九年級(jí)化學(xué) 氧氣的性質(zhì)課件-圖文

【思考】集氣瓶里收集的是一種常見(jiàn)的氣體。你知

道它是空氣、氧氣還是氮?dú)?如果想驗(yàn)證它確實(shí)是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。(

新課引入一、物理性屬般

態(tài)、

沸1.

色、味、態(tài)：通常情況下無(wú)色、

無(wú)味的氣體2.

密度：比空氣密度略大3.

溶解性：

不易溶于水4.三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下氣體-183℃

液體

-218℃固體

無(wú)色

淡藍(lán)色

淡藍(lán)色。、是否溶于水等、氣味、熔點(diǎn)硬度和密度指顏色、狀二

、氧

氣

的

檢

驗(yàn)

(

實(shí)

驗(yàn)

2

-

2

)(1)

氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。

(

即氧氣能支持燃燒，有助燃性)這一實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)檢驗(yàn)氧氣的存在：將帶有火星的木條

伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，

則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣分組實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：·

正確使用酒精燈?！ふJ(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)步驟，大膽細(xì)致地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：·①木炭的燃燒·②硫的燃燒·③鐵絲的燃燒反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色、態(tài)在空氣中

燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象木炭黑色固體燃燒發(fā)紅，放出熱量，

生成能使澄清石灰水變渾濁

的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，

放出熱量，

生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

.文字表達(dá)式：碳+氧氣

點(diǎn)燃、二氧化碳C

02

CO?二、

化學(xué)性質(zhì)(1)碳與氧氣反應(yīng)討論：(1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否

相同?為什么?——氧氣濃度不同(2)回憶一下我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，在測(cè)

定空氣中氧氣含量的時(shí)候，我們用的是

什么藥品?請(qǐng)同學(xué)們想一想，能否利用今天所學(xué)到的木炭來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎?為

什么?(3)現(xiàn)有一瓶收集的氣體，如何檢驗(yàn)它是

不是氧氣?想一想：有一瓶氧氣如何檢驗(yàn)是否收集滿?演示實(shí)驗(yàn)2、

硫的燃燒實(shí)驗(yàn)步驟：·①在燃燒匙里放少量硫?！ぴ诳諝庵杏泻巫兓?·伸入盛滿氧氣的集氣瓶中有何變化?·②在酒精燈上加熱，直至發(fā)生燃燒。

·

有什么現(xiàn)象?·

③將燃燒著的硫伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，·

有何現(xiàn)象?反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象硫磺淡黃色固體1、

產(chǎn)生微

弱的淡藍(lán)色

火焰2、

放熱3、

生成有

刺激性氣味氣體1、

發(fā)出明

亮的藍(lán)紫色

火焰2、

放熱3、

生成有

刺激性氣味氣體文字表達(dá)式，硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫S

02

S022.與硫的反應(yīng)含量時(shí)候可以用磷，但不能用木炭，想一(1)硫在空氣產(chǎn)生的火焰?硫在氧氣中(2)硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)的條件是什么?想，能否利用硫來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含(3)硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象(4)同學(xué)們剛才提到測(cè)定空氣中氧氣產(chǎn)生的火焰?產(chǎn)物是否相同?量嗎?為什么?為什么不同?討論：3.與鐵的反應(yīng)觀察：鐵絲在空氣中能否被點(diǎn)燃?思考原因操作注意事項(xiàng)：①火柴的作用：引燃鐵絲②將鐵絲繞成螺旋狀：

增大鐵絲的受熱面積

③待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：防止火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒④預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層

細(xì)沙：

防止熔化物濺落炸裂集氣瓶底鐵與氧氣反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、

劇烈燃燒，火星四射2

、放出大量熱

3

、生成黑色固體

鐵

+

氧

氣點(diǎn)燃，四氧化三鐵【思考】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或

鋪一層細(xì)沙?為了防止燃燒時(shí)濺落的熔融物炸裂瓶底

.Fe

02Fe?O?討論：·

(1)鐵在空氣能不能燃燒?為什么?·

想一想，能否利用鐵來(lái)測(cè)定空氣中

氧氣的含量嗎?為什么?·

(2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了實(shí)驗(yàn)成功，鐵

絲上系一根火柴棒，為什么?還需要

將鐵絲繞成螺旋狀，為什么?·

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，底部應(yīng)放少量的

水或鋪一層細(xì)紗，為什么?(

小

結(jié)

】

氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可

以支持燃燒(助燃性)

,

可

以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧

氣含量越高，燃燒越劇烈?；仡櫳鲜龇磻?yīng)：碳

+

氧

氣

→二氧化碳硫

+

氧

氣

點(diǎn)燃→二氧化硫磷

+

氧

氣點(diǎn)燃→五氧化二磷點(diǎn)燃這些反應(yīng)有哪些共同點(diǎn)?鐵

+

氧

氣

→四氧化主鐵點(diǎn)燃反應(yīng)通式：

A

+

B

=

AB(基本反應(yīng)類型之一)氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型)化合反應(yīng)：由參加物質(zhì)為立種生成物質(zhì)為一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)12

4化合反應(yīng)

3

氧化反應(yīng)有氧氣參加的化合反應(yīng)同時(shí)也是氧化反應(yīng)判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是

氧化反應(yīng)硫+氧氣點(diǎn)燃，二氧化硫鋅+鹽酸

—

一

氯化鋅+氫氣石

蠟

+

氧

氣點(diǎn)燃，二氧化碳十水鎂+氧氣點(diǎn)燃，氧化鎂氫

氣

+

氧

氣

點(diǎn)燃→

水氧化求—

加熱

汞

+

氧

氣

三、

氧氣的用途1.供給呼吸：醫(yī)療、登山、潛水、航空等2.支持燃燒：煉鋼、氣割、氣焊、宇航、液氧炸藥等醫(yī)療煉鋼航空氣焊氧宇航圖1-9

氧氣的用途潛水登山練習(xí)1

、對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是

(

B)A、

極易溶于水B、

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大C、

在-183℃時(shí)變成無(wú)色液體D、

在-218℃時(shí)變成白色固體2

、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是

(D

)A、硫粉

B、木炭C、鐵絲

D、紅磷3、

證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡(jiǎn)便的方法是

(C

)A、

能使蠟燭燃燒的是氧氣B、

測(cè)定密度，若密度大于空氣的是氧氣C、

放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣D、

放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣4

、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

(

C

),屬于氧化反應(yīng)的是(

AC

)A、酒精+氧氣

水+二氧化碳B、

鋅

+

鹽

酸

→

氯化鋅+氫氣

C、

磷

+

氧

氣

—

→

五氧化二磷D、堿式碳酸銅

→

水+氧化銅+二氧化碳5、

判斷下列說(shuō)法正確的是

(D

)A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)C、

凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒D、

蠟燭的燃燒過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化6

、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

(BD)A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B、

它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、

在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出D、

物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱

7、

關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是

(C)A、

紅磷在純氧中燃燒沒(méi)有在空氣中燃燒劇烈B、

鐵絲