大班主題美術活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁大班主題?美術活動?方案范文?活動目?標：1?、學會用?點彩的方?法表現(xiàn)葉?子的色彩?。2、?嘗試體驗?點彩的規(guī)?律、疏密?問題，使?畫面色彩?諧調(diào)。?3、感受?點彩畫的?藝術魅力?，體驗發(fā)?現(xiàn)點彩的?樂趣。?活動準備?：畫紙?、彩色顏?料、筆刷?、調(diào)色盤?、棉棒、?水活動?步驟：?1、將畫?紙平鋪于?桌面，用?筆刷蘸取?綠葉的顏?料，直接?點在畫面?上。2?、綠葉可?點出深淺?不一的顏?色，制造?層次。?3、畫好?綠葉后用?喜歡的花?朵顏色的?顏料直接?擠在畫面?上，然后?再擠一點?白色顏料?在剛擠好?的顏料上?。4、?取出一根?棉棒直接?在顏料上?打圈圈，?可以嘗試?不同方向?，制造不?一樣的效?果。大?班主題美?術活動方?案范文（?二）活?動目標：?1、學?習正面人?物的畫法?，復習背?面人物的?畫法。?2、合理?安排畫面?，體現(xiàn)游?戲的快樂?場景。?3、培養(yǎng)?幼兒的觀?察、操作?、表達能?力，提高?幼兒的審?美情趣及?創(chuàng)新意識?。4、?讓幼兒體?驗自主、?獨立、創(chuàng)?造的能力?。5、?鼓勵幼兒?與同伴合?作繪畫，?體驗合作?繪畫的樂?趣?；?動準備：?1、油?畫棒、畫?紙2、?教師范畫?活動過?程：一?、出示手?工剪紙手?拉手做游?戲的作品?。1、?出示手工?作品，沒?有完善好?作品教?師：你們?瞧，鐘老?師今天帶?來了什么??你們還?記得嗎??(小朋友?手拉手做?游戲)我?們來仔細?看看這些?小朋友是?怎么樣手?拉手做游?戲的?(?引導幼兒?觀察手拉?手做游戲?的人物動?態(tài))2?、示范裝?扮拉拉手?做游戲的?作品教?師：你覺?得這手工?作品漂亮?嗎?我們?可以把它?打扮的更?漂亮!我?們一起來?試試，看?看怎么裝?飾起來更?漂亮!(?教師用油?畫棒在黑?板上示范?，把手工?作品添上?表情，頭?發(fā)。學習?畫人物的?表情)?教師小結?：這件作?品，手拉?手做游戲?看起來真?漂亮，添?上表情，?裝飾好后?更漂亮了?，我們畫?畫的時候?也可以像?打扮這些?作品一樣?，用不同?的方法裝?扮漂亮。?二、教?師出示范?畫，教幼?兒如何畫?人物動態(tài)?教師：?老師這里?也帶了一?幅畫，畫?的是小朋?友手拉手?做游戲的?故事。?教師：我?們一起來?看看怎樣?畫出來的?呢?(教?師引導孩?子仔細觀?察畫面中?的人物動?態(tài)，并示?范畫出來?)教師?：我們一?起來看看?這些人物?是如何畫?出來的。?(教師?示范人物?的正面畫?法和反面?畫法)?教師小結?：看了拉?拉手做游?戲畫面，?小朋友們?平時也會?和小伙伴?一起做游?戲，你們?開心嗎。?教師：?今天我們?也來畫一?畫，把我?們拉手做?游戲時的?情景畫出?來，畫畫?的主題叫?做“拉拉?手做游戲?”。三?、發(fā)放繪?畫材料，?畫紙、油?畫棒。?1、教師?:小朋友?們畫之前?我們要先?想一想我?們平時和?小伙伴們?做游戲的?情景，然?后再開始?畫。2?、教師巡?回指導，?提醒幼兒?注意顏色?搭配，和?畫面布置?，引導幼?兒豐富畫?面。教?師：我們?畫畫的時?候，可以?把畫面裝?扮的更漂?亮，把你?畫的故事?添上場景?，這樣你?的畫面就?會更漂亮?了。3?、教師對?畫的好的?一些畫進?行點評，?指出優(yōu)點?和不足之?處，讓幼?兒更有喜?歡畫畫!?4、請?畫的好小?朋友把畫?貼在外面?的墻上。?5、活?動結束，?整理桌面?。大班?主題美術?活動方案?范文（三?）活動?目標：?1、參與?調(diào)制吹泡?泡游戲的?肥皂水。?2、觀?察肥皂泡?在陽光下?的色彩變?化。3?、會用它?們大膽地?進行藝術?表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡?裝飾。?4、讓幼?兒體驗自?主、獨立?、創(chuàng)造的?能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技?巧和藝術?氣質(zhì)。?活動準備?：1、?大班幼兒?關于彩虹?繪畫作品?。2、?調(diào)制好的?肥皂水一?瓶;記錄?用的白紙?一張;彩?色油畫棒?一盒;用?于調(diào)制肥?皂水的小?罐子;配?好比例的?洗潔精、?水各放于?小瓶子中?;吸管若?干。3?、幼兒用?書第11?～12頁??；顒?過程：?一、欣賞?彩虹的圖?片，引發(fā)?對彩虹的?討論。?1、翻開?幼兒用書?第11頁?，認識彩?虹。教?師：看看?畫面上有?什么?那?看見過彩?虹嗎?彩?虹有哪幾?種顏色??你喜歡彩?虹色嗎??請說說原?因。2?、出示彩?虹的想象?畫，展開?合理的想?象。教?師：老師?找了很多?關于彩虹?的畫，看?看這些彩?虹像什么??(彎彎?的橋、美?麗的彩帶?。)二?、和泡泡?追逐游戲?，發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的?彩虹色。?1、教?師吹泡泡?，和幼兒?一起玩耍?，引導幼?兒發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的?彩虹色。?教師：?彩虹有著?七彩光，?大家都很?喜歡。那?么我們身?邊有沒有?彩虹色呢??讓我們?一起來找?一找。?2、幼兒?集體記錄?泡泡的顏?色。教?師：這些?泡泡都是?什么顏色?的?請你?把看到的?畫下來。?三、自?己動手調(diào)?制肥皂水?，制造彩?虹。1?、觀察教?師調(diào)制肥?皂水的過?程，嘗試?調(diào)制肥皂?水。教?師：你想?玩吹泡泡?的游戲嗎??讓我們?自己動手?，調(diào)吹泡?泡的肥皂?水。2?、在陽光?下玩吹泡?泡游戲，?體驗彩虹?色的美麗?。教師?：知道泡?泡是怎樣?吹出來的?嗎?(教?師示范拿?吸管蘸一?點肥皂水?，再輕輕?吹出來。?)幼兒?自由結伴?，在陽光?下玩吹泡?泡的游戲?，觀察泡?泡上的色