我從報(bào)刊中學(xué)到了語文7篇

我從報(bào)刊中學(xué)到了語文7篇我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇1我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說："如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我建議第一堂課先考語文?？己笈芯碜?，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的。"可見學(xué)好語文是多么的重要！我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻，學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文；只有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須語文。在生活中學(xué)語文可以有很多方式，比如說：我們可以在影視中學(xué)語文，我們可以在游戲中學(xué)語文，我們可以在聊天中學(xué)語文，我們也可以在報(bào)刊中學(xué)語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。就拿報(bào)刊來說吧，在閱讀報(bào)刊的時(shí)候，你難道沒學(xué)到語文嗎？報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作，細(xì)膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法，在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長進(jìn)嗎？在讀報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯，有誰又能否定我們在學(xué)語文呢！語文是什么？語文就是學(xué)習(xí)交流的方法，讓人與人之間可以進(jìn)行溝通。而我們在生活中，在報(bào)刊中，就能學(xué)到，學(xué)好語文！說不定我們因此會(huì)學(xué)到更加精彩的語文，這可能是真的喲！說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文！只要用心，我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文，生活中處處有語文，時(shí)時(shí)有語文！只要用心，我們一定能把語文學(xué)好！我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇2在讀報(bào)刊中，我學(xué)到了許多在一般刊物中所無法學(xué)到的知識(shí)。在報(bào)刊有許多版塊，其中有一版是刊登的，我們能夠讀一讀那里的，作者的表達(dá)方式，以后借用在自我的文章中，把文章寫得更有一番風(fēng)味。另一方面能夠看一看評語，學(xué)會(huì)品味別人的作文，能夠看出別人文章的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣也能提高寫作水平，還能夠提高閱讀本事，豈不是兩全齊美。記得有一天，我從外面飛奔進(jìn)家，洗了洗手后，拿起小說看了起來。而爸爸在看電視報(bào)，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的文章，寫的是想象作文。她假想自我進(jìn)入時(shí)空遂道，來到了三國時(shí)期，自我恰是小喬，看著公瑾英姿煥發(fā)破曹軍，又看著周瑜含恨死去……，我看了以后潸然淚下，又想起自我看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出了雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的周瑜。我想：我為何不借用這樣的表達(dá)方式來表達(dá)我心目中的偶像呢？于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。他說：寫得不錯(cuò)今后要繼續(xù)努力。我也美滋滋地說：多謝爸爸，我今后必須繼續(xù)努力，寫出更好的文章在讀報(bào)中，不光要讀作文，還要讀故事。因?yàn)樵谧x故事時(shí)，常有一些不認(rèn)識(shí)但常用到的字，這時(shí)條件驅(qū)動(dòng)我查字典，使我認(rèn)識(shí)和理解了這些字，使我的字庫中增添了許多新字。記得有一次，我讀新報(bào)中的邯鄲民間故事，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認(rèn)識(shí)鄴這個(gè)字，于是我問媽媽：媽媽，這個(gè)字念什么？媽媽說：自我查我不情愿地查了一下字典，明白它念yè，印象深刻，至今未忘。我真感激媽媽的教導(dǎo)方法，使我考試時(shí)得了一百分。當(dāng)我高興地跑到媽媽那里時(shí)，媽媽說：你還記得上次查字典的事嗎？我們倆都笑了。報(bào)刊中大多是文字，在其中必須能夠得到寶貴的語文知識(shí)。我也越來越喜歡讀報(bào)紙了。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇3語文是一種表達(dá)方式，是人們表達(dá)心中的話的出入口，語文也因?yàn)榘ㄕZ言而無處不在。今日早上，天還沒亮，鄰家的雞就打鳴了，那洪亮的鳴叫聲一下便把我叫醒了，誰叫我是離鄰居家最近的呢？我揉揉眼，掏出表來一看時(shí)間，才六點(diǎn)，我剛想再次躺下，那鬧人的雞又叫了起來，害得我只好洗漱去了。我坐在床上，腳突然碰到了一個(gè)東西，我撿起來一看，竟是一份不明白什么時(shí)間的報(bào)紙。我漫不經(jīng)心地翻翻，”切，是看過的。”我剛想將報(bào)紙收回，一個(gè)字突然吸引住了我。我之前從沒見過這個(gè)字，看著這個(gè)之前被我忽略的biang字，我很好奇，這個(gè)字很像早期時(shí)候的字，密又細(xì)，結(jié)構(gòu)也很不好把握，這個(gè)字由之、穴、月、么、言、長、馬、刂、心”組成的字是怎樣被制造出來的呢？我看著報(bào)紙，將這個(gè)字寫在了紙上，寫完后我就驚了，這樣一個(gè)小小的打在報(bào)紙上的字寫在紙上，竟如此壯觀，看著這被我拉長的字，我怕了，原先文字是這樣的多形啊，就連”旯”字都記不住的我，往后怎樣應(yīng)對這樣密集的字呢？我認(rèn)真地將它寫在了便條上，又注了音，貼在了床頭，心里想到以后它便是我提醒自我文字多樣性的例子了，在經(jīng)過此事后，biangbiang面的biang字便對我來說再也不是一個(gè)陌生的字了，因?yàn)槲以趫?bào)紙中學(xué)到了它，我在報(bào)紙中學(xué)到了語文?！闭Z文無處不在”這句話是有依據(jù)的，在日常生活中，電視、手機(jī)、書、報(bào)紙……都能學(xué)到語文，所以也請所有的人都注意生活細(xì)節(jié)，在各種地方學(xué)到知識(shí)，學(xué)到語文。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇4語文，在我眼中以往只是一本簿簿的語文書，課堂上翻翻就過去了；語文，以往是網(wǎng)絡(luò)上的一段優(yōu)美文字，喟嘆之后如過眼云煙；語文，以往是一次次活力的朗誦，走下舞臺(tái)就沒有了回聲。然而，其實(shí)全世界都充滿著語文的氣息，我追趕的語文的氣息努力尋找。走上大街，我的步履急促，一個(gè)個(gè)被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識(shí)，我卻讀來無味；邁進(jìn)學(xué)校，教室、圖書館、學(xué)校里的每一個(gè)角落都洋溢了朗朗讀書聲，古詩詞、現(xiàn)代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進(jìn)圖書館時(shí)，《簡愛》、《繁星春水》一本本文學(xué)名著映入眼簾我能夠如魚兒一般徜徉在知識(shí)的海洋里……深吸一口氣，那是滿滿香香濃濃的墨香那天起，我就愛上了看報(bào)刊。在家里的儲(chǔ)物室里堆了一大摞的廢舊報(bào)紙，以往每當(dāng)收到新報(bào)紙時(shí)，我總是不屑地把它往地上一扔。咚報(bào)紙又來了，還是如此，我繼續(xù)重演歷史?？删驮谶@時(shí)，我瞟到了一個(gè)令我在為吃驚的新聞。新報(bào)刊上頭畫了兩雙眼睛，一雙是正常人的眼睛，和一雙近視眼，各自放大了十倍。我仔細(xì)一看，普通人的眼睛如海面風(fēng)平浪靜的，而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪，下頭還注釋，長期看電子產(chǎn)品，眼球會(huì)逐漸凸出，我嚇了一大跳呢從此，我愛上了看報(bào)紙，我經(jīng)?？吹搅艘恍└鞯氐牡乩砬榫?，還看到了許多好人好事，甚至還會(huì)出現(xiàn)幾篇美文佳句，讓我看了賞心悅目。咚鈴聲響起了，我飛了過去，一把搶過報(bào)紙，狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來，在報(bào)刊中我懂得了許多道理，也更愿意幫媽媽做家務(wù)了，我在報(bào)刊中學(xué)到了書中所學(xué)不到的知識(shí)。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文，看到了無限的社會(huì)風(fēng)光，我愛語文。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇5從第一次隨手拿起爸爸訂閱的一本雜志，我便深深愛上了它，因?yàn)樗屛耀@得了很多知識(shí)。例如：前幾天，心境很憂郁，偶爾從書柜里抽出一本爸爸訂閱的報(bào)刊，隨便一翻竟然被一個(gè)主題所吸引是先有雞還是先有蛋？帶著對標(biāo)題的疑惑，拋掉一切郁悶，我饒有興趣地閱讀這篇文章?？闪钊诉z憾的是：有待老百姓進(jìn)一步考察。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我閱讀的只可是是一篇休閑娛樂的文章。小時(shí)，我只當(dāng)報(bào)刊是心境調(diào)整器。（因?yàn)槟菚r(shí)的智力指數(shù)太低，沒有認(rèn)識(shí)水平）卻沒有發(fā)現(xiàn)它竟然也是智力小車。昨日上午，有一大堆的作業(yè)和繁重的家庭清理任務(wù)（只可是是整理課桌，讓自我有能夠做作業(yè)的空間，可對我來說，是一份苦差事）使我煩惱。作業(yè)攤在書桌上猶如一座小山，我絞盡腦汁只做出了三道計(jì)算題?？勺尭赣H一檢查，三道計(jì)算題就錯(cuò)了兩道。唉，休息一下吧爸爸長嘆了一口氣說道。休息時(shí)，我便拿出我的心境調(diào)整器一本2023年的《讀者》調(diào)整自我的心態(tài)，想辦法讓自我變得簡便，丟掉一切煩惱。果然我從中學(xué)到了許多美句：長跑運(yùn)動(dòng)員以最終的姿態(tài)奔向終點(diǎn)，奪得了冠軍……運(yùn)動(dòng)員的最終一個(gè)姿態(tài)深深地打動(dòng)了我，使我為之而奮斗。我還閱覽過許多關(guān)于2023年512大地震中可歌可泣的故事。平時(shí)我對讀書看報(bào)充滿了興趣，我一有時(shí)間就讀，只要得到，不論是否過時(shí)，我一概不論。有些美文中的故事真像我自我親身經(jīng)歷過的，我反復(fù)體味其中蘊(yùn)含的情感。我從報(bào)刊上中明白了很多知識(shí)，如：中國的最終一個(gè)皇帝是溥儀，《紅樓夢》的作者曹雪芹，還積累了很多千古名句。報(bào)刊不僅僅陶冶了我的情操，還是我獲得知識(shí)的最好教師。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇6我坐在書房里，思考著一個(gè)奇怪的問題：生活中真的能夠處處找到語文的身影嗎？于是，帶著一種疑惑，我開始留心觀察起自我的周圍。咦？語文在哪兒呢？我翻遍了衣柜，找遍了抽屜，累的我氣喘吁吁的，卻還是沒有找到語文的身影。我氣呼呼地坐在椅子上，再也沒興致找了。忽然，我看到書桌上有一張報(bào)紙，這不是爸爸的報(bào)紙嗎我心想：反正閑著也是閑著，就看會(huì)兒報(bào)紙吧于是，我便拿起報(bào)紙津津有味地看了起來。只是一份介紹旅游勝地的報(bào)紙，我細(xì)細(xì)地讀著。忽然，我看到一個(gè)大標(biāo)題：世界文化與自然遺產(chǎn)――峨眉山。這可讓我產(chǎn)生了興趣。峨眉山，被稱為世界上最神奇的地方。北緯30度，地球上最神秘的地帶，有著無數(shù)的不解之迷。而以‘天府之國’著稱的中國四川盆地，是世界上處于北緯30度古禮貌發(fā)祥地唯一沒有被沙漠化的地區(qū)。峨眉山，位于北緯30度，四川盆地西南，因兩山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰聳立，絕壁臨天，古往今來，3077米的金頂一向被人們稱為天堂的階梯。峨眉山地處長江上游，屹立于大渡河與青衣江之間，沉積著滾滾長江孕育的巴蜀文化，綿延千年是長江上游唯一的自然和文化雙遺產(chǎn)之地。在千百萬年的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移中，峨眉山采擷天地之靈氣，造就了集1000多種藥用植物，3000多種高等植物，2300種動(dòng)物于一體的人間樂園，修行者們修行的夢想之地。一句句生動(dòng)的句子，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語，構(gòu)成了這一篇吸引人的文章，讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇咦？這生動(dòng)、優(yōu)美的語句，不就是語文嗎？語文不就是語言和文字嗎？生活中真的能夠處處找到語文語文如鮮花，點(diǎn)綴著世界與文化我從報(bào)刊中學(xué)到了語文篇7生活中處處有知識(shí)。今日是英語，明天是數(shù)學(xué)，額……好像還缺了什么？沒錯(cuò)是語文，那我們今日就來聊聊生活中的語文什么？教師今日要我們寫一篇新聞評論為什么?。恳郧翱蓮奈磳戇^啊新聞是從報(bào)紙上來……聽著從同學(xué)空中滔滔不絕流出來的作業(yè)項(xiàng)目。沒錯(cuò)，我瘋狂了咱家可沒有報(bào)紙我心中默哀道。當(dāng)即到家，就讓老爸立刻托運(yùn)一份報(bào)紙過來，開始研究過了5分鐘。整份報(bào)紙差不多都瀏覽完了，可我硬是一個(gè)字也憋不出來。實(shí)在沒法子，先挑一篇報(bào)道出來，慢慢參透。這一下，看了幾遍居然上癮了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了其中的奧妙之處：報(bào)道既不像作文有過多的修飾，語言的風(fēng)格也不似作文那般花樣繁多，但依然很吸引人，表面上看起來普普通通，可只要深入去讀，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，這是為什么呢？而在寫法上，有時(shí)候很相似，有時(shí)候卻完全截然不一樣首先排除是因?yàn)橛袊业臓顟B(tài)和一些生活信息，等等……我一向在嘴里碎碎念。但最終還是去請教爸爸媽媽，他們也只是讓我自我去求答案，尋知識(shí)。我也只能再次帶著滿腹疑問，機(jī)械讀文思考。先從題目下手，明白了一個(gè)要點(diǎn)，報(bào)道的題目都很一針見血，方便人們篩選所需的資料，也為下文供給了很大的機(jī)會(huì)作文同樣也能夠運(yùn)用其中資料呢……有描述景物的，事件的，等一系列狀況，卻都難逃一個(gè)抓字哎，怎樣又是抓？看