小班元旦節(jié)活動方案（三篇）

第9頁共9頁小班元旦?節(jié)活動方?案活動?時間：_?___年?____?月___?_日活?動人員：?全體幼兒?、家長、?老師活?動過程：?來園活動?(各班教?室)生?活活動?新年心愿?包活動?準(zhǔn)備：紅?信封、紙?、蠟筆、?記號筆?玩法：各?班家長和?孩子共同?在紙上畫?或?qū)懶履?心愿，再?裝入紅信?封袋內(nèi)。?親子運?動會準(zhǔn)?備：場地?布置、主?持人一名?、音樂(?新年好)?過程：?1)律?動“新年?好”2?)親子運?動游戲?放鞭炮?準(zhǔn)備：每?班自制炮?竹一個?玩法：分?小班組，?托班組。?每班出_?___對?家長和孩?子。將幼?兒和家長?分成一一?對應(yīng)，面?對面排。?開始由幼?兒手捧“?爆竹”由?起點跑向?自己的家?長，當(dāng)家?長接過“?爆竹”后?，雙手上?舉，口中?喊道“砰?啪”，就?算送到一?個。然后?孩子再將?“爆竹”?運回給下?一名幼兒?手中，看?哪對先放?完。運?彩球準(zhǔn)?備：彩色?的球、圈?玩法：?適用于小?班幼兒，?每班__?__名幼?兒，分兩?對面站立?，用圈趕?彩球行進?走，走至?對面交給?另一位幼?兒，依次?往返接力?。剝桔?子：準(zhǔn)?備：小桔?子___?_只，椅?子___?_個，垃?圾筐每班?____?對家長和?孩子玩?法：幼兒?從起點跑?到終點拿?一個桔子?，跑回來?剝掉皮給?家長吃，?第二個幼?兒繼續(xù)，?以此類推?，看哪隊?最快為勝?。搶氣?球游戲：?準(zhǔn)備：?凳子或椅?子;各色?氣球;拴?氣球的繩?子。玩?法：老師?或主持人?發(fā)出指令?，復(fù)習(xí)顏?色。如果?說紅色就?要跑到拴?有紅色氣?球的椅子?旁，用力?把氣球坐?爆。分組?比賽，小?組第一晉?級下一輪?，直到輪?完初賽，?最后小組?第一之間?進行決賽?，分出獲?勝者。請?幾位家長?帶著小朋?友一起聽?主持人發(fā)?令，按照?規(guī)則進行?。開火?車：準(zhǔn)?備：起跑?處標(biāo)志?玩法：由?家長或老?師(6—?____?人)組成?一列火車?，蹲著行?進走，以?先到的一?列火車為?勝。(必?須下蹲走?)袋鼠?跳準(zhǔn)備?：大袋子?四個，可?以用面粉?包裝袋之?類的，要?大一些?玩法：一?名小朋友?與自己的?爸爸或媽?媽組成一?組，每次?游戲找四?組為一單?位，小朋?友與家長?面對面站?立，中間?距離約3?0～__?__米。?游戲開始?后，小朋?友要拿起?放在地上?的大袋子?，跑向自?己的爸爸?媽媽，爸?爸媽媽接?到袋子后?，要馬上?套住自己?的雙腿，?跳回孩子?的起始位?置，以速?度定輸贏?。揪尾?巴準(zhǔn)備?：紙尾巴?若干條。?玩法：?一家三口?組成一條?牛。爸爸?為牛頭，?媽媽的手?搭在爸爸?的肩上為?牛身，孩?子緊貼媽?媽身后做?牛尾，孩?子褲腰上?別上牛尾?巴。在一?定范圍場?地內(nèi)，幾?個家庭展?開揪尾巴?比賽。最?后看哪個?牛頭揪到?的尾巴多?，哪個家?庭就獲勝?。趕雙?球準(zhǔn)備?：一大一?小皮球為?一對，共?若干對;?網(wǎng)球拍若?干副。?玩法：適?用于大班?的游戲。?一家三口?為一組，?爸爸站在?終點線，?由媽媽和?孩子在起?點處各持?一網(wǎng)球拍?趕球(媽?媽趕大球?，孩子趕?小球)，?要求兩球?同時到達(dá)?終點，然?后再由爸?爸一人持?雙球拍把?兩球同時?趕回起點?。小班?元旦節(jié)活?動方案（?二）活?動主題?展現(xiàn)自我?、突出個?性，學(xué)會?合作、增?進親情，?熱情洋溢?、愛在中?一?；?動目標(biāo)：?1、通?過開展慶?祝元旦親?子系列活?動，使幼?兒在積極?的參與中?體驗合作?與親子活?動的快樂?，從而度?過一個幸?福、難忘?的元旦節(jié)?;2、?使家長在?參與幼兒?的節(jié)日慶??；顒又?，獲得更?多幼兒在?園情況的?一些信息?反饋，從?而更了解?和支持幼?兒園的工?作;3?、通過向?家長展示?幼兒的元?旦活動，?進一步塑?造本園的?良好形象??；顒?準(zhǔn)備：?1、布置?富有新年?歡慶氣氛?的班級環(huán)?境。2?、作好班?級幼兒展?示活動的?安排;抓?好幼兒生?活技能的?教育和學(xué)?習(xí);設(shè)計?一系列親?子游戲活?動，并做?好活動物?品的準(zhǔn)備?。3、?由幼兒園?準(zhǔn)備活動?禮品。?活動地點?：班級教?室?；?動形式：?兒歌、?歌曲表演?、親子游?戲活動等??；顒?內(nèi)容及程?序安排：?1、親?子游戲：?吹雞毛?目的：提?高幼兒與?成人的肺?活量和靈?活運動身?體的能力?以及團結(jié)?協(xié)作的精?神。玩?法：比賽?時分為黃?隊和紅隊?，每隊兩?個家庭，?只能用吹?的方法阻?止雞毛落?地，不能?用手幫忙?，哪隊能?夠先把雞?毛吹過教?室中間豎?立的圓環(huán)?即為獲勝?隊。此游?戲進行_?___次?。2、?幼兒表演?兒歌《?老師的手?》、《別?說我小》?歌曲《?我們是中?班小朋友?》、《頭?發(fā)、肩膀?、膝蓋、?腳》3?、親子游?戲：運氣?球目的?：培養(yǎng)幼?兒與成人?的合作能?力，發(fā)展?幼兒的平?衡感。?玩法：家?長和小朋?友面對面?，夾住氣?球運至指?定地點，?在規(guī)定時?間(__?__分鐘?)內(nèi)，以?運氣球數(shù)?量多者為?勝。規(guī)則?手不碰球?，途中掉?落或爆破?均無效。?此游戲每?次兩組家?庭，共游?戲___?_次。?4、幼兒?表演兒?歌《家》?、《月亮?》歌曲?《國旗多?美麗》、?《認(rèn)識你?呀真高興?》5、?親子游戲?：蹲蹲樂?目的：?鍛煉家長?的快速反?應(yīng)能力和?應(yīng)變能力?。玩法?：請四組?家庭參與?，分別給?每組家庭?以不同的?動物命名?，任意指?定一種動?物開始下?蹲，同時?還要念詞?：“__?__蹲，?____?蹲，__?__蹲完?____?蹲?！敝?定別的動?物組做同?樣的下蹲?動作，依?此類推但?不能馬上?回指。說?錯或者忘?記蹲的家?庭淘汰出?局，直至?剩下最后?一個家庭?為獲勝隊?。此游戲?進行__?__次。?6、幼?兒表演?兒歌《團?結(jié)友愛親?又親》、?《落葉》?歌曲《?朋友越多?越快樂》?、《買菜?》7、?親子游戲?：貼鼻子?目的：?培養(yǎng)幼兒?與家長的?配合能力?，發(fā)展幼?兒對方位?的語言表?達(dá)能力。?玩法：?將家長的?眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)?三圈，請?小朋友用?語言指揮?家長將鼻?子貼到人?物的準(zhǔn)確?位置即獲?成功。家?長要將眼?睛蒙好不?能偷看。?此游戲每?次選兩組?家庭，共?進行__?__次。?8、幼?兒表演?兒歌《秋?天的顏色?》、《秋?天的畫報?》歌曲?《逛公園?》、《郊?游》9?、親子游?戲：兩人?三足目?的：練習(xí)?兩人相互?配合用三?條腿跑步?，增進親?子之間的?情感交流?。玩法?：在場地?兩端畫一?條起跑線?和一條終?點線，請?兩隊家長?和孩子站?在起跑線?上，用一?根長帶子?將家長和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一起?，家長雙?手背后，?聽到口令?后，家長?和孩子一?起出發(fā)向?終點線跑?，到終點?線后反回?，以先反?回到起跑?線者為勝?。此游戲?進行__?__次。?10、?幼兒表演?兒歌《?小熊砍樹?》、《新?年》歌?曲《螃蟹?歌》、《?咚咚鏘》?11、?親子游戲?：拷貝不?走樣目?的：鍛煉?家長的快?速反應(yīng)能?力和模仿?能力。?玩法：事?先在紙上?寫一個詞?語，請四?位家長參?與活動，?把詞語給?第一位家?長看，并?讓他做一?個動作來?表示這個?詞語的意?思，以此?類推，直?至最后一?位家長根?據(jù)前面一?位家長做?的動作猜?出這個詞?語。此游?戲進行_?___次?，猜的準(zhǔn)?確的為獲?勝隊。?12、幼?兒表演?兒歌《小?雪花》、?《下雪天?，像過節(jié)?》歌曲?《請你和?我跳個舞?》13?、親子游?戲：奇趣?口香糖?目的：鍛?煉家長面?部的協(xié)調(diào)?能力和控?制能力。?玩法：?請四位家?長進行游?戲，每位?家長將一?塊口香糖?放至鼻子?上端，面?部向上，?利用臉部?的各種動?作將口香?糖移至口?中，誰先?吃到口香?糖的家長?為獲勝者?。游戲期?間不允許?用手碰觸?口香糖或?掉落在地?都算淘汰?。此游戲?進行__?__次。?14、?幼兒表演?兒歌《?拜年》?歌曲《聽?》、《雪?花和雨滴?》15?、親子游?戲：踩氣?球目的?：鍛煉幼?兒和家長?的勇敢和?合作精神?，發(fā)展其?小腿肌肉?能力。?玩法：事?先準(zhǔn)備好?四種顏色?的氣球，?每種顏色?各___?_只氣球?，請四組?家庭參與?比賽，哪?組家庭最?先把氣球?全部踩爆?即為獲勝?家庭。此?游戲進行?____?次。活?動反思：?___?_年元旦?是一個充?滿歡聲笑?語的日子?，因為在?這個愉快?的日子里?，我們陽?光幼兒園?中班“愛?在中一”?元旦親子?活動也如?火如荼、?熱熱鬧鬧?地舉行了?。親子游?戲,是家?長與孩子?一同參與?的活動，?通過一起?做游戲的?方式,不?僅使親子?間感到開?心、快樂?,更是一?種情感的?交流。此?次活動重?在體現(xiàn)“?愛在中一?”的主題?理念，不?僅讓家長?朋友們?nèi)?入到孩子?的世界中?，更重要?的是使彼?此建立一?種互相尊?重、信賴?的感情，?讓寒冷的?冬季散發(fā)?著暖暖的?愛意。?親子活動?既豐富了?孩子們的?生活，增?進了家長?和孩子之?間的友誼?，它作為?一個平臺?，給孩子?一個在家?長、老師?面前表現(xiàn)?自我，施?展個人魅?力的機會?;而家長?們通過親?子活動的?友誼平臺?也更加了?解、貼近?自己的孩?子;作為?我們老師?，更是在?活動中得?到了與家?長充分的?交流與溝?通的機會??；顒咏Y(jié)?束時，小?朋友的臉?紅撲撲的?，家長們?的臉笑嘻?嘻的，老?師的臉熱?乎乎的，?我們每個?人的臉上?都洋溢著?屬于自己?的幸福。?通過這?次活動，?讓我感覺?到，作為?老師應(yīng)該?多創(chuàng)造一?些條件，?讓每一個?孩子、家?長都有展?現(xiàn)自己的?機會，讓?他們每個?人都快樂?，自信地?成長。瞧?!每個人?都滿載而?歸，他們?收獲的不?僅僅是豐?富的禮品?，更收獲?了滿滿的?愛意與濃?濃的親情?。祝天下?所有的孩?子和家長?：新年快?樂!幸福?美滿!

?小班元?旦節(jié)活動?方案（三?）活動?目標(biāo)：?1、樂意?與同伴一?起參加表?演活動和?游戲活動?。2、?與家長一?起體驗迎?新年的快?樂。3?、通過活?動讓幼兒?了解__?__月_?___日?是圣誕節(jié)?。活動?準(zhǔn)備：?1、布置?場地2?、聯(lián)歡會?食品3?、磁帶?4、氣球?5、塑?料筐、紙?球、小棒?、蒙眼布?6、新?年禮物?活動過程?：1、?集體表演?我們班?的小朋友?雖然到幼?兒園的時?間還不到?半年，但?已學(xué)會了?不少本領(lǐng)?，請欣賞?兒歌朗誦?《比大小?》、《大?樹和小鳥?》、《小?老鼠和大?花貓》…?…歌表演?《洗腳》?、《我自?己會走》?、《大貓?小貓》?2、親子?游戲a?、我為爸?媽剝桔子?每名幼兒?到籃子里?拿一個桔?子，自己?動手剝橘?子給爸爸?媽媽吃?b、運皮?球家長與?寶寶一起?面對面，?寶寶站在?家長腳上?，將皮球?放在兩人?中間遇到?終點的大?筐里c?、勺子搬?豆子寶寶?用勺子舀?花生，運?到父母那?兒，點數(shù)?運了幾粒?花生d?、趕小豬?寶寶和媽?媽手拿小?棒，將地?上的彩球?趕到門洞?處(小豬?的家)?e、救小?動物回家?幼兒雙腳?跳呼啦圈?，到中點?拿一只小?動物，原?