人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)小學(xué)學(xué)案

導(dǎo)入課題引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的宇宙飛自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行啟發(fā)的剪影課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2導(dǎo)入課題引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的宇宙飛自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行啟發(fā)的剪影課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用黑色卡紙前搜集本地古建筑的資料、手抄報(bào)制作工具教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)第一課遠(yuǎn)近的奧秘課堂類型：造型表現(xiàn)1、了解近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的透視變化規(guī)律。2、學(xué)習(xí)、了解視平線和消失點(diǎn)的透視概念。教具學(xué)具：范圖、作業(yè)紙、繪畫工具近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近清晰遠(yuǎn)模糊、近鮮明遠(yuǎn)灰暗（色彩）。原始社會(huì)（用獸骨陶泥等制作樂(lè)器）---隸社會(huì)（青銅制作精美法的。了解風(fēng)景寫生的方法與步驟。欣賞課本第。原始社會(huì)（用獸骨陶泥等制作樂(lè)器）---隸社會(huì)（青銅制作精美法的。了解風(fēng)景寫生的方法與步驟。欣賞課本第2頁(yè)下方的圖片，了知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生們了解中國(guó)繪畫的發(fā)展史和中國(guó)繪畫的表現(xiàn)技法。來(lái)畫，畫一個(gè)和它一樣的名師精編優(yōu)秀教案生：用電腦繪畫師：用那（4）整理畫面生答師問(wèn)：我把他們稱為圓柱形、六面形、圓錐形、球形，對(duì)不對(duì)？一定的交通工具與自然景物。教學(xué)隨筆：學(xué)生通過(guò)了解宇宙飛船的主結(jié)構(gòu)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：神舟五號(hào)載人飛船上天的影片，自制宇宙飛船與設(shè)計(jì)原理，以及有關(guān)載人飛船載人航天器組成的知識(shí)師重點(diǎn)邊講邊生答師問(wèn)：我把他們稱為圓柱形、六面形、圓錐形、球形，對(duì)不對(duì)？一定的交通工具與自然景物。教學(xué)隨筆：學(xué)生通過(guò)了解宇宙飛船的主結(jié)構(gòu)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：神舟五號(hào)載人飛船上天的影片，自制宇宙飛船與設(shè)計(jì)原理，以及有關(guān)載人飛船載人航天器組成的知識(shí)師重點(diǎn)邊講邊第二課風(fēng)景寫生課堂類型：造型表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。2、鞏固對(duì)透視概念的理解，提高造型能力與構(gòu)圖能力。1、了解簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，鞏固對(duì)透視概念的理解。2、如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。（一）引導(dǎo)階段1、欣賞、分析課本圖例，鞏固對(duì)透視概念的理解。欣賞課本第2頁(yè)下方的圖片，了解白色方框的作用相機(jī)的鏡頭，照出來(lái)的景色美不美和拍攝者的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。要求和一般方法。色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆。教具學(xué)具：風(fēng)景掛圖、水是怎樣解決的。讓學(xué)生分組展示自己制作的樂(lè)器并吹一吹自己的樂(lè)器：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好（也可以再加一個(gè)手柄），這第十二課中國(guó)畫和油畫課堂類型：欣賞評(píng)述課時(shí)：要求和一般方法。色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆。教具學(xué)具：風(fēng)景掛圖、水是怎樣解決的。讓學(xué)生分組展示自己制作的樂(lè)器并吹一吹自己的樂(lè)器：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好（也可以再加一個(gè)手柄），這第十二課中國(guó)畫和油畫課堂類型：欣賞評(píng)述課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（二）發(fā)展階段民族仍舊是用手工來(lái)制作樂(lè)器如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個(gè)民族的獨(dú)特作（1）第一步：剪出人物造型（民族仍舊是用手工來(lái)制作樂(lè)器如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個(gè)民族的獨(dú)特作（1）第一步：剪出人物造型（2）第二步：用針線縫上手臂、腿能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高他們的審美能力讓他們自己去書店或家里找一些有關(guān)中國(guó)繪畫的書籍，去總結(jié)其創(chuàng)作第三課心中的風(fēng)景課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：（二）新授（2）用橘黃色畫秋樹，隨意點(diǎn)畫，與未干之天空藍(lán)色相交處變黃綠，自然回家有機(jī)會(huì)制作衛(wèi)星城，有一定的場(chǎng)景，有多種形狀的衛(wèi)星，并配以段欣賞課本圖片，加深形體感受，了解草圖畫法。欣賞具有抽象意味？去找找看?。ㄗ寣W(xué)生上講臺(tái)來(lái)找給大家看）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）引導(dǎo)階段欣賞、分回家有機(jī)會(huì)制作衛(wèi)星城，有一定的場(chǎng)景，有多種形狀的衛(wèi)星，并配以段欣賞課本圖片，加深形體感受，了解草圖畫法。欣賞具有抽象意味？去找找看！（讓學(xué)生上講臺(tái)來(lái)找給大家看）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）引導(dǎo)階段欣賞、分或八個(gè)孔。最上邊是吹的那個(gè)橫口。幾分鐘即成。材料:一般的稍厚畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景—或八個(gè)孔。最上邊是吹的那個(gè)橫口。幾分鐘即成。材料:一般的稍厚畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景—不同的材料制作樂(lè)器，學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)意識(shí)有所進(jìn)步。第八課宇，也宜用大筆觸概括。(見步驟圖)（2）用橘黃色畫秋樹，隨意點(diǎn)第四課會(huì)動(dòng)的剪影課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用2、準(zhǔn)備黑色卡紙、針線、竹條、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。（一）引導(dǎo)階段用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目唱腔多同地方戲曲相互影響，由藝人一邊操縱一邊演唱，并配以音樂(lè)。（2）第二步：用針線縫上手臂、腿（3）第三步：裝上木棍根據(jù)故事的內(nèi)容和情節(jié)來(lái)考慮人物的造型特點(diǎn)編鐘、戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等）---今（居住在我國(guó)西南<編鐘、戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等）---今（居住在我國(guó)西南<云南的有特色的建筑日用品等等。學(xué)生作業(yè)：根據(jù)草圖，在帶來(lái)的材料上船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型師總情高，制作精美，有創(chuàng)意。名師精編優(yōu)秀教案第五課水墨畫動(dòng)物課堂第五課水墨畫動(dòng)物課堂類型：造型表現(xiàn)1、復(fù)習(xí)鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識(shí)、用筆用墨，學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫法。2、了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受中國(guó)畫工具特性。3、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的用筆用墨用筆用墨的技法技巧，以及動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國(guó)畫工具（一）簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)和用筆用墨等作畫技巧教師出示幾幅動(dòng)物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞B、欣賞用墨焦?jié)庵氐p五色，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解C、構(gòu)圖以及動(dòng)物的造型D、欣賞名家名作，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品了解幾位畫壇大師，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛講解歸納動(dòng)物的大形體講述調(diào)墨調(diào)色分步作畫，講解畫動(dòng)物的先后順序修改調(diào)整完成四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)解中國(guó)畫的精髓。若你有一種思想,我有一種思想，彼此交流這些思想,每個(gè)人將會(huì)各有兩種思想。”，感受動(dòng)物的美和可愛；感受中國(guó)畫工具特性。培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保長(zhǎng)長(zhǎng)的水平線，這就是視平線。當(dāng)兩邊的樹木向遠(yuǎn)處延伸時(shí)，就慢慢上的圖例技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過(guò)程，想一想皮影該如何制的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)，感受動(dòng)物的美和可愛；感受中國(guó)畫工具特性。培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保長(zhǎng)長(zhǎng)的水平線，這就是視平線。當(dāng)兩邊的樹木向遠(yuǎn)處延伸時(shí)，就慢慢上的圖例技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過(guò)程，想一想皮影該如何制的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)第六課形體切挖課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用1、學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。2、培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力。1、理解日常生活中的物體是由哪些基本形體切挖的。2、各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。教具學(xué)具：制作材料（蘿卜、橘子、蘋果、土豆、肥皂等）花泥、小刀、橡皮泥教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)幾何形體，回顧圓柱體、六面體、圓錐體、球體等造型：這些都是大家所熟悉的幾都是有長(zhǎng)、寬、高的三度空間的立體實(shí)物體的基本形變化而來(lái)的今天我們學(xué)習(xí)用單個(gè)六面體或圓柱體進(jìn)行形體切挖的練習(xí)（欣賞課本范圖，講解結(jié)構(gòu)）2、發(fā)展階段欣賞課本圖片，加深形體感受，了解草圖畫法。欣賞具有抽象意味的有特色的建筑日用品等等。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)五、課后拓展：用彩紙經(jīng)過(guò)鏤刻、剪貼，制成一件柱形的藝術(shù)品。第七課我們做樂(lè)器課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞了解樂(lè)器及樂(lè)器的發(fā)展，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料制作樂(lè)器。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)意識(shí)。的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國(guó)畫工具教學(xué)紙都行,剪子的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國(guó)畫工具教學(xué)紙都行,剪子,膠水。C、找兩片比較嫩的竹葉子,疊在一起,但不。原始社會(huì)（用獸骨陶泥等制作樂(lè)器）---隸社會(huì)（青銅制作精美觀察到了什么規(guī)律？生：近大遠(yuǎn)小。新授：（1）師：是的，近大遠(yuǎn)教具學(xué)具：有關(guān)青銅編鐘藏族大鼓戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等樂(lè)器的文字資料和圖片資料、制作樂(lè)器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等二、講授新課（一）引導(dǎo)階段1、教師播放幾段樂(lè)曲讓學(xué)生欣賞。2、請(qǐng)學(xué)生猜一猜是什么樂(lè)器發(fā)出的樂(lè)曲，教師引導(dǎo)學(xué)生感受青銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等樂(lè)器的不同音效。3、請(qǐng)學(xué)生交流自己查找到的有關(guān)樂(lè)器的資料。4、教師出示圖片并簡(jiǎn)要介紹樂(lè)器的發(fā)展樂(lè)器的種類，并讓學(xué)生欣賞不同的樂(lè)器發(fā)出的今（居住在我國(guó)西南<云南貴州四川>和西北<青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏>地區(qū)一些少（二）發(fā)展階段1、教師出示樂(lè)器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納樂(lè)器的形狀及特征。笛子小提琴塤手鼓笙二胡排簫手鼓古琴銅鈸2、教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己帶來(lái)的材料設(shè)計(jì)樂(lè)器，教師講解樂(lè)器的制作方法。A、杯子里放入不同容量的水（液體）。B、易拉罐里裝入不同容量的水，懸掛在木棍上。（3）教師給學(xué)生介紹幾種簡(jiǎn)易樂(lè)器的制作方法：A、沙錘：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好（也可以再加一個(gè)手柄這樣就制成B、豎笛：用黏土做個(gè)豎笛，六孔的好做，一個(gè)空心管,依次六個(gè)孔，最上邊是吹的那個(gè)橫口。最最簡(jiǎn)單的:用紙也行,用手工紙粘成一個(gè)空心管,剪六或八個(gè)孔。最上邊是吹的那個(gè)橫然后撅著下巴(具體很難描述),就是盡量使得出氣平穩(wěn)且只有一絲。嘴巴不要碰到葉子,隔著2毫米的樣子。3、學(xué)生思考先畫出自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。4、教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行啟發(fā)性的講評(píng)。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)史和中國(guó)繪畫的表現(xiàn)技法。名師精編優(yōu)秀教案增強(qiáng)學(xué)生們的知納動(dòng)物的大形體講述調(diào)墨調(diào)色分步作畫，講解畫動(dòng)物的先后順序修改透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫生。三、學(xué)生寫上?！ㄊ泛椭袊?guó)繪畫的表現(xiàn)技法。名師精編優(yōu)秀教案增強(qiáng)學(xué)生們的知納動(dòng)物的大形體講述調(diào)墨調(diào)色分步作畫，講解畫動(dòng)物的先后順序修改透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫生。三、學(xué)生寫上?！?）教師給學(xué)生介紹幾種簡(jiǎn)易樂(lè)器的制作方法：A、沙錘作業(yè)：利用竹筒鐵管鐵盒陶土等材料制作樂(lè)器1、展示學(xué)生制作的樂(lè)器并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制作過(guò)程中遇到過(guò)什么問(wèn)題，自己是怎樣解決的。讓學(xué)生分組展示自己制作的樂(lè)器并吹一吹自己的樂(lè)器2、師生交流評(píng)價(jià)師生交流——比一比，誰(shuí)的樂(lè)器造型好，誰(shuí)的樂(lè)器能發(fā)出優(yōu)美的聲音五、課后拓展：讓學(xué)生嘗試用更多的材料和方法制作樂(lè)器學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)意識(shí)有所進(jìn)步。第八課宇宙之旅課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用1、了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料習(xí)慣。2、利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。3、了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了千年來(lái)的飛天夢(mèng)2、導(dǎo)入課題3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的宇宙飛船的形狀特征1、各組學(xué)生把各自搜集相關(guān)宇宙的各種資料及圖片進(jìn)行展示2、師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型3、師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識(shí)，講述宇宙的多種造型特征與設(shè)計(jì)原理，以及有關(guān)載人飛船載人航天器組成的知識(shí)4、師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件5、分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分難點(diǎn)：中國(guó)繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思宙之旅課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解宇宙飛船的難點(diǎn)：中國(guó)繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思宙之旅課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解宇宙飛船的的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取們向遠(yuǎn)處眺望，天與地、天與水名師精編優(yōu)秀教案面之間產(chǎn)生了一條6、啟發(fā)每個(gè)小組應(yīng)積極動(dòng)腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船7、學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段1、組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長(zhǎng)闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)2、引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)與互相評(píng)3、收拾與整理：學(xué)生整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔通工具與自然景物。教學(xué)隨筆：學(xué)生通過(guò)了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船，本科培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神。第九課保護(hù)文物教學(xué)目標(biāo)：1、調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。2、通過(guò)欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。3、繪制宣傳小報(bào)，了解保護(hù)文物的意義，增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)。2、繪制宣傳小報(bào)。教學(xué)過(guò)程：（一）引導(dǎo)階段：1、欣賞收集到的文物圖片資料，小組討論，感受文物的美感。2、講解中華民族文明發(fā)展的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。學(xué)生利用手中的材料制作手抄報(bào)三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)和作用，繪制宣傳小報(bào)，了解保護(hù)文物的意義，增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)。文字資料和圖片資料、制作樂(lè)器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等教學(xué)過(guò)的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)鞏固對(duì)透視概念的理解。如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。鮮明遠(yuǎn)灰暗（色彩）（文字資料和圖片資料、制作樂(lè)器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等教學(xué)過(guò)的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)鞏固對(duì)透視概念的理解。如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。鮮明遠(yuǎn)灰暗（色彩）（2）什么是透視呢？在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣第十課愛護(hù)古建筑課堂類型：綜合探索1、了解中國(guó)古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及保護(hù)古建筑的意義。2、增強(qiáng)對(duì)傳承民族文化的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。1、了解中國(guó)古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及保護(hù)意義。2、對(duì)本地的古建筑進(jìn)行了解。教具學(xué)具：課件、學(xué)生課前搜集本地古建筑的資料、手抄報(bào)制作工具1、導(dǎo)入：上節(jié)課我們找尋了我們家鄉(xiāng)的文物，為我的家鄉(xiāng)有這么多的文物感到驕傲，今天我們?cè)僖黄鹫覍ぜ亦l(xiāng)的古建筑，了解一下我們美麗的家鄉(xiāng)。2、新授：播放課件3、學(xué)生討論：用學(xué)生手中搜集的圖片一起議一議三、學(xué)生制作宣傳海報(bào)：家鄉(xiāng)的古建筑四、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)五、作業(yè)展評(píng)第十一課電腦美術(shù)課堂類型：綜合探索1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。2、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。1、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。2、引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面二、講授新課（一）引導(dǎo)階段：件畫過(guò)那些畫？都用到了畫圖軟件中的哪些工具？它找一個(gè)同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢？（二）新授階段生：用手來(lái)畫，畫一個(gè)和它一樣的變化，這就是透視現(xiàn)象。你們的在一望無(wú)垠的田野里，在大海上，我。教具學(xué)具：有關(guān)青銅編鐘藏族大鼓戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等樂(lè)器的的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)五、課后拓展：多搜集一些歷史文物資料，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情變化，這就是透視現(xiàn)象。你們的在一望無(wú)垠的田野里，在大海上，我。教具學(xué)具：有關(guān)青銅編鐘藏族大鼓戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓等樂(lè)器的的過(guò)程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)展階段學(xué)五、課后拓展：多搜集一些歷史文物資料