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考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考銅仁市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為()。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】:B2.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的()。A.忠誠(chéng)B.興趣C.熱愛(ài)D.愛(ài)好【答案】:A3.學(xué)生所享有的受他人尊重,保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的()。A.榮譽(yù)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:C4.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于()。A.認(rèn)識(shí)能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.一般能力【答案】:B5.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的()。A.互補(bǔ)性B.不平衡性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】:C6.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:C7.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A.痕跡衰退說(shuō)B.動(dòng)機(jī)說(shuō)C.同化說(shuō)D.干擾說(shuō)【答案】:C8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是()。A.政治思想品德教育B.教學(xué)C.學(xué)校管理D.課外活動(dòng)【答案】:B9.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用,可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、()、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A.形成性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.過(guò)程性評(píng)價(jià)【答案】:A10.教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是()。A.運(yùn)用知識(shí)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.檢查知識(shí)D.鞏固知識(shí)【答案】:B11.在小組討論中,教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案,包括不著邊際的、異想天開(kāi)的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是()。A.群體思維法B.集體研究制C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:D12.不屬于平時(shí)考査的方式有()。A.考試B.檢查書(shū)面作業(yè)C.單元測(cè)驗(yàn)D.口頭提問(wèn)【答案】:A13.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn),盡可能多地設(shè)想它的用途,這種訓(xùn)練方式稱(chēng)()。A.啟發(fā)法B.討論法C.頭腦風(fēng)暴法D.用途擴(kuò)散法【答案】:D14.技能形成的必要條件是()。A.遷移B.應(yīng)用C.知識(shí)D.學(xué)校教育【答案】:B15.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念?()A.學(xué)習(xí)定勢(shì)B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:D16.德育的永恒主題是()。A.生存教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.心理健康教育D.理想教育【答案】:B17.下列關(guān)于事業(yè)單位人事管理制度的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案,應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門(mén)備案B.國(guó)家建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度C.事業(yè)單位公開(kāi)招聘由用人單位根據(jù)招聘崗位的任職條件及要求,采取考試、考核的方法進(jìn)行D.事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí),即七至九級(jí)【答案】:D18.屬于唯物主義觀點(diǎn)的是:
①?zèng)]有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)
②天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起
③心外無(wú)物
④巧婦難為無(wú)米之炊
⑤人病則憂(yōu)懼,憂(yōu)懼見(jiàn)鬼出
⑥萬(wàn)物都只是在概念中運(yùn)動(dòng)A.①②④⑤B.①②③C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①②④【答案】:A19.資本主義的生產(chǎn)過(guò)程具有兩重性,其中作為資本主義生產(chǎn)過(guò)程的主要方面是指()。A.價(jià)值形成過(guò)程B.價(jià)值增殖過(guò)程C.再生產(chǎn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的過(guò)程D.勞動(dòng)過(guò)程【答案】:B20.亞歐板塊和美洲板塊的分界線是()。A.紅海B.白令海峽C.安第斯山脈D.落基山脈【答案】:B21.具體勞動(dòng):()A.是勞動(dòng)的社會(huì)屬性B.創(chuàng)造剩余價(jià)值C.反映社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系D.反映人與自然的關(guān)系【答案】:D22.價(jià)值規(guī)律的作用機(jī)制,就是市場(chǎng)機(jī)制,包括價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,其中哪種機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的核心?()。A.企業(yè)B.競(jìng)爭(zhēng)C.供求D.價(jià)格【答案】:D23.同群效應(yīng):是指平等個(gè)體之間在各種社會(huì)關(guān)系中產(chǎn)生相互作用時(shí),其中某一個(gè)體的行為及結(jié)果受到同群者行為及結(jié)果影響的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于同群效應(yīng)的是:A.溫故而知新,可以為師矣B.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮C.近朱者赤,近墨者黑D.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁【答案】:C24.下列哪個(gè)城市的地方時(shí)恰好是北京時(shí)間?A.北京B.四川C.上海D.杭州【答案】:D25.古人行文簡(jiǎn)略,優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.心無(wú)旁騖B.孜孜不倦C.精益求精D.字斟句酌【答案】:D26.一個(gè)人離開(kāi)你的視線,只消失幾秒鐘,你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ),正視的時(shí)候卻不行。聰明的人,一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的,材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人,但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.背影比前臉更重要B.人過(guò)留名,雁過(guò)留聲C.背影是一個(gè)人的德性和名聲D.看好你的背影【答案】:D27.“文化搭臺(tái),經(jīng)濟(jì)唱戲”的最大危害,是將文化僅僅看作是經(jīng)濟(jì)的工具和仆傭,()文化本身的價(jià)值,由此將文化完全()為商品。A.疏忽、等同B.忽視、貶低C.無(wú)視、異化D.漠視、降格【答案】:C28.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過(guò)程,需要()的努力,如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。()生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對(duì)策,強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù),依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。A.鍥而不舍、探索B.有條不紊、研究C.堅(jiān)韌不拔、制定D.堅(jiān)持不懈、借鑒【答案】:A29.尼龍的強(qiáng)度,比棉花高兩三倍,比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲,可以吊起100公斤的東西,一根手指粗細(xì)的尼龍繩,可以吊起一輛滿(mǎn)載的卡車(chē)!這段話(huà)主要講的是()。A.尼龍的強(qiáng)度B.尼龍的神奇C.尼龍的用途D.尼龍、棉花和羊毛的比較【答案】:A30.①不過(guò),這些異域?qū)W者們有時(shí)候只是在抽象理論上進(jìn)行邏輯演繹②如果只是用一種常識(shí)來(lái)反對(duì)另外一種常識(shí),那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆,失去反省和自省的好時(shí)機(jī)③當(dāng)下的“中國(guó)學(xué)”,幾乎已是異域?qū)W者們各種新理論的“試驗(yàn)場(chǎng)”④他們用林林總總的視角和五花八門(mén)的理論討論現(xiàn)代中國(guó)的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國(guó)處境⑤既與歷史環(huán)境無(wú)關(guān),又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時(shí)髦很吸引人”將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()A.③②④①⑥⑤B.③①⑤④②⑥C.③④⑥①⑤②D.③⑥④⑤①②【答案】:C31.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前,重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是:A.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持B.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源C.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)D.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)【答案】:D32.近日,隨著敬老日的到來(lái),在一些地區(qū),不能回家陪伴父母的子女會(huì)買(mǎi)個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母,這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷(xiāo)量增長(zhǎng)不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具,還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說(shuō)能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話(huà)能力,“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)種對(duì)話(huà)情景和人面部的40種表情,不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z(yǔ)言,還能判斷對(duì)方的感情,并通過(guò)。“眨眼睛”、“轉(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔,因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是()。A.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話(huà)的高級(jí)玩具B.陪聊機(jī)器人的會(huì)話(huà)能力十分有限,僅限于某些方面C.陪聊機(jī)器人的會(huì)話(huà)能力依賴(lài)于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能D.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能,能及時(shí)進(jìn)行信息反饋【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有()。A.有利于治國(guó)安邦B.持家之本C.可以開(kāi)拓創(chuàng)新D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】:ABD34.品德具有個(gè)體性特征,個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在()。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】:ABCD35.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信,應(yīng)()。A.加強(qiáng)師生間交往B.充分利用首因效應(yīng)C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】:ABCD36.人際溝通的功能主要包括()。A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.自我完善功能D.社會(huì)功能【答案】:ABD37.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是()。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】:ABC38.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。A.形勢(shì)政策教育B.專(zhuān)業(yè)技能教育C.馬克思主義理論教育D.中國(guó)近現(xiàn)代史教育E.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育【答案】:ACDE39.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為()。A.當(dāng)你聲稱(chēng)自己做了某項(xiàng)工作時(shí),你確實(shí)是做了B.如果你使用了別人的工作,你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它C.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí),你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí),你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】:ABD40.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.練習(xí)律B.聯(lián)想律C.準(zhǔn)備律D.效果律【答案】:ACD41.思維的基本特征是()A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】:AC42.職業(yè)范圍包括()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.規(guī)章制度C.操作規(guī)則D.崗位責(zé)任【答案】:BCD43.提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量要切實(shí)提高對(duì)咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),以()為指導(dǎo),狠抓質(zhì)量管理,提升咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量和水平,保障工程咨詢(xún)業(yè)健康發(fā)展。A.標(biāo)準(zhǔn)化B.體系化C.制度化D.信息化【答案】:ABC44.和平共處五項(xiàng)原則不包括()。A.互不干涉內(nèi)政B.平等互惠C.互不侵犯D.尊重多樣文化【答案】:BD45.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.表現(xiàn)形式的差異B.陳述的內(nèi)容不同C.撰寫(xiě)目的不同D.評(píng)價(jià)功能的差異【答案】:ABCD46.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是()。A.免除農(nóng)業(yè)稅B.提高個(gè)人所得稅免征額C.調(diào)整銀行存貸款利率D.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制【答案】:ABD47.公共政策的基本特征是()。A.預(yù)見(jiàn)性B.整體性C.層次性D.階級(jí)性【答案】:ABCD48.社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn),小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題造成的”B.“‘床頭打架床尾和',家家都是這樣的”C.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”D.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”【答案】:ACD49.對(duì)流浪小朋友進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前旳救濟(jì)是()。A.全天候救濟(jì)B.街頭救濟(jì)C.貧困救濟(jì)D.災(zāi)害救濟(jì)【答案】:BC50.公安機(jī)關(guān)是?流動(dòng)人口治?安管理的主?管機(jī)關(guān),下列職責(zé)屬?于公安機(jī)關(guān)?必須履行的?有()。A.保障流動(dòng)人?口的合法權(quán)?益B.建立健全各?項(xiàng)管理責(zé)任?制C.定期核查流?動(dòng)人口的登?記情況和有?關(guān)證件,對(duì)流動(dòng)人口?進(jìn)行法制宣?傳教育D.辦理流動(dòng)人?口的暫住戶(hù)?口登記、發(fā)放、收繳暫住證?【答案】:ABCD51.消防安全重點(diǎn)單位每日防火巡查應(yīng)當(dāng)包括()等內(nèi)容。A.安全出口、疏散通道是否暢通,疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好B.用火、用電有無(wú)違章情況C.常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用D.消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整【答案】:ABCD52.()不屬于火災(zāi)高危單位。A.建筑面積2萬(wàn)平方米的集貿(mào)市場(chǎng)B.120米高層公共建筑C.大型商業(yè)綜合體D.建筑面積4500平方米的地下公眾聚集場(chǎng)所【答案】:AD53.派出所消防監(jiān)督工作卷歸檔內(nèi)容()。A.檢查考核材料B.工作部署情況C.消防培訓(xùn)情況D.其他有關(guān)材料【答案】:ABCD54.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,居民住宅區(qū)的物
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