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數(shù)學(xué)新課標（XJ）七年級上冊第一章有理數(shù)1.7有理數(shù)的混合運算探究新知探究新知重難互動探究重難互動探究新知梳理新知梳理1.7有理數(shù)的混合運算探究新知

活動一知識準備計算：(1)4×(－2)3＝_________；(2)－23＋(－3)2＝_______；(3)－(－2)2×(－3)2＝__________．－321－36活動二教材導(dǎo)學(xué)有理數(shù)的混合運算順序◆知識鏈接——[新知梳理]知識點算式17－23÷(－2)×3中含有_____________________運算．應(yīng)該先算_______，再算______，第三步算_____，最后算______．1.7有理數(shù)的混合運算減法、除法、乘法、乘方乘方除法乘法減法新知梳理

知識點有理數(shù)的混合運算順序先算________，再算_______，最后算______，如果有括號，就先進行_______________________．1.7有理數(shù)的混合運算乘方乘除加減括號里面的運算重難互動探究探究問題一有理數(shù)的混合運算1.7有理數(shù)的混合運算例1[歸納總結(jié)](1)按運算順序，從高級到低級，同級按從左到右的順序．(2)要遵循運算順序，有括號的要先算括號里面的．1.7有理數(shù)的混合運算探究問題二合理運用交換律、結(jié)合律1.7有理數(shù)的混合運算例2－43.6[歸納總結(jié)]合理地運用交換律、結(jié)合律可使運算簡便．但必須注意利用交換律時，必須連同符號一起交換．1.7有理數(shù)的混合運算探究問題三運用分配律簡便運算[歸納總結(jié)]適當使用分配律也能簡便運算，但要注

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