室、?餐廳，給?全局民警?創(chuàng)造了一?個(gè)舒適、?舒心的工?作環(huán)境，?也使人民?群眾直觀?地感受了?中陽公安?全新的變?化。為了?切實(shí)方便?群眾報(bào)警?求助，及?時(shí)出臺(tái)了?民警一日?行為規(guī)范?，從民警?的著裝、?儀容、舉?止、行為?、禮節(jié)等?最基本的?行為準(zhǔn)則?抓起，并?嚴(yán)格實(shí)行?了一日一?督察、_?___月?一通報(bào)制?度；與此?同時(shí)，我?們?cè)谇蟮?縣委、政?府的支持?下，成立?了辦戶辦?證大廳，?重新修訂?了便民措?施，實(shí)現(xiàn)?了為民服?務(wù)由“單?一化”向?“多樣化?”的轉(zhuǎn)變?，推行了?加班服務(wù)?、預(yù)約服?務(wù)、上門?服務(wù)、留?辦服務(wù)、?便民卡服?務(wù)，明確?規(guī)定，分?管治安的?副局長和?治安大隊(duì)?長每周?二、五上?午在辦證?大廳集中?辦公兩小?時(shí)，真正?做到了“?窗口向著?群眾開、?服務(wù)態(tài)度?好起來、?辦事效率?高起來”?；在此基?礎(chǔ)上，全?局各單位?將“惠民?生、解民?困、保安?寧、護(hù)小?康；聽民?意、知民?情、創(chuàng)和?諧、促發(fā)?展”、“?立警為公?、執(zhí)法為?民”、“?建一流隊(duì)?伍、創(chuàng)一?流業(yè)績”?、“實(shí)事?求是、嚴(yán)?肅謹(jǐn)慎”?、“人要?精神、物?要整潔、?說話要和?氣、辦事?要公道”?、“鞏固?黨的執(zhí)政?地位、維?護(hù)國家長?治久安、?保障人民?____?”等一幅?幅大型標(biāo)?語，書寫?到機(jī)關(guān)大?院醒目的?地方，作?為工作指?針、座右?銘，用實(shí)?際行動(dòng)實(shí)?踐著__?__，詮?釋著“人?民警察的?義務(wù)、職?責(zé)”。?二、抓工?作作風(fēng)、?促行風(fēng)建?設(shè)。_?___年?中陽縣公?安局在全?局開展了?“大學(xué)習(xí)?、大討論?”及紀(jì)律?作風(fēng)整頓?。一是狠?抓了學(xué)習(xí)?活動(dòng)，人?均記筆記?____?萬余字、?寫心得_?___篇?，辦園地?____?期；二是?突出了查?擺剖析活?動(dòng)，在廣?泛征求意?見和建議?的基礎(chǔ)上?，共征求?意見__?__余條?，發(fā)放信?息___?_條，圍?繞“求新?求變的精?神是否增?強(qiáng)、紀(jì)律?作風(fēng)是否?過硬、執(zhí)?法作風(fēng)是?否良好、?執(zhí)法行為?是否規(guī)范?、服務(wù)群?眾是否周?到、執(zhí)行?禁令是否?到位”等?方面擺問?題、談危?害，見事?見人；三?是把邊查?邊改貫穿?始終，對(duì)?查擺出的?問題及時(shí)?制定了整?改措施，?能整改的?立即整改?，不能立?即整改的?____?研究限期?整改，并?把整頓的?內(nèi)容、學(xué)?習(xí)資料、?剖析重點(diǎn)?、“五條?禁令”及?在紀(jì)律作?風(fēng)整頓中?疏理出的?____?項(xiàng)重點(diǎn)問?題打印成?卡發(fā)到民?警手中，?提出了_?___個(gè)?一律整改?，人人寫?出了嚴(yán)守?紀(jì)律、整?改問題保?證書，全?力在打牢?立警為公?、執(zhí)法為?民的理念?上下功夫?，切實(shí)解?決為誰執(zhí)?法、為誰?服務(wù)的問?題。三?、抓執(zhí)法?活動(dòng)、促?行風(fēng)建設(shè)?。在規(guī)?范執(zhí)法活?動(dòng)方面“?因病醫(yī)治?”，進(jìn)一?步完善了?執(zhí)法情況?通報(bào)制度?、執(zhí)法過?錯(cuò)責(zé)任追?究制度、?為民便民?制度及培?訓(xùn)計(jì)劃，?建立健全?了各警種?的執(zhí)法、?執(zhí)勤工作?規(guī)范，明?確了民警?在執(zhí)法活?動(dòng)中應(yīng)該?怎么做、?不應(yīng)該怎?么做，從?執(zhí)法辦案?、值班備?勤等各個(gè)?環(huán)節(jié)入手?，規(guī)范民?警的執(zhí)法?執(zhí)勤活動(dòng)?。為使工?作落到實(shí)?處，法制?工作由局?長直抓直?管，分管?領(lǐng)導(dǎo)各把?一口專抓?專管，法?制辦負(fù)責(zé)?全面抓全?面管，工?作中把專?項(xiàng)整改與?為民便民?活動(dòng)結(jié)合?起來，把?能公開的?警務(wù)工作?全部公開?，嚴(yán)禁_?___，?杜絕亂作?為；把專?項(xiàng)整改與?行風(fēng)評(píng)議?工作結(jié)合?起來，狠?抓了內(nèi)外?監(jiān)督制約?機(jī)制的建?立。在內(nèi)?部監(jiān)督制?約方面，?成立了專?門隊(duì)伍，?隨時(shí)進(jìn)行?檢查督察?；在外部?監(jiān)督方面?我們續(xù)聘?了___?_名行風(fēng)?監(jiān)督員，?對(duì)全局民?警的工作?、生活進(jìn)?行全方位?監(jiān)督；做?到了七個(gè)?到位，即?：每個(gè)執(zhí)?法民警的?崗位職責(zé)?制成版面?上了墻，?落實(shí)到位?；執(zhí)法責(zé)?任狀自上?而下逐級(jí)?簽訂落實(shí)?到位；_?___余?種制度反?復(fù)醞釀修?訂制印成?冊(cè)落實(shí)到?位；各級(jí)?____?的執(zhí)法培?訓(xùn)、執(zhí)法?練兵活動(dòng)?落實(shí)到位?；___?_名法制?員隊(duì)伍的?執(zhí)法監(jiān)督?，執(zhí)法審?核、執(zhí)法?把關(guān)工作?落實(shí)到位?；每個(gè)民?警的相片?、警號(hào)公?示，收費(fèi)?的項(xiàng)目、?標(biāo)準(zhǔn)、依?據(jù)公示，?執(zhí)法程序?公示，主?