山東省部分地區(qū)高二上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含解析）

山東省部分地區(qū)高二上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含解析）語言文字運用Ⅰ

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試題

（一）語言運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略（）。過去五年，中國科技進步對GDP的貢獻率從2013年的52.2%升至57.5%，國家創(chuàng)新能力全球排名從第20位升至第17位。藍鯨一號、天眼、大飛機、國產(chǎn)航母，讓國人自豪，讓世界贊嘆。而這些（）的成就背后，無一不體現(xiàn)著中國力量的獨有優(yōu)勢。中國的創(chuàng)新機制，如同細密如織的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和血管，正不斷滋養(yǎng)著中國的經(jīng)濟之軀。

重要的是中國有制造重器的另一種重器——中國獨有的制度沃土，正（）起最持久、最深層的創(chuàng)新力量。攜帶著小烏龜?shù)娘w行器已進入云端,全球最大的水陸兩棲飛機在飛翔藍天，一流的高壓輸電技術(shù)正爭寵世間，中國的芯片靶材制造已讓人驚嘆，年產(chǎn)18季蔬菜的生產(chǎn)線正風(fēng)光無限。這一個個大國重器的精彩亮相，使中國成為全球創(chuàng)新速度最快的國家之一，正前所未有地接近世界舞臺中央。

18.下列各項填入文中括號內(nèi)的詞語恰當(dāng)?shù)牡囊豁検牵ǎ?分）

A.支撐舉世矚目匯聚B.支撐舉世聞名會聚

C.支柱舉世矚目會聚D.支柱舉世聞名匯聚

19.下面的課文文句與文中橫線上的句子，運用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

A.“天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。"

B.“哦，這真是一群強盜！你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？”

C.“無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝！??！我好苦,誰料過去的繁華,變作今朝的泥土!"

D.“就像鯉魚一樣，我們認為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西。”

20.文中畫波浪線句子可以寫成“爭寵世界的有一流的高壓輸電技術(shù)，中國的芯片靶材制造也讓世人驚嘆"，但不如原文表達效果好，為什么？請你結(jié)合語境進行簡析。（4分）

山東省日照市天立教育集團2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)聯(lián)測語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

近來，蘇東坡又火了。蘇東坡早已不僅僅是個古代的文學(xué)人物、政治人物，而且成為一個不斷生長的文化符號。蘇東坡從眾多文人中①，除了他具有傳奇豐富的人生故事、儒釋道于一體的人生觀和詩文書畫俱佳的才華，還因為他塑造了令人神往的文化人格。

蘇東坡的文化人格有何特別？首先，蘇東坡雖“只緣身在此山中”，但一生始終秉持勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準則。朝堂上，他能在王安石變法時直陳得失，絲毫不計個人之利害；貶謫中，他并不灰心喪氣，更未就此躺平，每到一地，他總是擼起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，蘇東坡有著超然物外、②的人格魅力?？v覽蘇東坡的一生，他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之苦，人生起伏更大。他在一地雞毛的生活中能夠“一蓑煙雨任平生"，讓生活在苦難中開出花來。

其實，蘇東坡的熱度從未消減，歷朝歷代談?wù)摗⒀芯?、追隨他的人多得③。今天，我們在各種文藝作品中講述蘇東坡、吟詠蘇東坡，也是在呼喚蘇東坡身上的那種文化人格。

18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19．請另選一位古人，仿寫文中畫波浪線的句子，突出其文化人格。要求語意連貫，句式一致。（3分）

20．在論述蘇東坡的文化人格時，文中使用了“躺平”“擼起袖子加油干"“一地雞毛”等詞句，這樣寫有什么表達效果？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）

山東省濰坊七中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試卷

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題

載人航天與嫦娥探月兩大戰(zhàn)略工程的既定戰(zhàn)略目標，在未來兩到三年時間里將全面完成，完成目標之后我們的路該怎么走，恐怕載人航天與嫦娥探月結(jié)合是人們的一種設(shè)想。以嫦娥五號月球采樣返回器為例，雖然只是一艘重量僅有8噸的月球探測器，但是麻雀雖小五臟俱全，與阿波羅載人登月飛船相比，除卻生命支持系統(tǒng)幾乎一模一樣。以載人航天工程技術(shù)積累為依托將嫦娥五號放大至45噸規(guī)模并加入生命支持系統(tǒng)，這就是一艘的載人登月飛船。

實際上，在載人登月論證之前科學(xué)家就已。兩年前我國從烏克蘭引進了全套蘇聯(lián)載人登月艙及其技術(shù)資料，引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)，結(jié)合我國已經(jīng)實施的兩次月面著陸工程經(jīng)驗，得出載人登月最優(yōu)方案。

按照當(dāng)前的研究方向，未來我國載人登月工程可以摒棄阿波羅載人登月的人船合一模式，選擇人貨分離發(fā)射方案。新一代重型載人火箭負責(zé)發(fā)射推進艙與返回艙的組合體，（），兩大艙段在地球軌道集合后進入地月轉(zhuǎn)移軌道實施登月，這樣一艘登月飛船規(guī)模將超過阿波羅時代。

18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.順理成章不折不扣深謀遠慮另辟蹊徑

B.理所當(dāng)然徹頭徹尾深謀遠慮另起爐灶

C.順理成章徹頭徹尾未雨綢繆另辟蹊徑

D.理所當(dāng)然不折不扣未雨綢繆另起爐灶

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而且是盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

B.引進的目的不是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

C.引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而且是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

D.引進的目的不是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

20.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.負責(zé)發(fā)射更大規(guī)模月球艙段的是研發(fā)中的長征九號火箭

B.更大規(guī)模的月球艙段由研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射

C.而研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射更大規(guī)模的月球艙段

D.月球艙段規(guī)模更大，由研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射

山東省菏澤市東明一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(一)語言文字運用I(本題共3小題。11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。

求知方式各異，無論是看畫面、聽聲音還是瀏覽文字，攝取知識和信息之后，在__、沉潛往復(fù)中使之沉淀為思考和智慧都是必不可少的過程。朱熹有云：“泛觀博取，不若熟讀而精思。"文字留白處的掩卷長思、聲畫落幕后的___,都在一次次思接千載、視通萬里中充盈著讀者的精神家園。由此，閱讀行為本身的另一種魅力也更加凸顯：讓思考的力量在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)，在信息浪潮中保持專注與篤定。這種魅力，正是走馬觀花的快餐式閱讀、______的流量化內(nèi)容所不能給予讀者的獨特饋贈。

林語堂曾這樣解釋“讀書”:“興味到時，拿起書本來就讀",且讀書須“處處有我的_,得一分見解，是一分學(xué)問，除一種俗見，算一分進步”。由此看來，無論是以紙墨書香還是視聽體驗來滿足讀者的閱讀“興味",形式不拘，重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.化零為整意味深長蜂擁而至真知灼見

B.化整為零語重心長魚貫而來遠見卓識

C.化零為整意味深長魚貫而來真知灼見

D.化整為零語重心長蜂擁而至遠見卓識

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.以思考的力量在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)。

B.以思考的力量在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)。

C.在信息浪潮中以思考的力量保持專注與篤定，在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)。

D.以思考的力量在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，在信息浪潮中保持專注與篤定。

20.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)

山東省菏澤市鄆城縣一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，10分)

閱讀下面的文字，完成各題。

翻開定格在歷史畫卷中的紅色家書，李大釗在獄中向敵人宣布“釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)"；江詩詠在留給父母的遺書中告白“為大多數(shù)工農(nóng)無產(chǎn)階級謀利益”；謝士炎就義前揮筆寫就“多少頭顱多少血，續(xù)成民主自由詩"；劉紹南犧牲前慷慨壯歌“刀放頭上不膽寒”……革命先烈的話語雖________卻感人至深，只言片語卻________，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨員的堅定信念和價值立場。品讀紅色家書，仿佛________，時光回溯，置身于炮火紛飛的革命年代，感受到那段波瀾壯闊的歷史。殺身成仁，恨不飲盡倭奴血；矢志為民，何能老去革命心。中國共產(chǎn)黨通過艱苦卓絕的革命斗爭，靠著堅定的理想信念，凝聚起中國革命之磅礴精神，取得了一個又一個勝利。一封封紅色家書，印記著紅色史跡，植根著紅色基因，雖經(jīng)歲月流逝，依然_______。激勵著我們砥礪前行。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.平淡無奇言簡意賅斗轉(zhuǎn)星移歷久彌新

B.平淡無奇微言大義滄海桑田古老厚重

C.樸實無華言簡意賅滄海桑田古老厚重

D.樸實無華微言大義斗轉(zhuǎn)星移歷久彌新

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.中國共產(chǎn)黨通過艱苦卓絕的革命斗爭，靠著堅定的理想信念，凝聚起中國革命之磅礴力量，取得了一個又一個勝利。

B.中國共產(chǎn)黨靠著堅定的理想信念，凝聚起中國革命之磅礴力量，通過艱苦卓絕的革命斗爭，取得了一個又一個勝利。

C.中國共產(chǎn)黨靠著堅定的理想信念，凝聚起中國革命之磅礴精神，通過艱苦卓絕的革命斗爭，取得了一個又一個勝利。

D.中國共產(chǎn)黨通過艱苦卓絕的革命斗爭，凝聚起中國革命之磅礴精神，靠著堅定的理想信念，取得了一個又一個勝利。

20.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分）

語言文字運用Ⅰ

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試題

（一）語言運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略（）。過去五年，中國科技進步對GDP的貢獻率從2013年的52.2%升至57.5%，國家創(chuàng)新能力全球排名從第20位升至第17位。藍鯨一號、天眼、大飛機、國產(chǎn)航母，讓國人自豪，讓世界贊嘆。而這些（）的成就背后，無一不體現(xiàn)著中國力量的獨有優(yōu)勢。中國的創(chuàng)新機制，如同細密如織的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和血管，正不斷滋養(yǎng)著中國的經(jīng)濟之軀。

重要的是中國有制造重器的另一種重器——中國獨有的制度沃土，正（）起最持久、最深層的創(chuàng)新力量。攜帶著小烏龜?shù)娘w行器已進入云端,全球最大的水陸兩棲飛機在飛翔藍天，一流的高壓輸電技術(shù)正爭寵世間，中國的芯片靶材制造已讓人驚嘆，年產(chǎn)18季蔬菜的生產(chǎn)線正風(fēng)光無限。這一個個大國重器的精彩亮相，使中國成為全球創(chuàng)新速度最快的國家之一，正前所未有地接近世界舞臺中央。

18.下列各項填入文中括號內(nèi)的詞語恰當(dāng)?shù)牡囊豁検牵ǎ?分）

A.支撐舉世矚目匯聚B.支撐舉世聞名會聚

C.支柱舉世矚目會聚D.支柱舉世聞名匯聚

19.下面的課文文句與文中橫線上的句子，運用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

A.“天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。"

B.“哦，這真是一群強盜！你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？”

C.“無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝！??！我好苦,誰料過去的繁華,變作今朝的泥土!"

D.“就像鯉魚一樣，我們認為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西?！?/p>

20.文中畫波浪線句子可以寫成“爭寵世界的有一流的高壓輸電技術(shù)，中國的芯片靶材制造也讓世人驚嘆"，但不如原文表達效果好，為什么？請你結(jié)合語境進行簡析。（4分）

18.【答案】A

【解析】

答題時注意明確詞語的含義，從詞語的使用對象、范圍、感彩等方面區(qū)別近義詞語，然后分析詞語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的詞語。

支撐：頂住壓力使不倒塌。支持局面使不崩潰。作動詞或名詞。支柱：起支撐作用的柱子，比喻中堅力量。作名詞。語境說的是創(chuàng)新在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推動經(jīng)濟高質(zhì)量戰(zhàn)略中起到支持局面使經(jīng)濟不崩潰的作用，故選用“支撐”。

舉世矚目：全世界的人都注視著。舉世聞名：全世界都知道，形容非常著名。結(jié)合語境中的“藍鯨一號、天眼、大飛機、國產(chǎn)航母，讓國人自豪，讓世界贊嘆"理解，此處強調(diào)的是中國科技進步引起全世界的關(guān)注，故選用“舉世矚目”。

匯聚：聚集。會聚：成群地聚集。結(jié)合語境中的“這一個個大國重器的精彩亮相"分析，此處說的是創(chuàng)新力量在中國大地上聚集，故選用“匯聚”。故選A。

19.【答案】C

【解析】

本題考查正確判定修辭手法的能力?！犊荚囌f明》明確規(guī)定：正確運用常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。高考中對修辭手法的考查，不考概念，而是考查在具體語言環(huán)境中對常用修辭手法進行判定、評價以及運用的能力。

文中劃線句子使用的是比喻修辭手法。A項，擬人。B項，諧音雙關(guān)。C項，比喻。D項，猜測性類比，沒有修辭格。故選C。

20.【答案】原句好。原句是整句，句式整齊，連貫順暢，音韻和諧。

【解析】

本題考查語言運用的準確、鮮明、生動的能力。閱讀這兩個句子，找到兩者的不同點，從句子間關(guān)系、句式的使用、以及表達效果等方面分析原文表達效果更好的原因?；卮饡r，回答時，首先要回答“原句好"或者“改句不好”，然后指出原句與改句哪些地方不同，最后分析出原句好在哪里，并指出改寫的句子在表達效果上不如原句的地方，最后得出結(jié)論是“原句好"或“改句不好”。

考核誰能首先要回答“原句好"。其理由是：比較這兩個句子發(fā)現(xiàn)，原句采用主謂結(jié)構(gòu)，采用整句，句式整齊，這樣就使語意連貫、順暢，音韻和諧。改句是把原句的主語“一流的高壓輸電技術(shù)”改為句子的賓語，把謂語部分的“正爭寵世間"改為定語“爭寵世界的”，但是語境強調(diào)的是“輸電技術(shù)正爭寵世間"這種情況正在發(fā)生，而改句“爭寵世界的有一流的高壓輸電技術(shù)”表達的是有這樣一件事情，至于現(xiàn)在這件事處于何種情況，不知道。所以，無論是從強調(diào)的語意，還是句從式的使用等方面看，還是原句好。

對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

山東省日照市天立教育集團2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)聯(lián)測語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

近來，蘇東坡又火了。蘇東坡早已不僅僅是個古代的文學(xué)人物、政治人物，而且成為一個不斷生長的文化符號。蘇東坡從眾多文人中①，除了他具有傳奇豐富的人生故事、儒釋道于一體的人生觀和詩文書畫俱佳的才華，還因為他塑造了令人神往的文化人格。

蘇東坡的文化人格有何特別？首先，蘇東坡雖“只緣身在此山中"，但一生始終秉持勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準則。朝堂上，他能在王安石變法時直陳得失，絲毫不計個人之利害；貶謫中，他并不灰心喪氣，更未就此躺平，每到一地，他總是擼起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，蘇東坡有著超然物外、②的人格魅力?？v覽蘇東坡的一生，他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之苦，人生起伏更大。他在一地雞毛的生活中能夠“一蓑煙雨任平生”，讓生活在苦難中開出花來。

其實，蘇東坡的熱度從未消減，歷朝歷代談?wù)摗⒀芯?、追隨他的人多得③。今天，我們在各種文藝作品中講述蘇東坡、吟詠蘇東坡，也是在呼喚蘇東坡身上的那種文化人格。

18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19．請另選一位古人，仿寫文中畫波浪線的句子，突出其文化人格。要求語意連貫，句式一致。（3分）

20．在論述蘇東坡的文化人格時，文中使用了“躺平"“擼起袖子加油干”“一地雞毛"等詞句，這樣寫有什么表達效果？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）

18．①脫穎而出②寵辱不驚③不計其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)（每空1分，共3分）

19．示例：杜甫雖“艱難苦恨繁霜鬢”，但一生始終抱有憂國憂民、心系天下的家國情懷。（3分）

20．①語言口語化，通俗易懂，富有時代氣息；②使蘇東坡積極樂觀的形象更為鮮活。（4分，每點2分）

【解析】

18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第①處，結(jié)合前文“近來，蘇東坡又火了"“成為一個不斷生長的文化符號”可知，此處語境強調(diào)的是蘇東坡在眾多文人中凸顯出來，故此處可填“脫穎而出"。脫穎而出：比喻有才能的人遇時機而顯露本領(lǐng)，超越眾人。

第②處，結(jié)合后文“他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之苦，人生起伏更大。他在一地雞毛的生活中能夠‘一蓑煙雨任平生’，讓生活在苦難中開出花來”可知，此處語境強調(diào)的是蘇東坡在深受恩寵和遭受貶謫時能夠超然物外，樂觀灑脫，故此處可填“寵辱不驚"。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動，后形容對得失不在乎。

第③處，結(jié)合“蘇東坡的熱度從未消減”可知，追隨他的人很多，故此處可填“不計其數(shù)"或“數(shù)不勝數(shù)”。不計其數(shù)：沒辦法計算數(shù)目，形容極多。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不清。形容數(shù)量極多，難以統(tǒng)計。

19．本題考查學(xué)生語言表達之仿寫句子的能力。

分析文中畫波浪線的句子可知，畫波浪線的句子中先引用詩句，再通過詩句分析其人格。如：可以選取詩人杜甫“艱難苦恨繁霜鬢"一句，分析杜甫的人格，憂國憂民，心系天下，仿照畫波浪線的句子的句式寫出即可。故可寫為：杜甫雖“艱難苦恨繁霜鬢”，但一生始終抱有憂國憂民、心系天下的家國情懷。

20．本題考查學(xué)生正確使用詞語并分析其表達效果的能力。

“躺平"寫出了蘇軾面對貶謫的樂觀曠達的精神，“擼起袖子加油干”寫出了蘇軾不受自身遭遇的影響，一心為民?！耙坏仉u毛"寫出了蘇軾不幸的經(jīng)歷?！疤善健薄皵]起袖子加油干"“一地雞毛”這些現(xiàn)代化的口語用來描寫蘇軾，通俗易懂，讓讀者更明白蘇軾的經(jīng)歷和精神，富有時代氣息，也寫出了蘇軾在不幸的生活經(jīng)歷中積極樂觀的精神。

山東省濰坊七中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試卷

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題

載人航天與嫦娥探月兩大戰(zhàn)略工程的既定戰(zhàn)略目標，在未來兩到三年時間里將全面完成，完成目標之后我們的路該怎么走，恐怕載人航天與嫦娥探月結(jié)合是人們的一種設(shè)想。以嫦娥五號月球采樣返回器為例，雖然只是一艘重量僅有8噸的月球探測器，但是麻雀雖小五臟俱全，與阿波羅載人登月飛船相比，除卻生命支持系統(tǒng)幾乎一模一樣。以載人航天工程技術(shù)積累為依托將嫦娥五號放大至45噸規(guī)模并加入生命支持系統(tǒng)，這就是一艘的載人登月飛船。

實際上，在載人登月論證之前科學(xué)家就已。兩年前我國從烏克蘭引進了全套蘇聯(lián)載人登月艙及其技術(shù)資料，引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)，結(jié)合我國已經(jīng)實施的兩次月面著陸工程經(jīng)驗，得出載人登月最優(yōu)方案。

按照當(dāng)前的研究方向，未來我國載人登月工程可以摒棄阿波羅載人登月的人船合一模式，選擇人貨分離發(fā)射方案。新一代重型載人火箭負責(zé)發(fā)射推進艙與返回艙的組合體，（），兩大艙段在地球軌道集合后進入地月轉(zhuǎn)移軌道實施登月，這樣一艘登月飛船規(guī)模將超過阿波羅時代。

18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.順理成章不折不扣深謀遠慮另辟蹊徑

B.理所當(dāng)然徹頭徹尾深謀遠慮另起爐灶

C.順理成章徹頭徹尾未雨綢繆另辟蹊徑

D.理所當(dāng)然不折不扣未雨綢繆另起爐灶

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而且是盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

B.引進的目的不是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

C.引進的目的不只是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而且是為了盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

D.引進的目的不是要復(fù)制幾十年前的登月設(shè)備，而是盡快獲取試驗數(shù)據(jù)

20.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.負責(zé)發(fā)射更大規(guī)模月球艙段的是研發(fā)中的長征九號火箭

B.更大規(guī)模的月球艙段由研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射

C.而研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射更大規(guī)模的月球艙段

D.月球艙段規(guī)模更大，由研發(fā)中的長征九號火箭負責(zé)發(fā)射

18.【答案】A

【解析】順理成章，指寫文章、做事情順著條理就能做好，也比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。理所當(dāng)然，按道理應(yīng)當(dāng)這樣，含有完全合理、不容懷疑的意思。此處說完成前面的目標后，怎人們自然會想走載人航天與嫦娥探月結(jié)合的路，應(yīng)選“順理成章"。

不折不扣，指沒有折扣，表示完全、十足的意思。徹頭徹尾，從頭到尾，自始至終，完完全全，貶義詞。此處說“這就是一艘什么樣的載人登月飛船”，應(yīng)選“不折不扣"。

未雨綢繆，比喻事先做好準備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。深謀遠慮，指計劃得很周密，考慮得很長遠。此處說在載人登月論證之前科學(xué)家就已考慮得很長遠了，應(yīng)選“深謀遠慮”。

另辟蹊徑，另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。另起爐灶，比喻放棄原來的，另外從頭做起，或獨立另作。此處說科學(xué)家沒有采用以前的方式，而是選擇人貨分離發(fā)射方案，應(yīng)選“另辟蹊徑"。

19.【答案】D

【解析】根據(jù)語意，應(yīng)把“不只是”改為“不是"，排除AC項；“目的”與“為了"雜糅，去掉“為了”，排除B項。

20.【答案】C

【解析】根據(jù)上文“新一代重型載人火箭負責(zé)發(fā)射推進艙與返回艙的組合體"，以及下文“兩大艙段在地球軌道集合后進入地月轉(zhuǎn)移軌道實施登月”，此處陳述對象應(yīng)為“長征九號火箭"，格式應(yīng)與“新一代重型載人火箭負責(zé)發(fā)射推進艙與返回艙的組合體”一致。

山東省菏澤市東明一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(一)語言文字運用I(本題共3小題。11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。

求知方式各異，無論是看畫面、聽聲音還是瀏覽文字，攝取知識和信息之后，在__、沉潛往復(fù)中使之沉淀為思考和智慧都是必不可少的過程。朱熹有云：“泛觀博取，不若熟讀而精思。"文字留白處的掩卷長思、聲畫落幕后的___,都在一次次思接千載、視通萬里中充盈著讀者的精神家園。由此，閱讀行為本身的另一種魅力也更加凸顯：讓思考的力量在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)，在信息浪潮中保持專注與篤定。這種魅力，正是走馬觀花的快餐式閱讀、______的流量化內(nèi)容所不能給予讀者的獨特饋贈。

林語堂曾這樣解釋“讀書”:“興味到時，拿起書本來就讀",且讀書須“處處有我的_,得一分見解，是一分學(xué)問，除一種俗見，算一分進步”。由此看來，無論是以紙墨書香還是視聽體驗來滿足讀者的閱讀“興味",形式不拘，重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.化零為整意味深長蜂擁而至真知灼見

B.化整為零語重心長魚貫而來遠見卓識

C.化零為整意味深長魚貫而來真知灼見

D.化整為零語重心長蜂擁而至遠見卓識

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.以思考的力量在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)。

B.以思考的力量在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)。

C.在信息浪潮中以思考的力量保持專注與篤定，在筆墨世界中提升情懷與氣質(zhì)。

D.以思考的力量在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，在信息浪潮中保持專注與篤定。

20.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)

【答案】18.A19.B

20.構(gòu)成：把缺乏思考的淺閱讀比喻為“快餐"“走馬觀花”(2分)。表達效果：形象生動地突出了這種閱讀淺嘗輒止、缺乏營養(yǎng)的特點。(3分)

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

化零為整：把零散的部分集中為一個整體。化整為零：把一個整體分為許多零散的部分。本處是說將通過各種方式攝取的零散的知識和信息要進行整合，所以選用“化零為整"。

意味深長：形容含義深刻，耐人尋味。語重心長：言辭誠懇，情意深長。本處是說聲畫落幕后

有耐人尋味的深刻含義，所以選用“意味深長”。

蜂擁而至：像蜜蜂一樣一擁而來。形容許多人亂哄哄地同時來到。魚貫而來：像游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。本處是在說流量化內(nèi)容，強調(diào)的是多而亂，所以選用“蜂擁而至"。

真知灼見：真正知道，確實看見。也指正確而深刻的認識和高明的見解。遠見卓識：有遠大的眼光和卓越的見解。本處是強調(diào)讀書時要處處有自己的見解，所以選用“真知灼見”。

故選A。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句錯誤有二：

一，語序不當(dāng)，“在信息浪潮中保持專注與篤定"和“在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)”是遞進關(guān)系，所以應(yīng)調(diào)整語序；

二，“提升"和“情懷”搭配不當(dāng)，可改為“涵養(yǎng)"。全部修改正確的只有B項。

故選B。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。該語句使用了比喻的修辭手法，本體為缺乏思考的淺閱讀，喻體為走馬觀花、快餐。走馬觀花形容粗略地觀察事物，快餐指能夠迅速提供顧客食用的飯食，所以二者強粗略、快速、缺乏營養(yǎng)，將缺乏思考的淺閱讀比喻為“快餐”“走馬觀花",更形象生動地突出了這種閱讀淺嘗輒止、缺乏營養(yǎng)的特點。

山東省菏澤市鄆城縣一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，10分)

閱讀下面的文字，完成各題。

翻開定格在歷史畫卷中的紅色家書，李大釗在獄中向敵人宣布“釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)”；江詩詠在留給父母的遺書中告白“為大多數(shù)工農(nóng)無產(chǎn)階級謀利益"；謝士炎就義前揮筆寫就“多少頭顱多少血，續(xù)成民主自由詩”；劉紹南犧牲前慷慨壯歌“刀放頭上不膽寒"……革命先烈的話語雖________卻感人至深，只言片語卻________，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨員的堅定信念和價值立場。品讀紅色家書，仿佛________，時光回溯，置身于炮火紛飛的革命年代，感受到那段波瀾壯闊的歷史。殺身成仁，恨不飲盡倭奴血；矢志為民，何能老去革命心。中國共產(chǎn)黨通過艱苦卓絕的革命斗爭，靠著堅定的理想信念，凝聚起中國革命之磅礴精神，取得了一個又一個勝利。一封封紅色家書，印記著紅色史跡，植根著紅色基因，雖經(jīng)歲月流逝，依然_______。激勵著我們砥礪前行。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.平淡無奇言簡意賅斗轉(zhuǎn)星移歷久彌新

B.平淡無奇微言大義滄海桑田古老厚重

C.樸實無華言簡意賅滄海桑田古老厚重

D.樸實無華微言大義