八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)單元綜合檢測新人教版

PAGE第二單元理解權(quán)利義務(wù)基礎(chǔ)鞏固：一、選擇題1、《中華人民共和國憲法》對公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)作出了規(guī)定。下列關(guān)于選舉權(quán)和被選舉權(quán)的說法，正確的是（）21A.高中文化以下水平的公民不具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.凡年滿18歲的中國公民都具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.依法選舉時公民參與經(jīng)濟(jì)生活的重要途徑D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利2、十三屆全國人大剛剛結(jié)束，某初中生向縣政府提出：增設(shè)法制專欄幫助人們了解“憲法修正案”的內(nèi)容。該同學(xué)的做法是在行使公民的（）A.建議權(quán)B.批評權(quán)C.自我保護(hù)權(quán)D.選舉權(quán)3、今年春節(jié)，張小華在商場購物過程中，保安懷疑他有偷盜現(xiàn)象。就在張小華要離開商場時，保安要求他脫下衣服接受檢查。他的正確做法的是（）A．任由保安進(jìn)行檢查，以證明自己的清白B.拒絕檢查，并告訴保安檢查公民身體是違法的C．允許保安檢查，之后大罵保安一頓D.拒絕檢查，并反擊保安4、對于如圖漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和散布者的行為，下列認(rèn)識正確地是（）①污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，危害社會穩(wěn)定②純屬個人言論自由，法律無權(quán)干涉③影響公民的正常生活，侵犯公民的合法權(quán)益④是沒有正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、近日，全國各地都出現(xiàn)了質(zhì)疑棉花肉松的視頻。事情發(fā)生以后，一些地方的食藥監(jiān)部門也第一時間進(jìn)行了抽檢，確定這是造謠。對此，正確的認(rèn)識是（)A.行使權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)B.行使權(quán)利要尊重他人的權(quán)利C.行使權(quán)利要依照法定程序D.造謠是犯罪行為6、作為學(xué)生，應(yīng)履行受教育的義務(wù)，但個別同學(xué)卻在課堂上玩手機(jī)。對此，你想對他們說（）A.追趕新潮流，做手機(jī)達(dá)人B.手機(jī)是你的，別人無權(quán)干涉C.紀(jì)律要遵守，學(xué)習(xí)要專心D.偶爾玩一玩，無須大驚小怪7、在我國，每年的全國人民代表大會召開時，國務(wù)院、最高人法院、最高人民檢察院都要向全國人大報告工作。這是因為（）A．這些國家機(jī)關(guān)沒有任何權(quán)力B.全國人大都是由其他中央國家機(jī)關(guān)產(chǎn)生C．這些機(jī)關(guān)都是國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D.全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)8、每個公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國家盛衰、民族興旺緊密聯(lián)系在一起，自覺維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。換言之，這就是要求我們要（）A．維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)B.維護(hù)國家安全C．維護(hù)國家榮譽(yù)D.維護(hù)國家利益9、結(jié)合右邊漫畫，對權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解正確地是（）①二者相互依存、相互促進(jìn)②你中有我，我中有你③二者具有一致性④二者是相對應(yīng)而存在的A．①②④B.①②③C．②③④D.①③④10、19歲的劉某“閑得無聊”撥打“110”報警電話，謊稱“在火車站放了20斤炸藥①法律要求做的事情，必須去做②要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律③法律禁止做的事情，堅決不做④平時開玩笑、說謊話都是違法行為A.①②B.①②③C.②③D.②③④二、非選擇題11、2017年8月3日22時許，李某、高某、項某等人穿著仿制的二戰(zhàn)日本軍服在上海四行倉厙抗戰(zhàn)紀(jì)念廣場（彈孔墻）拍攝照片。幾天后，李某發(fā)文配所攝照片上傳QQ空間并被多次轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)廣大民強(qiáng)烈譴責(zé)，造成惡劣的社會影響。8月23日，上海市公安局靜安分局依法對涉案的李某、高某、項某處以行政拘留處罰。請回答下列問題：(1）上述材料警示我們公民行使權(quán)利時要遵循什么重要原則？(2）如何自覺履行公民義務(wù)？12、張強(qiáng)認(rèn)為：“博客”屬于私人空間，每個人可以自由發(fā)表個人的言論，任何人對其發(fā)表的內(nèi)容都無權(quán)干涉。請你對他的觀點進(jìn)行評析。13、請簡要談?wù)勀銓τ覉D漫畫的理解。14、材料一權(quán)利，一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅持去上學(xué)；怕遲到，跨越護(hù)欄，橫穿馬路；因個子小被某同學(xué)喊“矮子”；喜歡寫作，常以“小草”署名發(fā)表文章。材料二某公司以一萬元購買小明發(fā)明的多功能文具盒專利，小明把這一萬元捐給希望小學(xué)。未經(jīng)許可，該公司把小明的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小明的家庭狀況和家庭住址曬到網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，小明和爸爸一起征詢律師的意見。(1）小敏、小明的哪些權(quán)利得到了正確行使？哪些權(quán)利未正確行使或受到了侵害？(2）如果你是律師，你會給小明提出什么樣的維權(quán)建議？(3）人的一生’權(quán)利相隨，青少年應(yīng)怎樣對待權(quán)利，成就美好未來？15、材料一隨著國家針對大學(xué)生士兵優(yōu)惠政策的逐步完善，大學(xué)生參軍熱情日漸高漲。在2016年征兵中，山東、河南等傳統(tǒng)“兵員大省”，大學(xué)生士兵比例已達(dá)30%，而北京、上海等地，這一比例更是超過70%。材料二武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，年來堅持接待和幫助在武漢的藏族學(xué)生近萬人次，被藏族學(xué)生稱為貼心的“漢族阿爸”。材料三2017年8月20日，臺灣新黨舉辦24周年黨慶大會，該黨主席郁慕明稱，“要為和平統(tǒng)一，振興中華向前邁進(jìn)”。新黨還公布了新版黨歌，歌詞原來的“中華民國”全都改成“中華”或“中華民族”。閱讀材料，回答問題：(1）三則材料體現(xiàn)出憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？(2）你打算如何履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？(3）青少年為早日實現(xiàn)租國的和平統(tǒng)一該做些什么？16、活動探究題某中學(xué)八年級（9）班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容后，決定開展以“依法行使權(quán)利”為主題的探究活動，請你參與其中并完成以下任務(wù)?！净顒右弧空{(diào)查與思考（1）下列是該班同學(xué)在調(diào)查活動中觀察到的一些現(xiàn)象，請對這些現(xiàn)象進(jìn)行簡要評析?，F(xiàn)象評析小明同學(xué)在觀看學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)演出時，大聲叫好，引起周圍同學(xué)的不滿，有同學(xué)制止他時，他卻說：“這是我的權(quán)利和；自由，我想怎樣就怎樣?！雹僖灰弧弧弧灰弧弧弧灰弧弧弧灰弧弧弧袑W(xué)生李某所在村的村圓民在一部分人的教唆下，以房屋拆遷款不到位為由，多次到縣政府門口于“橫幅靜坐”②一一——一——————一————一一——一——————一————一一——一——————一————一一——一——————一————【活動二】發(fā)出倡議(2）該班同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，日常生活中仍存在很多不正確行使權(quán)利的行為。為此，請你擬寫一份正確行使權(quán)利的倡議書，向全校同學(xué)發(fā)出倡議。第二單元理解權(quán)利義務(wù)一、選擇題1-5：DABCA6-10：CDADC二、非選擇題11、（1）公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；要在法律允許的范圍內(nèi)行使。（2）法律要求做前必須去做；法律禁止做的堅決不做。12、這種觀點是錯誤的。我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無限制的絕對自由，不是想說什么就說什么。公民在“博客”上發(fā)表個人言論時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。21教育名師原創(chuàng)作品13、漫田反映了在社會生活中，有的人只愿享有權(quán)利而不履行義務(wù)款現(xiàn)象。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、密不可分的。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。漫圈中的主人公割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是錯誤的。只要符合題意即可。14、小敏的姓名權(quán)、受教育權(quán)、智力成果權(quán)，小明的財產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)得到了正確行使；小敏的生命健康權(quán)沒有正確行使，她的名譽(yù)（人格尊嚴(yán)權(quán)），小明的肖像權(quán)、隱私權(quán)受到了侵害。（2）可采取與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。(3）要珍惜自己的權(quán)利；要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使，要以合法的方式行使；當(dāng)自身的權(quán)利受到侵犯時要勇于拿起法律武器依法維權(quán)；正確認(rèn)識權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，享受權(quán)利的同時，自覺履行各種義務(wù)；等等。15、(1）依法服兵役，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。(2）答：自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。(3）離少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，依法履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，積極宣傳我國解決臺灣同題的原則、方針和立場，堅決同一切破壞祖國、分離祖國的言行作斗爭。16、（1）①小明同學(xué)沒有正確行使權(quán)利。我國憲法定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自和權(quán)利。②李某所在村的村民維護(hù)權(quán)利的方式是不恰當(dāng)?shù)摹Ｈ魏螜?quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。(2）示例：倡議書同學(xué)們：憲法和法律賦予我國公民廣泛的權(quán)利，但公民必須做到行使權(quán)利有界限。在日常生活中，不少同學(xué)仍存在濫用權(quán)利的行為。為了增強(qiáng)我們的權(quán)利意識，正確行使權(quán)利，特發(fā)出如下倡議：①多學(xué)習(xí)和了解憲法規(guī)定的關(guān)于我國公民權(quán)利的具體內(nèi)容。②正確行使