中學(xué)德育處工作計劃5篇范文

中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃5篇范文中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃1一、指導(dǎo)思想以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。二、具體工作（一）不斷強化德育意識，加強德育隊伍建設(shè)。1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強年級組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實學(xué)校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。2．加強對班主任隊伍的建設(shè)和管理。⑴堅持班主任例會制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺性。⑵繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛少冷漠、多表揚少責(zé)備、多民主少專制，將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實處。堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)，要求每學(xué)期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。⑶繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評估激勵制度。在結(jié)合實踐效果和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標(biāo)，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。⑷加強班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學(xué)期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。（二）加強學(xué)生的常規(guī)教育和管理1．學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣。加強日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學(xué)生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開展。2．以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題，組織學(xué)生開展各項豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學(xué)生的愛國、愛心、責(zé)任情感。3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學(xué)生守法意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。4．努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。⑴對于不同年級不良行為學(xué)生的發(fā)展特點，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點在于及時轉(zhuǎn)化。應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對于初二年級，重點在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴(yán)重厭學(xué)，或曾受到過處分的學(xué)生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生，仍要加強管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。⑵認(rèn)真落實對不良學(xué)生的幫教管理制度。開學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計各年級存在的主要不良行為學(xué)生情況，并繼續(xù)落實中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對，及時了解他們在校學(xué)習(xí)生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學(xué)校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。初一家長學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí)，初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長學(xué)校交流平臺，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。6、加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生的自信心。組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。（三）校園文化建設(shè)由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點，定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學(xué)生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以文化薰陶與教育。中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃2一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)》等為準(zhǔn)繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導(dǎo)思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長學(xué)校為突破口，圍繞“責(zé)任”這一主題，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細(xì)上做文章、在落實上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。二、工作思路1、堅持一個發(fā)展思路把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，深入構(gòu)建學(xué)校的大德育工作體系。2、明確兩個主題：責(zé)任：責(zé)任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界。“二中發(fā)展，我的責(zé)任”。即就是在各自的崗位上要“知其責(zé)、盡其責(zé)、盡到責(zé)”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責(zé)，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實上，把功夫下在解決問題上，用實際行動來詮釋“責(zé)任”。家長學(xué)校：家長學(xué)校是突破口。家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！奔彝ソ逃钦麄€“大德育”的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實踐責(zé)任文化的具體體現(xiàn)。三、工作目標(biāo)1、繼續(xù)加強德育常規(guī)管理與教育，將學(xué)生行為習(xí)慣教育、成人系列活動教育落到實處。2、深入加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生“四自”管理模式。3、成立家長學(xué)校；積極構(gòu)建責(zé)任文化，拓寬德育教育新渠道。4、繼續(xù)完善德育的層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動。5、繼續(xù)深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。四、主要工作1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)班主任強則班強，加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，形成一人一班、一班一級、一級一校的大德育管理理念。①加強自我學(xué)習(xí)研究。②以級部班主任隊伍為重點，堅持級部班主任周例會和級部班主任論壇制度，并增大例會學(xué)術(shù)程度，探索班主任培訓(xùn)新模式。③實施德育處、安保處與年級分管德育副主任的例會制度，加強溝通，整合資源。④繼續(xù)實施班主任青藍(lán)工程。⑤繼續(xù)推行副班主任制度。⑥“走出去，請進(jìn)來”。進(jìn)一步利用學(xué)全校班主任例會加強班主任工作培訓(xùn)。⑦堅持并完善班級量化考核制度。2、深入學(xué)生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。①加強班級自主管理，突出教師民主，學(xué)生自主，教師、學(xué)生全員參與全方位全過程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，個個是干部”的良好局面。②強化年級主任學(xué)生助理的培訓(xùn)與指導(dǎo)。切實落實年級主任學(xué)生助理在年級自主管理、學(xué)生活動中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項職能。③加強學(xué)生校長助理團(tuán)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動的參與到學(xué)校的管理與建設(shè)過程中來，培養(yǎng)學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，推動學(xué)校民主化管理進(jìn)程。④完善停課崗位值日制度，加強指導(dǎo)與監(jiān)督。⑤加強與社團(tuán)聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和溝通，加強學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理。3、繼續(xù)強化德育常規(guī)管理和教育，堅持做好三個通報。①繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實，抓細(xì)節(jié)。②繼續(xù)強化“成人系列教育”：新生入學(xué)教育，生涯規(guī)劃、愿景激勵、心理健康等。③繼續(xù)強化“56789”系列德育活動。④積極籌劃第____屆德育節(jié)和第二屆班主任節(jié)。⑤堅持做好三個通報：每日快報，每周周報，每月月報。中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃3一、指導(dǎo)思想以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“全面育人”的宗旨，落實“以學(xué)校安全為重點，習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線”的工作思路，重點抓好安全防范和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、工作目標(biāo)政教工作將以“一個目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩個重點(學(xué)校安全、文明習(xí)慣養(yǎng)成)”、“三個突破(環(huán)境衛(wèi)生、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“四個場所(操場、食堂、休閑區(qū)、教室辦公室)”、“五個渠道(課堂教育、主題班會、課余活動、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”、“七步程序(了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本年度的工作目標(biāo)，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。三、具體工作(一)強化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。1、強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。對學(xué)?！烫帯昙壗M—班主任—科任教師—班干部;教導(dǎo)處—教研組—教師(科研課題);衛(wèi)生管理員—勞動委員—值日生;學(xué)生會、團(tuán)支部——班干部—自愿者;家庭—學(xué)校—社區(qū);教室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。2、加強德育隊伍建設(shè)。①、注重班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機會、學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會、提高的機會;改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優(yōu)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)教育方法、措施、程序，強化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來。繼續(xù)堅持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處負(fù)責(zé)，一周一累計、一評比，考評結(jié)果存檔，年末作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù)，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。②、抓好學(xué)生干部培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作積極開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。③、落實門衛(wèi)保衛(wèi)制度。堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。④、加強衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境;食堂工作員，應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強培訓(xùn)，以理待人。⑤加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，逐漸形成文化積淀，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。公平、公正、公開、合理、認(rèn)真做好“優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選工作，加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，以榜樣引路，營造良好的班級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。(二)實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性;學(xué)生學(xué)習(xí)增強抗干擾能力。班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所;加強對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓(xùn)，每周一個主題常抓不懈;加強對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作，發(fā)揮值班老師、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強學(xué)生各種安全防范意識，加強法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，上好法制、安全、心理健康教育課并做好上課記錄。(三)、加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。1、七年級要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌，結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級要對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育，對學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學(xué)生實際，加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、交往、守法、責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感。4、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。5、利用教師節(jié)、國慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，實施思想教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。(四)、加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星”，做到先進(jìn)及時表揚，后進(jìn)及時曝光，用評選促進(jìn)成長，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次，為爭創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校校打下基礎(chǔ)。3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、禁止攜帶管制刀具。5、班主任要精心設(shè)計，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好主題班會，認(rèn)真組織班級各項活動，每項活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。(五)、多角度評價學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。(1)政教處、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《學(xué)校紀(jì)律處分條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，勸其轉(zhuǎn)學(xué)六個等級，對學(xué)生的`處分程序是：政教處、所在班主任共同商議——確定處分等級后報校長室審批——將處分決定分成一式二份，一份寄給學(xué)生家長，一份存政教處。(對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案，畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期受留校察看處分的，只發(fā)結(jié)業(yè)證書)。(2)對處分學(xué)生的跟蹤管理。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。取消處分決定的仍要經(jīng)校長室審批后復(fù)印成一式二份，一份給學(xué)生家長，一份存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該生談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、理解;尊重、關(guān)懷、信任;寬容”的關(guān)系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學(xué)生提供一個適合其身心特點需要的、具有強烈感情色彩的值得每個學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。3、認(rèn)真開展各種文化藝術(shù)活動，如歌詠比賽、書畫比賽、文藝晚會等，給學(xué)生們提供展現(xiàn)自我，顯露才華的機會，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。4、舉辦體育競賽(田徑運動會)，進(jìn)行教室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長培訓(xùn)班等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項課余體育活動，使學(xué)生每天生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。5、開展養(yǎng)成教育月活動，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌;開展文明禮儀活動，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃4一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導(dǎo)，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發(fā)展學(xué)生“愛心、誠信、遵紀(jì)、勤學(xué)”為目標(biāo)，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作，全面實施素質(zhì)教育。二．主要目標(biāo)1．進(jìn)一步細(xì)化德育常規(guī)，推進(jìn)自主德育。2．強化紀(jì)律和衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3．提高學(xué)生的安全意識，樹立安全第一的理念。4．加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理水平。5、扎實做好留守兒童工作。三．具體措施(一)加強德育干部、班主任和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。1．加強學(xué)生監(jiān)督各部門的自身建設(shè)，保障德育工作高效運行，確保學(xué)生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務(wù)意識，強化執(zhí)行力度，提高工作效率。2．班主任隊伍建設(shè)。努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)?。┑陌嘀魅侮犖椤＠^續(xù)加強對班主任的培訓(xùn)。培訓(xùn)以“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術(shù)。開好班主任例會、經(jīng)驗交流會。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務(wù)水平，調(diào)動班主任工作的積極性。利用德育博客，開設(shè)“班主任風(fēng)采”欄目，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗。3.落實行政值班制度。以“教好每一個學(xué)生”為目標(biāo)，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內(nèi)外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供具體幫助，對學(xué)有所長的學(xué)生提供具體指導(dǎo)。4．要求德育干部、班主任積極參與學(xué)校相關(guān)德育課題，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，勤寫德育案例、論文。5．強化學(xué)生干部培訓(xùn)、管理工作措施，培養(yǎng)一支能力強、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍，充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的作用。對工作積極、認(rèn)真的學(xué)生干部事跡及時在校園網(wǎng)上表彰。（二）提高實效，開展主題鮮明的系列德育活動。1．養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生的文明行為教育，各班要結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關(guān)規(guī)定，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學(xué)第一周各班出好一期黑板報，開好一次班會課，以規(guī)范行為習(xí)慣。要求每個學(xué)生會唱國歌、校歌，熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2．愛黨、愛國教育。進(jìn)行愛黨、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動：看一部電影，寫一篇文章，開一次主題班會，舉辦一次知識競賽等。3．法制安全教育。形成以行政領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人、思品課教師、班主任、法制副校長和校外輔導(dǎo)員為核心的教育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的法制教育、禁毒教育、紀(jì)律教育、安全教育。以交通安全和季節(jié)安全教育為核心，切實抓好其他各項安全教育，提高實效。培養(yǎng)學(xué)生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和諧的校園。重點加強薄弱方面的專項教育。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動。要充分利用報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育、安全教育，增強法律意識和安全意識，使學(xué)生懂得自我保護(hù)。按照校園相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，組織一次安全應(yīng)急演練。辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。4．心理健康教育。注重“心育”，針對不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用，分年級、分男女生進(jìn)行專題講座，保證接受教育時間。正面引導(dǎo)，積極疏導(dǎo)。五月份開展一次大型心理教育活動，增強自我調(diào)節(jié)能力。班主任要深入了解學(xué)生心理狀況，對心理異常的學(xué)生要及時聯(lián)系家長，建立檔案。關(guān)注“特殊生”群體，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。5．愛心教育。繼續(xù)以《實施愛心教育，構(gòu)建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導(dǎo)，全面實施愛心教育，用愛心溫暖學(xué)生，用愛心構(gòu)建和諧校園。(三)細(xì)化常規(guī)管理，提高德育實效。1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，做好檢查督促工作，形成學(xué)生服務(wù)處、年級部、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強化年級部工作，抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。2．學(xué)校、學(xué)生將對升旗儀式、課間操、集會等各項制度加強規(guī)范性訓(xùn)練及檢查；對班級衛(wèi)生工作、課間操進(jìn)退場、到專用教室上課排隊等常規(guī)工作加強督查；對學(xué)生中存在的損壞公物、買零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進(jìn)行整治并納入班級考核。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性；學(xué)校行政加強對各班級管理督查。文明監(jiān)督崗將對各班級情況進(jìn)行通報，以促進(jìn)班級文明衛(wèi)生工作的長效性。3．抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。加強對各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考核，要求各班在培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面下功夫。班主任要更多地關(guān)注后進(jìn)學(xué)生、問題學(xué)生，力爭轉(zhuǎn)差促優(yōu)“長善救失”，推動班級整體進(jìn)步。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。5、加強養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。7、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。8、加強心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。9、加強德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往____市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐?？傊?，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。中學(xué)德育處工作總結(jié)計劃5一、指導(dǎo)思想：本年度，我校堅持以育人為核心，以當(dāng)前政黨等核心事務(wù)為指導(dǎo)，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實踐活動；堅持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅持以少先隊工作為平臺，不斷加強班隊文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，努力開拓學(xué)校德育工作新局面。二、目標(biāo)任務(wù)：全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，逐漸完善學(xué)校德育工作測評機制，加強學(xué)校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實實在在從細(xì)處著手，通過堅持不懈的教育引導(dǎo)和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。三、本學(xué)期主要工作：1、落實德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。（1）完善評比制度。做好“班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生流動紅旗”每周評比，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由少先隊具體負(fù)責(zé)，值周教師要切實履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強化管理，給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。各班各中隊要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)