廣西河池市鳳山縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

廣西河池市鳳山縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題下列名詞，屬于生物的有（）①狗②山羊③死豬④鐘乳石⑤生物標(biāo)本⑥水筆⑦雜草①②⑤⑥⑦B.③④⑤C.①②⑦D.①②③⑤⑥⑦下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）植物落葉B.人體出汗C.種子萌發(fā)D.潮起潮落下列哪種不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體（）細(xì)菌B.蘑菇C.植物D.病毒下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項(xiàng)是（）飛蛾撲火驚弓之鳥(niǎo)望梅止渴孔雀開(kāi)屏“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是生物的生長(zhǎng)發(fā)育B.生物的遺傳和變異C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木花草．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.都能進(jìn)行新陳代謝C.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.都能生長(zhǎng)繁殖下列語(yǔ)句能反映生物影響環(huán)境的是（）A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B(niǎo).螳螂捕蟬，黃雀在后C.不入虎穴，焉得虎子D.千里之堤，潰于蟻穴一年生植物在冬天死光后留有種子越冬，昆蟲(chóng)在冬天死去后留有卵越冬，這表明（）A.它們適應(yīng)環(huán)境B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有限C.它們不適應(yīng)環(huán)境D.它們是生存斗爭(zhēng)的失敗者近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周?chē)镍B(niǎo)類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)環(huán)境的影響非生物因素對(duì)生物的影響生物對(duì)非生物因素的影響竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像，這屬于（）A.生物對(duì)環(huán)境的B.環(huán)境對(duì)生物的C.生物對(duì)環(huán)境的D.環(huán)境對(duì)生物的影響制約適應(yīng)適應(yīng)種豆南山下，草盛豆苗稀，說(shuō)明田間雜草和農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在（）A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系C.寄生關(guān)系D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系要探索生物的奧秘，必須要了解細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（）骨骼肌細(xì)胞和葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同細(xì)胞壁能控制物質(zhì)的進(jìn)出番茄果肉細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出切西瓜時(shí)流出的汁液來(lái)自細(xì)胞核小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（??？）A.玻片標(biāo)本上B.目鏡上C.物鏡上D.材料上選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（?？）①大光圈？②平面反光鏡？③小光圈？④凹面反光鏡A.①②B.③④C.①④D.②③將寫(xiě)有“生物”字樣的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖象是（）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，下列操作合理的是（）A.移動(dòng)玻片標(biāo)本B?調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.換用大光圈D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能；剛剛收獲的小麥種子堆積久了會(huì)發(fā)熱，小麥中完成這兩種能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)分別是A.細(xì)胞質(zhì)、線粒體B.細(xì)胞核、液泡C.葉綠體、細(xì)胞膜D.葉綠體、線粒體制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下面步驟正確的是（）A.用餐巾紙擦拭載玻片B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C.將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩慢蓋上D.染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片，滴入稀碘液細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作.細(xì)胞核的功能是（）A?支持和保護(hù)B.控制物質(zhì)進(jìn)出C.儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)D.儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被稱為“雜交水稻之父”的是

A.張麗珠袁隆平達(dá)爾文A.張麗珠袁隆平達(dá)爾文孟德?tīng)柨茖W(xué)家沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這一發(fā)現(xiàn)（）使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列使得生物學(xué)的研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段揭示了地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先使得人們開(kāi)始將動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”現(xiàn)在世界上已有2萬(wàn)~2.5萬(wàn)個(gè)品種菊，這體現(xiàn)了生物的（）A.遺傳多樣性B.形態(tài)的多樣性C.物種多樣性D.適應(yīng)的多樣性在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)研究中，設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是（）A.與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)照B.研究響尾蛇對(duì)死老鼠的行為C.研究響尾蛇對(duì)老鼠氣味的反應(yīng)D.作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)油菜植株是由六大器官組成的，其中都是生殖器官的一組是A.根、花、果實(shí)B.莖、種子、果實(shí)C.花、果實(shí)、種子D.根、莖、葉為了了解人們對(duì)于“三胎政策”的積極程度，該采用以下哪種方法（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.探究法D.調(diào)查法某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A.12條B.6條C.12對(duì)D.6對(duì)完整的植物果實(shí)可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間，而破損的果實(shí)會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明果實(shí)表皮的主要功能是：（）A?分裂B?營(yíng)養(yǎng)C?保護(hù)D?輸導(dǎo)下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變（1）（1）圖甲為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞分化可以形成不同的組織細(xì)胞分化一定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁.從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，肝臟屬于（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)二、判斷題生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。（）生物的生存環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。（）使用完顯微鏡收放時(shí)應(yīng)該將鏡筒升到最高處。（）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。（）動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。（）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，然后是細(xì)胞核一分為二。（）細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后，就不會(huì)再長(zhǎng)大了。（）三、綜合題如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：從兩圖中可以看出細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]三部分。子女像父母主要是細(xì)胞的中的物質(zhì)起著重要的控制作用。圖中的結(jié)構(gòu)A,它的作用是。吃水果時(shí)嘗到的酸甜味道，與的成分有關(guān)，這種液體存在于中。如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。⑵(填序號(hào))表示染色的步驟。用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10X”和“15X”，這些細(xì)胞被放大了倍。繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆來(lái)表/示O櫻桃在中國(guó)久經(jīng)栽培，品種多，果實(shí)可食用，也可釀櫻桃酒，枝、葉、根、花也可供藥用。S-l?-3S-l?-3?-4圖一1為櫻桃的果實(shí)，它屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的，與動(dòng)物體相比，櫻桃不具有的結(jié)構(gòu)層次是。食用櫻桃可以在一定程度上預(yù)防壞血病，這是因?yàn)槠浜胸S富的。(選填字母代號(hào)))A.維生素DB.維生素BC.維生素AD.維生素C為了進(jìn)行更深入的研究，興趣小組同學(xué)選取了櫻桃果肉制作了臨時(shí)裝片(如圖一2)，正確的操作順序是(用圖中數(shù)字表示)。在顯微鏡觀察時(shí)，若要將圖一4所示甲視野調(diào)整為乙視野，應(yīng)先通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)(填名稱)換高倍鏡，之后再調(diào)節(jié)(A/B)使視野中物像清晰。通過(guò)顯微鏡觀察櫻桃的果皮、葉片、根尖等結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這些結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以說(shuō)：構(gòu)成櫻桃的基本結(jié)構(gòu)單位是。四、實(shí)驗(yàn)探究題某生物組同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答:陰翻弩墳明卿濕碾濕土環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只提出問(wèn)題：？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有影響。制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)盤(pán)一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在兩側(cè)放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境