2022-2023學年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”詩句中提到的生物有（）A.花和青蛙 B.稻花、年和青蛙 C.人和青蛙 D.水稻、青蛙和人2.秋冬季節(jié)，大雁常結(jié)隊遷徙，導致這一行為的非生物因素是（）A.水 B.陽光 C.空氣 D.溫度3.下列生態(tài)系統(tǒng)中有“地球之腎”之稱的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)4.在顯微鏡下直接觀察到的洋蔥表皮細胞，細胞中那個呈褐色的顆粒是（）A.細胞質(zhì) B.液泡 C.細胞核 D.粉塵顆粒5.不論是參天大樹、還是小螞蟻，基本結(jié)構(gòu)單位是一樣的，這個基本單位是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)6.人的細胞核中有46條染色體，經(jīng)過兩次分裂形成了4個細胞，每個細胞中的染色體數(shù)目是（）A.92條 B.46對 C.23條 D.46條7.動物和人體的生長發(fā)育都是從什么開始的（）A.精子 B.卵細胞 C.受精卵 D.胚胎8.絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關(guān)顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（）A.對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野

B.小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他轉(zhuǎn)動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上

C.兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應選用2號顯微鏡

D.在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡9.細胞分裂過程的正確順序是（）

①細胞質(zhì)分為兩份，每份各含有一個細胞核；

②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁；

③細胞核由一個分成兩個．A.③①② B.②①③ C.①②③ D.①③②10.尸體火化后的骨灰是（）A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.無機鹽 D.脂肪11.如圖表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，乙對應的生物是（）

A.螳螂 B.蟬 C.黃雀 D.植物12.在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補救方法，請你選擇其中不起作用的一項（）A.轉(zhuǎn)動遮光器 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動反光鏡13.下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是（）A.番茄種子 B.辣椒葉表皮 C.黃瓜果肉 D.洋蔥表皮14.草履蟲進行運動的結(jié)構(gòu)是（）A.纖毛 B.伸縮泡 C.表膜 D.收集管15.下列植物中，具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導組織的是（）A.水綿 B.衣藻 C.葫蘆蘚 D.鐵線蕨16.植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（）A.胚 B.子葉 C.種皮 D.胚乳17.從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機物含量變化的曲線是（）A. B. C. D.18.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（）A.芽 B.根 C.莖 D.葉19.燒烤的紅薯松軟香甜、口感好、易消化，很受大家歡迎。下列關(guān)于紅薯的淀粉來源的敘述，正確的是（）A.由根細胞的光合作用制造而成 B.由葉肉細胞制造后運輸?shù)礁?/p>

C.由根細胞從土壤中吸收并累積而成 D.由根細胞利用無機物來合成20.“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是（）

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒。A.④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①21.把新鮮的水果進行低溫保存，可以延長貯藏時間，其主要原因是（）A.減少水分散失 B.抑制呼吸作用 C.減少果皮損傷 D.保持濕度22.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A.圖中①表示的生理過程是光合作用

B.圖中③的生理過程是呼吸作用

C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等

D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：丁→丙→乙23.下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖所示），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（）

A.① B.②③ C.④ D.②③④24.從在生態(tài)系統(tǒng)中功能的角度分析，蘑菇屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.什么也不是25.我國每年的植樹節(jié)是（）A.2月12日 B.3月12日 C.4月12日 D.4月5日二、簡答題（本大題共2小題，共30.0分）26.如圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的______（填“甲”或“乙”）細胞。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細胞的[______]______中。

（3）乙細胞的最外層沒有[______]______的支持作用，所以動物細胞往往不呈方形。

（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少是因為細胞有[______]______的原因。27.如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖，圖二是植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一所示種子是由圖二中的[______]______發(fā)育而成的。

（2）玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）自然條件下玉米花的傳粉需要______作為媒介。

（4）將大米播撒在土壤中，即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā)，主要原因是______。

（5）通常所說的玉米種子，其種皮和果皮在發(fā)育過程中完全愈合，其實就是果實，它是由______發(fā)育而來。

（6）在玉米生長的過程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動利用外，絕大部分用于玉米植株的______作用。三、實驗探究題（本大題共2小題，共20.0分）28.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時。請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置。

（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。通過這組實驗可以得出結(jié)論：______是蒸騰作用的主要器官。而綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的______完成的。

（3）第二天早晨打開C袋，迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，這是植物進行______的緣故。29.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民常在播種前將種子進行浸泡處理。用發(fā)酵后的尿液浸種會影響種子的萌發(fā)嗎？小張同學選擇黃瓜和蘿卜的種子進行探究，具體過程和萌發(fā)結(jié)果如下表所示，據(jù)此分析并回答問題。處理方式黃瓜種子蘿卜種子數(shù)量（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）數(shù)量（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）在清水中浸泡24小時1004510073在發(fā)酵后的尿液中浸泡①小時1008110041（1）本實驗用100粒種子，而不用1粒種子的目的是______。

（2）本實驗中設(shè)置清水浸種的作用是______。

（3）為了使實驗變量單一，表格中的①處應是______小時。

（4）分析表格中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。

（5）根據(jù)實驗結(jié)果，種植黃瓜時可用______來提高種子的發(fā)芽率。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”。詩句描寫的是在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，害蟲捕食農(nóng)作物，青蛙捕食害蟲，這是一條食物鏈。聽到青蛙在稻田里歡快的“歌唱”，人才會“稻花香里說豐年”。其中，水稻、青蛙和人具有生物的特征，屬于生物。

故選：D。

此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2.【答案】D

【解析】解：大雁秋天時從北方飛往南方越冬，主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律，故選項D符合題意。

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。3.【答案】A

【解析】解：A、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。

B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。

C、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

D、城市中的動植物種類和數(shù)量都很少，特別容易產(chǎn)生環(huán)境問題，對其它生態(tài)系統(tǒng)有很高的依賴性，需要人們對其進行科學的管理，以維持其動態(tài)平衡，所以城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用，其重要作用體現(xiàn)在人類對城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，解答即可。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。4.【答案】C

【解析】解：細胞核中的染色體易被堿性染料染色，用碘液進行染色，使細胞結(jié)構(gòu)更清晰，以便觀察，所以在顯微鏡下直接觀察到的洋蔥表皮細胞，細胞中那個呈褐色的顆粒是細胞核，因此ABD錯誤，C正確。

故選：C。

染色體位于細胞核中，能被堿性染料染成深色。

洋蔥表皮臨時裝片的制作以及細胞的結(jié)構(gòu)和功能應該熟記，這是考查的重點。5.【答案】A

【解析】解：植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再構(gòu)成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體。可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。而動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?？梢姴徽撌莿游矬w或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，因此BCD錯誤，A正確。

故選：A。

植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織。

明確了細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，即可正確解答本題。6.【答案】D

【解析】解：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。因此，人的體細胞的細胞核中有染色體46條，經(jīng)過兩次分裂形成了四個細胞，每個細胞中的染色體數(shù)目是46條。D正確。

故選：D。

細胞分裂就是一個細胞分成兩個，分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。7.【答案】C

【解析】解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新個體的生長發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．

故選：C

生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．

動物和人體的生長發(fā)育都是從受精卵開始．8.【答案】B

【解析】解：A、對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。表示對光成功。故該選項正確；

B、用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，視野中的污點都沒有移動，表明污點在物鏡上。故該選項錯誤；

C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞的體積越大，細胞數(shù)目越少，1號顯微鏡放大倍數(shù)為10×40═400倍，2號顯微鏡放大倍數(shù)為15×10═150倍，故2號顯微鏡觀察的細胞數(shù)量最多，故該選項正確；

D、使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡，以免鏡頭壓碎標本，故該選項正確。

故選：B。

本題考查顯微鏡的基本使用技能，對光和觀察以及顯微鏡的放大倍數(shù)的計算。

題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用，會正確操作顯微鏡。9.【答案】A

【解析】解：細胞分裂過程的正確順序是③細胞核由一個分成兩個；①細胞質(zhì)分為兩份，每份各含有一個細胞核；②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．

故選：A．

細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂的基本過程．10.【答案】C

【解析】解：動物體內(nèi)的化學物質(zhì)由無機物和有機物組成，無機物包括水和無機鹽，有機物包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等；有機物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量，而無機物不能燃燒。因此尸體火化后，剩下的骨灰主要是無機物（無機鹽）。

故選：C。

組成動物體的化學物質(zhì)可以分為主要有有機物和無機物兩類，有機物主要是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等，無機物主要是水和無機鹽等，有機物能燃燒，無機物不能燃燒。

有機物是含碳的化合物，容易燃燒，而無機物是不含碳的，熔點高，不易燃燒。11.【答案】B

【解析】解：食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈為：植物→蟬→螳螂→黃雀，所以乙對應的生物是蟬。

故選：B。

食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物），食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→…”的形式。

掌握食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。12.【答案】C

【解析】解：在使用顯微鏡觀察物像時，目鏡、物鏡、通光孔、光圈、反光鏡應在同一條直線上，這樣光線才能通過，才能觀察到物像。

A、當光圈沒有對準通光孔，光線就不會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就不會看到白亮的視野。這時需要調(diào)節(jié)遮光器，使上面的光圈對準通光孔，讓光線通過。故不符合題意。

B、當物鏡沒有對準通光孔，光線就不會通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就不會看到白亮的視野。這時需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔，讓光線通過。故不符合題意。

C、細準焦螺旋的作用是調(diào)出更加清晰的物像，所以調(diào)節(jié)細準焦螺旋與對光無關(guān)，故符合題意。

D、當反光鏡沒有對準光源時，光線就不會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就不會看到白亮的視野。這時需要轉(zhuǎn)動反光鏡，使反光鏡對準光源，讓光線通過。故不符合題意。

故選：C。

本題考查的是在使用顯微鏡觀察物像時，看不到白亮的視野的原因。顯微鏡在觀察前要先對好光。

在使用顯微鏡觀察物像時，看不到白亮的視野的原因有三：物鏡或是遮光器上的光圈沒有對準通光孔，或是反光鏡沒有對準光源。13.【答案】A

【解析】解：A、種子是六大器官之一，玉米種子是由不同的組織構(gòu)成的，屬于器官，A錯誤；

B、辣椒葉表皮是由表皮細胞構(gòu)成的一個細胞群，具有保護作用，屬于保護組織。B正確。

C、番茄果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。C正確；

D、洋蔥表皮是由表皮細胞構(gòu)成的一個細胞群，具有保護作用，屬于保護組織。D正確。

故選：A。

組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的組織是按功能來劃分的，不要死記硬背．14.【答案】A

【解析】解：草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動。其結(jié)構(gòu)及功能如下圖

可見，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動。

故選：A。

此題主要考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活，據(jù)此解答。

這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握。15.【答案】D

【解析】解：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織。

鐵線蕨屬于蕨類植物；水綿、衣藻屬于藻類植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物。

故選：D。

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織

關(guān)鍵點：蕨類植物有了根、莖、葉的分化。掌握常見的蕨類植物的例子。16.【答案】A

【解析】解：種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根首先伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分，可見胚是一個幼小的植物體。

故選：A

單子葉種子和雙子葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。

解答此類題目點關(guān)鍵是熟記種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過程。17.【答案】C

【解析】解：通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。

故選：C。

種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。

此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學習的難點，更是考試的重點，要注意扎實掌握。18.【答案】A

【解析】解：葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長點、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以，發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是芽。

故選：A。

芽發(fā)育成枝條：

解題的關(guān)鍵是識記并理解芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。19.【答案】B

【解析】解：A．根細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，A錯誤。

B．紅薯的淀粉是葉肉細胞通過光合作用制造的，然后通過篩管運輸而來的，B正確。

C．植物不能從土壤中吸收有機物，故淀粉不是從土壤中吸收并累積而成的，C錯誤。

D．根細胞不含葉綠體，不能利用無機物來合成淀粉，D錯誤。

故選：B。

綠色植物在光合作用中，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，這些有機物通過篩管輸送到植物的根、莖、葉、花、果實、種子等器官儲存起來。

掌握光合作用的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵。20.【答案】A

【解析】解：該實驗方法步驟是：④把天竺葵放在黑暗處一晝夜→③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→①用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥．可見，選項A符合題意。

故選：A。

此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。

綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的。21.【答案】B

【解析】解：呼吸作用要消耗氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量。

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間。

故選：B。

水果保鮮除了保持水分外，主要是減少有機物的消耗量。新鮮水果用保鮮袋包裹，可以降低其呼吸作用減少有機物的消耗量來達到保鮮的目的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握低溫保存的主要原理是抑制呼吸作用。22.【答案】D

【解析】解：A．綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。圖中①吸收大氣的二氧化碳，所以圖中①生理過程是光合作用，正確。

B．呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，圖中③釋放大氣中的二氧化碳，所以圖中③的生理過程是呼吸作用，正確。

C．將生物遺體和排出物轉(zhuǎn)化成二氧化碳是分解者（腐生細菌和真菌）的作用，所以，圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。

D．乙能進行光合作用，所以乙是植物，丙、丁屬于動物。圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁。所以該選項不正確。

綜上所述A、B、C選項正確，只有選項D是不正確的。

故選：D。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，光合作用與生物圈中的碳、氧平衡，呼吸作用的概念，細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，光合作用與生物圈中的碳、氧平衡，呼吸作用的概念，細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系等知識的理解?？疾閷W生識圖讀圖的能力，屬于中檔題，有一定難度。23.【答案】A

【解析】解：種子萌發(fā)的自身條件是：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。②③④種子的胚只是破壞了種子的子葉，子葉在種子萌發(fā)時主要提供營養(yǎng)，而胚根、胚芽、胚軸是完整的，因此種子能萌發(fā)，但生長不旺盛，原因是供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)減少了。①直接不能萌發(fā)，因為胚的胚根到了破壞，而胚根發(fā)育成根，沒有胚根的種子一定不能萌發(fā)，因為種子萌發(fā)時需要胚根吸收水分，供種子萌發(fā)需要。可見A符合意義。

故選：A。

種子萌發(fā)的條件，包括自身條件和外界條件。自身條件指的是必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)此回答。

能夠通過讀圖看出種子受到破壞的部分，才能根據(jù)種子萌發(fā)的條件做出判斷。24.【答案】C

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．蘑菇屬于真菌，營腐生生活，應屬于分解者．

故選：C

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的，據(jù)此答題．

生態(tài)系統(tǒng)的組成是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．25.【答案】B

【解析】解：我國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

故選：B

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。

世界組織、國家為提倡、宣傳或紀念某一事件而規(guī)定的具有重大意義的節(jié)日，這些節(jié)日的時間要記清。26.【答案】甲

④

細胞核

①

細胞壁

②

細胞膜

【解析】解：（1）甲圖中有①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡，乙圖中沒有①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡，因此“據(jù)圖可知”，植物細胞是圖中的甲細胞。

（2）“克隆羊‘多莉’的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果‘多莉’長得最像甲羊”。說明遺傳信息主要儲存于細胞的④細胞核中。

（3）①細胞壁是細胞的骨架有支持作用，因此乙細胞的最外層沒有

①（填圖中序號）的支持作用，“所以動物細胞往往不呈方形”。

（4）②細胞膜除具有保護作用外，還具有控制物質(zhì)進出的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少是因為細胞有②細胞膜的原因。

故答案為：（1）甲；

（2）④細胞核；

（3）①細胞壁；

（4）②細胞膜。

圖中，①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體，甲圖是動物細胞，乙圖是植物細胞。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。27.【答案】④

胚珠

F

胚乳

風

胚不完整

子房

蒸騰

【解析】解：（1）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知，圖一所示種子是由圖二中的④胚珠就發(fā)育成的。

（2）玉米屬于單子葉植物，子葉有一片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在F胚乳中。

（3）玉米是風媒花，因此玉米花的傳粉需要風力作為媒介。

（4）種子萌發(fā)的自身條件包括胚是完整的、種子是活的、度過休眠期的。大米其實是水稻的胚乳部分，在加工的過程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷，胚不完整，所以將大米播種到地里，長不出幼苗來。

（5）果實是由子房發(fā)育而來的。

（6）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上。在玉米生長的過程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動利用外，絕大部分用于玉米植株的蒸騰作用。

故答案為：

（1）④胚珠

（2）F胚乳

（3）風

（4）胚不完整

（5）子房

（6）蒸騰

圖一中：A種皮，B胚芽，C胚軸、D胚根、E子葉，F(xiàn)胚乳，G果皮和