感恩節(jié)活動策劃方案范文（3篇）

第10頁共10頁感恩節(jié)活?動策劃方?案范文?活動目的?通過為?期一個月?的活動，?讓孩子自?己用眼睛?去看，用?耳朵去聽?，用心靈?去感受，?從而在自?己的心中?培植一種?感恩的情?感，無論?對待父母?或者老師?，朋友或?者對手，?快樂或者?悲傷，都?能以一顆?感恩的心?去面對，?感恩節(jié)活?動策劃方?案。那么?，他們就?會明白，?生活是一?面鏡子，?你哭她也?哭;你笑?她也笑。?當(dāng)你心存?感恩，生?活也將賜?予你燦爛?的陽光。?活動時?間(_?___月?的第__?__個星?期四是感?恩節(jié))。?活動地?點學(xué)校?內(nèi)。活?動前期準(zhǔn)?備1.?利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館?收集有關(guān)?感恩節(jié)的?背景知識?，相關(guān)故?事，歌曲?征集等。?2.購?買“黃絲?帶”，用?于征集“?感恩箴言?”。3?.打印宣?傳資料，?評分表等?。4.?校園環(huán)境?布置：黑?板、海報?等。5?.學(xué)生會?干部開會?分工，深?入到各個?年級，保?證活動的?影響力與?完整性。?6.制?定好活動?計劃，時?間、地點?、負責(zé)人?落實到位?。7.?《感恩的?心》手語?版演員的?到位(教?師和學(xué)生?)___?_年關(guān)于?感恩節(jié)活?動策劃方?案___?_年關(guān)于?感恩節(jié)活?動策劃方?案。8?.購買獎?品?；?動過程?在___?_月份的?第一個晨?會上，進?行《學(xué)會?感恩》的?演講，同?時也是對?全校師生?進行活動?的宣傳發(fā)?動，正式?拉開了感?恩節(jié)系列?活動的序?幕。之后?，我們圍?繞四個“?一”展開?活動。?1.瀏覽?一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班?校園網(wǎng)全?面開通，?所以要求?同學(xué)們利?用班會時?間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)?站，了解?感恩節(jié)的?相關(guān)知識?，并結(jié)合?《學(xué)會感?恩》這篇?文章談自?己的觀點?與認識。?2.讀?一篇《感?恩的心》?故事。?有一個天?生失語的?小女孩，?爸爸在她?很小的時?候就去世?了。她和?媽媽相依?為命。媽?媽每天很?早出去工?作，很晚?才回來。?每到日落?時分，小?女孩就開?始站在家?門口，充?滿期待地?望著門前?的那條路?，等媽媽?回家。媽?媽回來的?時候是她?一天中最?快樂的時?刻，因為?媽媽每天?都要給她?帶一塊年?糕回家。?在她們貧?窮的家里?，一塊小?小的年糕?都是無上?的美味了?啊。有?一天，下?著很大的?雨，已經(jīng)?過了晚飯?時間了，?媽媽卻還?沒有回來?。小女孩?站在家門?口望啊望?啊，總也?等不到媽?媽的身影?。天，越?來越黑，?雨，越下?越大，小?女孩決定?順著媽媽?每天回來?的路自己?去找媽媽?。她走啊?走啊，走?了很遠，?終于在路?邊看見了?倒在地上?的媽媽。?她使勁搖?著媽媽的?身體，媽?媽卻沒有?回答她。?她以為媽?媽太累，?睡著了。?就把媽媽?的頭枕在?自己的腿?上，想讓?媽媽睡得?舒服一點?。但是這?時她發(fā)現(xiàn)?，媽媽的?眼睛沒有?閉上!小?女孩突然?明白：媽?媽可能已?經(jīng)死了!?她感到恐?懼，拉過?媽媽的手?使勁搖晃?，卻發(fā)現(xiàn)?媽媽的手?里還緊緊?地拽著一?塊年糕，?她拼命地?哭著，卻?發(fā)不出一?點聲音。?雨一直?在下，小?女孩也不?知哭了多?久。她知?道媽媽再?也不會醒?來，現(xiàn)在?就只剩下?她自己。?媽媽的眼?睛為什么?不閉上呢??她是因?為不放心?她嗎?她?突然明白?了自己該?怎樣做。?于是擦干?眼淚，決?定用自己?的語言來?告訴媽媽?她一定會?好好地活?著，讓媽?媽放心地?走。小?女孩就在?雨中一遍?一遍用手?語做著這?首《感恩?的心》，?淚水和雨?水混在一?起，從她?小小的卻?寫滿堅強?的臉上滑?過?！案?恩的心，?感謝有你?，伴我一?生，讓我?有勇氣做?我自己。?感恩的心?，感謝命?運，花開?花落，我?一樣會珍?惜”她就?這樣站在?雨中不停?歇地做著?，一直到?媽媽的眼?睛終于閉?上。每?一個看完?這個故事?的孩子都?會有自己?的感想，?而我也相?信在他們?的心中絕?不僅僅是?感動。小?女孩的不?幸遭遇令?我們同情?，她的堅?強與執(zhí)著?更令我們?震撼。無?論何時，?只要想起?這個小女?孩，我們?就有理由?要求自己?用一顆感?恩的心去?面對生命?中的坎坷?辛苦。無?論多大風(fēng)?雨，學(xué)習(xí)?上遇到再?大的困難?，都勇敢?地去面對?，永不放?棄。3?.唱一首?《感恩的?心》歌曲?。我來?自偶然，?像一顆塵?土。我來?自何方，?我情歸何?處，誰在?下一刻呼?喚我。天?地雖寬，?這條路卻?難走__?__年關(guān)?于感恩節(jié)?活動策劃?方案百科?。我看遍?這人間坎?坷辛苦。?我還有多?少愛，我?還有多少?淚，讓蒼?天知道，?我不認輸?。感恩的?心，感謝?有你，伴?我一生，?讓我有勇?氣做我自?己。感恩?的心，感?謝命運，?花開花落?，我一樣?會珍惜。?課間時?候，這首?歌會不斷?地回響在?我們的校?園中，每?一個同學(xué)?都要會唱?。同時我?們利用校?園網(wǎng)在每?個班級播?放這首歌?的手語版?，讓同學(xué)?們一邊唱?一邊做手?語，用心?去感受每?一段旋律?，每一句?歌詞我?們甚至要?求同學(xué)們?把這首歌?教會給他?們的父母?親朋，教?會給他們?身邊更多?的人，讓?我們一起?用一顆感?恩的心來?歌唱來生?活，我們?會發(fā)現(xiàn)這?個世界充?滿了愛與?希望。?4.寫一?段祝福，?將感激銘?記心中。?寫一段?祝福是要?求同學(xué)們?將自己想?要感激的?人或事寫?在我們統(tǒng)?一發(fā)放的?黃絲帶上?。然后在?感恩節(jié)的?這一天將?黃絲帶系?在我們的?校園中。?當(dāng)一個孩?子懷著一?顆誠摯的?心寫下自?己的感激?之情，我?想他已經(jīng)?理解了我?們活動的?全部意義?。感恩?節(jié)活動策?劃方案范?文（二）?一、活?動主題?主題：感?恩的心，?感謝有你?時間：?____?月日晚7?：30~?9：30?地點：?對象：?全體團員?嘉賓：?老師、助?班、組織?部干部、?學(xué)生會干?部主持?人：二?、活動目?的1、?讓同學(xué)們?學(xué)會感恩?，學(xué)會感?謝我們的?父母、老?師、親戚?朋友，感?謝一切愛?我們、關(guān)?心我們、?幫助我們?的人。?2、為同?學(xué)們提供?一個抒發(fā)?感恩之心?，感激之?情的平臺?。讓同學(xué)?彼此之間?更了解，?互相寬容?，互相支?持，讓感?恩一路伴?我們同行?。三、?活動流程?1、主?持人介紹?本次團組?織生活的?主題、活?動的目的?，及出席?本次活動?的嘉賓，?宣布本次?活動開始?。(__?__分鐘?)2、?合唱《中?國共青團?團歌》?激-情洋?溢的歌聲?，唱出我?們的青春?與活力，?唱出我們?對黨，對?共青團的?感激之情?。(__?__分鐘?)3、?小合唱《?真的愛你?》(__?__分鐘?)想唱?就唱吧!?用我們的?歌聲向我?們遠方的?父母傳達?我們心中?無限的感?謝。一句?句真的愛?你，就是?我們內(nèi)心?的的詮釋?。4、?小品《送?水工》(?____?分鐘)?兒女在外?經(jīng)常報喜?不報憂，?我們的父?母何況不?是這樣。?父母總是?把煩惱留?給自己，?把快樂送?給兒女。?5、對?唱《好人?好夢》(?____?分鐘)?好人就會?有好夢，?相信好人?有好報。?因為我們?心存感恩?，我們永?遠都在祝?福著好人?有好夢。?6、朗?誦(__?__分鐘?)父母?、老師、?朋友都是?我們生命?中非常重?要的人，?沒有他們?的關(guān)心與?幫助，我?們今天就?不可能坐?在大學(xué)的?大講堂上?。讓我們?懷著一顆?感恩的心?，去感謝?父母，老?師，同學(xué)?，去感謝?生活中的?點點滴滴?吧!今天?我們要大?聲的對你?們說：“?我愛你們?”!7?、歌舞《?愛你》(?____?分鐘)?年輕的我?們，飛揚?的青春。?靈動的舞?步，秀出?我們的朝?氣和活力?。跟著節(jié)?拍動起來?吧!給青?春一個深?情的擁抱?，讓我們?感謝青春?吧!8?、《母-?子情》(?____?分鐘)?母愛是世?間最無私?的愛，無?論我們身?在何方，?她依然會?牽掛著我?們。雖然?她經(jīng)常對?我們不停?的嘮叨，?有時讓我?們覺得很?厭煩，但?我們想過?沒有，那?一切都是?因為她太?愛我們了?。9、?單歌《天?亮了》(?____?分鐘)?很多東西?我們等到?失去了才?覺得寶貴?，才懂得?珍惜，《?天亮了》?希望能喚?醒你那沉?睡的心靈?，及時把?握你所擁?有的，不?要讓自己?后悔，不?要讓自己?留下遺憾?。10?、互動環(huán)?節(jié)模擬課?堂之--?“?我說感恩?”(__?__分鐘?)總有?一種感動?曾讓我們?落淚，也?總有一份?感激會讓?我們終身?銘記于心?。無論要?感謝的人?在何方，?相信綿綿?的秋風(fēng)都?會把你的?深情送到?他的心里?。11?、手語《?感恩的心?》(__?__分鐘?)感恩?充實著我?們的生活?，感恩，?塑造著我?們的心靈?;感恩，?使世界美?麗;感恩?，讓我們?擁有愛心?。愿我們?常懷一顆?感恩的心?投入今后?的學(xué)習(xí)和?生活中去?，這樣我?們的人生?才會更變?的美好。?12、?嘉賓點評?(___?_分鐘)?嘉賓對?此次活動?的感受，?提出希望?與指出不?足，使本?支部的工?作不斷的?完善。?四、活動?特色1?、活動集?教育性、?思想性、?娛樂性與?一體，活?動的節(jié)目?豐富多彩?，至始至?終都緊扣?主題。?2、全民?動手策劃?，全民參?于，充分?發(fā)揮了本?支部團員?的聰明才?智，極大?提高團員?們的積極?性。五?、預(yù)期效?果預(yù)計?本支部團?員積極參?于本次活?動，加強?本支部團?員之間的?了解，增?強本支部?的凝聚力?。讓同學(xué)?們學(xué)會感?恩，在日?常生活中?常說：“?謝謝”。?滴水之恩?，當(dāng)涌泉?相報。我?們并將會?用最真誠?的心感謝?他人，用?熱情溫暖?手來幫助?他人。努?力做到：?得到幫助?，勿忘感?恩;施于?幫助，不?望感恩。?感恩節(jié)?活動策劃?方案范文?（三）?一、大活?動目標(biāo)?將感恩的?種子播撒?在幼兒的?心田二?、大活動?名稱“?感恩你我?，真情成?長”三?、活動安?排：開?幕式：_?___月?____?日主題?活動：_?___月?____?日—__?__月_?___日?閉幕式?：___?_月__?__日?四、階段?性工作安?排：一?、大展板?的制作，?____?號前完成?;1、?小班級部?完成橫幅?的打印及?制作。?2、背景?(幕布亦?是海報)?的制作。?各級部?將各自活?動的具體?安排(必?須寫清活?動名稱、?目標(biāo)、準(zhǔn)?備、時間?、地點及?參加人員?)以圖文?并茂的形?式寫在2?k的鉛畫?紙上。經(jīng)?園部審核?后由中班?統(tǒng)一布置?和裝飾。?二、開?幕式及準(zhǔn)?備分工;?1、時?間安排?開幕式將?按照大、?中、小的?順序進行?，時間安?排如下：?大班：?15：0?0-15?：15?中班：1?5：25?-15：?40小?班：15?：50-?16：0?52、?家長宣傳?工作到位?3、主?持人各?級部推選?一名能渲?染氣氛的?主持人介?紹本級部?活動的目?標(biāo)、內(nèi)容?安排及家?長配合。?4、開?場方式?各級部設(shè)?計一個感?性的開場?方式，要?能夠讓家?長了解我?們活動的?意義并支?持我們的?活動，時?間控制在?5分鐘之?內(nèi)。(?如：大班?可以用手?語表演“?感恩的心?”作為開?場，中班?可以排練?一個簡短?的表現(xiàn)同?伴間團結(jié)?友愛、互?幫互助的?情景表演?，小班可?以用音樂?游戲“小?烏鴉愛媽?媽”作為?開場。)?5、各?級部所需?音樂由自?己年級組?負責(zé)統(tǒng)一?整理、建?包后拷到?辦公室桌?面上;?6、開幕?式過程資?料的拍攝?與收集，?活動新聞?及時上傳?由大班級?部負責(zé)。?7、過?程設(shè)計：?上午活?動：(8?：30)?1、主?持人宣布?活動開幕?(陳霞)?2、園?長致開幕?詞3、?大班教師?手語表演?《感恩的?心》4?、全體表?演《幸福?拍手歌》?(錢婷婷?領(lǐng))下?午活動：?1、大?班表演，?主持人向?家長介紹?級部活動?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?2、中?班表演，?主持人向?家長介紹?級部活動?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?3、小?班表演，?主持人向?家長介紹?級部活動?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?三、中?班級部準(zhǔn)?備好