童年的讀后感250字

1/1童年的讀后感250字

10篇

讀了《童年》這本書后，我感觸很深，與阿廖沙相比，我們的童年生活是那樣的幸福。

《童年》講了阿廖沙三歲喪父，他的弟弟剛生下來就死了，阿廖沙和他的媽媽來到外公家生活，外公經(jīng)常打罵阿廖沙，阿廖沙的媽媽由于受不了這種生活，于是在一個漆黑的夜晚離家出走了。阿廖沙只好由外公外婆來撫養(yǎng)。外婆對他非常的慈愛，兇狠的外公在有一次把阿廖沙打昏之后，慢慢地也改變了對他的態(tài)度，但因為外公的貪婪最后淪為了乞丐。

阿廖沙的童年生活非常黑暗，但是因為外婆的關心和慈愛讓他看到了陽光，我們和阿廖沙相比，我們的生活充滿了陽光，如果我們在這樣的環(huán)境下還不好好學習的話，那就是浪費了我們身邊的資源，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

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自從讀了《童年》這本書才知道高爾基的童年生活非常悲慘，跟我們比真是天壤之別。而我們都在父母的懷抱里備受寵愛。高爾基卻不是這樣······

高爾基三歲時失去了父親，然后跟著母親回外祖母家。外祖父是一個性格粗暴自私的人，視財如命的小染紡主。后來俄國的發(fā)展致使它的染坊破產(chǎn)。他的兩個舅舅的脾氣和外祖父一樣，整天為分家而吵架。有一次，外祖父竟然把高爾基打的失去了知覺，大病一場。在他11歲時被外祖父趕出家門到社會上以撿垃圾干雜活為生。在這樣的環(huán)境下高爾基還堅持看書學習。

然后再想想我們的生活與高爾基的生活截然不同，我們吃穿不用愁。

我要向高爾基那樣學習，面對磨難不要失去信心要勇敢的去做，那么有信心就會戰(zhàn)勝磨難。

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《童年》真實地描述了高爾基的苦難童年，反映了當時社會的一些典型特征，特別是給出了一副俄國小市民階層的風俗人情的真實生動的圖畫。

給我印象最深的是外祖母。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓。有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一戰(zhàn)明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

阿廖沙的童年是悲慘的。她4歲喪父，后來寄居在外祖父家，他從小就受到苦難生活的折磨。他之讀過2年小學，10歲進入社會

這本書寫了高爾基的童年，他的童年是充滿悲劇的，令人感到十分憂傷的。十分無聊的，誰受得了這樣的日子呢？幾乎沒有人能夠受得了這樣的日子吧！

同學們，我們今天生活在這個美好而和平的社會中，我們還有什么可埋怨的呢？

童年的'讀后感250字4

《童年》寫小主人公阿廖沙寄居外祖父家的生活經(jīng)歷。在小主人公周圍，有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的年輕學徒，有抬起長腿踢媽媽胸脯的繼父，有“奶奶”綠老太婆，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)、在冰天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……

我讀了《童年》這本書后，讓我印象最深的是第一篇故事《墓地里的兩只青蛙》。因為，這篇故事寫了小主人公阿廖沙的父親死了。他的父親仰面躺在地板上，穿著一身白衣裳，身子伸得老長老長；光著腳，腳趾頭奇怪地張開著……父親的死讓阿廖沙很難過，不過阿廖沙卻堅強的活了下去，努力學習。

讀完《童年》這本書以后，我要學習阿廖沙的精神。想一想，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我們還要學習阿廖沙努力學習、勤奮學習的精神。

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今天，我去書店看書，我挑了一本高爾基寫的童年，因為我特別想知道高爾基的童年是什么樣子的，希望從這本書里能找到我童年時候的感覺，可是卻讓我我大失所望。

原來小主人公——阿廖沙,生活在一個貧苦的家庭中，三歲時父母雙亡，搬到了一個小染坊，他的外祖父貪婪、心狠手辣，有的時候阿廖沙一不小心染錯了一塊布，他甚至把他給打死。他的兩個舅舅更是厲害，他們把懂事的茨岡壓在十字架下。把他給壓死了。在這個家庭中，唯一只有他的外祖母愛他，天天給他講故事，不打他。正如文中所說：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗里睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。就這樣，高爾基在這種環(huán)境下，走了過來，使他成為了一個文學巨匠，再想想我們，有這么好的學習環(huán)境，奶奶寵著，爸爸媽媽供著，還不好好學習，而且還不滿足。

同學們，我準備努力了，你呢？

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暑期開始，老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學”，讀完了“童年”這部作品感受很深，收獲很大。僅從文章中的好詞語中，對人物形態(tài)描寫特別多。開始幾頁中就有：唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細聲細氣、局促不安、絮絮叨叨……對人物情感描寫也有很多好段子，我記得有這么一段：“那曲子激昂中含有憂傷，仿佛是從高山流下的河水，激蕩在房間中……”這些樸實的詞語精練的句子，細細品味，真是收益匪淺。

高爾基幼年喪父，在母親和外祖母帶到一個充滿仇恨，人與人之間互不信任的這樣家庭中。

人的童年，有歡樂、美好的；也有煩惱、悲傷的。高爾基的童年是艱辛的；而我們的童年是幸福的。應此我們要珍惜這美好的時光，努力多學知識長本領，成為社會有用人才。

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最近，我讀了一本叫《童年》的書這本書在我未翻開之前我以為這本書我以為這本書沒什么好看的，頂多是“一天又一天，一年又一年······”一首歌呢！但是，當我翻開《童年》這本書的時候。我發(fā)現(xiàn)，這原來是馬克西姆·高爾基寫的巨作《童年》。

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？所以我們需要珍惜童年，愛童年，讓童年變得五彩繽紛，五彩斑斕。讓童年變得有意義，更加實際！

這就是我的讀《童年》有感。

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看完阿廖沙的灰色童年后，我心中感慨頗多。我們的童年無一不是幸福的、歡樂的，而高爾基的童年卻是在地獄邊緣苦苦掙扎的，在磨難地抉擇過后，也只能堅強地忍受，痛苦地掙扎，隱忍地蓄力，為的只是長大后化繭成蝶的那一瞬間。

對比之下，在舒適環(huán)境中安逸學習的我們，有什么資格抱怨命運的不公？如果阿廖沙在這種痛苦壓迫之下還能成為一名偉大的作者，那么我們有什么資格不像他學習呢？

阿廖沙三歲那年，一場災難降臨在這個原本幸福的家庭，喪夫喪子之痛使堅強的阿廖沙母親失去了生活的希望，在外祖父家住下后，阿廖沙幸福的生活被暴虐的外祖父狠狠打下句號。然而就在這種生活之下，阿廖沙堅持著自己的信念——仁愛，在黑暗中走向了光明的成功之路。

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暑假，向老師向我們推薦了《童年》這本書。翻開書，我首先看了前言。所以，我在看《童年》的時候是抱著求證心態(tài)看的。

阿廖沙的童年是悲慘的，但如果他在我們21世紀，那就可以說是“不幸中的萬幸”了。因為在中國，大部分的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長大的，長大以后吃不了苦。而像阿廖沙這樣的孩子，就絕對不會挑三揀四。所以，從這個角度看，這也是一個好處。

在我心目中，阿廖沙是一個聰明、善良的孩子。他有同情心，從“好事情”一事可以看出；他是一個有愛心的孩子，當外祖父打外祖母時，他為了“報復”外祖父，剪壞了外祖父愛惜的圣像……

《童年》一書是一本值得收藏的書，它含有許多“含蓄式”的道理，也是需要我們讀“百”遍的書。我認為，它是值得我收藏的書，也是值得所有人收藏的書。

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在暑假里，我看了很多書。其中有一本是有名的作家高爾基寫的——《童年》。在這本書中，讓我體會到了主人公阿列克賽童年的艱苦。

他從小就失去了父親，只好跟母親來到外婆家。在外婆家并沒有給他帶來任何歡樂，很多人因為貧窮而早早地病死了，他的好朋友茨岡也被他的倆個舅舅害死了，只有樂觀的外婆經(jīng)常會保護他，可后來他的媽媽也因病死了，最后他被外公趕了出來，只好過著流浪的童年生活……

想到阿列克賽的童年是多么的艱苦，而我們的現(xiàn)