語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)語(yǔ)言區(qū)活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)模板?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?樂(lè)于表達(dá)?，學(xué)習(xí)主?要角色之?間的對(duì)話?。2、?能夠仔細(xì)?觀察畫(huà)面?，根據(jù)圖?片提供的?線索，大?膽猜測(cè)和?想象故事?情節(jié)。?3、在猜?測(cè)故事情?節(jié)的過(guò)程?中，體驗(yàn)?觀察和發(fā)?現(xiàn)的樂(lè)趣?。活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、課件《?母雞和蘋(píng)?果樹(shù)》。?2、自?制一棵蘋(píng)?果樹(shù)。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒興?趣。師?：看，畫(huà)?面上有什?么?我們?一起來(lái)看?看房子里?住的是誰(shuí)?。師：?哎呀，原?來(lái)房子里?住的是母?雞媽媽。?2、引?導(dǎo)幼兒仔?細(xì)觀察畫(huà)?面，大膽?猜測(cè)，學(xué)?習(xí)主要角?色間的對(duì)?話。(?1)師：?一天早晨?，母雞醒?來(lái)，推開(kāi)?窗戶(hù)……?咦，雞?媽媽怎么?了，是什?么表情??(幼兒回?答)師?：母雞媽?媽瞪大了?眼睛，好?象看到了?什么感覺(jué)?很驚訝，?那你猜猜?看它看到?了什么??(幼兒自?由回答)?那母雞?媽媽到底?看到了什?么?(點(diǎn)?擊課件：?蘋(píng)果樹(shù))?母雞說(shuō)?：“這棵?蘋(píng)果樹(shù)哪?兒來(lái)的呢??昨天還?沒(méi)有這棵?樹(shù)呢?”?那你們?來(lái)猜猜看?這棵蘋(píng)果?樹(shù)是哪里?來(lái)的呢??那我們?帶著問(wèn)題?接著往下?看。(?2)師：?一陣風(fēng)吹?來(lái)，蘋(píng)果?樹(shù)上出現(xiàn)?了什么??看看耳朵?是什么樣?子的??你覺(jué)得這?是誰(shuí)的耳?朵?蘋(píng)?果樹(shù)怎么?會(huì)長(zhǎng)耳朵?呢，你們?覺(jué)得怎么?樣?母?雞媽媽也?覺(jué)得很奇?怪，說(shuō)：?“真奇怪?!我從來(lái)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)?果樹(shù)長(zhǎng)著?尖尖的耳?朵。”?哎，你們?聽(tīng)蘋(píng)果樹(shù)?也說(shuō)話了?：“我們?蘋(píng)果樹(shù)有?時(shí)候是這?樣的?！?那接下?去又會(huì)發(fā)?生什么呢??(3?)師：又?一陣風(fēng)吹?來(lái)，蘋(píng)果?樹(shù)上又出?現(xiàn)了紅紅?的什么??那雞媽?媽看到紅?紅的舌頭?會(huì)怎樣??它會(huì)怎?么說(shuō)?蘋(píng)?果樹(shù)又怎?么說(shuō)呢??接下去?還會(huì)發(fā)生?什么呢??(4)?師：又一?陣風(fēng)吹來(lái)?，蘋(píng)果樹(shù)?上出現(xiàn)了?什么??雞媽媽看?到這條毛?茸茸的尾?巴又會(huì)怎?么說(shuō)呢??蘋(píng)果樹(shù)?怎么回答?的?(?5)師：?你認(rèn)為這?是一棵真?的蘋(píng)果樹(shù)?嗎?你覺(jué)?得是誰(shuí)假?扮的??那你們有?沒(méi)有什么?好辦法，?讓它現(xiàn)出?原形呢??(幼兒自?由回答)?小朋友?想出了很?多好辦法?，雞媽媽?也想出了?一個(gè)好辦?法：“雞?媽媽讓蘋(píng)?果樹(shù)學(xué)大?樹(shù)搖，蘋(píng)?果樹(shù)搖啊?搖，樹(shù)上?的葉子都?掉下來(lái)了?，看，到?底是誰(shuí)假?扮的呀??”(點(diǎn)擊?課件：啊?，原來(lái)是?一只大灰?狼假扮的?。)那?它為什么?要裝成蘋(píng)?果樹(shù)呢??(6)?師：原來(lái)?大灰狼裝?扮成蘋(píng)果?樹(shù)是想來(lái)?吃母雞媽?媽的，那?你們有什?么好辦法?來(lái)幫助母?雞媽媽對(duì)?付大灰狼??(幼兒?自由討論?)小朋?友想出了?很多好辦?法，那我?們來(lái)看看?雞媽媽是?怎么做的??3、?完整講述?故事。?師：你們?喜歡這個(gè)?故事嗎??這個(gè)好?聽(tīng)的故事?的名字叫?《母雞和?蘋(píng)果樹(shù)》?，那請(qǐng)你?們跟著老?師一起來(lái)?講講這個(gè)?故事吧。?4、表?演故事。?師：你?喜歡故事?里的誰(shuí)??為什么??現(xiàn)在我們?來(lái)表演故?事，你可?以選擇當(dāng)?雞媽媽?zhuān)?也可以選?擇當(dāng)蘋(píng)果?樹(shù)。語(yǔ)?言區(qū)活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?模板（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、明白?不可以輕?易的就讓?人幫忙看?家，不能?隨便的就?相信別人?所說(shuō)的話?。2、?能仔細(xì)傾?聽(tīng)故事，?理解主要?的故事情?節(jié)。3?、引導(dǎo)幼?兒在故事?和游戲中?學(xué)習(xí)，感?悟生活。?4、鼓?勵(lì)幼兒敢?于大膽表?述自己的?見(jiàn)解。?5、加強(qiáng)?幼兒的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：《?狐貍和蜜?蜂》《小?蜜蜂》兒?歌活動(dòng)?過(guò)程：?一、講《?狐貍和蜜?蜂》1?、狐貍想?吃蜜蜂家?的蜂蜜，?就在蜜蜂?家門(mén)口等?著，看著?蜜蜂要出?門(mén)……?2、狐貍?和蜜蜂聊?天，蜜蜂?工作沒(méi)人?看家和照?顧孩子，?狐貍聽(tīng)見(jiàn)?就要幫蜜?蜂看家…?…3、?蜜蜂不知?道狐貍的?想法，高?興的同意?了讓狐貍?棒的看家?，蜜蜂飛?去工作了?，狐貍進(jìn)?了蜜蜂的?家，開(kāi)始?吃蜂蜜…?…4、?等蜜蜂回?來(lái)以后發(fā)?現(xiàn)蜂蜜都?沒(méi)了，就?去找狐貍?理論去，?蜜蜂理論?不過(guò)狐貍?，只能回?家了……?二、故?事大義?1、狐貍?想吃蜜蜂?加的蜂蜜?，才會(huì)主?動(dòng)幫蜜蜂?看家的那?。2、?蜜蜂答應(yīng)?后飛去采?蜜了，狐?貍的陰謀?得逞了，?就進(jìn)了蜜?蜂家了。?3、狐?貍進(jìn)蜜蜂?家就是為?了吃蜂蜜?，吃完了?就走了。?4、蜜?蜂發(fā)現(xiàn)蜂?蜜被狐貍?吃光了，?就找狐貍?算賬去了?，蜜蜂講?論不過(guò)狐?貍，就回?家了。?三、小結(jié)?