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高考作文熱點(diǎn)命題導(dǎo)寫:青年成長與價值實現(xiàn)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文??鬃釉凇墩撜Z·里仁》中說:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也?!贝笠馐遣灰獡?dān)心沒有職位,而是要擔(dān)心有沒有足以勝任職務(wù)的能力。更不要擔(dān)心沒有人會知道自己,而是應(yīng)該去做一些能讓別人知道自己能力的事。這是孔子立身處世的基本態(tài)度,也是他跟學(xué)生經(jīng)常談?wù)摰膯栴}。以上材料對青年成長頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

[要求]選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于

800

字。[立意方向]

這則語錄闡釋名位與才能的關(guān)系,表明了孔子立身處世的基本態(tài)度:有才能才會有地位名聲;沒有才能,即使得到了地位名聲也很容易喪失。結(jié)合材料對語錄的解讀分析和寫作提示語來看,命題者有自己的側(cè)重和期待,即青年人在“人生成長”“價值實現(xiàn)”的過程中,與其整日憂患自己不被人了解,不如將足夠的能力(知識、品德修養(yǎng))視為一個人立身處世的基礎(chǔ),不斷充實自己,提升并展示自我,實現(xiàn)人生價值的提升。本題的立意方向主要有:

1.青年成長路上,當(dāng)以自我能力提升為重,積極展示(奉獻(xiàn))自身的能力、智慧、價值,從而實現(xiàn)成才(成名)的目標(biāo)。

2.與其憂患不為人知,不如提升自我能力。

3.青年要有對職位名聲的追求,但更需提升自我的能力。

4.青年要腳踏實地,提升自身能力,方能在無名之后聲震人間。[優(yōu)秀標(biāo)題]1.向自成長,無問西東2.夯實能力之基,展觸夢之臂3厚積而薄發(fā),實至而名歸4.蓄力乘風(fēng)起,凌空人自知5.敬憂心,踏實步,求所為6.破憂位憂名迷霧,圖提升力行發(fā)展7.我若盛開,蝴蝶自來8.善刀以備用之時,磨玉不患莫己知考場佳作厚積而薄發(fā),實至而名歸

生活中,許多人因“患無位”“患莫知己”而抑郁惆悵。而孔子卻強(qiáng)調(diào)能力才是關(guān)鍵,展現(xiàn)自我方可為人所知。在我看來,職位與“知己”是能力的附生結(jié)果,唯有落于能力之實,方有無患于名實的從容。

那么,該如何增益自我之能力呢?我認(rèn)為,心無雜念,落于基礎(chǔ),踏實而行猶為重要。

心懷雜念者易受困于虛聲,一心只患無功無名而忽視了唯有實至方可名歸的前提。如此能力止步,躁欲繁生,愈如挫敗了自我,頹廢于當(dāng)下,落入惡性的循環(huán)鏈?!昂媳е?,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”老子給予我們踏實積累、落于基礎(chǔ)方為登高成就的考量。“貼在地面行走,不在云端跳舞”,維切根斯坦亦警示我們勿入空想的險境。浮于空想而不增益自我者,往住對自我無清醒的認(rèn)知,在力所不及時便急于追求成就的高峰,最終德不配位、力不從心,墜入無底深淵。于人亦于國,科技逐鹿,芯片困境時刻警示著我們:一個國家唯有強(qiáng)大的實力才能在世界中有一席之地。再看中華兒女砥礪奮進(jìn),從三峽大壩“當(dāng)驚世界殊”,“復(fù)興號”風(fēng)馳電掣;到港珠澳大橋“長橋臥波,未云何龍”,“嫦娥五號”采集月壤,滿載而歸……無不體現(xiàn)了固能力之基,鳴時代之聲的意義?!安换寄?,求為可知也”,孔子提醒我們,在有所實力的基礎(chǔ)上,唯展現(xiàn)自我方可為人所知。

此處的“為人所知”并非簡單地指為滿足名聲大噪的私欲,而是在大千世界中尋得特別屬于個人的一席之地,實現(xiàn)獨(dú)特個性與自我價值。世上不缺少有實力的人,但大多數(shù)人缺少敢挑重?fù)?dān)的勇氣。我們時常是這樣,內(nèi)心想法眾多,甚至已在腦海中排兵布陣,運(yùn)籌帷幄,在現(xiàn)實面前又止步不前。能挑重任是才華,敢挑重任才是能力?;蛟S有的人迷茫于自身“孔乙已”般高不成低不就的窘境,但“脫不下的長衫,放不下的筆桿”所呈現(xiàn)的倔強(qiáng)與不屈亦是能力所在。

作為當(dāng)代有年,,“職位”與“知己”等虛物不應(yīng)填滿我們的身心。精進(jìn)自我方為最強(qiáng)武器,展現(xiàn)自我方能大放異彩。吾儕青年當(dāng)厚積薄發(fā),實至而名自歸!【借鑒角度】

文章既廓清了“名位”與“能力”的關(guān)系,又提出由“患”到“不患”的積極解決路徑,立意精準(zhǔn),思考深入,思維含量充足。其中對“為人所知”這一概念的精準(zhǔn)界定,從外在的名利追求走向平凡個體的奮斗擔(dān)當(dāng),顯現(xiàn)出高格局與寬視野。

從整體來看,

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