新版實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)答案(八上)

PAGEPAGE1生物（八上）實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)答案P___1觀察與思考：水螅的形態(tài)與捕食思考與聯(lián)想：不能可以感知和捕捉來(lái)自各個(gè)方向的獵物。思考與聯(lián)想：水螅用刺細(xì)胞捕食水蚤，在內(nèi)胚層消化。P___3實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓材料用具：糙紙放大鏡方法步驟：1（1）前端有環(huán)帶。背面顏色比腹面深。13（2）粗糙剛毛后方2．肌肉的收縮。3.粘滑討論：1.蚯蚓的身體呈兩側(cè)對(duì)稱，可分出前后、左右、背腹。2.使運(yùn)動(dòng)靈活、自如。3.支撐身體、輔助運(yùn)動(dòng)。4.因?yàn)轵球究繚駶?rùn)的體壁呼吸，如果蚯蚓體表干燥，蚯蚓將窒息死亡。P___6觀察與思考：雙殼類動(dòng)物的特點(diǎn)思考與聯(lián)想：保護(hù)思考與聯(lián)想：足鰓入水管獲取水中的食物顆粒，出水管排出食物殘?jiān)?。P___7觀察與思考：節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)思考與聯(lián)想：1蝗蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)蜘蛛蜈蚣蝦體表較硬較硬較硬較硬較硬身體分節(jié)，有差異分節(jié)，有差異分節(jié)，有差異分節(jié)，有差異分節(jié)，有差異觸角有，分節(jié)有，分節(jié)無(wú)有，分節(jié)有，分節(jié)翅有有無(wú)無(wú)無(wú)足3對(duì)，分節(jié)3對(duì)，分節(jié)4對(duì)，分節(jié)多對(duì)，分節(jié)5對(duì)，分節(jié)2.蝗蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似，體表較硬；身體分節(jié)，不同體節(jié)有差異；觸角和足都分節(jié)；有翅。3.體表較硬身體分節(jié)，不同體節(jié)有差異有分節(jié)的足P___9觀察與思考：鯽魚(yú)的外形與運(yùn)動(dòng)思考與聯(lián)想：是流線形有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力有體驗(yàn)與聯(lián)想：抓過(guò)粘滑粘液再觀察：交替張合水從魚(yú)口流入，從鰓蓋后緣流出。思考：呼吸鰓絲中有血管擴(kuò)大了與水的接觸面積，魚(yú)在水中呼吸。思考與聯(lián)想：入鰓的水含氧較多，出鰓的水二氧化碳較多當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧而窒息死亡。討論：1.魚(yú)體呈流線形，有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。2.不全面。魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠軀干部和尾鰭的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，其他鰭起協(xié)調(diào)作用。P___11觀察與思考：青蛙的外形與運(yùn)動(dòng)思考與聯(lián)想：綠色有利于青蛙的生存。體驗(yàn)與聯(lián)想：濕滑青蛙的前肢短小，可支撐身體；。后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，便于跳躍和劃水。P___12觀察與思考：多種多樣的鳥(niǎo)思考與聯(lián)想：金雕粗大，有鉤粗壯大型動(dòng)物山區(qū)或丘陵丹頂鶴長(zhǎng)、直腿細(xì)長(zhǎng)魚(yú)蝦濕地啄木鳥(niǎo)強(qiáng)直，尖銳趾端有爪昆蟲(chóng)樹(shù)林野鴨扁、闊趾間有蹼食性廣濕地思考：鳥(niǎo)喙的特征與鳥(niǎo)的食性相適應(yīng)。如，啄木鳥(niǎo)的喙強(qiáng)直，尖銳，適于啄食樹(shù)干中的昆蟲(chóng)。鳥(niǎo)足的特征與鳥(niǎo)的生活環(huán)境相適應(yīng)。如，丹頂鶴的腿細(xì)長(zhǎng)，適于在淺水中行走、覓食。體表覆蓋羽毛，有翼、喙等結(jié)構(gòu)。P___14探究：鳥(niǎo)類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第一組假設(shè)：鳥(niǎo)的體型和翼適于飛行第二組假設(shè)：鳥(niǎo)的肌肉和骨骼適于飛行第三組假設(shè)：鳥(niǎo)的消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)適于飛行第四組假設(shè)：鳥(niǎo)的呼吸和視覺(jué)適于飛行提示第一組觀察家鴿的標(biāo)本及有關(guān)圖片和視頻第二組觀察家鴿的骨骼標(biāo)本，和有關(guān)圖片和視頻第三組鳥(niǎo)的消化系統(tǒng)和循環(huán)的有關(guān)圖片和視頻第四組鳥(niǎo)的呼吸和視覺(jué)的有關(guān)圖片和視頻第一組結(jié)論：流線型的體型和翼適于鳥(niǎo)的飛行第二組結(jié)論：發(fā)達(dá)的胸肌和薄、輕的骨骼適于鳥(niǎo)的飛行第三組結(jié)論：強(qiáng)大的消化能力和循環(huán)系統(tǒng)適于鳥(niǎo)的飛行第四組結(jié)論：旺盛的呼吸和發(fā)達(dá)視覺(jué)適于鳥(niǎo)的飛行P___17觀察與思考：哺乳動(dòng)物的牙齒思考與聯(lián)想：都有門齒和臼齒狼有犬齒，兔沒(méi)有狼是肉食動(dòng)物，犬齒尖銳撕咬獵物。兔是草食動(dòng)物，門齒切斷食物，臼齒磨碎食物。提高了動(dòng)物攝取食物的能力，增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。P___18觀察與思考：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)思考與聯(lián)想：肱骨、橈骨、尺骨、股骨、腓骨、脛骨再觀察：使運(yùn)動(dòng)靈活。討論：1.骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)相連，肌肉附在骨上。肌肉收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。2.使運(yùn)動(dòng)更加靈活，相當(dāng)于門上的門軸。3.是4.肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等關(guān)節(jié)容易受傷，為了避免受傷，應(yīng)當(dāng)做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適宜。P___21探究：小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為提出問(wèn)題：小鼠要經(jīng)過(guò)多少次嘗試與錯(cuò)誤才能獲取食物？作出假設(shè)：小鼠要經(jīng)過(guò)10—20次嘗試與錯(cuò)誤才能獲取食物。討論：1.不一樣學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響。P___26探究：螞蟻的通訊假設(shè):螞蟻是通過(guò)氣味進(jìn)行交流。結(jié)論：螞蟻是通過(guò)氣味進(jìn)行交流。討論：1.螞蟻是依靠氣味進(jìn)行通訊。觸角也能相互溝通。2.有利于螞蟻交流食物信息，協(xié)作將大型食物搬回蟻穴。P___29探究：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌問(wèn)題：材料用具：無(wú)菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙制定并實(shí)施計(jì)劃：1）配制培養(yǎng)基2）高溫滅菌3）接種，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)4）恒溫培養(yǎng)討論：1.殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌防止其它微生物污染培養(yǎng)基2.接種3.幾乎無(wú)處不在4.經(jīng)過(guò)高溫滅菌、密封的環(huán)境以及真空中不可能有細(xì)菌和真菌。如果滅菌徹底且滅菌后保持密封狀態(tài)，這樣的情況存在。5.水分、適宜的溫度、有機(jī)物。綜合拓展殺死饅頭上的細(xì)菌和真菌（2）接種（3）不能（4）第一個(gè)饅頭是實(shí)驗(yàn)組，第二個(gè)饅頭是對(duì)照組。P___33觀察與思考：細(xì)菌思考：內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)胞核異養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)球菌、桿菌、螺旋菌思考與聯(lián)想：芽孢使細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境討論：不能，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體。P___34實(shí)驗(yàn)：觀察酵母菌和霉菌材料用具：顯微鏡方法步驟：1（1）顯微鏡（2）出芽討論：1.酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡2.青綠色呈掃帚狀。P___35觀察與思考：生物圈中的物質(zhì)循環(huán)思考與聯(lián)想：二氧化碳水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物物質(zhì)循環(huán)討論：1.被分解成二氧化碳和水2.分解有機(jī)物。P___36演示實(shí)驗(yàn)：發(fā)酵現(xiàn)象材料用具：糖干酵母實(shí)驗(yàn)結(jié)果：看到了討論：酵母菌能將糖分解成二氧化碳和水，看到瓶中氣泡產(chǎn)生，氣球脹大。P___37制作：制作米酒方法步驟：1.浸泡淘洗干凈2.微生物3.無(wú)氧繁殖P___38觀察與思考：食品保存討論：脫水法、腌制法、真空包裝法、罐裝法、巴斯德消毒法或高溫滅菌法等細(xì)菌真菌生長(zhǎng)繁殖P___40觀察與思考：植物分類思考與聯(lián)想：1.EFDBAC2.A、B屬于同一等級(jí)，D、E、F屬于同一等級(jí)。3.可分為裸子植物和被子植物4.可分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物5.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物裸子植物、被子植物6.根、莖、葉、果實(shí)、種子等特征P___42觀察與思考：動(dòng)物分類思考與聯(lián)想：第一組：無(wú)脊椎：渦蟲(chóng)、蝸牛、蚯蚓、螳螂、蝴蝶第二組：有脊椎：魚(yú)、雨蛙、巖蜥、白尾海雕、虎思考與聯(lián)想：第一組分為：無(wú)脊椎動(dòng)物可分為4組。它們分別是：扁形動(dòng)物—