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第第#頁共12頁反復(fù)吟詠"這樣的韌性,又能這樣引起我許多幻想,我愛上了夾竹桃"領(lǐng)會(huì)這一句是如此鮮明地揭示了夾竹桃的可貴之處,從而自然體會(huì)到季先生對(duì)夾竹桃的喜愛和贊美之情、在此基礎(chǔ)上,上溯課文第1自然段,讓學(xué)生說說此時(shí)再讀句子"夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對(duì)我來說,它卻是最值得留戀最值得回憶的花"的感受,從而進(jìn)一步提升夾竹桃在學(xué)生心中的地位、2、作者不僅僅在向我們介紹一種植物,更是因有感于夾竹桃的可貴妙處而在傳達(dá)自己的特定情感、六、布置作業(yè):大自然中其實(shí)還有許多植物也有夾竹桃這樣的韌性、如菊花、梅花、雪松、小草、竹子等、拿出你手中的筆,把你喜歡的那種植物的韌性寫出來、(可以是一個(gè)小片段)
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