幼兒喜愛的小班科學(xué)主題活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒喜愛?的小班科?學(xué)主題活?動方案?活動目標(biāo)?：1、?引導(dǎo)幼兒?初步認(rèn)識?圓形，知?道圓形的?基本特征?。2、?培養(yǎng)幼兒?對探索活?動的興趣?，發(fā)展幼?兒的觀察?能力、操?作能力。?3、培?養(yǎng)幼兒的?想象力和?表現(xiàn)力。?活動準(zhǔn)?備：1?、活動開?展前，給?每位幼兒?準(zhǔn)備一只?小袋，內(nèi)?裝各種形?狀的圖片?。2、?布置好圖?形王國的?場景。?3、幼兒?對各種圖?形有初步?的認(rèn)識。?活動過?程：一?、活動導(dǎo)?入1、?今天到圓?形王國去?參觀，向?幼兒提出?參觀要求?：圓形王?國里有誰??(教師?提供各種?圓形的物?品，如圓?形的紐扣?、餅干、?輪胎、盤?子、皮球?等)2?、請幼兒?參觀時遵?守規(guī)則，?注意安全?。二、?活動過程?1、認(rèn)識?圓形，讓?幼兒知道?圓形的基?本特征。?1)幼?兒自由觀?察、操作?，感知各?種形狀的?特征。教?師指導(dǎo)個?別能力弱?的幼兒，?引導(dǎo)他們?滾滾、拍?拍、摸摸?。2)?請幼兒講?講什么東?西跑的最?快，你是?怎么知道?的。3?)師生一?起小結(jié)圓?形的特征?，促進(jìn)幼?兒進(jìn)一步?感知。?2、游戲?“找朋友?”教師出?示一種圓?形的物體?，讓幼兒?在自己的?小口袋中?找出和教?師一樣的?圓形物體?，進(jìn)一步?鞏固對圓?形的認(rèn)識?。3、?調(diào)動幼兒?生活經(jīng)驗?，想想生?活中還有?哪些東西?是圓形的?。區(qū)域?設(shè)置和日??；顒咏M?織1、晨?間體育活?動時，提?供圓形的?東西給幼?兒滾動。?2、在?美工區(qū)提?供大小不?一的圓形?圖片，讓?幼兒畫圓?，并涂上?自己喜歡?的顏色。?3、在?科學(xué)區(qū)提?供各種形?狀的圖片?讓幼兒給?圖形找家?，學(xué)習(xí)圖?形的分類?。與家?長溝通計?劃請家長?做有心人?，平時引?導(dǎo)幼兒觀?察生活中?還有什么?東西是圓?形的。?幼兒喜愛?的小班科?學(xué)主題活?動方案（?二）活?動目標(biāo)：?1、能?對溶解現(xiàn)?象有好奇?心，并愿?意用語言?大膽表達(dá)?自己的發(fā)?現(xiàn)。2?、愿意積?極探索，?知道有的?東西放在?水里會溶?解，有的?不會。?3、培養(yǎng)?幼兒對事?物的好奇?心，樂于?大膽探究?和實驗。?4、愿?意大膽嘗?試，并與?同伴分享?自己的心?得。5?、激發(fā)幼?兒對科學(xué)?活動的興?趣。活?動準(zhǔn)備：?每人一?小杯水、?一個勺子?、糖、鹽?、米、奶?粉、果汁?粉、沙子?。豆子。?抹布若干??；顒?過程：?一、激情?導(dǎo)入師?：今天老?師帶來了?一些飲料?給小朋友?們嘗一嘗?，然后再?輕輕的告?訴你的好?朋友，你?嘗到的是?什么味道?的?老師?隨機(jī)給小?朋友分兩?種飲料(?白開水、?糖水)?師：誰來?告訴大家?你喝到的?飲料是什?么味道的??為什么?有的是甜?的有的是?沒有味道?的?那你?有沒有在?里面看到?糖呢?糖?寶寶到哪?兒去了??二、動?手操作?1.教師?示范小實?驗：觀察?糖溶解的?現(xiàn)象。?(1)先?讓幼兒大?膽猜測實?驗結(jié)果?(2)教?師和幼兒?一起操作?：先嘗一?口自己杯?子里的水?(無味)?，然后用?勺子舀一?勺子糖放?入水中，?看糖會發(fā)?生什么變?化?用勺?子攪拌一?下，觀察?糖到哪里?去了嗎??躲到水里?去了!請?幼兒再次?品嘗水(?變甜)?(3)請?幼兒交流?表達(dá)自己?的想法。?教師總結(jié)?：糖放在?水里化掉?，不見了?，這個過?程就叫做?溶解，我?們的水就?會變甜。?2.請?幼兒自己?操作。?(1)幫?助幼兒拓?展經(jīng)驗，?引導(dǎo)幼兒?說說還有?什么東西?會溶解??(2)?師：老師?這里還有?米、奶粉?、果汁粉?、沙子、?鹽，你們?也來試一?試?(幼?兒分組操?作)觀察?溶解顯現(xiàn)?、顏色變?化，發(fā)現(xiàn)?有的物品?不能溶解?。(3?)幼兒自?由交流實?驗結(jié)果，?鼓勵幼兒?大膽說出?自己的發(fā)?現(xiàn)。三?、結(jié)束?師：在我?們?nèi)粘Ｉ?活中還有?好多東西?是可以溶?解的，也?有好多東?西是不可?以溶解的?，小朋友?們可以回?家后跟爸?爸媽媽們?一起觀察?、發(fā)現(xiàn)、?然后再來?告訴我們?的好朋友?，好不好??幼兒?喜愛的小?班科學(xué)主?題活動方?案（三）?一、幼?兒情況分?析小班?幼兒由于?年齡小、?他們對一?些簡單的?學(xué)習(xí)10?以內(nèi)自然?數(shù)及其加?減運算、?感知物體?的數(shù)量的?理解能力?差。對數(shù)?與數(shù)之間?的落差關(guān)?系理解能?力差，對?于身邊自?然環(huán)境中?常見的事?物不能夠?理解，由?于這些意?識還沒有?養(yǎng)成，還?有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?二、科?學(xué)領(lǐng)域的?教育目標(biāo)?和內(nèi)容?(一)科?學(xué)領(lǐng)域的?教育目標(biāo)?1、知?識方面?(1)在?生活中觀?察和擺弄?各種物體?、探索各?種現(xiàn)象，?獲得對事?物特征及?其聯(lián)系的?粗淺理解?。(2?)在生活?，游戲及?其他活動?中理解建?立初步的?數(shù)學(xué)關(guān)系?。2、?能力方面?(1)?運用多種?感官、動?手動腦、?探究問題?，并能用?適當(dāng)?shù)姆?法表達(dá)和?交流探索?的過程和?結(jié)果。?(2)借?助具體的?事物和形?像進(jìn)行初?步的邏輯?思考，運?用以有的?科學(xué)知識?和數(shù)學(xué)知?識解決生?活中的簡?單問題。?3、情?感方面?(1)對?周圍的事?物、現(xiàn)象?感興趣、?喜歡探究?和思考，?有好奇心?和求知欲?。(2?)關(guān)心和?愛護(hù)周圍?環(huán)境中的?事物，親?近自然，?珍惜自然?資源(?二)科學(xué)?領(lǐng)域的內(nèi)?容1、?科學(xué)、(?自然、科?技)部分?認(rèn)識身?邊自然環(huán)?境中常見?事物，包?括有生命?物質(zhì)(動?物、植物?等)和無?生命物質(zhì)?(砂、石?、土、水?、陽光、?空氣等)?，通過對?自然環(huán)境?的認(rèn)識和?了解它們?和生活的?具體聯(lián)系?。2、?數(shù)學(xué)部分?學(xué)習(xí)分?類、排序?和對應(yīng)、?包括：按?物體的外?部特征及?多種特征?進(jìn)行分類?，按物體?內(nèi)在的包?含關(guān)系，?按物體量?的差異及?按某種規(guī)?律進(jìn)行排?序;將相?關(guān)物體進(jìn)?行一一匹?配，用一?一對應(yīng)的?邏輯方法?比較兩組?物體的數(shù)?量等。?學(xué)習(xí)10?以內(nèi)自然?數(shù)及其加?減運算，?包括;感?知物體的?數(shù)量理解?數(shù)的實際?意義，理?解數(shù)與數(shù)?的數(shù)差關(guān)?系，認(rèn)識?數(shù)的組成?，體驗部?分和整體?的關(guān)系、?認(rèn)識數(shù)字?理解數(shù)字?的含義、?理解加減?法的意義?，掌握1?0以內(nèi)整?數(shù)加減運?算的計算?技能。?認(rèn)識幾何?圖形，辨?認(rèn)常見的?正面圖形?、理解平?面圖形的?特征以及?圖形之間?的簡單關(guān)?系認(rèn)識立?體圖形，?應(yīng)分平面?圖形和立?體圖形。?認(rèn)識量?、區(qū)別和?比較物體?和各種量?的差異，?感受量的?守恒，在?比較量時?初步理解?量的相對?性。學(xué)?習(xí)生活中?常見餓數(shù)?學(xué)知識，?如認(rèn)識人?民幣、認(rèn)?識空間、?認(rèn)識時間?和時鐘等?。三、?科學(xué)領(lǐng)域?教育活動?的實施?1、內(nèi)容?的廣泛性?科學(xué)教?育的內(nèi)容?涉及很多?自然科學(xué)?的學(xué)科內(nèi)?容十分廣?泛，同時?決大多數(shù)?的科學(xué)內(nèi)?容的各?種形式呈?現(xiàn)在幼兒?的常生活?中，吸引?著幼兒去?注意、去?探索。?2、知識?的邏輯性?科學(xué)知?識揭示的?自然世界?中的邏輯?聯(lián)系，因?此邏輯性?是它的重?要特點，?而數(shù)學(xué)知?識所缺的?事物之間?抽象的數(shù)?量關(guān)系，?更是一種?邏輯性知?識。四?、教學(xué)進(jìn)?度安排?1、我會?放玩具(?數(shù)學(xué))?19、云?朵朵(科?學(xué))2?、甜甜的?糖果(科?學(xué))2?0、自然?角里的小?烏龜(科?學(xué))3?、喂寶寶?吃餅干(?數(shù)學(xué))2?1、高大?的梧桐樹?(科學(xué))?4、感?官游戲-?奇妙的口?袋(科學(xué)?)22、?小樹葉找?媽媽(科?學(xué))5?、分糖果?(數(shù)學(xué))?23、?開汽車(?科學(xué))?6、感官?游戲—神?奇的罐子?(科學(xué))?24、踩?影子(科?學(xué))7?、水果有?幾個(數(shù)?學(xué))2?5、冷冷?的水(科?學(xué))8?、種大蒜?(科學(xué))?26、?凍冷花