中班體育游戲設(shè)計(jì)方案（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)中班體育?游戲設(shè)計(jì)?方案一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、能積極?嘗試，創(chuàng)?造性地想?出多種讓?球動(dòng)起來(lái)?的方法。?2、能?大膽地交?流自己的?想法，學(xué)?習(xí)做觀察?記錄方法?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：刺猬?球若干;?輔助材料?(盆子、?報(bào)紙、書(shū)?、墊板、?夾子、勺?子、泡沫?、小棒等?)。三?、活動(dòng)過(guò)?程：1?、引發(fā)興?趣。(出?示一只刺?猬球。)?這只刺?猬球是什?么樣子的??像什么??(圓?圓的，像?大西瓜，?有點(diǎn)像點(diǎn)?心店里做?的大饅頭?像小魚(yú)吐?出來(lái)的泡?泡，還像?天上掛的?月亮。)?2、猜?測(cè)“讓球?動(dòng)起來(lái)”?的方法。?引導(dǎo)語(yǔ)?：這只小?刺猬球一?動(dòng)也不動(dòng)?，如果不?用手來(lái)幫?忙，你有?什么辦法?可以讓刺?猬球動(dòng)起?來(lái)呢??(1)幼?兒猜測(cè)。?(2)?幼兒交流?自己的猜?測(cè)、想法?。(我?可以用嘴?吹。我?可以用頭?頂我想用?手拍桌子?我想用腳?踢。3?、驗(yàn)證想?法。幼?兒人手一?只刺猬球?，進(jìn)行驗(yàn)?證。教師?巡回觀察?、指導(dǎo)。?(1)?觀察每個(gè)?幼兒的實(shí)?驗(yàn)操作情?況。(?2)詢(xún)問(wèn)?個(gè)別幼兒?的想法。?4、交?流討論。?請(qǐng)幼兒?大膽地展?示、交流?自己的實(shí)?驗(yàn)過(guò)程。?(用拇?指碰一下?，用頭，?用手當(dāng)扇?子等)?5、借助?輔助材料?探索“讓?球動(dòng)起來(lái)?”，學(xué)習(xí)?做觀察記?錄?！?剛才小朋?友都是借?助身體的?，現(xiàn)在借?助其他的?物品，你?會(huì)怎么讓?你的球動(dòng)?起來(lái)呢??”6、?展示觀察?記錄，讓?幼兒交流?實(shí)驗(yàn)結(jié)果?，分享成?功喜悅。?中班體?育游戲設(shè)?計(jì)方案（?二）尋?寶活動(dòng)?目標(biāo)：?1、喜歡?在小區(qū)自?然的環(huán)境?中，嘗試?新奇的、?有野趣的?活動(dòng)，培?養(yǎng)親近自?然的情感?。2、?初步培養(yǎng)?勇敢、不?怕困難的?意志力。?活動(dòng)重點(diǎn)?：嘗試野?外游戲，?體驗(yàn)野外?活動(dòng)的快?樂(lè)?；?動(dòng)難點(diǎn)：?提醒幼?兒在活動(dòng)?的過(guò)程中?注意安全?，提高幼?兒自我保?護(hù)的意識(shí)?。材料?準(zhǔn)備：?1、怪獸?，寶藏，?勇士獎(jiǎng)?wù)?各若干?2、投擲?工具：海?洋球，沙?包，酸奶?瓶，報(bào)紙?團(tuán)，可樂(lè)?罐等。?3、活動(dòng)?前，在個(gè)?別體弱幼?兒后背上?墊好毛巾?，以便于?在出汗時(shí)?及時(shí)抽取?。4、?錄音機(jī)一?臺(tái)?；?動(dòng)流程：?熱身→?引出游戲?主題→幼?兒活動(dòng)→?延伸活動(dòng)?活動(dòng)過(guò)?程：一?、熱身活?動(dòng)(利用?小區(qū)中的?自然環(huán)境?：如街沿?石、石路?、間隔石?板路等)?(教師以?游戲語(yǔ)言?，引發(fā)幼?兒參與活?動(dòng)的興趣?。)教師?引導(dǎo)幼兒?走過(guò)獨(dú)木?橋，跳過(guò)?大石頭，?來(lái)到森林?里。二?、引出游?戲主題?1、接到?電話：森?林里發(fā)現(xiàn)?寶藏，可?是卻有很?多怪獸守?衛(wèi)著這些?寶藏，我?們只有打?敗了怪獸?才能得到?珍貴的寶?藏，討論?：“我們?該怎么辦??”鼓勵(lì)?幼兒自由?說(shuō)說(shuō)消滅?怪獸的各?種方法。?2、(?說(shuō)明：怪?獸是前幾?天幼兒在?區(qū)域活動(dòng)?中制作完?成的)?3、引導(dǎo)?幼兒做些?活動(dòng)前的?準(zhǔn)備活動(dòng)?(壓壓腿?、乘飛機(jī)?、偵察怪?獸、跳傘?、打怪獸?等)。?4、委派?幾名勇士?偵察并報(bào)?告怪獸躲?藏的地點(diǎn)?。5、?安全教育?：提醒勇?士們注意?森林里的?“危險(xiǎn)地?帶”(注?意觀察幼?兒的活動(dòng)?地帶，盡?量遠(yuǎn)離小?湖)，初?步學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?6、老?師提供多?種打怪獸?的武器和?野戰(zhàn)裝備?，鼓勵(lì)幼?兒挑選自?己最喜歡?的武器打?怪獸。?師：“蘋(píng)?果隊(duì)的勇?士們你們?有沒(méi)有信?心打敗怪?獸?”?三、幼兒?活動(dòng)(?一)打怪?獸(配合?緊張的音?樂(lè))1?、幼兒扣?上小挎包?，選擇喜?歡的武器?裝備準(zhǔn)備?出發(fā)。?要求：必?須將前進(jìn)?路上的怪?獸全部消?滅才能尋?找寶藏。?2、引?導(dǎo)幼兒嘗?試相互合?作的方式?，以最快?的時(shí)間，?勇敢地消?滅怪獸。?3、小?結(jié)交流：?讓幼兒互?相交流、?討論哪種?武器最能?很快的消?滅怪獸。?4、蘋(píng)?果隊(duì)的勇?士們?cè)俅?檢查怪獸?是否全部?消滅。(?引導(dǎo)個(gè)別?幼兒更換?原來(lái)的武?器)5?、師提醒?個(gè)別幼兒?熱了及時(shí)?用干毛巾?擦擦汗，?避免著涼?。幫助個(gè)?別易出虛?汗的體弱?兒抽取毛?巾，保持?內(nèi)衣的干?爽。(?二)尋寶?藏(配合?柔和的音?樂(lè))鼓?勵(lì)幼兒耐?心、細(xì)致?地尋找寶?藏(幼兒?之間相互?幫助)。?三、延?伸活動(dòng)?1、休閑?活動(dòng)：交?流分享找?到的寶藏?，和同伴?說(shuō)說(shuō)：你?找到了什?么?2?、幼兒根?據(jù)自己的?運(yùn)動(dòng)情況?擦擦汗。?3、為?找到寶藏?的勇士們?頒發(fā)“勇?士獎(jiǎng)?wù)隆?。4、?整理，收?拾好我們?的武器裝?備回家了?。設(shè)計(jì)?思路：?新課程明?確指出：?強(qiáng)調(diào)充分?利用自然?環(huán)境中的?各種因素?進(jìn)行鍛煉?，開(kāi)展各?種富有野?趣的活動(dòng)?，在活動(dòng)?中強(qiáng)調(diào)幼?兒體質(zhì)的?增強(qiáng)和綜?合運(yùn)動(dòng)能?力的培養(yǎng)?;同時(shí)，?也要借助?社區(qū)和周?邊的環(huán)境?資源，開(kāi)?展安全的?，適宜的?多種活動(dòng)??；?對(duì)二期課?改課程新?理念的理?解，我們?充分利用?了我園所?處的有利?地理環(huán)境?優(yōu)勢(shì)(小?區(qū)的花園?附近)，?并以我園?的總課題?《實(shí)施整?合教育，?促進(jìn)幼兒?的主動(dòng)學(xué)?習(xí)》為指?導(dǎo)，改變?了以往狹?隘的、單?一的幼兒?園活動(dòng)模?式，大膽?地讓我們?的孩子走?出幼兒園?，走向社?區(qū)，從而?更好地來(lái)?體現(xiàn)幼兒?園教育向?社區(qū)拓展?的大教育?觀的新思?路。整?個(gè)活動(dòng)，?我始終以?游戲“尋?寶”來(lái)調(diào)?動(dòng)幼兒活?動(dòng)的積極?性，從接?到命令發(fā)?現(xiàn)有怪獸?，到想辦?法找工具?打怪獸，?到打敗怪?獸尋寶藏?，最后得?到勇士獎(jiǎng)?章。幼兒?始終在有?趣的游戲?情景激勵(lì)?下，在“?復(fù)雜”的?地理位置?中，進(jìn)行?活動(dòng)。整?個(gè)活動(dòng)旨?在發(fā)展幼?兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)能力?、相互合?作以及學(xué)?習(xí)自我保?護(hù)的能力?，讓幼兒?在有趣的?游戲情景?中，充分?體驗(yàn)野外?活動(dòng)的快?樂(lè)。中?班體育游?戲設(shè)計(jì)方?案（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.練平衡?、鉆爬和?推拉的基?本技能，?發(fā)展幼兒?上肢動(dòng)作?和力量。?2.享?受玩輪胎?游戲的樂(lè)?趣，發(fā)展?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性和靈?活性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：輪胎?若干音樂(lè)?活動(dòng)重?點(diǎn)：練?平衡，鉆?爬和推拉?的基本技?能，發(fā)展?上肢動(dòng)作?和力量。?活動(dòng)難?點(diǎn)：上?肢動(dòng)作和?力量的訓(xùn)?練?；?動(dòng)過(guò)程：?1、導(dǎo)?入師：?小朋友，?看老師今?天給你們?帶來(lái)了什?么好玩的??(輪胎?)，你們?以前玩過(guò)?輪胎嗎??(玩過(guò))?下面請(qǐng)小?朋友自由?玩輪胎，?可以拿起?來(lái)玩，一?定要注意?安全。?2、準(zhǔn)備?活動(dòng)師?：停，現(xiàn)?在請(qǐng)小朋?友們一人?站在一個(gè)?輪胎里，?和老師一?樣，眼睛?看著老師?，站好，?手掐腰，?跟著老師?一起做。?在音樂(lè)?節(jié)奏下帶?領(lǐng)幼兒活?動(dòng)肩膀，?頭部，胳?膊等部位?。3、?平衡練習(xí)?(1)?用輪胎擺?橋師：?小朋友，?老師用輪?胎給你們?擺了一座?小橋，現(xiàn)?在我們來(lái)?過(guò)小橋，?過(guò)橋時(shí)小?朋友一定?要注意安?全，不要?推，不要?扯別的小?朋友的衣?服，完成?后回到原?來(lái)的地方?。(2?)把一個(gè)?輪胎立著?放在其中?一個(gè)輪胎?上，讓幼?兒爬著過(guò)?去。幼?兒過(guò)小橋?時(shí)，老師?在旁邊輔?助4、?滾動(dòng)練習(xí)?師：過(guò)?完了小橋?，老師想?請(qǐng)小朋友?們用最簡(jiǎn)?單，最省?力的方法?把輪胎運(yùn)?動(dòng)老師身?邊來(lái)。?師：剛才?小朋友是?怎樣拿輪?胎的呢??(拖，滾?，抱著，?抬著)那?什么方法?是最省力?的呢?(?滾輪胎)?對(duì)了，滾?輪胎是最?省力的方?法，那我?們來(lái)比賽?，看誰(shuí)的?輪胎滾得?快，比賽?時(shí)一定要?注意安全?，不能砸?到其他的?小朋友。?5、翻?滾練習(xí)?教師示范?讓輪胎翻?跟頭，幼?兒一起讓?手中的輪?胎翻跟頭?，從場(chǎng)地?的一頭翻?到場(chǎng)地的?另一頭。?6、搬?運(yùn)練習(xí)及?翻越練習(xí)?師：剛?才輪胎寶?寶告訴我?，他累了?，想讓小?朋友抱抱?他，小朋?友和老師?一人抱一?個(gè)輪胎，?放到對(duì)面?去，看誰(shuí)?最快，誰(shuí)?是大力士?。師：?接下來(lái)我?們來(lái)玩爬?輪胎山的?游戲，小?朋友從這?邊爬上去?，從另一?邊下來(lái)，?不要推，?不要擠。?完成后回?到老師身?邊。7?、活動(dòng)結(jié)?束輪胎?在幼兒園?中很普遍?，把輪胎?作為發(fā)展?孩子身體?，鍛煉孩?子體魄等?等，這樣?的手段。?發(fā)展的目?標(biāo)和孩子?的需要平?衡的問(wèn)題?，在這個(gè)?活動(dòng)中小?孩子的興?趣停留在?玩上面，?老師發(fā)展?的核心目?標(biāo)是發(fā)展?孩子的上?肢，兼顧?到孩子的?興趣愛(ài)好?，從頭到?尾整個(gè)活?動(dòng)全部都?