七年級語文上冊-3.10《跟陌生人說話》課件-北京課改版

教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.從字里行間體味文章的內(nèi)涵，體味作者的思想感情。2.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,學(xué)會表達(dá)完整的意思.3.學(xué)習(xí)文章多角度選擇典型材料的特點(diǎn)。第一頁第二頁，共14頁。過程與方法：1．學(xué)生先自主學(xué)習(xí)批注對文中語句的理解，重點(diǎn)詞語的把握，教師及時發(fā)學(xué)生理解分析的障礙。2．師生共同合作交流。交流過程中促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解文章內(nèi)涵，同時發(fā)現(xiàn)問題，找出差異。3．學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究解答。第二頁第三頁，共14頁。情感態(tài)度價值觀：1．正確地對待身邊的人和事2.樹立學(xué)生正確的情感觀、積極的人生態(tài)度。第三頁第四頁，共14頁。第一課時安排：以自己不敢與陌生人談話的經(jīng)歷導(dǎo)入課文引起學(xué)生共鳴。學(xué)生自主讀課文，以常規(guī)學(xué)習(xí)為主：批注四任務(wù)，即標(biāo)出序號、畫出重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句、優(yōu)美句，這是第一步。第二步，自讀五步讀書法即主人翁是誰，文中寫了哪些事，人與事之間有何聯(lián)系，人與事有何意義，課題是否有深刻的內(nèi)涵。教師主要解決學(xué)生的疑難問題，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。第四頁第五頁，共14頁。第二課時安排：師生交流合作探究?！陡吧酥v話》主要內(nèi)容講述了善良的母親一生最喜歡和陌生人說話的故事，表達(dá)了對超越功利、互相信任、真誠待人的人際關(guān)系的呼喚。首先以“母親是怎樣的一個人”為閱讀切入口，使學(xué)生整體感知文章，整體把握，抓住文章核心人物，體會人物的思想性格。其次，文中哪些事情（或者哪些內(nèi)容）體現(xiàn)了母親善良、熱情與人交往好不設(shè)防的性格特點(diǎn)。以情觸情，以解讀文本為主培養(yǎng)學(xué)生的概括能力；并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文選材的典型性和作者的行文思路。第三，教師引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會母親的善良、熱情與人交往好不設(shè)防的性格特點(diǎn)。第四，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩ξ闹械哪赣H與陌生人交談有何想法（可聯(lián)系生活）。第五，引導(dǎo)學(xué)生把握作者的思想感情：作者對母親與陌生人說話持什么態(tài)度？再一次觸及學(xué)生解讀文本觸發(fā)情感，體悟作者最初不理解母親到理解到后來要效仿。作者的態(tài)度逐漸發(fā)生變化，為什么？進(jìn)行探討。第六，聯(lián)系生活說說一般什么情況下碰到陌生人,你該怎樣對待？教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，使學(xué)生談出自己的看法，聯(lián)系自己的生活有感情地說真話說實(shí)話。正確地處理身邊的小事使他們逐步形成積極的生活態(tài)度和正確地價值觀。最后，多媒體展示：陌生人敲門案例，想一想怎樣正確處理才得當(dāng)？第五頁第六頁，共14頁。

第三課時安排：1．質(zhì)疑，師生共同探究學(xué)習(xí)中的問題。2．把握作者寫作思路給課文劃分層次3．閱讀練習(xí)（練習(xí)冊）旨在從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題時的思維障礙及時給予指導(dǎo)第六頁第七頁，共14頁。

“別跟陌生人說話”是一句善意的忠告，但這句話也讓我們時時睜大警惕的雙眼，處處保持一種戒備的心態(tài)。今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章中，作者劉心武為我們講述了他善良的母親一生最喜歡跟陌生人的幾個小故事，讓我們感受到正是因?yàn)橛辛苏嬲\和友善，世界才變得更加美好；正是因?yàn)橛辛四吧说年P(guān)心和信任，生活才變得更加美好。第七頁第八頁，共14頁。作者簡介：劉心武,四川成都人。當(dāng)代作家。先后擔(dān)任北京第13中學(xué)教師、北京出版社編輯。長篇小說《鐘鼓樓》標(biāo)志著創(chuàng)作的新高度。劉心武擅長青年題材，把塑造人物同對生活思考的抒情議論結(jié)合，是他小說的藝術(shù)特色。相關(guān)作品：《劉心武》《棲鳳樓》《鐘鼓樓》《開發(fā)公大陸》《獻(xiàn)給命運(yùn)的紫羅蘭》《人生非夢總難醒》《在里轉(zhuǎn)悠》《風(fēng)過耳》《劉心武--雜文自選集》《劉心武論》《胡同串子》《劉心武怪誕小說自選集》《過隧道的心情》《我是劉心武》《紅樓三釵之謎》《阿文的時代》《私人照相簿》《把嘴張圓》

第八頁第九頁，共14頁。整體感知文章內(nèi)容，把握作者的行文思路。掃清生字障礙：虞（yú）穢（huì）剜（wān）逮（dài）?。╧è）儼（yǎn）搪（táng）第九頁第十頁，共14頁。理解詞語含義：訓(xùn)誡——教導(dǎo)和告誡。履行——實(shí)踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事。）恪守——嚴(yán)格遵守。豐盈——非常豐富。儼然——形容很像。尷尬——神色態(tài)度不自然。饑寒之虞——饑寒的憂慮。虞，憂慮。顛撲不破——無論怎樣摔打都不破。比喻永遠(yuǎn)不會被推翻。渾然不覺——完全沒有感覺到。隨聲附和——別人說什么自己也跟著說什么，比喻沒有主見。第十頁第十一頁，共14頁。文章為了表現(xiàn)母親善于喜歡跟陌生人說話，選取了幾件事？母親一生和陌生人說話的事一定很多，但為什么只選取這些材料？文章第二段和第四段都寫母親喜歡在火車上和陌生人說話，重復(fù)嗎？第十一頁第十二