初中音樂(lè)《進(jìn)行曲》+教學(xué)課件

“對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵，最美的音樂(lè)也沒(méi)有意義。”《進(jìn)行曲》賞析人民音樂(lè)出版社第一單元請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你所聽到的音樂(lè)，按照節(jié)奏、節(jié)拍、律動(dòng)用肢體語(yǔ)言進(jìn)入教室。（可以選擇隊(duì)列行進(jìn)、或者擺臂、敬禮等動(dòng)作進(jìn)入教室入座。）什么是進(jìn)行曲？進(jìn)行曲——一種用步伐節(jié)奏寫成的器樂(lè)曲或聲樂(lè)曲，常用于隊(duì)列進(jìn)行中。曲作家：鄭律成初次欣賞《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》請(qǐng)思考：A弦樂(lè)器B銅管樂(lè)器C木管樂(lè)器1、樂(lè)曲的情緒如何？2、樂(lè)曲由什么樂(lè)器演奏？A深沉寧?kù)oB威武雄壯C熱烈活潑再次欣賞請(qǐng)思考：一、旋律的特點(diǎn)是什么？

鏗鏘有力、威武雄壯再次欣賞請(qǐng)思考：二、請(qǐng)找出具有號(hào)召性的樂(lè)句。分析節(jié)奏特點(diǎn)：1、附點(diǎn)音符2、切分節(jié)奏

對(duì)比聆聽進(jìn)行曲感受音樂(lè)速度：要求：用手中準(zhǔn)備的彈力球跟節(jié)奏拍擊，感受音樂(lè)速度。請(qǐng)欣賞《拉德茨基進(jìn)行曲》請(qǐng)思考：1.剛播放的樂(lè)曲是什么體裁？

A搖籃曲B船歌C進(jìn)行曲2.樂(lè)曲的情緒怎樣？

A委婉細(xì)膩的

B詼諧幽默的

C憂傷抒情的瓦格納欣賞《拉德茨基進(jìn)行曲》請(qǐng)思考：一、樂(lè)曲用什么音樂(lè)術(shù)語(yǔ)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的？

A旋律

B節(jié)拍C力度二、音樂(lè)中用了哪些樂(lè)器演奏？小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、小提琴等三、《拉德茨基進(jìn)行曲》適用于什么樣的場(chǎng)合？音樂(lè)會(huì)壓軸再次聆聽《拉德茨基進(jìn)行曲》根據(jù)《拉德茨基進(jìn)行曲》旋律做節(jié)拍練習(xí)。要求：用手中準(zhǔn)備的彈力球跟節(jié)奏拋向空中，感受音樂(lè)節(jié)奏、速度、力度。請(qǐng)說(shuō)出《拉德茨基進(jìn)行曲》樂(lè)曲中所用的樂(lè)器？

西洋管弦樂(lè)隊(duì)銅管樂(lè)器組弦樂(lè)器組木管樂(lè)器組打擊樂(lè)器組銅管樂(lè)器組：小號(hào)長(zhǎng)號(hào)圓號(hào)大號(hào)雙簧管英國(guó)管大管短笛長(zhǎng)笛木管樂(lè)器組：弦樂(lè)器組：小提琴大提琴低音提琴中提琴打擊樂(lè)器組：小軍鼓定音鼓大軍鼓三角鐵鑼排鐘木琴編鐘請(qǐng)思考：1、由什么樂(lè)器演奏？管風(fēng)琴欣賞《婚禮進(jìn)行曲》2、樂(lè)曲中多用了什么節(jié)奏？附點(diǎn)節(jié)奏進(jìn)行曲的特點(diǎn)？一、多為偶數(shù)拍、節(jié)奏鮮明、附點(diǎn)節(jié)奏運(yùn)用較多。二、常用于隊(duì)列行進(jìn)中,在情緒上有推動(dòng)力和號(hào)召力。聆聽辨別哪一首是進(jìn)行曲？請(qǐng)舉例說(shuō)明不同場(chǎng)合適用的不同進(jìn)行曲升旗儀式：《義勇軍進(jìn)行曲》運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》頒獎(jiǎng)典禮《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》復(fù)習(xí)小結(jié)：曲名情緒節(jié)拍速度力度《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》勇往直前2/4行進(jìn)速度mf《婚禮進(jìn)行曲》莊嚴(yán)、沉重2/4中速稍慢P<f《拉德茨基進(jìn)行曲》威武雄壯2/