讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文（6篇）

第讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文（6篇）

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文（通用6篇）

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家下午好!

今天我們相聚翰林，隆重集會(huì)，召開以與書為伴，立身立學(xué)!靜讀深思，圓夢(mèng)翰林為主題的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

為了慶祝大會(huì)的召開，我們教育局敬愛的孫石山局長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來到翰林出席我們啟動(dòng)儀式并作重要講話，出席本次啟動(dòng)儀式的還有新華書店于科長(zhǎng)、老九書店張經(jīng)理、文都書店劉經(jīng)理、百草園書店卜經(jīng)理，他們還要為我們捐贈(zèng)圖書。還有聊城日?qǐng)?bào)、山東商報(bào)、莘縣時(shí)訊等媒體記者朋友們來到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)蒞臨指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表翰林中學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位好友的到來表示衷心的感謝!

以人為本，和諧發(fā)展是莘縣翰林中學(xué)20__年建校之初的辦學(xué)理念，在這一理念的指導(dǎo)下，莘縣翰林中學(xué)從無到有，從弱到強(qiáng)，20__年中考取得了輝煌的中考成績(jī)。自主管理，多元發(fā)展是發(fā)展中的翰林中學(xué)20__年新的育人方案。在這一方案的推動(dòng)下，以特色育特長(zhǎng)的校本課程體系、以寬度求長(zhǎng)遠(yuǎn)的振興閱讀工程、以放手換自覺的三縱四橫自主管理模式，以愉悅促高效的三環(huán)八步課堂模式應(yīng)運(yùn)而生。翰林中學(xué)的孩子們從被管到自管，從規(guī)距到幸福。還是一年，翰林中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，成為莘縣打造適合每一個(gè)學(xué)生教育的典型學(xué)校。

20__年，我們要引進(jìn)經(jīng)典，實(shí)施語文課程改革，開設(shè)校本課程，實(shí)施自主評(píng)價(jià)。去年10月的一次全體教師例會(huì)上學(xué)校提出新辦學(xué)理念，她如一聲春雷震徹整個(gè)翰林園。

我們不能讓學(xué)生成為高分低能的做題機(jī)器。

我們不能讓孩子們小時(shí)候的特長(zhǎng)泯滅在初中。

我們要挖掘孩子的潛能，喚醒孩子的天賦，讓同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

我們要振興的我們的閱讀工程，我們的孫局長(zhǎng)每次會(huì)上都在號(hào)召。

為此，在教育局的教研室的指導(dǎo)下，我們大刀闊斧進(jìn)行語文教學(xué)改革。第一，確定了講讀課、美文誦讀課、欣賞課、閱讀課、寫作課、語文活動(dòng)課，這是語文課改的六大課型。第二、閱讀工程從課外讀變成課內(nèi)讀，每周開設(shè)4節(jié)閱讀課、2節(jié)寫作課，在讀寫的時(shí)間上有了制度性的保障。第三、營(yíng)造書香教室。學(xué)校提出了人人讀好書，班班飄書香的口號(hào)，通過學(xué)生募捐等方式建立班級(jí)圖書角，拓寬了閱讀渠道，增添了閱讀空間。第四，評(píng)選讀書明星，彰顯學(xué)生個(gè)性。各班級(jí)每周一次的讀書交流會(huì)，每個(gè)月一次的讀書筆記星級(jí)評(píng)比，我最愛讀的一本書征文演講賽等等活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

簡(jiǎn)單的初衷，原始的呼喚，讓翰林教育回歸了本土，贏得了本真。

零干擾的閱讀課，口若懸河的背誦大賽，感人至深的陽光隨筆，如雨后春筍蓬勃生長(zhǎng)，讓全體師生享受了共讀經(jīng)典的美妙時(shí)光，讓全體教師恢復(fù)了小時(shí)候上學(xué)被稱為念書時(shí)遙頭晃腦的原始記憶。

同學(xué)們，新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。周恩來說：為中華崛起而讀書!一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。北宋歐陽修說立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，與書為伴，立身立學(xué)，同學(xué)們，我們要乘學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，立志做一個(gè)好讀書，讀好書的陽光少年。在此我再提讓同學(xué)們讀書的三點(diǎn)原因：

第一，書中有我們喜愛的人物或故事，有我們亟需的精神和力量。一個(gè)人之所以強(qiáng)大，那是因?yàn)樗撵`的強(qiáng)大。而心靈的強(qiáng)大，一般來說，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。

第二，讀書閱讀能力的提高能給我們學(xué)好數(shù)理化等文化科最好的保障。很多學(xué)生別管是數(shù)學(xué)、物理，還是政治、歷史，所有學(xué)科學(xué)不好的直接原因就是讀不懂題意。讀不懂題意的根本原因就就沒有閱讀能力。沒有閱讀能力的原因就是讀書少。所以，我們要多讀書。從這方面講，讀書是我們首要任務(wù)、語文是我們的領(lǐng)航學(xué)科。

第三，我們幾年之后的高考，面臨著高考改革的巨大變化。那就是語文由現(xiàn)在的150分，增加到180分。從社會(huì)到國家，從國家到個(gè)人，現(xiàn)在的社會(huì)以清晰的認(rèn)識(shí)到了母語的重要，而我們正生逢了這個(gè)時(shí)代。時(shí)代的發(fā)展，也注定了我們要重視閱讀。

當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也思考著我的責(zé)任，我也知道圖書對(duì)于一個(gè)學(xué)校的意義，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句話：一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有為了老師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備提供的圖書，那就是學(xué)校了。今年暑假后，我們將搬到后面的新樓上，那兒有最標(biāo)準(zhǔn)的圖書室與閱覽室，下一步我們學(xué)校將配備適合同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)的足夠的圖書。

還有我們老師，讀書是老師們一輩子的事，親近教育經(jīng)典，不只是為了專業(yè)成長(zhǎng)，也是找尋通往孩子們內(nèi)心世界的路徑，我們自己更獲得精神上的充實(shí)與心靈的洗澈，讀書同時(shí)也是一種行為的感召，我相信，校園里教師閱讀的身影會(huì)給學(xué)生一生留下美好的印象，等我們同學(xué)們長(zhǎng)大了，那些美妙的讀書故事、感人的情節(jié)會(huì)浸潤(rùn)他們的心靈。

同學(xué)們，閱讀和書寫是我們最必要的學(xué)習(xí)工具。閱讀，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的風(fēng)。閱讀就是讓我們獨(dú)立地在知識(shí)的海洋中航行。作為學(xué)校，作為老師，我們的任務(wù)就是領(lǐng)著同學(xué)們讓每一個(gè)學(xué)生嘗到這種航行的幸福與快樂。

親愛的同學(xué)們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事。在春天的翰林園里，讓我們一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。

最后，預(yù)祝我們的讀書節(jié)圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們和老師們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，過一個(gè)豐收的讀書節(jié)!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好。

這幾天，你們走在學(xué)校的校園里，有沒有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書的芳香，因?yàn)?，許多同學(xué)已經(jīng)手捧愛書，如饑似渴，愛不釋手。

看校園內(nèi)鮮艷的標(biāo)語：知天曉地書香翰墨拓胸懷，懷古論今詩韻文采顯精神;泛讀精讀讀遍天下美文，愛書品書書盡人間百味。讀書的熱潮不能不涌動(dòng)!聽先哲的教誨：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華;閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。愛書的情感不能不升騰!

從本周開始，我校讀書節(jié)正式啟動(dòng)了，讀書節(jié)期間，我校將組織一些快樂的活動(dòng)，現(xiàn)在，我通報(bào)給大家，希望每位同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，享受讀書的快樂。

1.讀好書。

好讀書是件好事，但是，現(xiàn)在的書籍浩如煙海，我們要有選擇的讀，讀有用的書，讀有品味的書。上一周，語文老師推薦給了大家13本好書，6本雜志，本本都是精華，篇篇都會(huì)給你深深的啟迪。如，《斯蒂芬霍金傳》會(huì)讓你驚嘆一位全身癱瘓的人，卻洞悉宇宙，影響千秋?！独先伺c海》會(huì)讓你看到一位硬漢的形象，嘆惋生命的脆弱。

2.誦詩詞。

每一首詩詞，都是一首動(dòng)聽的歌。我們將在第十二周舉行詩詞唱誦會(huì)，到時(shí)候，你們將和自己的語文老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，希望大家展現(xiàn)出你們最美的風(fēng)采!

3.寫感想。

閱讀，就是與先哲對(duì)話，與作者交流。閱讀，會(huì)激起你情感的波瀾，引發(fā)你人生的思考。那么，就拿起筆來，寫下你的感想吧。第十三周我們會(huì)為優(yōu)秀的作品提供一個(gè)展示的平臺(tái)，在一樓大廳展出兩個(gè)宣傳板報(bào)，希望到時(shí)能看到你的杰作。

同時(shí)，我們還有名著電影欣賞，時(shí)間是每周一、二，地點(diǎn)是階梯二室;博學(xué)論壇也會(huì)舉辦與讀書節(jié)有關(guān)的兩期論壇;每個(gè)班也會(huì)舉辦一次讀書沙龍。

書香飄溢，活動(dòng)精彩，然而，只有那些傾心讀書的同學(xué)才能感愛得到。希望每位同學(xué)都成為讀書節(jié)的主角，領(lǐng)略到讀書的快樂，并且希望大家，在以后的生活中，也讓閱讀成為自己的一種習(xí)慣，只有這樣，你才能讓自己成為生活的導(dǎo)演!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇3

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是《做一個(gè)愛讀書的孩子》。講三句話：一、中國人的讀書現(xiàn)狀;二、做一個(gè)愛讀書的孩子;三、積極參與讀書節(jié)活動(dòng)。

一、中國人的讀書現(xiàn)狀

首先和大家分享一篇網(wǎng)上引起轟動(dòng)效應(yīng)的，由一個(gè)印度旅居上海的工程師寫的文章――《令人憂慮，不閱讀的中國人》。

我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。

這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格?，F(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書?我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話(大聲談話)、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲?；蛐鷩痰孛β?，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。(體現(xiàn)了國人的浮躁)

據(jù)媒體報(bào)道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。(對(duì)照我們茅塘，看是不是這樣?!)中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂。中國人不愛讀書有四個(gè)方面的原因：一是國民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣;三是應(yīng)試教育，讓孩子們沒有時(shí)間和精力去讀課外書;四是好書越來越少。

日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說：在中國旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的低智商國家，未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國家

老師們，同學(xué)們，對(duì)照這篇文章觀察我們的生活、社會(huì)，想一想：這個(gè)印度人說的有沒有道理?我們要不要深刻反思?反正我覺得是很有道理的，讀了以后我的心情是沉重的，為我們的國家有著深深的憂慮。

二、做一個(gè)愛讀書的孩子

先從一個(gè)故事說起。

1820__年，一個(gè)男孩出生在美國一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。(愛不釋手，如饑似渴)

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是有名的律師了。

1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。

這是一個(gè)因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族命運(yùn)的典型例子，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)井噴的時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)新不斷的時(shí)代。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，危機(jī)與發(fā)展同在。我們，祖國的花朵，人類的未來，是民族振興的希望。讀書，只有讀書，我們的命運(yùn)才能改變，人生才能壯麗，祖國才能富強(qiáng)，中華民族才能復(fù)興!所以我的第二句話是：真心希望三一的每位同學(xué)都能做一個(gè)愛讀書的孩子!

三、積極參與讀書節(jié)活動(dòng)

為了培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，打造真正的書香校園，我們開設(shè)了閱讀課(我是五年級(jí)的閱讀課老師，深深地感受到了五年級(jí)孩子對(duì)讀書的強(qiáng)烈的興趣，他們是那樣的渴望每周一次的閱讀課，我為他們高興、自豪!)，新建了學(xué)校閱覽室，每年四月份定期舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。今天，我們正式啟動(dòng)三一學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用心投入到學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)中去，能在活動(dòng)中有所收獲，提升自己!

請(qǐng)同學(xué)們記住我們的活動(dòng)安排：

第七周：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式(志華)，在學(xué)校電子顯示屏打出宣傳標(biāo)語(迎賓、鄧毅)，在三一之聲廣播站開設(shè)讀書節(jié)專欄(陽彪)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)宣傳、我為班級(jí)圖書角添本書捐書活動(dòng)(各班主任)，分年級(jí)推薦學(xué)生讀書書目(小春、立花);

第八周：七八年級(jí)古典詩詞背誦比賽，七八年級(jí)學(xué)生參加，中語組負(fù)責(zé)(小春);

第九周：悅讀.成長(zhǎng)小學(xué)部課外知識(shí)搶答賽，小學(xué)部所有學(xué)生參加，小語組負(fù)責(zé)(立花);

第十一周：與書為友，悅讀人生主題演講賽，教務(wù)處負(fù)責(zé)(賤桂)，學(xué)生：先年級(jí)組初賽，每組選派二人參加復(fù)賽(各年級(jí)組長(zhǎng));老師：每學(xué)科組推選一人參賽(各學(xué)科組長(zhǎng))。

同學(xué)們，品質(zhì)改變?nèi)松?，知識(shí)成就未來。如果你熱愛祖國的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，祖國母親正等著你去為她增光添彩。如果你熱愛生命的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。

擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

有人說：書籍是偉大的天才也是留給人類的遺產(chǎn)。也有人說：讀書使人進(jìn)步，讀好書更能使人一日千里。從開卷有益的古訓(xùn)，到讀萬卷書，行萬里路的勸勉，到書是人類發(fā)出的最美妙聲音的深情吟唱，我們相信，一切時(shí)代的精華盡在書中，書讀得越多，我們與社會(huì)、與世界就越接近，生活就越有意義。

而這次學(xué)院首屆讀書節(jié)活動(dòng)的主旨就是為了開闊我們學(xué)生的視野,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也培養(yǎng)我們愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)我們學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;并且努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，來營(yíng)造和諧的大學(xué)生活氛圍。我們學(xué)生都為此感到高興。

我們真誠的希望通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，能使我們大家更親近書本，更喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，共同營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，積極倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，使我們每個(gè)同學(xué)讀好書，凈化心靈，啟迪人生。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：一天不讀是缺點(diǎn)，三天不讀是錯(cuò)誤。他還曾這樣袒露自己的胸懷：我一生最大的愛好是讀書，飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。就讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。相信不久將在學(xué)院形成人人讀書的良好風(fēng)氣。我們將期待首屆讀書節(jié)活動(dòng)帶給我們知識(shí)和智慧，相信它能使我們獲得更多讀書的心得與感悟。愿同學(xué)們都與好書作伴，只要是好書，就會(huì)開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

預(yù)祝我院首屆讀書節(jié)活動(dòng)順利展開!

謝謝大家!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇5

親愛的同學(xué)們、尊敬的各位老師：

下午好!

今天是4月23日，是世界閱讀日，更是我們郊尾中心小學(xué)嶄新的一天，因?yàn)樵诮裉?，我們郊尾中心小學(xué)的品書香韻味，享心靈陽光讀書節(jié)隆重開幕了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)讀書節(jié)的隆重開幕表示熱烈的祝賀!

我們中華民族五千年?duì)N爛的文明，有禮儀之邦之稱。之所以成為文明古國重要的原因是中華民族是熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書、善于閱讀、善于思考的國度。歷有讀萬卷書，行萬里路的傳統(tǒng)。我國歷史上苦讀的例子更是不勝枚舉。鑿壁偷光的匡衡，頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦,像識(shí)遍天下字，讀盡人間書的宋代大文學(xué)家蘇軾，像近代的六十年讀書如一日的教育家蔡元培，書不離身的彭大將軍，以至于一天不看書就像一天不吃飯就覺得‘餓&得難受的現(xiàn)代著名教育家朱永新可以說古今名人已為我們從小閱讀樹立了典范。

同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我們讀書節(jié)的主題是品書香韻味，享心靈陽光，圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我希望看到，每一位同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典，拒絕粗制，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。我希望看到，全體同學(xué)都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。我更希望看到，通過這個(gè)活動(dòng)，來營(yíng)造書香校園，讓同學(xué)們靈動(dòng)的心自由地翱翔于學(xué)海、書山之間，每一位同學(xué)都能通過讀書節(jié)的體驗(yàn)和感悟，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每日與書為伴，與閱讀為友，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神。讓讀書的風(fēng)氣在班級(jí)、在校園、在家園彌漫充盈!同學(xué)們，一定要虔誠地相信書籍的力量。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。人生因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐實(shí)。人通過語言擁有世界，誰讀的書多，誰的世界就更廣闊、更深刻;誰讀的書多，就可以使今天比昨天更有智慧，生活就更加美好。

最后，我希望同學(xué)們一生能與好書為伴。同時(shí)也希望每一位同學(xué)都能通過這次讀書節(jié)而養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，我們一齊努力，讓迷人的濃濃書香溢滿我們郊尾中心小學(xué)的校園!

謝謝大家!

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式講話稿范文篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

你們走在學(xué)校的校園里，有沒有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書的芳。因?yàn)?，今后許多同學(xué)將會(huì)手捧愛書，如饑似渴，愛不釋手。

有這樣一