獨立文本的 文獻(xiàn)綜述 做法

文獻(xiàn)綜述的撰寫一、文獻(xiàn)綜述的性質(zhì)與作用一種文本：文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，從文獻(xiàn)學(xué)、情報學(xué)等角度出發(fā)，對與選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理、甄別鑒定及綜合描述的文本。一種創(chuàng)作行為：針對具體的選題，對與選題相關(guān)的研究領(lǐng)域進(jìn)行考察，包括審視已有的研究，評價已有研究的得失，評估前人的研究為自己的研究留下的空間……文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容:目前暫無固定的格式或規(guī)范。常見的文獻(xiàn)綜述包括四個部分：前言/導(dǎo)語：闡明選題研究的基本內(nèi)容、研究目的、選題或研究的意義……一般400-600字。正文：展示已有研究，闡明研究現(xiàn)狀，針對自己的研究，立足于所查文獻(xiàn)對已有研究進(jìn)行考察、評估、評價……小結(jié)：闡明與文獻(xiàn)相關(guān)的問題，指出已有研究與自己的研究的關(guān)系，評估已有研究對自己的研究的支撐作用，考察前人研究給自己的研究留下的空間，評估自己研究的價值……參考文獻(xiàn)：已經(jīng)查到的關(guān)鍵性資料，包括專著、論文、報告等。文獻(xiàn)列舉不得少于20條。

二、范文解讀

論吸煙的危害（文獻(xiàn)綜述）吸煙致死，是目前人類十大重要死因之一。有關(guān)統(tǒng)計資料表明，我國每年……但目前學(xué)界對吸煙的危害性認(rèn)識不一，已有研究側(cè)重于主要致病性病因的研究，而對一般致病性病因的研究有所忽略，因此本課題研究將側(cè)重于一般致病性病因的研究。研究在進(jìn)20年研究基礎(chǔ)上拓展。解讀：研究內(nèi)容：一般致病性病因研究目的：探明尼古丁之外的化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害研究意義：進(jìn)一步闡明吸煙的危害性，填補(bǔ)已有研究的補(bǔ)不足對于吸煙危害性的研究，前人已經(jīng)做了許多工作。近20年的研究主要集中在煙草所含物質(zhì)尼古丁對人的傷害方面。牛元元的《尼古丁與肺癌之病理關(guān)聯(lián)》指出……馬元元的《香煙銷售量與腦心血管病發(fā)病率》闡明了……。目前學(xué)界對尼古丁的致病機(jī)理的解釋存在分歧。豬元元在《論尼古丁對酸性體質(zhì)的激勵作用》指出：尼古丁……羊元元的《尼古丁——我的朋友！》一文甚至認(rèn)為……在過去的20年中。學(xué)界對于煙草的其他化學(xué)物質(zhì)對人體的危害的研究可謂鳳毛麟角。筆者通過考察得出這樣一組數(shù)據(jù)：研究醛類、氮化物危害性的論文5篇，研究胺類、氰化物危害的論文3篇……已有研究在研究方法上存在一定不足。例如，研究尼古丁對人體的傷害主要立足于實驗室小白鼠實驗，香煙銷售量與腦心血管病發(fā)病率二者的關(guān)聯(lián)研究，立足于粗略的市場考察與問卷調(diào)查……解讀：考察分為兩個部分：1、已有研究的研究范圍、基本觀點等；2、已有研究的研究方法。第一部分的內(nèi)容：1、指出已有研究的偏頗：主要集中在吸煙所含物質(zhì)尼古丁對人的傷害方面2、指出存在的分歧：目前學(xué)界對尼古丁的致病機(jī)理的解釋存在分歧，甚至認(rèn)為尼古丁對人的健康有促進(jìn)作用。3、指出已有研究的不足或弱項：對其他化學(xué)物質(zhì)的危害性的研究甚少筆者所得資料主要來自國家圖書館和中國期刊網(wǎng)，筆者認(rèn)為所得資料是近20年研究吸煙危害的核心資料。通過上面的考察，我們發(fā)現(xiàn)，近20年的吸煙危害性研究的覆蓋面有限，研究方法需要改進(jìn)……因此，本課題的研究主要研究苯、氰等化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害——在研究方法上，在以實驗室小白鼠為藥理實驗對象的同時，還將征集志愿者……解讀：對所獲得資料進(jìn)行相關(guān)說明。對已有研究進(jìn)行整體性評價，評估課題研究所處地位；針對已有研究，闡明本課題的研究重心、研究方法。三、關(guān)鍵事項（一）“正文”部分的基本格式1、主要內(nèi)容：研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景（趨勢）2、研究現(xiàn)狀——包括已有研究的主要學(xué)術(shù)觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題3、發(fā)展前景：考察與評估撰寫不拘一格！但必須目的明確，思路清晰！格式一：文獻(xiàn)的“國內(nèi)”“國外”兩分歸納法（文獻(xiàn)分類闡述）國內(nèi)研究………………國外研究………………格式二：文獻(xiàn)的時間分段歸納法模式1：1980-1999……2000-2011……模式2：第一階段（……）第二階段（……）格式三：要點/問題列舉法觀點（問題）一：觀點（問題）二：觀點（問題）N：（二）觀點的闡述與描繪：核心觀點＋代表學(xué)者（文獻(xiàn)）列舉＋評述目前，在教育研究界，和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)的研究主要集中在兩個方面：第一方面的研究主要集中在城鎮(zhèn)化過程中城鎮(zhèn)教育一般問題的研究，如，張志增《論城鎮(zhèn)化與農(nóng)村職業(yè)教育改革》，張慧節(jié)的