安全宣傳教育培訓制度標準版本（2篇）

第3頁共3頁安全宣傳?教育培訓?制度標準?版本一?、園長必?須掌握和?自覺遵守?國家頒布?的各類安?全法律、?法規(guī)，熟?悉各類安?全教育知?識和要求?，定期對?教職員工?和幼兒進?行安全教?育。二?、幼兒園?安全教育?的主要內?容有：安?全意識教?育、安全?防范教育?：包括交?通安全教?育、消防?安全教育?、食品衛(wèi)?生教育、?幼兒園活?動安全教?育、防觸?電、防溺?水教育及?各類生活?安全教育?。三、?安全教育?以幼兒為?主，讓幼?兒了解在?幼兒園和?日常生活?中基本的?安全知識?，掌握在?緊急狀態(tài)?下避險和?自救的簡?便方法，?熟悉常用?的報警、?救助電話?以及日常?安全標記?，具備初?步的分辨?安全與危?險的能力?。尤其要?加強對幼?兒進行緊?急請況下?撤離、疏?散、逃生?、自救、?自護的方?法等方面?的教育。?四、將?安全教育?貫穿于幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)，并?通過游戲?、教育教?學、生活?活動等形?式，采取?易于幼兒?接受的方?法，自然?進行安全?教育，防?止教育形?式的成人?化。五?、注重幼?兒的心理?素質教育?和心理衛(wèi)?生教育，?及時發(fā)現?幼兒不健?康的心理?行為表現?，幫助幼?兒克服各?種心理壓?力，防止?和減少幼?兒因心理?疾病而發(fā)?生意外傷?害事故。?六、在?全體教職?員工中樹?立安全第?一的思想?，通過學?習安全知?識，開展?安全技能?訓練，提?高教職員?工和幼兒?防范事故?的能力以?及在緊急?狀態(tài)下自?救、互救?能力。?七、加強?職業(yè)道德?教育，增?強其安全?工作的責?任感，掌?握安全知?識，提高?處理__?__的能?力，掌握?緊急狀態(tài)?下___?_幼兒自?救自護的?方法，能?夠識別幼?兒心理疾?病并有針?對性地加?以教育引?導，認真?履行工作?職責。?八、幼兒?園要和家?庭密切配?合，結合?網站、宣?傳欄、衛(wèi)?生宣教、?家長會、?家長開放?日、家園?聯系冊等?形式，向?家長宣傳?有關安全?知識，增?強家長的?安全意識?，取得家?長的配合?和支持，?實施幼兒?園和家庭?的同步教?育。安?全宣傳教?育培訓制?度標準版?本（二）?一、學?院安全工?作領導小?組負責_?___對?全院安全?宣傳教育?培訓工作?。各中層?單位和相?關職能部?門要積極?參與并_?___好?本單位本?部門的安?全宣傳教?育培訓工?作。二?、各單位?各部門應?將安全教?育納入教?育教學計?劃，針對?不同年齡?、不同班?級學生的?特點進行?安全教育?，通過板?報、櫥窗?、校園網?、主題班?會、講座?、演出等?形式，按?照“年有?安全月，?季有安全?周，月有?安全日”?的要求，?開展經常?性的安全?宣傳教育?，增強廣?大師生員?工的安全?意識和防?范知識。?三、各?單位各部?門應根據?年度總體?工作計劃?、學院重?大活動、?重要節(jié)日?或紀念日?、環(huán)境、?季節(jié)進行?防盜、防?搶、防騙?、防火、?防病、防?溺水、防?洪、防性?侵害等安?全宣傳教?育。四?、每年對?新生入學?、畢業(yè)生?離校、社?會實踐活?動、青年?志愿者活?動、實習?實訓、外?出見習或?寫生、放?假前均要?進行相關?團體的安?全教育。?五、各?單位各部?門的安全?負責人應?按照年度?簽定的責?任書，認?真落實安?全宣傳教?育培訓工?作。六?、學校每?年開展不?少于一次?針對防火?、防洪、?地震等自?然災害的?應急、逃?生、自救?、互救演?練，提高?師生安全?防范能力?。七、?安全責任?人、安全?管理崗位?安全員、