幼兒園運動活動方案（3篇）

第8頁共8頁幼兒園運?動活動方?案活動?目標：?1.探索?泡沫墊的?多種玩法?。2.?結合數(shù)字?規(guī)律練習?單腳跳、?雙腳跳及?跨跳等多?種跳的能?力及動作?的協(xié)調能?力。3?.努力聽?清教師指?令，遵守?游戲規(guī)則?。活動?準備：人?手一塊泡?沫墊，1?～10的?數(shù)字卡片?____?套?；?動過程：?一、開?始部分。?今天天?氣真不錯?，我們一?起來玩玩?吧!(幼?兒隨教師?的口令練?習變換隊?形走)?二、基本?部分。?1、出示?泡沫墊，?你們知道?這是什么?嗎?它有?什么用??泡沫墊除?了可以作?為墊子，?還可以和?我們玩游?戲呢?我?們來試試?吧(幼兒?四散游戲?)。教?師觀察幼?兒活動情?況，對幼?兒在游戲?過程中出?現(xiàn)的情況?及時進行?指導(合?作、交往?方面)?※幼兒可?將各自的?泡沫墊連?成兩條長?龍鋪在地?上，幼兒?分成兩組?，以接龍?競賽形式?從“泡沫?墊”的一?端爬到另?一端。?※幼兒可?將泡沫墊?每兩塊連?接在一起?，然后，?每隔一段?距離就擺?放一組，?泡沫墊橫?向擺放，?共擺五組?，其間距?要相等。?幼兒做小?兔跳的姿?勢跳過每?塊泡沫墊?。※可?將泡沫墊?兩塊相靠?豎向擺放?，提高跳?躍的難度?，加大運?動量。提?醒幼兒在?跳的過程?中必須雙?腳并攏，?不得分開?。2、?講評幼兒?游戲情況?，表揚玩?法新穎，?合作默契?的幼兒。?3、出?示袋鼠圖?片，問：?這是誰??它的本領?是什么??今天我們?來和小袋?鼠學習跳?的本領，?看看誰會?是跳躍冠?軍。4?、鼓勵幼?兒想出多?種方法利?用泡沫墊?進行跳的?練習。教?師用語言?或簡單的?動作予以?提示或幫?助?！?將泡沫墊?平放，雙?腳并攏跳?過。提醒?幼兒逐步?加強高度?，看看自?己能跳過?幾塊泡沫?墊?！?將泡沫墊?隔一定距?離平放，?幼兒有序?進行連續(xù)?跨跳(或?單腳跳、?雙腳跳)?。提醒幼?兒觀察并?實踐不同?的跳法適?宜的寬度?是多少。?※將泡?沫墊兩塊?相靠豎向?擺放，連?續(xù)擺放五?處，進行?跨跳練習?，提醒幼?兒盡量不?要碰倒泡?沫墊，如?果碰倒，?要立即重?新擺放。?5、將?泡沫墊平?放，幼兒?圍坐休息?。可相互?敲敲背、?捏捏腿，?做一做放?松運動。?6、游?戲：跳數(shù)?字格子。?出示數(shù)?字卡片，?請幼兒自?由挑選一?塊，并貼?在自己的?泡沫墊上?。將泡沫?墊按數(shù)字?大小擺成?兩條長龍?，要求幼?兒聽清教?師指令，?進行跳躍?活動。?※單腳跳?順數(shù)(或?倒數(shù))。?※雙腳?跳單數(shù)。?提醒幼兒?兩排的單?數(shù)都要跳??！?腳跳單數(shù)?、右腳跳?雙數(shù)。提?醒幼兒想?好再跳。?變化擺?放方法，?繼續(xù)游戲?。三、?結束部分?：游戲《?叫號猜猜?碰》。?幼兒聽教?師叫號，?叫到的兩?個同號幼?兒為一組?，進行剪?刀、石頭?、布的游?戲?；?動意圖：?泡沫墊?是幼兒身?邊常見又?熟悉的物?件。這個?活動利用?最簡單的?泡沫墊，?進行民間?游戲“跳?格子”活?動。既滿?足了幼兒?喜愛玩民?間游戲的?心理，又?發(fā)展幼兒?的彈跳能?力，同時?還結合幼?兒學過的?關于單數(shù)?、雙數(shù)、?順數(shù)、倒?數(shù)等概念?進行游戲?，加強了?游戲的趣?味性。大?班幼兒在?與同伴交?往、合作?方面有積?極的愿望?，教師及?時提供這?次機會，?鼓勵幼兒?相互合作?，共同解?決遇到的?困難，共?同體驗得?到的歡樂?。幼兒?園運動活?動方案（?二）活?動意圖：?幼兒園?一片春意?盎然，正?是幼兒進?行個種體?育活動鍛?煉的好時?機。為了?增強幼兒?對體育活?動的興趣?，提高幼?兒的身體?素質，幫?助幼兒懂?得在活動?中要合作?、謙讓、?遵守規(guī)則?。敢于克?服困難，?能體驗勝?利的愉悅?。培養(yǎng)幼?兒初步的?競爭意識?，體現(xiàn)團?結協(xié)作的?競賽風格?。同時還?在親子運?動中，為?孩子創(chuàng)設?一個大膽?與人交往?的氛圍，?使家園聯(lián)?系更為緊?密，關系?更為融洽?。增進家?長與教師?之間的感?情;增進?家庭之間?的情感交?流;宣傳?本幼兒園?。程序?：一、?向家長介?紹本次活?動的安排?及注意事?項1、?每位幼兒?和家長參?加多項親?子團體比?賽。2?、遵守比?賽規(guī)則，?服從裁判?決定。友?誼第一，?比賽第二?。3、?各位家長?管理好自?己的孩子?，注意安?全，不在?賽場內自?由走動或?奔跑。?二：首先?大班全體?幼兒做花?環(huán)操《愛?我中華》?三、運?動員入場?就坐(放?音樂)?四、比賽?程序：?首先大班?全體幼兒?做花環(huán)操?《愛我中?華》活?動一(抬?花轎)?準備：跑?繩___?_條(幼?兒自備)?玩法：?1.每?班___?_個家庭?參加，要?求父母雙?方必須參?加。2?.幼兒和?家長分別?站在場地?的兩側，?各成一列?。3.?聽到老師?口令，幼?兒邊跑邊?跳到對面?，父母迅?速雙手互?握成“口?”字狀，?孩子坐在?上面，返?回起點。?4.每?班最后一?個家庭先?回到起點?為勝者。?規(guī)則：?1.父?母的“口?”字狀手?形必須提?前握好，?中途不得?松開。?2.幼兒?到對面時?必須邊跑?邊跳繩，?不得跑過?或走過。?活動二?(蜈蚣競?走)玩?法：1?.每班_?___名?幼兒、_?___名?家長，分?兩組進行?，每組_?___人?。分別站?在場地的?兩側，起?跑線后。?2.聽?到老師口?令，各組?一路縱隊?蹲下，后?面人雙手?扶前面人?的腰間，?聽到信號?后，幼兒?組同時由?起點出發(fā)?，步調一?致到達對?面，家長?按幼兒組?的要令返?回起點。?3.先?到達終點?的組為勝?。規(guī)則?：1.?在行進過?程中，必?須保持下?蹲姿勢，?手扶在前?面人腰間?，不得松?開，若松?開，退回?起點重新?開始。?2.每組?最后一個?人過線后?，另一組?方可進行??；顒?三(接力?賽跑)?準備：皮?球四個?玩法：?1.雙手?抱球，若?中途球落?地，撿起?后返回原?地接著跑?。2.?傳球過程?中不得拋?球，必須?過終點線?方可傳球?。比賽?要求：?1.幼兒?與家長要?遵守比賽?規(guī)則，聽?從才裁判?的指揮，?裁判由大?班年級組?教師擔任?。2.?參賽幼兒?和家長要?本著志在?參與的意?志，服從?裁判的裁?定?；?動四：障?礙接力?目標：?1.發(fā)展?幼兒跳的?動作。_?___家?長與孩子?的協(xié)調合?作能力?準備：平?衡木、鉆?圈、地墊?玩法、?規(guī)則：幼?兒從起點?出發(fā)先鉆?過障礙，?再從地墊?上爬過，?最后過平?衡木跑向?終?？茨?一組先完?，哪一組?為勝利。?活動五?：螃蟹走?目標：?調動家長?參與游戲?的積極性?準備：?皮球若干?玩法：?孩子一隊?，家長一?隊。幼兒?出發(fā)，兩?個相對站?立將皮球?夾在身體?中間，運?送到對面?的家長隊?。兩個家?長背靠背?將球夾住?運回來。?看哪隊先?完成就獲?勝。五?、頒發(fā)獎?品。幼?兒園運動?活動方案?（三）?一、活動?思路：?以“學會?感恩，我?運動、我?健康，我?禮貌、我?陽光“為?主題，為?幼兒創(chuàng)設?了一個在?體育游戲?中練習走?、跑、跳?、跨、鉆?、爬等基?本體育動?作技能的?活動平臺?，使孩子?們在游戲?中充分體?驗到體育?活動所帶?來的快樂?!本次?活動的口?號是：“?快樂運動?!“二?、活動方?案：(?一)活動?地點：恒?豐幼兒園?操場(?二)活動?時間：_?___年?____?月___?_日上午?9：__?__分?(三)活?動準備：?1、場?地準備：?會標、主?席臺的布?置、比賽?場地分配?及比賽用?品的準備?。2、?班級準備?：班牌、?頭飾、口?號、班級?會場布置?、體操表?演。3?、班主任?準備：游?戲項目道?具的制作?、項目器?械的準備?。(四?)活動流?程：1?、園長宣?布：恒豐?幼兒園_?___年?“慶元旦?“幼兒趣?味運動會?開幕(放?禮花、彩?帶、氣球?)2、?運動員入?場儀式。?(檢閱入?場順序：?國旗隊、?大中班、?小班、豆?豆班的順?序在《運?動員進行?曲》的音?樂中整齊?有序的入?場)。?3、園長?致開幕詞?4、家?長代表講?話：5?、小運動?員代表講?話：6?、團體操?表演：?A中大班?：《__?__》B?豆豆班《?____?》C小班?《___?_》D中?大班《_?___》?E親子操?《___?_》：?7、游戲?項目競賽?活動：活?動規(guī)則：?請家長朋?友坐在原?地，由各?班班主任?為每位家?長派送游?戲卡，家?長領到游?戲卡后，?搬上幼兒?的板凳到?班上領幼?兒，在聽?到廣播后?方可到規(guī)?定區(qū)域進?行游戲，?此次活動?設有三個?游戲：分?別是百米?跑道《袋?鼠媽媽》?，大廳《?小螃蟹學?走路》，?操場《運?球》，每?個游戲處?貼有游戲?規(guī)則。玩?完一個游?戲，由負?責老師在?游戲卡上?蓋章，家?長務必跟?幼兒玩完?三個游戲?后憑游戲?卡到領獎?處領取禮?物。游?戲規(guī)則：?A親子?游戲《袋?鼠跳跳跳?》游戲?準備：麻?袋___?_條，袋?鼠頭飾、?圈圈__?__個游?戲人數(shù)：?四人為一?組，分三?組。游?戲玩法：?袋鼠媽媽?和小袋鼠?以家庭為?單位在起?點準備，?游戲開始?袋鼠媽媽?與小袋鼠?在袋子里?以雙腳行?進跳的形?式跳至制?定點，取?得一個圈?圈后雙腳?行進跳回?到，游戲?反復進行?。游戲時?必須按照?游戲規(guī)則?進行，如?犯規(guī)，將?不蓋章。?B游戲?《小動物?運球》?游戲準備?：彩色大?球、小筐?、小動物?家模型、?小動物頭?飾游戲人?數(shù)：四人?為一組，?分四組。?游戲玩?法：幼兒?以家庭為?單位，幼?兒和家長?分別在起?點和終點?面應對面?站好，游?戲開始，?幼兒抱球?透過障礙?到達對面?，將球交?至家長手?上，折回?時，由家?長抱住幼?兒，于最?快的速度?跑回起點?，游戲反?復進行。?C游戲?《小螃蟹?學走路》?游戲準?備：螃蟹?頭飾、皮?球游戲人?數(shù)：四人?為一組，?分四組。?游戲玩?法：幼兒?兩人為一?組，應對?面用胸部?夾住皮球?，側身橫?跑，先到?達終點的?小組獲勝?。(不許?用手扶球?，球若中?途掉了課?撿起來夾?好繼續(xù)跑?)(五?)注意事?項：1?、各段以?學年組為?單位進行?游戲道具?的制作和?準備，利?用體育課?和戶外活?動時間練?習游戲項?目，__?__月_?___日?對各段游?戲道具的?準備及游?戲項目的?訓練狀況?進行檢查?驗收;2?、各班教?師負責游?戲項目道?具、材料?的擺放、