開(kāi)展感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)開(kāi)展感恩?節(jié)幼兒園?活動(dòng)方案?范本自?古以來(lái)，?中華民族?就有樂(lè)于?助人、知?恩圖報(bào)，?的傳統(tǒng)美?德。近年?來(lái)，很多?孩子都是?獨(dú)生子女?，家人的?溺愛(ài)導(dǎo)致?孩子覺(jué)得?別人的關(guān)?懷是理所?當(dāng)然，只?知道索取?。面對(duì)他?人的幫助?，連一聲?“謝謝”?也不說(shuō)，?于是幼兒?園老師們?想到了借?西方“感?恩節(jié)”的?機(jī)會(huì)開(kāi)展?“感恩生?命”的活?動(dòng)。讓孩?子從小就?知道感恩?父母，感?恩一切關(guān)?心和幫助?自己的人?!用一顆?感恩的心?面對(duì)未來(lái)?的生活!?活動(dòng)工?作準(zhǔn)備及?負(fù)責(zé)人員?：1、?節(jié)目準(zhǔn)備?____?個(gè)大班?組：__?__個(gè)中?班組：_?___個(gè)?小班組?：___?_個(gè)英語(yǔ)?組：__?__個(gè)?舞蹈班：?____?個(gè)教師：?____?個(gè)家委?會(huì)：__?__個(gè)電?子琴班：?____?個(gè)社區(qū)?節(jié)目：_?___個(gè)?2、主?持人：兩?名3、?教研組負(fù)?責(zé)：音樂(lè)?準(zhǔn)備，節(jié)?目準(zhǔn)備情?況把控舞?臺(tái)布置?4、場(chǎng)地?布置：年?級(jí)組長(zhǎng)，?后勤人員?5、后?勤負(fù)責(zé)場(chǎng)?地衛(wèi)生、?安全布置?。6、?教研組負(fù)?責(zé)：教師?節(jié)目的準(zhǔn)?備舞臺(tái)?設(shè)計(jì)：彩?虹橋一座?桃形圖若?干個(gè)字體?制作節(jié)?目安排：?大班組：?____?個(gè)中班組?：___?_個(gè)小?班組：_?___個(gè)?英語(yǔ)組：?____?個(gè)舞蹈?班：__?__個(gè)父?母：__?__個(gè)?教師節(jié)目?：___?_個(gè)社區(qū)?：___?_個(gè)電?子琴班：?____?個(gè)節(jié)目?指導(dǎo)小組?：教研組?指導(dǎo)時(shí)?間及彩排?時(shí)間：_?___月?____?日下午1?5：10?–16：?20(指?導(dǎo))_?___月?____?日下午1?5：10?–16：?20(指?導(dǎo))_?___月?____?日上午9?：00(?彩排)?____?月___?_日上午?9：00?(彩排)?一、主?持人宣布?活動(dòng)開(kāi)始?二、主?持人介紹?參加本次?活動(dòng)的各?位嘉賓?三、領(lǐng)導(dǎo)?講話(huà)四?、節(jié)目表?演順序?1、教師?節(jié)目2?、小班節(jié)?目《親親?寶貝》?3、園一?班節(jié)目《?老師親、?媽媽親》?∩媽咪愛(ài)?∩嬰網(wǎng)∩?幼兒園教?案頻道?4、中一?班節(jié)目《?大家一起?來(lái)跳舞》?5、教?師節(jié)目?6、外教?節(jié)目《哆?唻咪》?7、社區(qū)?節(jié)目《和?諧中國(guó)》?8、電?子琴獨(dú)奏?《金鳳子?、開(kāi)紅花?》9、?中二、中?三班節(jié)目?《媽媽?zhuān)?你快歇歇?吧》1?0、家委?會(huì)瑜伽表?演學(xué)二班?11、?教師節(jié)目?12、?社區(qū)節(jié)目?《我和我?的祖國(guó)》?12、?英語(yǔ)情景?劇《丑小?鴨》1?3、舞蹈?班節(jié)目《?螢火蟲(chóng)》?14、?大班節(jié)目?《感恩的?心》五?、主持人?宣布活動(dòng)?結(jié)束六?、教室按?順序退場(chǎng)?開(kāi)展感?恩節(jié)幼兒?園活動(dòng)方?案范本（?二）一?、開(kāi)放日?時(shí)間：_?___月?____?日感恩節(jié)?(本周四?)上午7?：40-?-11：?00二?、開(kāi)放班?級(jí)：托?一班、小?一班、小?二班、小?三班、中?一班、中?二班、中?三班、大?一班、大?二班。?三、開(kāi)放?要求：?1、來(lái)園?家長(zhǎng)需保?證身體健?康。2?、為保證?安全，避?免擁擠，?每個(gè)家庭?是一名家?長(zhǎng)參加，?最多不能?超___?_名，以?保證各項(xiàng)?活動(dòng)的正?常進(jìn)行。?3、在?老師上課?過(guò)程中，?請(qǐng)將電話(huà)?置于靜音?。如接聽(tīng)?請(qǐng)到室外?，避免分?散孩子注?意力。?四、特別?說(shuō)明：?每個(gè)家長(zhǎng)?都希望看?到自己的?孩子是秀?的?？偨Y(jié)?我園幾次?進(jìn)行的開(kāi)?放日活動(dòng)?，因幼兒?年齡及心?理特點(diǎn)(?特別是小?班幼兒)?使然，你?在開(kāi)放日?所看到的?孩子表現(xiàn)?會(huì)與平日?有所不同?甚至較大?差別，會(huì)?有依戀、?哭鬧、任?性、注意?力分散等?情況，當(dāng)?家長(zhǎng)遇到?此類(lèi)情況?時(shí)，請(qǐng)保?持冷靜，?不要當(dāng)眾?批評(píng)孩子?，更不要?發(fā)火!此?時(shí)，接納?與理解是?孩子們最?渴望得到?的!五?、活動(dòng)流?程：(?1)晨間?活動(dòng)：7?：40-?-8：0?0(2?)早餐時(shí)?間：8：?00--?8：30?(3)?區(qū)域活動(dòng)?：8：3?0--9?：00?(4)教?學(xué)活動(dòng)一?：9：0?0-9：?30(?5)教學(xué)?活動(dòng)二：?9：30?-10：?00(?4)感恩?節(jié)律動(dòng)、?早操活動(dòng)?及戶(hù)外游?戲活動(dòng)：?10：0?0-10?：30?(5)大?中段幼兒?、家長(zhǎng)、?老師集體?”愛(ài)心傘?“作畫(huà)。?小托段進(jìn)?行“瓶子?變變變”?親子制作?。六、?活動(dòng)結(jié)束?：上午?____?時(shí)活動(dòng)進(jìn)?行完畢，?家長(zhǎng)開(kāi)放?日結(jié)束。?開(kāi)展感?恩節(jié)幼兒?園活動(dòng)方?案范本（?三）活?動(dòng)目的：?通過(guò)感?恩，讓孩?子用眼睛?去看，用?耳朵去聽(tīng)?，用心靈?去感受，?用語(yǔ)言去?表達(dá)，無(wú)?論對(duì)待父?母或者老?師，都能?以一顆感?恩的心去?面對(duì)。?活動(dòng)地點(diǎn)?：各分園?園區(qū)內(nèi)?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?活動(dòng)前?期準(zhǔn)備：?1、出?活動(dòng)海報(bào)?，分園張?貼海報(bào)并?進(jìn)行邀約?、登記工?作。2?、園內(nèi)環(huán)?境的布置?。3、?《感恩的?心》手語(yǔ)?操老師的?準(zhǔn)備。?4、各分?園準(zhǔn)備糖?果、制作?感恩卡片??；顒?dòng)?對(duì)象：?新、老會(huì)?員家庭(?每組家庭?不超過(guò)_?___位?家長(zhǎng))?活動(dòng)具體?流程及內(nèi)?容：一?、手語(yǔ)操?：感恩的?心"感?恩的心，?感謝有你?，伴我一?生，讓我?有勇氣做?我自己;?感恩的心?，感謝命?運(yùn)，花開(kāi)?花落，我?一樣會(huì)珍?惜"……?隨著音樂(lè)?，老師表?演手語(yǔ)操?《感恩的?心》。?二、講故?事：感恩?節(jié)的由來(lái)?從感恩?節(jié)的由來(lái)?和習(xí)俗講?起，引出?感恩節(jié)必?不可少的?食物—火?雞;從日?常生活中?爸爸媽媽?的教育，?引導(dǎo)寶寶?說(shuō)出"爸?爸媽媽我?愛(ài)您"，?"爸爸媽?媽謝謝您?"!增加?親子互動(dòng)?。三、?吃糖果：?爸爸媽媽?請(qǐng)吃糖?準(zhǔn)備糖果?，請(qǐng)寶寶?送給爸爸?媽媽吃，?體現(xiàn)分享?的美德。?引導(dǎo)寶寶?大聲說(shuō)出?：爸爸請(qǐng)?吃糖，媽?媽請(qǐng)吃糖?，爸爸媽?媽謝謝您?。活動(dòng)?形式：形?式不限，?選擇糖果?時(shí)，可以?根據(jù)寶寶?的年齡特?點(diǎn)來(lái)選擇?排隊(duì)領(lǐng)取?或者設(shè)置?游戲規(guī)則?，由寶寶?通過(guò)比賽?來(lái)領(lǐng)取糖?果等形式?。四、?做游戲：?親子游?戲，游戲?的形式、?內(nèi)容、主?題等不限?，各園可?以根據(jù)寶?寶的年齡?和具體特?點(diǎn)來(lái)