2024屆江蘇省海安市高級中學(xué)高三9月月考語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級階段檢測語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。1956年，我國公布推行第一批簡化字以后，流行的漢字，便有了簡體（簡化）字與繁體字明顯的區(qū)分。學(xué)習(xí)中文，也就產(chǎn)生了兩者之間需要學(xué)習(xí)哪種字體的選擇。按照過去傳統(tǒng)，海外華人地區(qū)的學(xué)校教學(xué)和書報印刷，全是采用繁體字，長期以來，給外國學(xué)生造成一種偏見，認為現(xiàn)代漢字是以繁體字為主流。如今，情況開始轉(zhuǎn)變，海外華人地區(qū)使用簡體字的現(xiàn)象增多，最明顯的是東南亞華人地區(qū)的中文學(xué)校已使用簡體字讀寫，報刊印刷也幾乎形成簡體字天下。前幾年，凡在美國開設(shè)中文課程的學(xué)校，已陸續(xù)開始傳授簡體字讀寫。尤其破天荒第一遭：2005年5月22日，《紐約時報》上刊載了專欄作家紀(jì)思道的文章《從開封到紐約——輝煌如過眼煙云》，竟用漢字簡體字印出文章標(biāo)題。這種罕見的舉動，不啻顯示追求時尚，也在于緊跟不可抗拒的時代潮流。另一方面，我們也應(yīng)該看到，由繁體字省筆成的簡體字，漸次成為漢字應(yīng)用的主流，除了中國政治經(jīng)濟影響力的促進，也在于我國特有的方塊字本身歷經(jīng)數(shù)千年的演變，適應(yīng)了文字進化棄繁就簡這條規(guī)律，體現(xiàn)出強大的生命力。漢字的演變，從契刻在甲骨上的甲骨文，到鑄刻在青銅器上的金文（戰(zhàn)國以前多為大篆，戰(zhàn)國以后出現(xiàn)小篆），至在繒帛、簡牘，或鑿刻在碑石上的小篆和秦篆，都出現(xiàn)過省卻筆畫的書寫。如甲骨文字基本上是象形文字，有些字顯得繁復(fù)，有些字則簡單，這種畫象的繁雜和簡括，已體現(xiàn)繁寫和簡寫情況。周代的大篆不少字形與甲骨文的象形文字相近，也有較多的字開始符號化。戰(zhàn)國文字則以大篆為基礎(chǔ)，在筆畫上進行了省改。到了秦代，將戰(zhàn)國時期各國自行的文字混亂現(xiàn)象以“書同文”的要求，進行統(tǒng)一整理，推行了比大篆多處省筆的官方文字——小篆。當(dāng)時，民間還流行著一種脫胎于篆文的隸書，人稱秦隸。以上各體文字在史學(xué)界稱為古文字。漢承秦制，根據(jù)傳統(tǒng)的書寫方式，又在秦隸的基礎(chǔ)上加以改進，兼取帛書和簡文上的一些簡化字，形成一種拉直筆劃、方折弧角的漢隸。這是我們今天通稱的隸書。中國漢字的字形演變到隸書，才成為真正的方塊字，才有了明確的筆劃數(shù)道，才有了可辨別的偏旁部首，才有了根據(jù)部首編目審定字形和便于查檢的我國最早的字《說文解字》。隨后出現(xiàn)的楷書，正是在漢隸字形框架結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，刪繁從簡，省筆順筆，加以規(guī)范而成。如果要說傳統(tǒng)文字，楷書的出現(xiàn)，體現(xiàn)的就是漢字傳統(tǒng)的承傳。其實，漢字字形的簡化，不但在不同字體演變過程中，出現(xiàn)了簡化筆劃的現(xiàn)象，即使在同一種字體的使用過程中，自身也會不斷地簡化。如甲骨文字目前所見是商代中晚期相對穩(wěn)定的使用文字，其中的“車”字，就不難看出其形象的一再簡化。復(fù)雜的車字，畫著一根橫軸，三個車輪，一根直轅，還有縛在轅上的車衡和兩副套在馬脖上的車軛，漸次簡化成一根橫軸，兩個車輪，一根直轅和一根車衡，減少了車軛，筆劃省略很多，但是仍具有車輛的形狀。篆書中的甲骨文字痕跡還比較明顯，尤其是大篆，有的車字，同樣畫上車輪、車轅、車衡和車軛。西周時期，金文中的車字，僅見車輪和轅、軸，已顯象征性，會意成分增多。大約到了戰(zhàn)國中晚期，刻在石鼓（唐初曾在西安發(fā)現(xiàn)的秦國石墩，其形如鼓，故稱石鼓）上的秦國《詛楚文》中，已將車字寫成“車”字了（見表）。表：車的簡化春秋戰(zhàn)國以后，繒帛和簡牘書寫材料在民間使用漸廣，民間書寫不如官方文書的字跡要求規(guī)整，出現(xiàn)了許多簡化字，只要使用廣泛，約定俗成，逐漸也就定型。這類字，通稱俗字，也稱別字，說明這是非官方正式書寫。簡牘書寫，運筆已較自如，因而走筆較快，連筆字遂現(xiàn)，行書、草體（漢草）應(yīng)時而生，簡化字愈見增多。值得重視的是，幾經(jīng)簡化了的俗字，有的也移用在政府往來的文書中。漢人蔡邕在《書斷》中說，古時戰(zhàn)攻并作，軍書交馳，“以篆隸之難，不能救急，遂作赴急之書”。所謂赴急之書，就是寫成俗體簡化字，省筆易就，速度加快，又節(jié)約了時間。社會不斷進步，生活節(jié)奏加快，要求提供的信息數(shù)量驟增，即使在平時交際往來，同樣要求書寫時能夠省時省力。簡化字的創(chuàng)始，是歷史發(fā)展的必然，因時而起，因需而成，與歷史的向前推進，幾乎是同步運行。待隸書乃至草書在民間普遍流傳，省筆易寫的俗字，幾經(jīng)愛好書法的文人倡導(dǎo)，愈來愈普及。許多當(dāng)時的俗體簡化字，流傳千百年，逐漸取代繁體字。如今沿用的簡化字，幾乎都有源可溯。如漢代以來的歷代碑刻，保存了相當(dāng)多的不同時期的簡化漢字，我們都能從中分析筆道的刪繁，比較其形體的合理調(diào)整，一豎一橫的省略，決非任意為之。諸如筆、亂、攜、憐、斷等字，早已在魏晉、南北朝、隋唐的碑刻上就予以簡化。有些人認為，我們現(xiàn)在使用的簡化字，是新的造字，似乎置漢字的古老傳統(tǒng)于不顧。顯然，這是一種偏見。數(shù)千年來，盡管漢字有過多次變體，基本上仍是一脈相承，凸顯出綿延不斷強大的生命力。（摘編自朱啟新《漢字的簡化》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．簡體字取代繁體字，漸次成為漢字應(yīng)用的主流，與中國政治、經(jīng)濟、文化影響力的提高有關(guān)。B．作為我國第一部根據(jù)可辨識的部首編目的字典，《說文解字》審定了漢字的字形，便于查檢。C．戰(zhàn)國以后，在民間書寫中出現(xiàn)的俗字、別字，也是簡化字的來源之一，雖不規(guī)整，但約定俗成。D．漢代以來的歷代碑刻，保存了秦漢時期相當(dāng)多的簡化漢字，例如筆、亂、攜、憐、斷等字。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列對“車”的字形變化解說正確的一項是（3分）A．在“車”的甲骨文簡化過程中，一直保留著車軸、車輪、車轅、車軛的形象，而車衡則不見了。B．篆書中的“車”字，失去了象形意味，增加了會意成分，僅突出作為必要部件的車輪、軸和轅。C．“車”字的最早定型，目前可追溯至秦國石鼓文《詛楚文》，這篇文章是唐初在西安發(fā)現(xiàn)的。D．“車”字的形體演變，形象地說明了漢字在不同字體之間和同一字體內(nèi)部都存在著簡化的趨勢。3．下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐末段觀點“這是一種偏見”的一項是（3分）A．“號”的繁體字寫作“號”，而早在北魏時期的云峰山題字中，就已見到簡體的“號”字這種寫法。B．政府公布的簡化字，經(jīng)過專家反復(fù)研究，嚴(yán)格審定，符合文字進化棄繁就簡的規(guī)律，符合現(xiàn)代化讀寫的要求。C．在小紅書、海外版抖音，以及臉書旗下的社交應(yīng)用照片墻上，很多臺灣中學(xué)生都樂于使用簡體字而非繁體字。D．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，簡化字總表中常用的500多個字，建國后才出現(xiàn)的只占20%，剩下80%都是建國前就已經(jīng)使用的。4．請依據(jù)材料，簡要說明漢字形體演變?yōu)檎嬲姆綁K字的過程。（4分）5．文本第二、六兩段分別提到了紀(jì)思道和蔡邕及其作品，各有什么論述作用？（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。雞毛汪曾祺西南聯(lián)大有一個文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活，是“聯(lián)大”的一個組成部分。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風(fēng)把這些衣服吹得來回擺動，霍霍作響。大太陽的天氣，常?？匆娝诓莸厣希ɡッ鞯牟荻嘭S茸齊整而極干凈）做被窩，一針一針，專心致志。除了下雨，她一天都是在屋外呆著。她的屋門也都是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時間長了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人很老實。雖然沒有知識，但潔身自好，不貪小便宜。文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快?；貋頃r，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提著一塊夠一個貓吃的肉。文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個司機。這司機是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會給文嫂帶點曲靖韭菜花，貴州鹽酸萊，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點怪，如今且說一個人。此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟系的。他不知從哪里弄來一些木板，把雙層床的一邊都釘了木板，就成了一間屋中之屋，成了他的一統(tǒng)天下。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點紙。金先生從不花這個錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補一補。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”。可是金先生倒不在乎，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個多星期丟一只。早上開雞窩放雞時還在，晚上回窩時就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵她知道這種潑辣做法在一個大學(xué)里很不合適，只是一個人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳；女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。女兒走了，文嫂失魂落魄，有點傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺?，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個要偷我口乃雞呀！……”“我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”“我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。（選自《汪曾祺經(jīng)典小說》，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．開頭說文嫂是西南聯(lián)大的“一個組成部分”，不僅因為她住在學(xué)校宿舍樓邊，也因為她的日常生活與聯(lián)大息息相關(guān)。B．金昌煥每晚剪布告欄的空白處，并且按紙質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，可見其勤儉節(jié)約，做事十分細致。C．文嫂的女婿在文章中著墨不多，雖然生活艱難，但他仍然經(jīng)常給文嫂帶各種特產(chǎn)，并“答應(yīng)養(yǎng)她一輩子”，體現(xiàn)了女婿的善良、孝順。D．金昌煥走后“把一根布絲都帶走了，他的王國空空如也”，但“文嫂照樣替金先生打掃”?！罢諛印币辉~體現(xiàn)了文嫂的普良，做事認真。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文嫂屋門敞開，“她的所作所為，都在天日之下，從可以看到”，與金昌煥在宿舍中打造“屋中之屋”“一統(tǒng)天下”對照鮮明。B．小說擅長以細節(jié)刻畫人物，如寫金昌煥“用一支一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之"，細膩傳神，如在眼前。C．文章結(jié)尾文嫂大哭一場，與前文養(yǎng)雞、嫁女等溫情段落形成對比，襯托出動蕩時期小人物的不幸命運，表現(xiàn)了作家對戰(zhàn)爭的批判。D．在結(jié)構(gòu)上，《雞毛》則有著汪先生一慣的大巧若拙的特色，表現(xiàn)出一種“苦心經(jīng)營的隨便”，小說全無拘束，如行云流水，信手拈來，不淡不烈。8．小說標(biāo)題為“雞毛”，貌似無理卻極為巧妙，試分析其理由。（4分）9．汪曾棋說“我的感情無非三種：憂傷、歡樂和嘲諷”，本文中我們能看到文嫂的“憂傷”，能看到對金先生的“嘲諷”，也能感受淡淡的“歡樂”，請結(jié)合文本分析這種“歡樂”具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：孔子使宰予使于楚，楚昭王以安車象飾，因宰予以遺孔子焉。宰予曰：“夫子無以此為也?！蓖踉唬骸昂喂剩俊睂υ唬骸俺家云溆?，思其所在觀之，有以知其然。”王曰：“言之?！痹子鑼υ唬骸白猿际虖姆蜃右詠恚`見其言不離道，動不違仁。貴義尚德，清素好儉。仕而有祿不以為積。不合則去，退無吝心。妻不服彩，妾不衣帛，車器不雕，馬不食粟。道行則樂其治，不行則樂其身，此所以為夫子也。若夫觀目之麗靡，窈窕之淫音，夫子過之弗之視，遇之弗之聽也。故臣知夫子之無用此車也?！蓖踉唬骸叭粍t夫子何欲而可？”對曰：“方今天下道德寢息，其志欲興而行之。天下誠有欲治之君能行其道則夫子雖徒步以朝固猶為之何必遠辱君之重睨乎？”王曰：“乃今而后知孔子之德也大矣?！痹鬃託w，以告孔子?？鬃釉唬骸岸右杂柚院稳纾俊弊迂晫υ唬骸拔幢M夫子之美也。夫子德高則配天，深則配海。若予之言，行事之實也?！弊釉唬骸胺蜓再F實，使人信之，舍實何稱乎？是賜之華不若予之實也?！保ü?jié)選自《孔叢子·記義》）材料二：潁川太守凳①陳仲弓②?？陀袉栐剑骸案稳纾俊痹皆唬骸案呙髦??！薄白阆录揖稳?？”曰：“忠臣孝子也?！笨驮唬骸啊兑住贩Q：‘二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！斡懈呙髦?，而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其謬也！故不相答?！笨驮唬骸白阆碌騻蹫楣?，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝已，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客慚而退。（節(jié)選自《世說新語·言語》）【注】①髡（kūn）：古代一種剃去男子頭發(fā)的刑罰。②陳仲弓，陳蹇，字仲弓，東漢人。元方：陳紀(jì)，陳蹇之子。③傴：駝背。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請寫出英文字母。（3分）天下誠有欲治之A君能行其道B則夫子雖徒步C以朝D固E猶為之F何必遠辱G君之重睨乎？11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“竊”，私自，私下。與《促織》“窺父不在，竊發(fā)盆”中的“竊”詞義不同。B．“之”，賓語前置的標(biāo)志。與《師說》“句讀之不知”中的“之”用法相同。C．材料一中的“二三子”，諸位，你們；材料二中“三子”意為三位先生。D．“相”，文中指偏指一方。與《與妻書》中“遙聞汝哭聲，當(dāng)哭相和也”用法相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（3分）A．楚昭王要給孔子贈送華麗的安車，宰予當(dāng)面拒絕，他認為孔子以治國修身為樂，崇尚義德，清正廉潔，喜好節(jié)儉，不喜歡外觀華麗之物。B．子貢認為：孔子的道德與天一樣高，與海一樣深；宰予在楚昭王面前說了孔子的一些事實，說盡孔子的高美，對其說法深以為然。C．客人引用“二人”句，意在說明高明之君和忠臣孝子是同心一致的，從而說明元方答問既肯定太守又肯定被太守處罰的父親是不成立的。D．元方因客言“何其謬也”而“故不相答”，客以“因傴為恭”為喻，說明元方如同駝背的人假裝恭敬，實際上是沒有辦法回答這個問題。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）道行則樂其治，不行則樂其身，此所以為夫子也。（2）何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？14．設(shè)若孔子得知元方的答問，他會是怎樣的態(tài)度？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題?？穹蚨鸥θf里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。［注］裛，通“浥”，滋潤。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．“萬里橋”與“百花潭”，“草堂”與“滄浪”，略相映帶，展現(xiàn)極有次第，使讀者目接一路風(fēng)光，而境中又略有表意，便令人不覺痕跡。B．頷聯(lián)意蘊豐富，對仗工整，“含”“裛”二字運用擬人手法，“冉冉”“娟娟”的疊詞又平添音韻之美，充分體現(xiàn)作者的“晚節(jié)漸于詩律細”。C．詩人初到成都時，他曾靠故人嚴(yán)武接濟，分贈祿米，而一旦這故人音書斷絕，饑而日恒，虧及幼子，則全家可知，這是舉一反三的寫法。D．詩人飽經(jīng)患難，沒有被生活的磨難壓倒，始終用一種倔強的態(tài)度來對待生活打擊，怨而不怒。全詩格高律熟，意奇句妥，若造化生成。16．詩人是如何塑造狂夫形象的？請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《赤壁賦》中，蘇軾之客期望自己能“__________，__________”，在客人的想象中，自己與仙人把臂同游，和日月同生。（2）在《答司馬諫議書》中，“__________，__________”，可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。（3）“大漠孤煙”“一蓑煙雨”……“煙”因其形態(tài)各異，被賦予了豐富的審美意蘊?！稓w園田居》中“__________”，裊裊炊煙表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活恬靜之美；王安石《桂枝香·金陵懷古》中借“__________”表達物是人非的惆悵之情。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。國家心血管病中心、中國醫(yī)師協(xié)會等聯(lián)合發(fā)布的《中國高血壓臨床實踐指南》，推薦將我國成人高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)由≥140/90毫米汞柱下調(diào)至≥130/80毫米汞柱，引發(fā)了行業(yè)和社會熱議。不過，①。目前，我國成人高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)線依舊為140/90毫米汞柱，即成人高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)為非同日3次血壓超過140/90毫米汞柱。在臨床實踐指南發(fā)布會上，專家也提到血壓水平在130—139毫米汞柱和（或）80—89毫米汞柱的人群多為中青年。這說明②，需要引起重視。不少人認為，血壓沒超過（達到）140/90毫米汞柱就安全，但其實超過120/80毫米汞柱就應(yīng)該引起重視了！據(jù)《中國高血壓防治指南2018年修訂版》，收縮壓在120-139毫米汞柱和（或）舒張壓80—89毫米汞柱為“正常高值”。血壓“正常高值”是正常血壓與高血壓之間的一個中間區(qū)域。③，但它就好比“高血壓前期”，也應(yīng)當(dāng)及時通過日常生活進行干預(yù)。因為正常高值血壓，是高血壓的易患因素之一，研究發(fā)現(xiàn)：理想血壓人群相較于血壓正常高值的人群，罹患高血壓的機會增加2-3倍。18．請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）19．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少詞語，但不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。少安踏著一片銀白，淌過淙淙流水的東拉河，從棗林里穿過一條小土路，一個人爬上了廟坪山。他蹲在山頂?shù)奶萏锢氵?，像先前那樣卷起一根旱煙棒，一邊抽著，一邊靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村。此刻，他一下子想起了許許多多的事。噢，他已經(jīng)在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過去，日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死；如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。①當(dāng)然，比起一些干大事的人來說這實在算不了什么；可這是他孫少安呀……總之，就他而言，整整一個歷史時期已經(jīng)結(jié)束，他將踏上新的生活歷程。只有一點不能改變；他還應(yīng)該像往常一樣，精神抖擻地跳上新生活的馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去！②月亮是這樣皎潔，夜是這樣寧靜：村莊沉浸在睡夢之中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌……幾天以后，孫少安要出錢重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。不用說，這非凡之舉博得一片贊揚之聲。許多村民出罷修廟宇的錢，也要為建校多少出一點錢。就是呀，神鬼要敬，可孩子卻是天使！20．文中畫波浪線的句子是如何表現(xiàn)出畫面感的？請簡要分析。（3分）21．在文學(xué)作品中，省略號具有表情達意的效果。請從畫橫線的句子中任選一處，分析其省略號的表達效果。（3分）22．請結(jié)合文本內(nèi)容，說說下面兩個句子中的“卻”在表意上有什么不同。（4分）（1）如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。（2）就是呀，神鬼要敬，可孩子卻是天使！四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！凹疚淖尤级笮小Ｗ勇勚唬涸?，斯可矣?！薄凹疚淖尤级笮小笔钦f季文子反復(fù)思考再行動，做事謹慎，小心穩(wěn)妥；但孔子認為考慮兩次就可以了。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案202309261．D【解析】D．“保存了秦漢時期相當(dāng)多的簡化漢字”錯。原文第七段“如漢代以來的歷代碑刻，保存了相當(dāng)多的不同時期的簡化漢字”，可看出是說不同時期的簡化漢字，并沒有說秦漢時期。2．D【解析】A．“一直保留著車軸、車輪、車轅、車軛的形象，而車衡則不見了”錯。原文“如甲骨文字目前所見是商代中晚期相對穩(wěn)定的使用文字……復(fù)雜的車字，畫著一根橫軸，三個車輪，一根直轅，還有縛在轅上的車衡和兩副套在馬脖上的車軛，漸次簡化成一根橫軸，兩個車輪，一根直轅和一根車衡，減少了車軛，筆劃省略很多，但是仍具有車輛的形狀。篆書中的甲骨文字痕跡還比較明顯，尤其是大篆，有的車字，同樣畫上車輪、車轅、車衡和車軛。西周時期，金文中的車字，僅見車輪和轅、軸，已顯象征性，會意成分增多”，據(jù)此看出并沒有一直保留著車軸、車輪、車轅、車軛的形象，西周以前還有車衡。B．“篆書中的‘車’字，失去了象形意味，增加了會意成分，僅突出作為必要部件的車輪、軸和轅”錯。原文“篆書中的甲骨文字痕跡還比較明顯，尤其是大篆，有的車字，同樣畫上車輪、車轅、車衡和車軛。西周時期，金文中的車字，僅見車輪和轅、軸，已顯象征性，會意成分增多”，可看出“會意成分增多”，并非就失去象形意味。C．“‘車’字的最早定型，目前可追溯至秦國石鼓文《詛楚文》”錯。原文“大約到了戰(zhàn)國中晚期，刻在石鼓（唐初曾在西安發(fā)現(xiàn)的秦國石墩，其形如鼓，故稱石鼓）上的秦國《詛楚文》中，已將車字寫成‘車’字了”，可看出是說在秦國石鼓文《詛楚文》中發(fā)現(xiàn)車字寫成“車”字，但并沒有確定這是“車”字的最早定型。故選D。3．C【解析】原文“有些人認為，我們現(xiàn)在使用的簡化字，是新的造字，似乎置漢字的古老傳統(tǒng)于不顧。顯然，這是一種偏見"，可看出是此偏見認為，使用的簡化字是置漢字的古老傳統(tǒng)于不顧。A．北魏時期的云峰山題字中已見到簡體的“號”字這種寫法，適合作論據(jù)證明觀點“這是一種偏見”。B．政府公布的簡化字符合文字進化棄繁就簡的規(guī)律和現(xiàn)代化讀寫的要求，適合作論據(jù)證明觀點“這是一種偏見”。C．在社交應(yīng)用照片墻上很多臺灣中學(xué)生都樂于使用簡體字，是說認可簡化字并使用。不適合作為論據(jù)支撐觀點“這是一種偏見”。D．簡化字常用字建國后出現(xiàn)的占20%，80%是建國前已經(jīng)使用，適合作論據(jù)證明觀點“這是一種偏見”。4．最早是甲骨文；周代的大篆；秦代的小篆和秦隸；漢朝的漢隸。（補充細則：每點1分。要求寫清楚時代和字體；“周代的大篆、秦代的小篆”也可寫為“戰(zhàn)國以前的大篆、戰(zhàn)國以后的小篆”；“大篆、小篆”寫成“金文”不得分。）【解析】原文第三段“漢字的演變，從契刻在甲骨上的甲骨文，到鑄刻在青銅器上的金文（戰(zhàn)國以前多為大篆，戰(zhàn)國以后出現(xiàn)小篆），至在繒帛、簡牘，或鑿刻在碑石上的小篆和秦篆，都出現(xiàn)過省卻筆畫的書寫?！艽拇笞簧僮中闻c甲骨文的象形文字相近，也有較多的字開始符號化。戰(zhàn)國文字則以大篆為基礎(chǔ)，在筆畫上進行了省改。到了秦代，將戰(zhàn)國時期各國自行的文字混亂現(xiàn)象以‘書同文’的要求，進行統(tǒng)一整理，推行了比大篆多處省筆的官方文字——小篆。當(dāng)時，民間還流行著一種脫胎于篆文的隸書，人稱秦隸”，第四段“漢承秦制，根據(jù)傳統(tǒng)的書寫方式，又在秦隸的基礎(chǔ)上加以改進，兼取帛書和簡文上的一些簡化字，形成一種拉直筆劃、方折弧角的漢隸。這是我們今天通稱的隸書。中國漢字的字形演變到隸書，才成為真正的方塊字”。據(jù)以上可分析出，漢字形體演變?yōu)檎嬲姆綁K字的過程：最早是甲骨文，然后是周代的大篆，再到秦代的小篆和秦隸，最后是漢朝的漢隸。5．舉例，說明使用簡體漢字是不可抗拒的歷史潮流；引用，證明簡化字是歷史上因時因需而產(chǎn)生的。（補充細則：每點3分，手法1分，分析2分。）【解析】原文第二段“前幾年，凡在美國開設(shè)中文課程的學(xué)校，已陸續(xù)開始傳授簡體字讀寫”，“2005年5月22日，《紐約時報》上刊載了專欄作家紀(jì)思道的文章《從開封到紐約——輝煌如過眼煙云》，竟用漢字簡體字印出文章標(biāo)題”，“這種罕見的舉動，不啻顯示追求時尚，也在于緊跟不可抗拒的時代潮流”。據(jù)此看出，運用舉例，說明使用簡體漢字是不可抗拒的歷史潮流。原文第六段“漢人蔡邕在《書斷》中說，古時戰(zhàn)攻并作，軍書交馳，‘以篆隸之難，不能救急，遂作赴急之書’。所謂赴急之書，就是寫成俗體簡化字，省筆易就，速度加快，又節(jié)約了時間。社會不斷進步，生活節(jié)奏加快，要求提供的信息數(shù)量驟增，即使在平時交際往來，同樣要求書寫時能夠省時省力。簡化字的創(chuàng)始，是歷史發(fā)展的必然，因時而起，因需而成，與歷史的向前推進，幾乎是同步運行”。據(jù)此看出，運用引用，證明簡化字是歷史上因時因需而產(chǎn)生的。6．B【解析】“可見其勤儉節(jié)約，做事十分細致?！卞e，本文刻畫的金昌煥是一個自私、卑鄙、無恥的人，“剪布告欄的空白處”體現(xiàn)的是對他的鄙夷，有錢買肉卻無錢買紙；“按紙質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊”足見其無聊，符合“怪”的評價。7．C【解析】“表現(xiàn)了作家對戰(zhàn)爭的批判”錯，文嫂苦的原因是自己的真心換來的確實無情的傷害，是對偷雞的“金先生”的控訴，是對自己不幸命運及一輩子所受委屈的發(fā)泄。是命運的無常。8．無理：“雞毛”只在結(jié)尾出現(xiàn)，看似和主體內(nèi)容沒有重要關(guān)聯(lián)。極為巧妙：①設(shè)置懸念，金昌煥偷文嫂的雞吃是小說中心事件，發(fā)現(xiàn)“雞毛”使懸念得以解開。②發(fā)現(xiàn)雞毛這一情節(jié)揭示了金昌煥的貪婪自私的性格特征。③發(fā)現(xiàn)“雞毛”，是文嫂心中苦難積壓的爆發(fā)點和哭訴點。表現(xiàn)了作家對掙扎在社會底層的普通人面對生存艱難，命運無常時的無奈的消解方式——哭訴的洞察與理解。（評分建議：一點1分。）9．（1）校方有溫情。允許文嫂住在校舍旁，允許她蓋雞窩。（2）學(xué)生有善意。許多青年學(xué)生畢業(yè)前請金嫂挑揀帶不走的舊衣物。（3）生活能自給。文嫂養(yǎng)雞喂雞，洗衣縫被，養(yǎng)活女兒。（4）家庭有溫暖。女婿孝順，經(jīng)常帶回外地特產(chǎn)，還答應(yīng)養(yǎng)文嫂一輩子。（評分建議：答對任意三點6分；每點概括1分，分析說明1分。）10．B、D、F【解析】句子的意思是：果真有想治理天下的君主能推行夫子之道，夫子即使是走著去上朝，也一定會樂意去，何必使您這厚重的賞賜在遠方遭受辱沒呢？“誠”修飾“有”，而“有欲治之”是修飾“君”的，故“天下誠有欲治之君能行其道”其間不可斷開。“徙步”是“（上）朝”的途經(jīng)，故“徙步以朝”其間不可斷開。“遠辱”與“君之重觀”為動賓關(guān)系，“何必……乎”為完整問句，其間不可斷開。11．B【解析】文中“夫子過之弗之視”中的“之”是代詞，“句讀之不知”中“之”是提賓標(biāo)志。12．B【解析】宰予在楚昭王面前只說了孔子的一些事實，未能說盡孔子的高美，對其說法不以為然。13．（1）（如果）道能夠施行則以治理國家為樂，道不能施行則以修身為樂，這就是夫子成為夫子的原因。（2）怎么會有高尚明智的人懲罰忠臣孝子的事呢？14．孔子會贊同（肯定）元方的答問。因為元方秉持公心，不作浮夸之語。符合孔子“言貴實”的主張。【解析】作答本題，一要根據(jù)材料一明確孔子關(guān)于評判言談的標(biāo)準(zhǔn)，二要從材料二里明確元方答問的實質(zhì)，然后做出判斷。從材料一最后一句可知，孔子主張“言貴實”。分析元方答問，不感情用事，秉持公心，實事求是，和孔子的主張是一致的。【譯文一】孔子派宰予出使楚國，楚昭王用象牙裝飾安車，想通過宰予贈送給孔子。宰予說：“夫子他老人家是不會坐這車的?！背淹鯁枮槭裁?？”宰予回答說：“我通過老師的日常用度，考慮老師的心思所在來判斷，所以知道他不會用這輛車?！背淹跽f：“說說看?！痹子杌卮鹫f：“自從我侍候夫子以來，私下里見他言語不離大道，行動不違背仁，重視義崇尚德，清正廉潔喜好節(jié)儉。出仕享有俸祿，但是卻不用來積累財富。不合于道義則離去，辭官的時候沒有戀戀之心。妻子不穿華麗的衣服，妾也不穿絲制的衣服。車馬器皿都不雕刻華麗的花紋，不把谷物等糧食給馬吃。（如果）道能夠施行則以治理國家為樂，道不能施行則以修身為樂，這就是夫子成為夫子的原因。假如是看起來外觀華麗的東西，聽起來淫邪的妖冶美女的歌聲，夫子經(jīng)過的時候不會去看，遇到的時候也不會去聽。所以，我知道夫子不會使用這輛華麗的安車?！背淹跽f：“既然這樣，夫子的意愿是什么呢？”宰予回答說：“現(xiàn)在天下道德被擱置，夫子的志向就是想重興禮義道德并推行它，果真