2023年換位思考開頭(四篇)_第1頁
2023年換位思考開頭(四篇)_第2頁
2023年換位思考開頭(四篇)_第3頁
2023年換位思考開頭(四篇)_第4頁
2023年換位思考開頭(四篇)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年換位思考開頭(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

換位思考作文開頭篇一

小時(shí)·不懂

那時(shí)我六歲,馬上就要上一年級了,你給我買了新書包,新書本,新文具盒,新衣服,這些都是我曾經(jīng)夢寐以求的東西,但是現(xiàn)在我卻很冷淡,由于我不想去上學(xué),那兒沒有我的朋友,我曾今的幼兒園老師。

你為了哄我開心給我買了一大包小吃裝在了書包里面,并且還親自送我去上學(xué)。當(dāng)時(shí)我趴在你的背上,臉埋在你香香的頭發(fā)里,享受著你對我的愛。

那時(shí)·不解

那時(shí)我十三歲,上了六年級,是畢業(yè)班,作業(yè)比較多。我對做飯頗感興趣,你卻不讓我做,說太影響學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,要好好學(xué)習(xí)。

我上住宿學(xué)校,一周回家一次,每次回家,你都會(huì)在桌上擺大量大量的好吃的,說什么是為了給我補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)。我不解,你為什么要在飯菜中弄那么多的肉,我厭惡吃肉。我還總是因此埋怨你,說飯菜不好吃。

如今·理解

今日我九年級,十六歲。我記得我不久前跟你提及我小時(shí)不上學(xué)你陪著我的事,你卻一臉迷茫,問我:“有這回事嗎?〞我苦笑道:“媽媽,你忘了嗎?〞

你拍了拍頭,道:“老了,竟然忘掉了。〞

我莊重其事道:“媽媽,你想不起來了,我還記得,我可以告訴你。〞

九年級,學(xué)業(yè)繁忙,作業(yè)繁重。但是我依舊喜歡做飯,看到你的身影在廚房繁忙時(shí),我便會(huì)走過去說:“媽媽,我來做吧!〞

你也依舊還是那句老話:“你學(xué)業(yè)繁忙,我做就好了。〞

我再也不會(huì)像以前一樣傻傻的再讓你為我操勞,我會(huì)接過你手中的活,來為你做飯。你對我的愛,我的好我已全部理解,感謝你媽媽,現(xiàn)在就讓我來照料你吧!

你想不起來的,我會(huì)替你想;你干不動(dòng)了,我來替你干。歲月走得快,你走得慢,我會(huì)等你,陪著你一起走。

換位思考作文開頭篇二

小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,風(fēng)景順手可抓喲,比你半山腰的風(fēng)景要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下

等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)娘L(fēng)景好、離天近,可我半山腰的風(fēng)景更迷人呀,兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見,好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的風(fēng)景定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了

現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后往往和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯(cuò),換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做

鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的`同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,假使,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了

還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對方從自己的“心情〞出發(fā)就會(huì)對對方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的

其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不一致,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽光〞的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

換位思考作文開頭篇三

當(dāng)你在發(fā)泄的時(shí)候,你可曾知道他人的傷痛?

——-題記

我曾經(jīng)自私過、沖動(dòng)過、無理取鬧過,不顧任何人的感受,只為保衛(wèi)我瞬間的尊嚴(yán);然而在漸漸成長、思維漸漸成熟的過程中,我開始寂寞、自卑、凄愴、無奈,此時(shí)的我才漸漸明白以前的我是多么無知,多么幼稚,不顧一切的發(fā)泄已深深地傷害了他人。

人類——地球上任何一樣生靈都無法比較的靈物,。

人與人之所以不經(jīng)常出現(xiàn)像動(dòng)物一樣的廝殺場面,是由于人有全面的思維,人不僅要經(jīng)過肉體上的成長,更要經(jīng)過思想成熟的過程,做人,真的很難,由于做人必需要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動(dòng),其實(shí),成熟,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)思維逐漸發(fā)展全面的代名詞,凡是一個(gè)有著成熟頭腦的人,當(dāng)他在處理完心中的怨憤的時(shí)候,必定能見到每個(gè)人臉上的微笑,這種人的生活和諧且有內(nèi)涵,這種人的生命高尚且耐人尋味。

那一切都源于換位思考。她是一種聰慧的閃爍,是一種理性的牽引,一抹淡淡的幽香,一種低調(diào)的超然,一種化險(xiǎn)為夷的寬容。劉邦會(huì)寬以待人,是由于他能站在他人的角度上理解犯錯(cuò)的下屬;曹操會(huì)寬容背叛的將士,是由于他能體會(huì)敵強(qiáng)我弱時(shí)士兵的逃脫心理。換位思考能產(chǎn)生一種巨大的人格力量,有強(qiáng)大的凝聚力和感染力,它就如一泓清泉,澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火,可化沖突為祥和,化干戈為玉帛。

固執(zhí)己見,不考慮對方的需求,是自私的生活觀。當(dāng)紂王奢靡行樂之時(shí),可曾體會(huì)到名聲之疾苦,當(dāng)圣賢受到貶謫的時(shí)候,帝王可曾體會(huì)到被貶后悲涼的人生,可曾觸摸到那一顆顆忠誠的心;當(dāng)一位明星由于輿論而撒手塵寰的時(shí)候,那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變?yōu)楣苍掝}后的難堪,為仕么只考慮自己的得失利害,只在自己的世界中追尋自我,為什么只會(huì)使自己的開心建立在他人的痛楚之上,那種活法是令人排斥、使人鄙視。

換位思考只是使你思考得更全面,只是略微的妥協(xié),只是略微改變,可能只是一瞬間,可能只是改變一度,就能柳暗花明。當(dāng)你在發(fā)泄情緒的時(shí)候,考慮一下是否已刺痛了他人,可能以無意識挑起了他人的厭惡之心,可能無意中破壞了你和朋友間溝通的橋梁,當(dāng)爭執(zhí)即將要來臨的時(shí)候,先換位,后思考,一個(gè)如此簡單的程序,試著超越自己的角度來改變自己的態(tài)度,試著為對方思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn):它使細(xì)節(jié)好玩兒、使矛盾化解、使愁容伸展、使心胸寬廣。

可能,也只有在你真正體會(huì)到對方的言行所給你帶來傷痛之后,才會(huì)知道換位思考是多么重要。那么當(dāng)你發(fā)怒的時(shí)候,請千萬記?。簱Q位思考出境界。

換位思考作文開頭篇四

在生活中當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們可以站在別人的立場思考問題,從而更好的解決問題。

記得三國時(shí)期,官渡一戰(zhàn),曹操完全擊敗了袁紹,繳獲了大量的戰(zhàn)利品,其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的過失。說大戰(zhàn)在即比強(qiáng)我弱,連我亦自身難保,何況數(shù)下降是呢?謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場又一場的戰(zhàn)役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì)換位思考,寬容別人的過失,曹操通過換位思考得到了下屬的擁護(hù)。

現(xiàn)代生活中,也不缺乏這種事例。

那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍(lán)顏色的彩筆,由于我剛剛正在用,所以我就沒有蓋上筆帽。我就順手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手里一片藍(lán),后來洗了兩天才洗清白。爸爸對我說:你看,遞東西時(shí)要考慮對方接到手便利不便利,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過來才能用,一不防備還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論