六年級上學(xué)期鼓樓區(qū)期末第六單元復(fù)習(xí)資料資料總結(jié)

六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書信。作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了作者要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取。第一頁第二頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信信——面對面的說話，聊著家常，顯得很親切自然。

書信的格式：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期

第二頁第三頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信激流三部曲——《家》《春》《秋》愛情三部曲——《風(fēng)》《雷》《電》巴金原名李堯棠，又名李芾甘。四川成都人，“五四”以來著名作家，曾任中國作家協(xié)會主席。第三頁第四頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信激流三部曲——《家》《春》《秋》愛情三部曲——《風(fēng)》《雷》《電》巴金原名李堯棠，又名李芾甘。四川成都人，“五四”以來著名作家，曾任中國作家協(xié)會主席。第四頁第五頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信shǔluò數(shù)落shùzì數(shù)字shuòjiànbùxiān數(shù)見不鮮dānɡxīn當(dāng)心dànɡpū當(dāng)鋪

第五頁第六頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。你認(rèn)識了怎樣的巴金？熱愛兒童、熱愛生活珍惜時間、樂于奉獻(xiàn)第六頁第七頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)18給家鄉(xiāng)孩子的一封信“我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情?！?/p>

這句話既寫出了巴金創(chuàng)作的動力，還蘊含著所有的文學(xué)作品之所以成功，是源于巴金心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。第七頁第八頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森《錢學(xué)森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國時刻不忘祖國，以及回國后為我國運載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。第八頁第九頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森中國導(dǎo)彈之父炸藥之父雜交水稻之父中國原子彈之父兩彈元勛錢學(xué)森諾貝爾袁隆平錢三強(qiáng)鄧稼先你能再說一個嗎？

第九頁第十頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森中國導(dǎo)彈之父炸藥之父雜交水稻之父中國原子彈之父兩彈元勛錢學(xué)森諾貝爾袁隆平錢三強(qiáng)鄧稼先第十頁第十一頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森中國導(dǎo)彈之父炸藥之父雜交水稻之父中國原子彈之父兩彈元勛錢學(xué)森諾貝爾袁隆平錢三強(qiáng)鄧稼先第十一頁第十二頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森要背誦：按時間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘的方法。這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。第十二頁第十三頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森按時間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘的方法。這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。第十三頁第十四頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，表達(dá)的是思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情?！比娙缦拢邯氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第十四頁第十五頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，表達(dá)的是思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情?！比娙缦拢耗隳茉僬f一句思鄉(xiāng)的詩句嗎？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第十五頁第十六頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森錢學(xué)森的品質(zhì)

心系祖國一心報國第十六頁第十七頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備。我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。心系祖國一心報國第十七頁第十八頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)19錢學(xué)森mányuàn埋怨

máifú

埋伏

tǎnlùlùzhū袒露露珠lòumǎjiǎo露馬腳袒露心聲坦露東西第十八頁第十九頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑才干卓越、熱愛祖國的詹天佑。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。第十九頁第二十頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑才干卓越、熱愛祖國的詹天佑。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。第二十頁第二十一頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。中心句第二十一頁第二十二頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。中心句第二十二頁第二十三頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑yāoqiú要求yàohài要害sàiwài塞外pínɡsāi瓶塞Dǔsè堵塞ɡàncuì干脆ɡànhuó干活第二十三頁第二十四頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑居庸關(guān)：從兩端同時向中間鑿進(jìn)八達(dá)嶺：豎井開鑿法青龍橋路段：設(shè)計“人”字形線路畫示意圖第二十四頁第二十五頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)20詹天佑第二十五頁第二十六頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子等到大家的笑聲停止后，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。我一定會永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好?！?/p>

如何理解3個永遠(yuǎn)？第一個“永遠(yuǎn)”：第二個“永遠(yuǎn)”：第三個“永遠(yuǎn)”：體現(xiàn)林肯的襟懷坦蕩、寬容大度。表現(xiàn)了林肯的坦誠，和作為鞋匠的兒子的自豪。表達(dá)謙遜的同時，也有對父親的尊敬、愛戴和感激。第二十六頁第二十七頁，共35頁。林肯演講前后參議員對林肯的態(tài)度有什么變化？尷尬→→→→羞辱大笑靜默贊嘆為什么有這么大的變化？

因為寬容是一種力量，林肯襟懷坦蕩、寬容大度、仁愛正義、謙遜樸實的優(yōu)秀品質(zhì)征服了所有的參議員。六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子第二十七頁第二十八頁，共35頁。襟懷坦蕩寬容大度仁愛正義謙遜樸實六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子林肯第二十八頁第二十九頁，共35頁。有關(guān)“寬容”的名言不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲驉廴苏?，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。

——孟子有時寬容引起的道德震動比處罰更加強(qiáng)烈。

——蘇霍姆林斯基

六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子第二十九頁第三十頁，共35頁。處境困難，不好處理。六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子易錯的詞

ɡānɡà

尷

尬

第三十頁第三十一頁，共35頁。cānjiā參加rénshēn人參cēncībùqí參差不齊

六上第六單元復(fù)習(xí)21鞋匠的兒子zhuǎnshēn轉(zhuǎn)身zhuàndònɡ轉(zhuǎn)動第三十一頁第三十二頁，共35頁。讀一讀，體會一下每組詞語的意思是否相同。雪白—白雪演講—講演雞蛋—蛋雞樣式—式樣蜂蜜—蜜蜂代替—替代意思不同意思相同六上第六單元復(fù)習(xí)練習(xí)6第三十二頁第三十三頁，共35頁。六上第六單元復(fù)習(xí)練習(xí)6鐵錘—錘鐵