(完整版)《中小學(xué)公共安全教育讀本》教案

《小公共全教讀》一級(jí)案第課用火全教學(xué)的：1使生識(shí)掌安用標(biāo)。2在實(shí)活注預(yù)火培學(xué)的火識(shí)。3學(xué)遇著的置法。教重：活學(xué)的火識(shí)培。教難：著的置。教具備：盒火柴教學(xué)程：一、入新：教師出先準(zhǔn)好一盒柴問(wèn)：學(xué)們誰(shuí)告訴師，這是么東它有么途知道請(qǐng)手。明生答后教總結(jié)歸納:它的途要是火。我在活中處要火可萬(wàn)不在里亂火著了可是玩，無(wú)情大可會(huì)燒物、屋甚至走的命。以學(xué)要知使火的安知識(shí)，心火！今天們一學(xué)習(xí)“六課用安全（教板書(shū)題）、 ：反點(diǎn)1安用火標(biāo)志

動(dòng)1、們先學(xué)安用火標(biāo)志請(qǐng)同學(xué)們讀本21頁(yè)，然回問(wèn)：火止志一

動(dòng) 思學(xué)閱讀回答：危大部；重要的場(chǎng)；般出在什地方： 發(fā)火損失地；人員集中的所2禁用的志哪些？

要學(xué)必須記下標(biāo)志：2。教指導(dǎo)憶方法 禁2。禁煙火禁止火種禁燃放鞭炮2預(yù)火災(zāi)

在實(shí)生中我應(yīng)該何1預(yù)火呢請(qǐng)學(xué)閱這品；一

爐不易物氣小，答題 3不打；4清紙不要點(diǎn)燃以免發(fā)火災(zāi)5野時(shí)火種3著了 發(fā)著火，同們不緊學(xué)生復(fù)：到小，可怎辦 張。 以用、沙子等撲；1、到火，以水、沙子等撲；

遇油火，萬(wàn)要用水去救火2、到著火千不要用去火盡離火并撥打警話請(qǐng)學(xué)一要記

學(xué)生答：火警電：119生擬動(dòng)演練住個(gè)電號(hào)碼。在場(chǎng)中煙霧大時(shí)要用巾捂口鼻并弄衣服，彎或爬前進(jìn)。4瞭塔 教師讀“瞭塔”， 不對(duì)提出題：小方喜玩 不火了火，他做的對(duì)嗎？經(jīng)媽的教，方還玩？學(xué)這節(jié)你生中還玩三課檢：1、同們動(dòng)、動(dòng)手制三個(gè)全火標(biāo)牌，說(shuō)應(yīng)把它放什地。2秋天葉下了，們清樹(shù)葉，應(yīng)放垃圾，是火燒了？請(qǐng)一講的理。四課?。哼@一課們一學(xué)了火全，并作安用火標(biāo)，以們生中到些志定按標(biāo)要去，學(xué)了防火災(zāi)知識(shí)遇著我做去，學(xué)學(xué)特認(rèn)，識(shí)握也牢固，重要把些到知用實(shí)生中，得身火或火等火種;不得隨點(diǎn)、火禁止易易物品用火;不在公場(chǎng)所燃放炮更允則確我的

將燃鞭扔在災(zāi)場(chǎng)們學(xué)要先生原。計(jì):第課火全1、安全用火標(biāo)志用禁標(biāo)一般現(xiàn)：險(xiǎn)的部；要場(chǎng)所發(fā)火損失地方；員集的場(chǎng)所禁用的志：止煙禁止火止火種止燃炮2、防火災(zāi)火旁要易物品衣、籍、片火、爆等要使用化氣不要火柴、打火；清樹(shù)廢時(shí)不點(diǎn)以引發(fā)災(zāi)野炊之，時(shí)熄火種3著了么辦小，以水、子撲；油火，千不要水去救火；報(bào)電話：119第七課不易信人學(xué)的知識(shí)標(biāo)：1.道社上傷害童壞。2.知壞人騙兒慣用的些手。3.知一提防人不上受的方。情感標(biāo)：憎壞，警惕和我護(hù)識(shí)。能力標(biāo)：不信生的；吃生的西不陌人。教重點(diǎn)1.知壞人騙兒慣用的些手。2.知一提防人不上受的方。教難點(diǎn)憎壞，警惕和我護(hù)識(shí)。教過(guò)程一播故事導(dǎo)新課1．故：狼和只山》當(dāng)?shù)健斑^(guò)久，咚咚”有人門(mén)。小山乖，我媽媽我回來(lái)，來(lái)好好的東。時(shí)，問(wèn)“你猜只小羊怎么的？現(xiàn)在們是七只山，最的速討一，你會(huì)樣？（學(xué)分成七一，擬只山）學(xué)生組討并回答師同們都得好，各方法破大灰的計(jì)，有當(dāng)受。可是你知嗎？不所的朋友向們樣警，們?nèi)菀妆涣恕Ｔl(fā)生這樣的件事，請(qǐng)！2.播放視頻丟壞帶車(chē)后止。）師問(wèn)：們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況？（學(xué)生回）師追：們么助個(gè)孩，能他上當(dāng)騙？板書(shū)不輕易信生人二學(xué)課文初明理渡：我的活也壞，樣能止壞人的呢？1學(xué)課第部?jī)?nèi)：會(huì)別生人學(xué)生讀文容師領(lǐng)，分講解。師調(diào)如你能確陌人不壞，最不和他話。2學(xué)課第部?jī)?nèi)：要陌人走繼續(xù)放頻結(jié)丟丟故事解課文學(xué)習(xí)文內(nèi)。板書(shū)跟生走3學(xué)習(xí)文三分內(nèi)：吃生人東西：些朋很吃食，聽(tīng)有吃的西就會(huì)下水，就壞人當(dāng)我一定提警惕千不能當(dāng)請(qǐng)看

供機(jī)，會(huì)使朋上下面容。指讀本三分小交，講。板不生西習(xí)課第四分內(nèi)容不和生人話師如一人上走是過(guò)一個(gè)生向你路或請(qǐng)你去個(gè)很喜的方玩你怎樣呢？生流論，名言，師結(jié)一要住搭理，快到爸媽身邊或一個(gè)以賴(lài)的人。板書(shū)不和陌生人話5.學(xué)課第部?jī)?nèi)：脫生的法師：小友，們但遇到了陌人該怎么辦？生想法討發(fā)言組學(xué)表。師結(jié)的表，多鼓勵(lì)的語(yǔ)。板：緊開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)“”有人地方走不貪便宜不告訴他家的情況6高。：提警惕放歌并解不輕信貪小遇情腦提高警惕上當(dāng)記牢三指練習(xí)深明理1學(xué)：2教：

舉說(shuō)壞人怎欺兒童。人人手是種樣，避上受，定提高警惕。四、全課結(jié)我生的會(huì)，比復(fù)的有人有人所我們與人交往，定有我的識(shí)要很的惕，隨吃生的東西，不跟生走不陌人門(mén)如遇壞，辦保自，避免自己到必要損與傷害。當(dāng)堂試演示件1.果人你其地玩戲吃西你怎辦請(qǐng)?jiān)诿妗?.果一你認(rèn)的人你的話地址你告他嗎請(qǐng)?jiān)诿妗０逶O(shè)計(jì): 課不輕相生人提高惕：不跟陌生走吃陌人的西不陌人話擺脫生人辦法：趕緊開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)“不有的方走貪小宜告他里的況課安全乘車(chē)常識(shí)學(xué)目：1、學(xué)了乘車(chē)安常。2使學(xué)學(xué)正、安的車(chē)法。教重點(diǎn)學(xué)會(huì)全車(chē)的識(shí)。教難：全車(chē)識(shí)實(shí)中運(yùn)。教具備：多體備。全教圖片。乘安》育片4游用汽方盤(pán)，牌車(chē)箱配曲等。教學(xué)程：一組教：同們你出門(mén)乘什車(chē)（生公汽、用轎車(chē)自行等），你知道車(chē)都應(yīng)意什嗎？，面我先聽(tīng)一個(gè)于佳乘上的故事（佳乘上，把伸窗外。。）同們?cè)谑录训男┓ò玻瑏?lái)一？今們學(xué)一些全乘的常識(shí)板書(shū)安全車(chē)常識(shí)二導(dǎo)新：同學(xué)，們時(shí)出常是交，們先了一下坐交有哪。1、全乘公車(chē)（1）看育片乘安》思乘時(shí)當(dāng)意些題？（2）學(xué)論車(chē)應(yīng)的題。上：在臺(tái)上秩序候車(chē)等車(chē)穩(wěn)后讓車(chē)的人下來(lái)然后次上車(chē)上后動(dòng)卡買(mǎi)。乘：輛行中坐好站，并住手；能頭、膊部位出車(chē)外不大喧嘩打；車(chē)內(nèi)不扔垃。。。下：車(chē)停后車(chē)，要車(chē)身后然穿出。能攜的品：油酒精易爆、小動(dòng)等。（3）小結(jié)《全車(chē)提》依上車(chē)抓扶，要頭手伸出外不要車(chē)未全穩(wěn)時(shí)車(chē)不要車(chē)前突跑出。2知：（1）提生中用其它通具有哪？（2）《車(chē)全錄片了乘家車(chē)火、機(jī)安常。（3）讀安乘三經(jīng)：要車(chē)乘車(chē)上后勿動(dòng)；行，坐；手，外伸；要下車(chē)等停，停，勿蹦唱?dú)g，家門(mén)3、行車(chē)安要知道（1）生論多年可騎行？自車(chē)注的題？（2）看圖片學(xué)自行車(chē)全常識(shí)（3）學(xué)書(shū)“望”解行尾的能.4游：乘汽北》結(jié)建國(guó)60周大慶增愛(ài)情感在模擬車(chē)練掌握車(chē)全識(shí)（放樂(lè)）三課小：1總安乘所的識(shí)。2想想你騎行嗎騎時(shí)注什？當(dāng)堂檢測(cè)：1在停后讓上人先 ，后再上。2車(chē)輛駛，能將體任部分 。3、車(chē)時(shí)把圾放公交上的用裝起來(lái)下車(chē)扔進(jìn)圾箱。4、車(chē)時(shí)能帶 、、燃險(xiǎn)。5我法規(guī)：滿 歲兒童準(zhǔn)在路騎自車(chē)。6自車(chē)燈了飾用，重的用用于。板書(shū)計(jì)：第八課安全乘車(chē)常識(shí)公交車(chē)：依次，好手要頭手出，穩(wěn)下車(chē)用：不坐駕駛，用童座或適安帶自行：12歲以下能騎，右行，載或重物九課衛(wèi)好慣教標(biāo)育生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)。教重：學(xué)生握持生潔的法?；铍y：道愛(ài)潔衛(wèi)生是文明為。教準(zhǔn)：圖教：一、導(dǎo)入課談：學(xué)，咱來(lái)一、一，的、、服最干？同學(xué)們互比。師請(qǐng)做好的學(xué)一說(shuō)這樣有什好處？：些真愛(ài)潔講衛(wèi)的好子。樣能成像他一樣清潔講生孩？課就一來(lái)聊聊如何成衛(wèi)好習(xí)。二、學(xué)習(xí)課1、前飯要手（1）話：愛(ài)手？洗時(shí)發(fā)什么？手水什變了？2講述手常東，很細(xì)。手衛(wèi)很要所飯便一定洗。果臟不干，既響康和人往也文明。（3）察實(shí)：一用精棉一手，一被部怎了棉球上怎了這明什？（4）論當(dāng)上污多，菌怎？飯不手樣？（5）述：飯不手會(huì)有細(xì)吃進(jìn)子，發(fā)種病因此我一要養(yǎng)飯前后手的習(xí)。（6）兒：小手》小手伸手，一比，的手快去。好子，衛(wèi)生，體強(qiáng)不生。愛(ài)潔，衛(wèi)生，臉衣要干。?？抵v文，孩子講生，好慣早成。2、喝生水師述故事青喝水，師：青朋友所鬧肚，因?yàn)楹攘松?。?）討：事的青了生就肚了這為什？（2）述：水有數(shù)們不的菌、菌有的學(xué)分并不是上那樣澈明。（3）結(jié)生必做才喝否就生寒急腸炎疾。3、掉不衛(wèi)的習(xí)慣（1）論有同有咬甲咬筆的慣有同經(jīng)隨吐痰你道？些是不生習(xí)?。?）述：們手有量菌而的鉛易發(fā)中，以愛(ài)咬指、鉛桿是衛(wèi)的慣；口，菌千，些毒還隨飄蕩使人受染所以隨吐痰是好的慣。（3）結(jié)如哪同有樣習(xí)，么你現(xiàn)開(kāi)，它掉吧！4、零食壞；師書(shū)中瞭望塔欄目?jī)?nèi)容。三聯(lián)實(shí)際提認(rèn)識(shí)議議你哪講衛(wèi)的習(xí)？是樣講生？一？同討論當(dāng)堂試：1生吃水、菜洗凈因瓜表有多（）。2生水不含大量菌還有有的（。3、鉛筆容引起（）中。4、判：朋吃食吃越對(duì)體好（）板書(shū)計(jì)：第9課慣好慣：飯前后洗手習(xí)慣咬甲、鉛桿、地痰：定改掉課大害教：通學(xué)習(xí)解風(fēng)對(duì)類(lèi)生的害，道大天氣注的事，增保護(hù)木的環(huán)保意。教學(xué)點(diǎn)：了大對(duì)類(lèi)活危害知大天應(yīng)意的項(xiàng)。教學(xué)點(diǎn)：通學(xué)使子了樹(shù)木阻大，強(qiáng)護(hù)林的識(shí)并親自手綠家。教準(zhǔn)：片教學(xué)程：一 、 謎猜猜它是誰(shuí)？（出示課

語(yǔ) 導(dǎo) 入 ：件）通過(guò)猜謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣謎：不住的子，看不見(jiàn)它樣子，子

勁時(shí)搖樹(shù)枝，力大時(shí)推倒房?！?一自然 現(xiàn) 象猜它是？（學(xué)思后答 ）2師結(jié)同們聰，！就風(fēng)風(fēng)我的活無(wú)它那么重，它有又那的怕。二大的害1.文材：年月我北地遭大氣給們出安帶來(lái)了大隱，據(jù)北救急心統(tǒng)，3月日僅北京就有7人傷中3不幸死。圖片料（課件出）2.生論：風(fēng)氣的活過(guò)些便？3.匯小結(jié)：A.迷眼，看清道路。B.吹臟頭，服。C.洗曬的衣物會(huì)刮跑。D陽(yáng)上玻璃物被吹傷人E刮樹(shù)，礙通。、遇到大風(fēng)么辦？講事小友游戲時(shí)到大風(fēng)怎么？小建：大后。小華議：跑回教。2師設(shè)境發(fā)子論。3、成識(shí)跑回室好窗四、大風(fēng)時(shí)要注：1.風(fēng)我生是常的樣能免人造傷？2.學(xué)生論流。3.匯：A關(guān)門(mén)盡不門(mén)。B大風(fēng)行戴罩蒙上巾防沙吹口中或睛。C不躲大廣牌和玻門(mén)的大下以被告牌脫的璃傷害。D別在樹(shù)，免刮的枝傷。E、要高住宅外走以防陽(yáng)上吹的品傷。五、瞭望：1避免風(fēng)人造傷，有個(gè)更的法你知嗎板：（愛(ài)護(hù)樹(shù)）因樹(shù)能阻大，減灰，同們定要護(hù)木，亂亂砍不攀爬樹(shù)春天爸媽媽起樹(shù)，保我們個(gè)球大園自己一份力。2歌《苗快大》我一，栽棵，我澆水，你施，小苗兒快長(zhǎng)，大把風(fēng)擋。當(dāng)堂測(cè)：1、大風(fēng)的危害有2、 大天氣注意：__3、 上路遇大，么辦呢？4、 保樹(shù)木有什好辦？板書(shū)計(jì)：大風(fēng)危害大風(fēng)阻擋危害愛(ài)護(hù)樹(shù)木樹(shù)類(lèi)植第一課雷電氣防擊教學(xué)的：1讓生道雷自現(xiàn)，高生防電害意。2提高生安意識(shí)使生步了生中雷現(xiàn)象掌一室內(nèi)室防雷電害基本識(shí)學(xué)會(huì)些救的法。教學(xué)點(diǎn)：學(xué)掌日生中防擊基知。教學(xué)點(diǎn)：1、電的預(yù)措施；2雷傷的急救。：放大的圖：《雷》《樹(shù)下雨《電》頻電聲打印本（拼音：《》《》紅、色形卡每各張?！矊W(xué)式：以體生參活、共討的形完教學(xué)容。教學(xué)程：一組教：教：天老要同兩兒，學(xué)學(xué)猜猜，兒說(shuō)是種什么然象？雷太陽(yáng)背躲鼓,狂如使舞.臉。淚,嚇得娃家不。（學(xué)讀后自然現(xiàn)象）

閃電天閃一道光點(diǎn)亮了一片天風(fēng)來(lái)了雷響了,脾氣真大翻了嚇云落娃娃望著天,看花了一雙眼.左想想右想想,天上是誰(shuí)在發(fā)電（計(jì)圖：過(guò)語(yǔ)的式入本的學(xué)內(nèi)容容引一級(jí)生興趣為的下基。）二、導(dǎo)入課1展示電圖，學(xué)形直印象2播放頻聽(tīng)電的音請(qǐng)生談受。3小朋，電是在么候現(xiàn)？害雷嗎你知在電時(shí)怎樣護(hù)自嗎？（學(xué)討發(fā)言。4、計(jì)活動(dòng)（1）內(nèi)雷。情設(shè)：一小學(xué)在家寫(xiě)業(yè)這時(shí)，風(fēng)雨了“隆?”閃之，大雷滾而，門(mén)未、哥在電（片），媽媽洗澡爸正在電話這他該么？請(qǐng)位學(xué)仿雷電聲，四同表做。教師結(jié)：雷電來(lái)時(shí)關(guān)關(guān)閉視待在遠(yuǎn)門(mén)窗的地，觸房的墻不用淋沖、觸金管。樣就以開(kāi)雷擊的險(xiǎn)。（2）防擊情境置：夏的天小友正在面游突遇雷電氣該么辦？同們論法教示講。一空低的方下盡將體下蹲降高，手膝胸緊膝，量下，要手摸面。（同們和師一做動(dòng)作）不要躲在大底下要在野打雨或手拿金屬不要進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ徒ㄖ悖灰x筑物避針及接引下；遠(yuǎn)離種天、電桿高塔煙、旗，有條應(yīng)入有大屬構(gòu)、防雷施的筑物金屬的汽和船要遠(yuǎn)帆布車(chē)和拉機(jī)托車(chē)應(yīng)盡離開(kāi)、海、河、旁；快離鐵網(wǎng)、屬曬繩、立樹(shù)木沒(méi)有雷裝的孤小筑；雨氣量要在野行。穿料不水的雨走慢，子點(diǎn)不騎自車(chē)上走不用屬的傘肩上不有金桿工?！蔡脺y(cè)：立。1） 圖（大樹(shù)躲）。（×）立。2） 在高處躲。3） 在曠的洼處站4） 在曠的洼處蹲下，

（×）（×）盡量身體下蹲，低高我是聰一斷確誤規(guī)同們斷面做是正，如果為請(qǐng)將色圓卡片起認(rèn)錯(cuò)誤起色卡）6） 手不拿屬器，在電旁躲（√）7） 雷天氣量不在野里走。（√）8） 雨不自行，接電話。 （）三模防擊活動(dòng)計(jì)同們教，外動(dòng)當(dāng)?shù)綆煶隼锥入p抱，口緊膝，量下，不用觸地。（） ×）（5）入獨(dú)棚、低的亭躲雨。電來(lái)了的號(hào)，學(xué)做響的映。（師學(xué)正確做予肯。）〔師結(jié)：做天人，有的就在們臨做充的預(yù)防備希大家通今的能防電面好要理備思準(zhǔn)備，防患未然。：雷電的貢獻(xiàn)夏電常人類(lèi)來(lái)災(zāi)，但是上次閃，在電發(fā)的的氧，氣中臭氧是外的危。雷也是種

知雷對(duì)類(lèi)貢呢世每鐘約發(fā)生瞬，了生強(qiáng)電和外還產(chǎn)大量球一生的護(hù)，使表的物遭紫大聲，使氣的菌生喪。以雷雨的氣特潔而清新。四、業(yè)：和爸媽流一關(guān)如何雷的識(shí)。板書(shū)計(jì)：11天擊室防雷：關(guān)門(mén)、拔電源不洗、不電、不金屬室防擊洼下、接觸面安全最重！第二課怕的地震教目的】1．低級(jí)子步道地的因讓子握些震的本識(shí)。2．過(guò)四汶地，子道給民的重。3教育子生震不慌，安的方避。4養(yǎng)情心等好品，培養(yǎng)子的像能?！窘虒W(xué)重】使子步認(rèn)到震成因?！窘虒W(xué)難】使子想出地球部的動(dòng)情?！窘叹邷?zhǔn)】關(guān)震識(shí)錄帶廣錄、教備實(shí)材料（的型）；學(xué)生作料各半品“房、拉、音等?！緦W(xué)形】新授教學(xué)過(guò)程】一廣新聞引起子興趣注。播放新吸孩注意各聽(tīng)請(qǐng)注意各聽(tīng)眾注，在是新播，聞的容：28年月日14時(shí)8分，四汶川縣生80級(jí)地震有量房倒，目為，傷超數(shù)萬(wàn)。還有多人家可。提：播說(shuō)哪發(fā)震?（四川）川屬于個(gè)家的領(lǐng)土?（中的領(lǐng)土）二播地震錄片斷讓子了地造成危。如地裂痕、樓房倒圖。提問(wèn)剛才朋友到什?地震會(huì)們來(lái)么害?地地面烈動(dòng)，屋塌地面開(kāi)縫公路彎，汽被砸了，屋倒了后家的西被壓了有我的命也到脅。三、實(shí)驗(yàn)地震。在我來(lái)個(gè)實(shí)，看震時(shí)，圍景物是樣的?（教師結(jié)教模邊實(shí)邊問(wèn)）面突然晃起來(lái)這時(shí)地震的情況樣?（弱）你看地震的時(shí)周是怎的?（圍有太大變，我只受地面動(dòng)一動(dòng)），震的況怎樣?（，塌??四什么地震地產(chǎn)生原因地就地上常生一自現(xiàn)。地是極頻繁，地震產(chǎn)生大破力。地產(chǎn)的原通過(guò)片孩子展。五﹑震臨的兆出示圖：蛇出，，，雞吃喝老白出洞出地和聲六教育子在生震時(shí)不慌，及躲藏。震然害但小朋等。后，友不慌，地發(fā)時(shí)地開(kāi)搖動(dòng)有短時(shí)以來(lái)避果在短間躲安的方就會(huì)砸。堂試發(fā)地時(shí)怎樣做是不安的?（子。后老師釋些方什不全）發(fā)地震，么地是全的（論看錄像后師釋些方么全）發(fā)生震應(yīng)怎辦哪動(dòng)快，的躲到桌下，有跑教室面全地方。七討：引孩怎樣助川人，養(yǎng)孩關(guān)別人良品德?！咎媒Y(jié)】朋們通學(xué)這節(jié)，們對(duì)震不是有一個(gè)的認(rèn)識(shí)面突其的震們定保好己安。教難：會(huì)教具：電腦 火逃生 的法教學(xué)件物影儀板設(shè)計(jì):可怕地震四川 8.0級(jí) 富有愛(ài)心實(shí)驗(yàn)房屋倒塌地震 自然現(xiàn)象征兆 蛇鼠 ；豬狗雞 不吃喝出現(xiàn)地光和地。孩子 不慌張及躲藏 真生命第三課 學(xué)撥打19電話教目的1、了解生命的重2、習(xí)防識(shí)，

要性，懂珍 惜生命。詳了解火災(zāi)的 處理法。3、知道當(dāng)險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干教重：會(huì)打１，地時(shí)危發(fā)的候夠智勇敢不干師同們讓們起回一下我每早上去時(shí)，家里人對(duì)們說(shuō)些么（學(xué)回多會(huì)是待全的）師為么天說(shuō)樣話？一人生是大，可有無(wú)數(shù)的明造有可改人的活。時(shí)們生命是弱，危時(shí)都在我的邊請(qǐng)大一來(lái)大幕，是次前的災(zāi)：００年月１０下３１５，當(dāng)們安靜坐教內(nèi)讀的候一場(chǎng)瀑引發(fā)的洪情沖進(jìn)沙鎮(zhèn)心學(xué)，水走１０多幼的生，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教心中下永磨滅創(chuàng)。課件示片，師解）師當(dāng)險(xiǎn)生時(shí)，們?cè)撛蹀k下我就共學(xué)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)的候。課出課題）師生互動(dòng)動(dòng)１、何拔１１９設(shè)著了情（兩名生演設(shè)境一名演家著了小人小人到著了張亂亂