鞍山市中小學教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考鞍山市中小學教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現(xiàn)在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A.下位學習B.上位學習C.并列結(jié)合學習D.概念學習【答案】：C2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D3.形象聯(lián)想的學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.復述策略D.問題解決策略【答案】：A4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）。A.加強與社區(qū)合作溝通B.提高教育教學技能C.學習學科專業(yè)知D.積極參加社會實踐【答案】：D5.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性與有效性C.科學性、適切性和有效性D.適切性【答案】：C6.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展速度B.質(zhì)量規(guī)格C.發(fā)展方向D.社會價值【答案】：D7.課業(yè)及進程的結(jié)合叫（）。A.教程B.學期C.課表D.課程【答案】：D8.人本主義心理學的代表人物是（）。A.馮特和鐵欽納B.華生和斯金納C.詹姆士和杜威D.馬斯洛和羅杰斯【答案】：D9.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.維納C.斯金納D.布魯納【答案】：A10.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.培養(yǎng)目標B.教育目標C.教育目的D.課程目標【答案】：C11.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：B12.班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.班干部B.學生人數(shù)C.目標和規(guī)范D.班主任【答案】：C13.教育科學研究的本質(zhì)特征是（）。A.繼承B.整理知識C.創(chuàng)新D.經(jīng)驗描述【答案】：C14.以下學習動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.“為中華之崛起而讀書”D.讀書是一種樂趣【答案】：D15.讓三歲的兒童學高等數(shù)學是很難成功的，只有當人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.差異性B.成熟程度C.先天性D.可塑性【答案】：B16.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德義務D.道德權(quán)利【答案】：C17.在通貨膨脹不能完全預期的情況下，通貨膨脹將有利于（）。A.債務人B.債權(quán)人C.離退休職工D.在職職工【答案】：A18.根據(jù)公文作用的活動領域，公文可分為（）A.收文公文、發(fā)文公文B.規(guī)范性公文、領導指導性公文、公布性公文、陳述呈請性公文、商洽性公文、證明性公文C.通用公文、專用公文D.上行文、下行文、平行文【答案】：C19.古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而是用專門的稱謂來代替，下面的年齡稱謂按從小到大排列正確的是（）。①豆蔻②弱冠③耄耋④不惑⑤花甲A.①②④⑤③B.①②③④⑤C.⑤④①②③D.③①②④⑤【答案】：A20.人不僅接受相關對象信息，而且有對于認識對象信息進行分析、選擇、重組、建構(gòu)和虛擬的能力。認識運動的辯證過程，首先是從實踐到認識的過程。在這個過程中，認識采取了（）兩種形式，并經(jīng)歷了前者到后者的飛躍。A.真理和價值B.原因和結(jié)果C.客觀和主觀D.感性認識與理性認識【答案】：D21.事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級或者撤職處分的，受處分期為（）。A.24個月B.12個月C.6個月D.18個月【答案】：A22.下列哪位政治家曾被稱為“中國十一世紀的改革家”：（）A.王安石B.張居正C.蘇軾D.康有為【答案】：A23.下列公文文種中全部屬于報請性的是：（）A.請示B.報告C.請示D.請示【答案】：C24.對重要問題提出見解和處理方法，最適宜的文種是（）。A.指示B.通知C.意見D.決定【答案】：C25.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難，用我國古語中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”B.“謙受益”與“滿招損”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“知其然”與“知其所以然”【答案】：D26.①更令人震驚的是,這些土著們在語言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性②他們沒有航海設備,只有原始的舟筏,卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個個孤懸海上的小島③他們有著相似的風俗習慣,在相隔極遠、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語言進行簡單交流④原始的南島語族,創(chuàng)造了航海奇跡⑤這使得許多世紀后,“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn),幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過的痕跡⑥然后定居其上,傳承和發(fā)展著自己的文化將上述6個句子重新排列,語序正確的是:（）A.③①②⑥④⑤B.④⑤②①③⑥C.④②⑥⑤①③D.②⑥⑤④③①【答案】：C27.長期以來，“準確定位”被認為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競爭力的關鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價值的體現(xiàn)，忽視了對“人”這個城市主體的觀照，最終造成城市建設“攤大餅”、千城一面。如果說資源稟賦決定了城市競爭中的比較優(yōu)勢，那么城市的品牌和價值才是城市競爭優(yōu)勢的核心。只有從定位導向轉(zhuǎn)到價值導向，才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì)，推動城市競爭力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對這段文字的主旨概括最準確的是：（）。A.城市競爭力實際是多種因素的綜合體B.城市發(fā)展要更加重視城市價值的提升C.城市建設“攤大餅”的模式并不可取D.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應該注意因地制宜【答案】：B28.關于藥品，下列說法錯誤的是（）A.藥品說明書用以指導醫(yī)生和患者選擇、使用藥品，但不具法律意義B.大部分藥品屬于處方藥，如注射劑、毒麻藥品等C.處方藥不可擅自使用、停用或增減劑量，否則可能引起嚴重后果D.非處方藥不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方即可自行購買和使用【答案】：A29.天氣預報看似很（）,只有寥寥幾句話,但實際上,要做出（）的天氣預報,工程量非常大。而且,氣象是一個大環(huán)境,大氣運動本身又（）,這是天氣預報有時不準確的根本原因所在。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.普通B.簡單C.平常D.輕松【答案】：B30.①綠洲附近高山上的極厚冰雪會在夏季到來時消融一部分②綠洲的雪水鉆過縫隙流到沙漠的低谷地段③一個個綠洲也因此形成④原來在沙漠底下并不是一片干涸⑤正是這些地下水滋養(yǎng)了沙漠上的人畜和各種植物，給沙漠帶來了勃勃生機⑥并藏匿在地下的沙子和粘土之間，形成了地下河將6個句子重新排列，排序正確的是：A.①②⑥④⑤③B.⑤③④⑥①②C.④①⑤⑥③②D.④①②⑥⑤③【答案】：D31.過去,城市規(guī)?；旧鲜怯烧邲Q定的。如果把城市當作一個（）的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計算的。我們的城市設計,必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關系,與其生態(tài)承載力相（）,根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.封閉B.循環(huán)C.機械D.動態(tài)【答案】：A32.讀書的功效不會像企業(yè)生產(chǎn)的流水線那樣，這邊剛剛有原料投下，那邊就有了成品產(chǎn)出。讀書的作用，猶如春華秋實，是在（）之中潛移人，默化人。A.天長日久B.悄無聲息C.耳濡目染D.和風細雨【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性B.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關C.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認D.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分【答案】：AC34.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結(jié)協(xié)作B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.尊重同事，尊重家長。E.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。【答案】：ABDE35.符合堅持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅持真理B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.堅持實事求是的原則D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：CD36.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.秉公執(zhí)法C.有教無類D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC37.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價C.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責D.強化職業(yè)觀念【答案】：ACD38.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的。C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】：ABC39.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.心理特性C.情意過程D.認知過程【答案】：AB40.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認同B.角色信念C.角色認知D.角色實踐【答案】：ABC41.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力B.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗C.利用道德情感的“催化”作用D.發(fā)揮教師的言傳身教作用【答案】：BCD42.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD43.下列語句中有歧義的是（）。A.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去開會B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力C.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會D.這只小老鼠可以通過輸入信號與電腦交流【答案】：ABC44.科學技術促進社會經(jīng)濟發(fā)展。主要表現(xiàn)為：A.科學技術滲透到生產(chǎn)力各個要素中B.科學技術影響著社會基礎結(jié)構(gòu)的狀況C.科技進步影響生產(chǎn)要素的組合D.科學技術促進社會公平【答案】：ABC45.關于法的分類的說法正確的是（）。A.依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法B.依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實體法和程序法C.依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法D.依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法【答案】：ABCD46.下列屬于有效溝通的原則的是（）。A.簡化語言B.及時反饋C.釋放情緒D.積極傾聽【答案】：ABD47.下列哪些公文一般需要附注聯(lián)系方式？（）A.通知B.報告C.函D.請示【答案】：CD48.完全喪失勞?動能力病殘?人員是指：（）A.一、二、三級智力殘?疾人B.一、二級肢體殘?疾人C.一、二級視力殘?疾人D.一、二、三級精神殘?疾人【答案】：ABCD49.單位安置的?殘疾人是指?（）。A.持有《中華人民共?和國殘疾軍?人證（1至8級）》的人員B.行動不便的?人員C.不能生活自?理的人員D.持有《中華人民共?和國殘疾人?證》上注明屬于?視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和?精神殘疾的?人員【答案】：AD50.下列成語中，用來形容人類行為與社會環(huán)境基本關系的有（）。A.入鄉(xiāng)隨俗B.愚公移山C.近朱者赤D.命中注定【答案】：BD51.火災現(xiàn)場保留著能證明（）等的痕跡物證，如不及時保護好火災現(xiàn)場，現(xiàn)場的真實狀態(tài)就可能受到人為的或自然原因的破壞，不但增加了火災調(diào)查的難度，甚至也可能永遠查不清起火原因。A.起火時間B.起火原因C.起火點D.起火部位【答案】：AB