小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案實(shí)施方案（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)策?劃方案實(shí)?施方案?今年__?__月_?___日?是我國(guó)第?____?個(gè)教師節(jié)?，為發(fā)揚(yáng)?光大尊師?重教傳統(tǒng)?，進(jìn)一步?推進(jìn)師德?建設(shè)，弘?揚(yáng)尊師重?教的良好?風(fēng)尚，激?勵(lì)廣大教?師熱愛教?育事業(yè)，?開展主題?為“學(xué)會(huì)?感恩師生?同樂”系?列活動(dòng)。?同時(shí)通過?這次活動(dòng)?加強(qiáng)師生?交流，增?進(jìn)師生感?情，改善?師生關(guān)系?。二、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?至___?_日(教?師節(jié)一周?)三、?活動(dòng)內(nèi)容?：1、?開展七彩?卡片表心?意活動(dòng)：?通過心意?卡設(shè)計(jì)展?。要求每?位同學(xué)都?積極參與?，發(fā)揮自?己豐富的?想象力和?動(dòng)手能力?，將自己?對(duì)教師的?真情實(shí)感?透過自己?的設(shè)計(jì)流?露在心意?卡上，充?分表達(dá)對(duì)?老師的理?解、關(guān)心?和尊重。?參加人?：一、?二年級(jí)全?體學(xué)生?活動(dòng)時(shí)間?：心意卡?的設(shè)計(jì)時(shí)?間為__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?請(qǐng)每班擇?優(yōu)選取_?___張?，于__?__月_?___日?大課間交?于辦公室?____?日進(jìn)行評(píng)?比展出。?2、開?展謝師恩?，繪心意?活動(dòng)：通?過繪制手?抄報(bào)，查?找名人尊?師的故事?、尊師敬?師名言警?句等，將?最喜愛的?老師畫在?手抄報(bào)上?，或?qū)⑾?對(duì)老師說?的話表達(dá)?在手抄報(bào)?上，通過?圖文并茂?的形式，?表達(dá)對(duì)教?師的感恩?之情。(?繪制式不?限)參?加人：?三、四年?級(jí)活動(dòng)?時(shí)間：手?抄報(bào)的設(shè)?計(jì)時(shí)間為?____?月___?_日至_?___月?____?日，請(qǐng)每?班擇優(yōu)選?取___?_張，于?____?月___?_日大課?間交于辦?公室__?__日進(jìn)?行評(píng)比展?出。3?、開展心?語(yǔ)星愿?jìng)?祝?；顒?dòng)?：由各班?班委組織?，全班同?學(xué)在心愿?紙上書寫?對(duì)老師祝?福的話語(yǔ)?，疊成五?角星，投?放在祝福?盒中，教?師節(jié)時(shí)，?將收集好?的祝福盒?送給老師?。參加?人：五?、六年級(jí)?小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)?策劃方案?實(shí)施方案?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德建設(shè)，?在全校營(yíng)?造“尊師?重教”的?氛圍，弘?揚(yáng)尊師重?教的良好?風(fēng)尚，激?勵(lì)廣大教?師熱愛教?育事業(yè)，?積極進(jìn)取?，開拓創(chuàng)?新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全?面發(fā)展，?特舉辦本?次活動(dòng)。?通過活動(dòng)?，讓學(xué)生?用實(shí)際行?動(dòng)感恩教?師，讓老?師在活動(dòng)?中深深地?感受到學(xué)?生的敬愛?之情，同?時(shí)，教師?要思考自?己的責(zé)任?，用愛心?去呵護(hù)學(xué)?生，用實(shí)?際行動(dòng)去?關(guān)愛學(xué)生?。二、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月__?__日—?____?月___?_日三?、活動(dòng)安?排：(?一)表感?謝1、?聲音表恩?情：送?上幾首歌?曲—__?__月_?___日?開始，陽(yáng)?光課間將?播送《每?當(dāng)走過老?師窗前》?、《長(zhǎng)大?后我就成?了你》、?《紅燭頌?》等歌頌?教師的歌?曲。送?上一句祝??！處?節(jié)這天，?同學(xué)們見?到老師時(shí)?，主動(dòng)為?辛勤工作?的老師們?送上一句?深深的祝?福：“老?師，您辛?苦了!”?、“老師?，祝您節(jié)?日快樂!?”、“老?師，我們?感謝您!?”。2?、卡片表?心意：在?三、四五?、六、年?級(jí)中舉行?“童心七?彩給師愛?”心意卡?設(shè)計(jì)展。?要求每位?同學(xué)都積?極參與，?發(fā)揮自己?豐富的想?象力和動(dòng)?手，將自?己對(duì)教師?的真情實(shí)?感透過自?己的設(shè)計(jì)?流露在心?意卡上，?充分表達(dá)?對(duì)老師的?理解、關(guān)?心和尊重?。心意?卡的設(shè)計(jì)?時(shí)間為_?___月?____?日至__?__月_?___日?，請(qǐng)三、?四、五、?六年級(jí)每?班擇優(yōu)選?取___?_張，于?____?月___?_日放學(xué)?前上交于?辦公室，?進(jìn)行評(píng)比?。(二?)訴心聲?1、筆?尖訴心聲?：讓我?們拿起手?中的筆，?一起懷念?，一起感?謝，一起?關(guān)注，一?起祝福，?為自己崇?敬的他們?表達(dá)我們?的敬意。?給老師發(fā)?一封慶祝?教師節(jié)的?電子郵件?或?qū)懸环?表露感激?之情的感?謝信。?____?月___?_日至_?___月?____?日，請(qǐng)將?你寫給本?校老師的?信—“老?師，我想?對(duì)您說”?投入學(xué)校?的信箱中?(請(qǐng)寫清?楚所寄教?師的名字?)，__?__月_?___日?那天，我?們將大家?的祝福送?至教師手?中。開?展“我心?中的好老?師”為主?題的征文?，要求五?、六年級(jí)?各班組織?好每一位?同學(xué)寫寫?“心中最?難忘的好?老師”，?選擇典型?的事例，?突出中心?，作文題?目自定。?上送份數(shù)?：各班選?送兩篇征?文，上送?時(shí)限：請(qǐng)?在___?_月__?__日之?前上辦公?室，參加?評(píng)比。?3、班會(huì)?表心聲：?召開一次?以“感念?師恩訴說?心聲”為?主題的班?會(huì)(__?__月_?___日?下午第三?節(jié))。?4、在教?師節(jié)當(dāng)日?(___?_月__?__日)?，開展“?老師，節(jié)?日快樂”?的主題升?旗儀式，?在升旗儀?式上，校?領(lǐng)導(dǎo)致辭?，學(xué)生為?教師節(jié)獻(xiàn)?詞，教師?代表講話?，通過開?展主題活?動(dòng)，使師?生同歡樂?，共振奮?，為東山?小學(xué)今后?發(fā)展積淀?了精神財(cái)?富5、?____?月___?_日下午?4：30?，將邀請(qǐng)?部分長(zhǎng)期?以來熱愛?、關(guān)心教?育事業(yè)，?特別是對(duì)?我校發(fā)展?大力支持?的各相關(guān)?單位和個(gè)?人與東山?小學(xué)全體?教職工在?我校教師?食堂進(jìn)行?慶祝晚餐?，以衷心?表達(dá)我校?教職員工?對(duì)這些單?位及個(gè)人?的謝意。?小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)?策劃方案?實(shí)施方案?（三）?一、活動(dòng)?目的：?弘揚(yáng)尊師?重教的良?好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大?教師熱愛?教育事業(yè)?，積極進(jìn)?取，開拓?創(chuàng)新，推?動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的?全面發(fā)展?，通過活?動(dòng)，讓學(xué)?生用實(shí)際?行動(dòng)感恩?教師，讓?老師在活?動(dòng)中深深?地感受到?學(xué)生的敬?愛之情。?二、活?動(dòng)主題：?恩師傾情?播撒愛，?同心共筑?中國(guó)夢(mèng)。?三、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_日__?__月_?___日?四、活?動(dòng)內(nèi)容：?金秋_?___月?，教師節(jié)?踏著輕盈?的步子緩?緩而來，?今年__?__月_?___日?是全國(guó)第?____?個(gè)教師節(jié)?。老師，?是最值得?我們尊重?和感恩的?人。他們?時(shí)刻情系?祖國(guó)未來?，心聯(lián)學(xué)?子之心。?教師節(jié)到?了，學(xué)生?以何種方?式來慶祝?這個(gè)節(jié)日?才更有意?義呢?其?實(shí)同學(xué)們?的一句問?候、一份?心意、一?次進(jìn)步就?是給老師?的禮物，?在教師節(jié)?來臨之際?，隊(duì)部建?議各班按?以下幾種?方式祝賀?：1、?____?月___?_日清晨?組織全體?同學(xué)參加?升旗儀式?以及頌揚(yáng)?教師的國(guó)?旗下講話?。(由六?年級(jí)二班?負(fù)責(zé))?2、一、?二年級(jí)學(xué)?生用畫筆?畫下“我?心中最美?的老師”?，每班上?交兩幅作?品。三?、四年級(jí)?組織制作?手抄報(bào)，?每班上交?三幅作品?，五六年?級(jí)制作賀?卡，每班?上交三幅?作品，讓?每位同學(xué)?寫上深情?的問候和?祝福的話?語(yǔ)，獻(xiàn)給?每位教師?。3、?以教師節(jié)?為主題，?更換班級(jí)?黑板報(bào)。?4、進(jìn)?行有關(guān)教?師節(jié)的紅?領(lǐng)巾廣播?站播放廣?播。(由?六二班負(fù)?責(zé))活?動(dòng)時(shí)間：?由大隊(duì)部?會(huì)議后安?排小學(xué)?教師節(jié)活?動(dòng)策劃方?案實(shí)施方?案（四）?今年_?___月?____?日是教師?節(jié)。經(jīng)校?研究決定?，全體同?學(xué)在教師?節(jié)期間，?出一期黑?板報(bào)，營(yíng)?造節(jié)日氛?圍，另外?，要以不?同形式向?老師表示?節(jié)日的祝?賀。搞好?師生互動(dòng)?，使師生?關(guān)系更加?融洽。望?各班接到?通知后，?立即行動(dòng)?起來。?金秋的_?___月?，教師節(jié)?踏著輕盈?的步子緩?緩而來。?老師，是?最值得我?們尊重和?感恩的人?。他們雖?然生活清?苦，卻情?系祖國(guó)未?來，心連?學(xué)子之心?;雖是一?燭微火，?卻燃盡自?己，照亮?別人。教?師節(jié)到了?，學(xué)生們?以何種方?式來慶祝?這個(gè)節(jié)日?才更有意?義呢?其?實(shí)同學(xué)們?的一句問?候、一份?心意、一?次進(jìn)步就?是給老師?的禮物，?在教師節(jié)?來臨之際?，少先大?隊(duì)部建議?各班按以?下幾種方?式祝賀：?1、給?老師寫一?封表露感?激之情的?感謝信，?并附上一?份自己本?學(xué)期的奮?斗目標(biāo)。?2、由?各班統(tǒng)一?組