《SPSS》實驗報告實驗三_第1頁
《SPSS》實驗報告實驗三_第2頁
《SPSS》實驗報告實驗三_第3頁
《SPSS》實驗報告實驗三_第4頁
《SPSS》實驗報告實驗三_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁第1頁共2頁廣東金融學院實驗報告課程名稱:社會科學統(tǒng)計軟件SPSS應用實驗編號及實驗名稱實驗三 相關分析系別應用數(shù)學系姓名周浩銘學號081611241班級0816112實驗地點新電403實驗日期2010年月日實驗時數(shù)4指導教師陳力同組其他成員無成績一、實驗目的及要求了解相關分析的基本概念;掌握學習利用SPSS進行相關分析、偏相關分析、距離分析;增強學生的實踐能力。二、實驗環(huán)境及相關情況(包含使用軟件、實驗設備、主要儀器及材料等)1、實驗設備:微型計算機;2、軟件系統(tǒng):WindowsXP、SPSS15.0三、實驗內(nèi)容1、某班級學生數(shù)學和化學的期末考試成績,現(xiàn)要研究該班學生的數(shù)學和化學成績之間是否具有相關性。原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章研究問題12、某農(nóng)場通過試驗取得某農(nóng)作物產(chǎn)量與春季降雨量和平均溫度的數(shù)據(jù),求降雨量對產(chǎn)量的偏相關。原始數(shù)據(jù)見課件電子課件第六章研究問題33、變量之間的相似性測量分析對6個標準電子元件的電阻(歐姆)進行3次平行測試,問測試結果是否一致。原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章第五節(jié)研究問題1四、實驗步驟及結果(包含簡要的實驗步驟流程、結論陳述)見附四五、實驗總結(包括心得體會、問題回答及實驗改進意見)通過本次實驗,我對相關分析、偏相關分析、距離分析有了基本的了解,掌握了其在SPSS中的操作,及應用在實際問題。相信通過之后的學習和更多的操作,我會越來越熟練,知識面也會越來越廣。六、教師評語1、完成所有規(guī)定的實驗內(nèi)容,實驗步驟正確,結果正確;2、完成絕大部分規(guī)定的實驗內(nèi)容,實驗步驟正確,結果正確;3、完成大部分規(guī)定的實驗內(nèi)容,實驗步驟正確,結果正確;4、基本完成規(guī)定的實驗內(nèi)容,實驗步驟基本正確,所完成的結果基本正確;5、未能很好地完成規(guī)定的實驗內(nèi)容或實驗步驟不正確或結果不正確。6、其它:評定等級:優(yōu)秀良好中等及格不及格教師簽名:2010年月日附四4.1問題某班級學生數(shù)學和化學的期末考試成績,現(xiàn)要研究該班學生的數(shù)學和化學成績之間是否具有相關性。(原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章研究問題1)4.1.1實驗步驟將數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件中,按照Analyze→Correlate→Bivariate的順序選擇,把“數(shù)學”“化學”選到Variables框中,選擇Pearson、Two-tailed和Flagsignificantcorrelations;點擊Options,選擇Meansandstandarddeviations,然后繼續(xù),最后點擊OK,得出結果。4.1.2實驗結果表4-1-2從上表可知18個人的數(shù)學和化學的平均成績分別是83.5556和86.6111,數(shù)學和化學的成績的標準差分別是12.14240和10.77109;表4-1-3從上表可知,數(shù)學與化學成績的相關性系數(shù)為0.742,在置信度(雙測)為0.01時,相關性是顯著的。因此拒絕原假設,認為數(shù)學與化學具有顯著性相關。4.2問題某農(nóng)場通過試驗取得某農(nóng)作物產(chǎn)量與春季降雨量和平均溫度的數(shù)據(jù),求降雨量對產(chǎn)量的偏相關。(原始數(shù)據(jù)見課件電子課件第六章研究問題3)4.2.1實驗步驟在SPSS中輸入數(shù)據(jù),按照Analyze→Correlate→Partial的順序選擇,把“產(chǎn)量”“降雨量”選到Variables框中,把“溫度”選到Controlling框中,選擇Two-tailed和Displayactualsignificancelevel;點擊Options,選擇Zero-ordercorrelation,然后繼續(xù);最后點擊OK,得出結果。4.2.2實驗結果表4-2-2由上表可知,產(chǎn)量與降雨量之間的皮爾森簡單相關系數(shù)為0.981,相伴概率為0,自由度為8;在排除溫度變量的影響下,產(chǎn)量與降雨量的偏相關系數(shù)為0.780,自由度為7,相伴概率為0.013。還是少于<0.05,說明他們之間關系還是非常明顯的。4.3問題對6個標準電子元件的電阻(歐姆)進行3次平行測試,問測試結果是否一致。(原始數(shù)據(jù)見電子課件第六章第五節(jié)研究問題1)4.3.1實驗步驟在SPSS中輸入數(shù)據(jù),按照Analyze→Correlate→Distances的順序選擇,把“第一次”“第二次”“第三次”選到Variables框中,選擇Betweenvariable和Similarities;點擊Measures,選擇Interval的Pearsoncorrelation,點擊Continue;最后點擊OK,得出結果。4.3.2實驗結果表4-3-2由上表可知,Vaild個數(shù)為6,Missing個數(shù)位0,說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論