教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第六課-我們是怎樣聽(tīng)到聲音(含課堂作業(yè))

三．聲音傳播的條件1聲音傳播的條件：需要有介質(zhì)（用來(lái)作為媒介的物質(zhì)），可以是氣體、液體、固體。傳播效果：固體＞液體＞氣體（物質(zhì)粒子越緊密靠攏，傳音效果越好）2真空不能傳聲3、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播第二頁(yè)第二頁(yè)，共31頁(yè)。四．聲音的傳播有多快１聲速：聲音每秒傳播的距離２不同物質(zhì)，聲速一般不同．３同種物質(zhì)，聲速跟溫度有關(guān)4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒第三頁(yè)第三頁(yè)，共31頁(yè)。五．回聲１聽(tīng)到回聲的條件回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲慢0.1秒以上２回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于0.1秒，使原聲加強(qiáng)３應(yīng)用：測(cè)海底的深度第四頁(yè)第四頁(yè)，共31頁(yè)。？我們生活的世界充滿(mǎn)了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢？人靠耳朵聽(tīng)聲音，那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音的？第五頁(yè)第五頁(yè)，共31頁(yè)。想一想：耳朵的構(gòu)造是怎樣的呢？你了解互相觀察以小組為單位，猜一猜，畫(huà)一畫(huà)耳朵的結(jié)構(gòu)。一、了解耳朵的結(jié)構(gòu)？第六頁(yè)第六頁(yè)，共31頁(yè)。耳朵感知聲音的基本過(guò)程1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉第七頁(yè)第七頁(yè)，共31頁(yè)。耳的結(jié)構(gòu)耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳位覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)感受器第八頁(yè)第八頁(yè)，共31頁(yè)。觀察比較鼓膜的振動(dòng)第九頁(yè)第九頁(yè)，共31頁(yè)。結(jié)論我們的耳朵里的鼓膜和氣球皮一樣，當(dāng)外界的聲音傳到鼓膜時(shí)，它就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，我們也就聽(tīng)到了聲音。第十頁(yè)第十頁(yè)，共31頁(yè)。耳的各部分功能：耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------聽(tīng)小骨-----------咽鼓管---------半規(guī)管、前庭----------------收集聲波聲波通道振動(dòng)與咽鼓管相通放大、傳遞聲波內(nèi)有位覺(jué)感受器維持身體的平衡內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器。外耳中耳內(nèi)耳調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共31頁(yè)。了解人耳各部分的作用順序作用耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)產(chǎn)生振動(dòng)傳遞振動(dòng)收集聲波產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)報(bào)告大腦傳遞聲波練一練第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共31頁(yè)。二、人耳感覺(jué)到聲音的過(guò)程第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共31頁(yè)。人感知聲音的過(guò)程與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕笏频?，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播聲源選單第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共31頁(yè)。了解耳廓的作用聲音聲音聲音第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共31頁(yè)。耳廓有（）的作用。收集聲波第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共31頁(yè)。耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)聲音三、聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共31頁(yè)。人們感知聲音的基本過(guò)程

外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)

這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音

常識(shí)介紹：正常時(shí)聽(tīng)覺(jué)的引起，是由于聲波經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)骨鏈和卵圓窗膜進(jìn)入耳。這一條聲音傳遞地途徑，稱(chēng)為氣傳導(dǎo)。第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共31頁(yè)。聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波鼓膜三塊聽(tīng)小骨耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)外耳道振動(dòng)興奮第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共31頁(yè)。3、什么是耳聾？1）在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過(guò)程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽(tīng)小骨或聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞），人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)，導(dǎo)致耳聾。2）神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾

（1）由于聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞而導(dǎo)致的耳聾為神經(jīng)性耳聾，神經(jīng)性耳聾不能治愈。（2）由于聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽(tīng)小骨損壞）而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾，非神經(jīng)性耳聾可以治愈.。第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共31頁(yè)。？得了非神經(jīng)性耳聾的人會(huì)生活在無(wú)聲的悲慘世界里的，你設(shè)想一下：應(yīng)該怎樣去幫助那些有需要的人呢？體驗(yàn)用手指塞住外耳道聽(tīng)伙伴的講話(huà)。第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。想想做做1、將振動(dòng)的音叉放在耳朵附近，聽(tīng)音叉的聲音2、用手堵住耳朵，再聽(tīng)音叉的聲音。3、用手堵住耳朵，把振動(dòng)的音叉尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，能否聽(tīng)到音叉的聲音？討論：在這幾種情況下，人是如何聽(tīng)到聲音的聲波還可以直接引起顱骨的振動(dòng)，再引起位于顳骨骨質(zhì)中的耳蝸內(nèi)淋巴的振動(dòng)，這稱(chēng)為骨傳導(dǎo)。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。骨傳聲聲音可以通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)?？茖W(xué)家把這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。例：貝多芬耳聾后，就是通過(guò)骨傳導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)做的。第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。常識(shí)介紹：骨傳導(dǎo)正常時(shí)較氣傳導(dǎo)不敏感得多，幾乎不能感到它的存在；能察知骨傳導(dǎo)存在的一種方面是，把一個(gè)振動(dòng)著的音叉的柄直接和頗骨接觸，這時(shí)人會(huì)感到一個(gè)稍有異樣的聲音；當(dāng)這個(gè)聲音減弱到聽(tīng)不到以后，再把音叉迅速移到耳廓前方，這時(shí)又能聽(tīng)到聲音的存在。這個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明骨傳導(dǎo)的存在，也說(shuō)明正常時(shí)氣傳導(dǎo)較骨傳導(dǎo)為靈敏?？梢哉J(rèn)為，骨傳導(dǎo)在正常聽(tīng)覺(jué)的引起中作用微乎其微。不過(guò)臨床上常通過(guò)檢查患者氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)受損的情況，判斷聽(tīng)覺(jué)異常的產(chǎn)生部位和原因。體驗(yàn)1：利用音叉體驗(yàn)常識(shí)介紹的現(xiàn)象第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共31頁(yè)。體驗(yàn)2：聽(tīng)一聽(tīng)自己錄音的聲音和現(xiàn)場(chǎng)的自言自語(yǔ)，有區(qū)別嗎？試解釋原因。首款“骨傳導(dǎo)”手機(jī)**公司最近開(kāi)發(fā)出了一款配備利用骨傳導(dǎo)方式的“Sonic揚(yáng)聲器”的手機(jī)“TS41”。骨傳導(dǎo)方式是直接將空氣振動(dòng)傳遞到頭骨來(lái)傳遞聲音，而不是靠鼓膜來(lái)辨識(shí)聲音的。由于采用了骨傳導(dǎo)方式，即使在有噪音的場(chǎng)所，也可以輕松聽(tīng)到通話(huà)對(duì)方的聲音。目前使用骨傳導(dǎo)技術(shù)的產(chǎn)品，包括助聽(tīng)器及無(wú)繩電話(huà)子機(jī)，而利用骨傳導(dǎo)方式的手機(jī)在全球尚屬首例。采風(fēng)報(bào)-骨傳導(dǎo)手機(jī)現(xiàn)身成都第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。五、一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí)：

洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。不要大力「醒」鼻子。異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共31頁(yè)。雙耳效應(yīng)科學(xué)世第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。一、選擇題1、鼓膜的作用是（）A、接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)B、將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳導(dǎo)C、將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導(dǎo)D、接受振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)2.耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）A、耳郭B、鼓膜C、聽(tīng)小骨D、耳道3.人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于（）A、聽(tīng)覺(jué)感受器B、耳蝸C、聽(tīng)覺(jué)中樞D、鼓4、在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)微微張開(kāi)口，其目的是（）A、進(jìn)行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化B、使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，以防鼓膜受損C、減緩緊張的情緒

D、避免出現(xiàn)嘔吐5、下列各組中，依次表示聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑的是（）①聲波；②聽(tīng)神經(jīng)；③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；④鼓膜；⑤聽(tīng)小骨；⑥大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞。A、①→④→⑤→③→②→⑥

B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥

D、①→③→④→⑤→②→⑥BCBAB課堂作業(yè)第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共31頁(yè)。6、下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波B、鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)C、聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部二、填空題1、組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_______、____、_____；組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_______、____、_____。