八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(完整)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（完整）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．儼然(yǎn)箬篷(ruò)魅力(mèi)器皿(mǐn)B．窈窕(yòu)垂髫(tiáo)造詣(zhí)蒹葭(jiā)C．好逑(qiú)溯洄(huí)悄愴(chuàng)雎鳩(jū)D．豁然(huò)怡然(yí)篆文(zhuàn)荇菜(xìnɡ)3、下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是（）A．雖然敵人來(lái)勢(shì)兇猛，簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。B．下崗后，她開(kāi)了一個(gè)小飯館，整日兢兢業(yè)業(yè)，慘淡經(jīng)營(yíng)，收入還算不錯(cuò)。C．這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。D．最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．隨著越來(lái)越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，出現(xiàn)了亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等諸多不文明現(xiàn)象。B．北京大學(xué)寫(xiě)給2017年自主招生初審未通過(guò)考生的一封信，讓無(wú)數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C．成都市通過(guò)一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。D．四川居民紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀率偏低，讓手機(jī)閱讀成為了四川居民最傾向的閱讀方式。5、下列對(duì)各句所用修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是（）（1）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（4）我一直到今天對(duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒(méi)有關(guān)系嗎？A．比喻引用描寫(xiě)比較B．?dāng)M人描寫(xiě)比喻反語(yǔ)C．?dāng)M人比喻描寫(xiě)反問(wèn)D．比喻反語(yǔ)比喻反問(wèn)6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和現(xiàn)代化進(jìn)行的加快，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。②文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。③加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)刻不容緩。④不少歷史文化名城、古建筑、古遺址及風(fēng)景名勝區(qū)整體風(fēng)貌遭到破壞。⑤文物非法交易也還沒(méi)有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。A．②④①③⑤B．④②⑤③①C．②①④⑤③D．①③④②⑤7、古詩(shī)詞默寫(xiě)填空。（1）________________，獵馬帶禽歸。（王績(jī)《野望》）（2）陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：____________，____________。（3）____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（4）富貴不能淫，貧賤不能移，_______________________，此謂之大丈夫。（《孟子》）二、文言文閱讀。（15分）陸九淵①，字子靜。生三四歲，問(wèn)其父天地何所②無(wú)窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角③，舉止異凡兒，見(jiàn)者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川④語(yǔ)，自覺(jué)若傷我⑤者?！庇衷唬骸耙链ㄖ?，奚為⑥與孔子、孟子之言不類?近見(jiàn)其間多有不是處?！背踝x《論語(yǔ)》，即疑有子之言支離。他日讀古書(shū)，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來(lái)今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?！?《宋史.陸九淵傳》)（注釋）①陸九淵：江西金溪人，宋代著名的理學(xué)家和教育家。②何所：為什么。③總角：未成年者扎在頭頂兩旁的發(fā)髻。借指童年。④伊川：北宋著名理學(xué)家程頤的別稱。⑤傷我：不合我口味。⑥奚為：為什么。123．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。①遂深思，至忘寢食（__________）②忽大?。╛_________）124．將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。舉止異凡兒，見(jiàn)者敬之。125．短文中的哪些事例可以說(shuō)明陸九淵自幼好學(xué)？（任選兩件）123．于是，就明白，醒悟124．（陸九淵）行為舉止不同于平常的小孩，人們見(jiàn)到他都敬重他。125．三四歲時(shí)，曾向父親發(fā)問(wèn)“天地何所無(wú)窮際”；讀程頤書(shū)，發(fā)現(xiàn)其所說(shuō)的話與孔子、孟子不相類似，甚至有矛盾之處；初讀《論語(yǔ)》，就對(duì)有子之言表示懷疑；讀古書(shū)，“至宇宙二字”，看見(jiàn)解說(shuō)，忽然大有省悟。閱讀下面的文言文，完成下列小題。田父得玉魏田父有耕于野者得寶玉徑尺①弗知其玉也以告鄰人。鄰人陰欲圖之，詐之曰：“此怪石也。畜②之弗利其家，弗如復(fù)之③?！碧锔鸽m疑，猶錄以歸，置于廡④下。其夜玉明，光照一室。田父稱家大怖，復(fù)以告鄰人。鄰人曰：“此怪之征，遄棄⑤，殃⑥可銷?！庇谑清岫鴹売谶h(yuǎn)野。鄰人無(wú)何⑦盜之。[注釋]①?gòu)匠撸褐睆揭怀?。②畜：收藏，保留。③?fù)之：把寶玉放回原處。④廡：廊。⑤遄（chuán）棄：趕快丟棄。⑥殃：災(zāi)禍。⑦無(wú)何：沒(méi)過(guò)多久。1．選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)（）A．鄰人陰欲圖之/解衣欲睡B．猶錄以歸/一屠晚歸C．田父稱家大怖/對(duì)子罵父D．復(fù)以告鄰人/復(fù)投之，后狼止而前狼又至2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。魏田父有耕于野者得寶玉徑尺弗知其玉也以告鄰人3．鄰人騙取寶玉的圖謀為什么能夠得逞？試作簡(jiǎn)述。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、父親的長(zhǎng)笛趙文靜小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那是，她特別愛(ài)聽(tīng)，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答，將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽(tīng)她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開(kāi)始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫(xiě)完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒(méi)看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門(mén)口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無(wú)地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒(méi)出息！她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒(méi)有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽(tīng)不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽(tīng)，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無(wú)可忍，到家就跟父親吵：“你說(shuō)你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒(méi)臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒(méi)良心的，你怎么這樣說(shuō)你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說(shuō)八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹?tīng)著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛(ài)聽(tīng)，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽(tīng)……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒(méi)有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒(méi)有。自此，父親再?zèng)]提過(guò)長(zhǎng)笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開(kāi)“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長(zhǎng)笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。她吞吞吐吐，說(shuō)：“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了你那長(zhǎng)笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過(guò)來(lái)，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒(méi)白斷，委屈沒(méi)白受??！”“腿？沒(méi)白斷？”她吃驚地問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢(qián)給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。1．請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線索，從女兒的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。3．請(qǐng)品讀文中的畫(huà)橫線語(yǔ)句，聯(lián)系上下文揣摩“她”和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。4．試簡(jiǎn)要分析母親這一形象在文中所起的作用。2、母親覺(jué)得你需要湯小?、?gòu)耐獾鼗丶?，上午坐車，到家時(shí)是凌晨。這條路已經(jīng)走了很多遍，但母親還是不放心，在電話里一遍又一遍地囑咐：“下車后坐在車站別走，我讓你爸去接你。半夜三更的，一個(gè)人走夜路多危險(xiǎn)??！”一聽(tīng)這話，我連連叫苦，我又不是三歲小孩子，再說(shuō)了，這條路早就走熟了。家離車站還有半個(gè)小時(shí)的車程呢，與其讓老爸半夜打車來(lái)來(lái)回回，不如我直接打車回家，我一個(gè)年輕人，應(yīng)該比一個(gè)老年人走夜路安全系數(shù)高吧。②無(wú)論我怎么苦口婆心，母親都不松口。最終，我一下車，就看到了夜色中的爸，他站在昏黃的路燈下，引頸張望?？匆?jiàn)我從車上走下來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奪過(guò)我手里的行李，滿臉喜悅地將我引進(jìn)了出租車?yán)?。車子駛離車站時(shí)，看到很多乘客還在無(wú)頭蒼蠅一般到處找車，爸特得意地說(shuō)：“你媽真英明！我要不來(lái)，你不一定能打到車?！蔽覠o(wú)語(yǔ)，比家鄉(xiāng)更大的地方我去過(guò)不少，一次也不曾在站臺(tái)上過(guò)夜呀，我早就不是扯著父母衣角的孩童了。③回到家，母親早已從被窩里爬了起來(lái)，微波爐轉(zhuǎn)著，包子的味道在整個(gè)房間里彌漫。轉(zhuǎn)動(dòng)停止后，母親從里面端出一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子上面熱氣騰騰。她催促：“趕緊吃，專門(mén)給你買的，狗不理包子，可好吃了?！蔽铱嘈Σ灰眩胍谷?，哪有食欲吃東西??？再說(shuō)了，在車上已經(jīng)吃過(guò)晚飯，我現(xiàn)在也不餓啊。母親卻自有一番道理：“哪能不餓呀，我還不知道，坐車可辛苦了，吃不好睡不好的?！雹芟茨_水早已備好，臨睡前，母親將一個(gè)裝滿水的杯子塞到我手中，像抱著一個(gè)火球，整個(gè)手一下子暖和起來(lái)。看著我不解的樣子，母親說(shuō)：“一個(gè)人睡冷，把它放腳頭取暖?！彪m然天氣有些冷，但真的沒(méi)到這個(gè)地步，本能地想要拒絕，母親卻已經(jīng)一把搶過(guò)去，自顧自掀開(kāi)被了，把它丟到我的腳頭。那一夜，因了這個(gè)水杯，整個(gè)人像睡在春天里。手腳冰涼的毛病一下子全消失了。⑤在家里的每一天，母親總會(huì)出其不意地做一些完全沒(méi)必要的事?？墒牵阏f(shuō)沒(méi)必要，她偏說(shuō)有必要，非要逼著你就范。我忍不住嘀咕，說(shuō)她多此一舉。可她并不因此收斂，離開(kāi)家時(shí)，她又是準(zhǔn)備了一大包東西，（）拿出來(lái)給我交待：“這壺香油是自家釀的，送給你的婆婆，你還指望她老人家多照顧呢。這幾包花生也是自家種的，給每個(gè)同事送一包，大家低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，要搞好關(guān)系。這些紅棗是給你的，每天煮粥時(shí)，里面放幾顆，補(bǔ)血的……”我一臉黑線，這哪用得著??？母親真是想得多。剛把它們拿出來(lái)，母親又（）裝進(jìn)去，到最后，我只能背著這沉甸甸的包裹上路。⑥我一直覺(jué)得，母親太啰嗦，太喜歡操心，還總是操不到點(diǎn)子上，明明我不需要的東西，她偏要硬塞過(guò)來(lái)，真是麻煩。直到我自己做了母親，天冷了，強(qiáng)迫女兒穿棉衣，女兒不吃早餐，非要把她摁到餐桌前，女兒數(shù)次（）吼：“真是多此一舉，我根本不需要！”⑦看著倔強(qiáng)的女兒，我站在那里氣得不行：天冷了不穿棉衣會(huì)得風(fēng)濕的呀，不吃早餐對(duì)胃不好啊，我沒(méi)有多此一舉，是她太不會(huì)心疼自己?。、嗄且豢蹋液鋈幌氲搅四赣H，想到了她一次又一次的多此一舉，那些在我看來(lái)“多此一舉”的事情，在她眼里，一定是必需的。我忽略掉的事情，我不在意的事情，她都會(huì)細(xì)心地捕捉到，樣樣周全地為我準(zhǔn)備好。⑨原來(lái)，這世上，有一種感情，叫母親覺(jué)得你需要。你覺(jué)得不需要的，母親偏偏認(rèn)為需要，不是因?yàn)槟赣H多事兒，不是因?yàn)槟赣H瞎操心，而是因?yàn)?，母親比你更珍惜你。（選自《做人與處世》，有刪改）1．文章第①～④段寫(xiě)“我”從外地回來(lái)經(jīng)歷的三件事。請(qǐng)依據(jù)原文，在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。__________→母親怕“我”挨餓為“我”熱包子→__________2．在文章第⑤⑥兩段的括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一樣樣地氣咻咻地執(zhí)拗地B．一樣樣地執(zhí)拗地氣咻咻地C．氣咻咻地一樣樣地執(zhí)拗地D．執(zhí)拗地一樣樣地氣咻咻地3．請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，簡(jiǎn)析第②段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。4．文中的“我”既是女兒，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．“母親”的“多此一舉”給你帶來(lái)哪些關(guān)于“母愛(ài)”的思考？請(qǐng)結(jié)合原文，寫(xiě)出兩點(diǎn)啟示。四、寫(xiě)作題（40分）請(qǐng)根據(jù)要求作文。閱讀是一種心靈的行走，無(wú)論是在朝陽(yáng)如畫(huà)的清晨，還是在月光如詩(shī)的夜晚，只要你捧起一本好書(shū)，就能跨越文字的萬(wàn)水千山，書(shū)中的每一縷陽(yáng)光，每一朵浪花，每一段故事都會(huì)融進(jìn)你的時(shí)光與血脈，牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈空明澄澈，從容遠(yuǎn)行。讀書(shū)不僅僅是為了傳承經(jīng)典，也是為了遇見(jiàn)更好的自己。請(qǐng)以“讀書(shū)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）；②內(nèi)容自選，立意自定；③不得套做，不得抄襲；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿格。

參考答案：一BBCBDC（1）牧人驅(qū)犢返；（2）山川之美古來(lái)共談；（3）老驥伏櫪；（4）威武不能屈。二1．C2．魏田父有耕于野者/得寶玉徑尺/弗知其玉也/以告鄰人3．田父不識(shí)寶玉；鄰人把寶玉說(shuō)成是怪石，把寶玉的亮光說(shuō)成是怪物的征驗(yàn)，使田父懼怕惹禍而扔棄了寶玉。三1．（1）“我”小時(shí)候，特別愛(ài)聽(tīng)父親吹笛，笛聲一響，“我”就跟著哼唱；（2）“我”五年級(jí)時(shí)，左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)的父親當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，“我”恨父親沒(méi)出息，開(kāi)始討厭他吹笛；（3）“我”上初中時(shí)，父親在工作間隙，在馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，被電臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭，