人教版九年級上冊數(shù)學課后習題_第1頁
人教版九年級上冊數(shù)學課后習題_第2頁
人教版九年級上冊數(shù)學課后習題_第3頁
人教版九年級上冊數(shù)學課后習題_第4頁
人教版九年級上冊數(shù)學課后習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

4頁練習:1、把下列方程化為一元二次方程的一般形式,并寫出它的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項:(1)5x2-1=4x(2)4x2=81(3)4x(x+2)=25(4)(3x-2)(x+1)=8x-32、根據(jù)下列問題,列出關于x的方程,并將其化為一元二次方程的一般形式:(1)4個完全相同的正方形的面積之和是25,求正方形的邊長x;(2)一個長方形的長比寬多2,面積是100,求正方形的長x;(3)把長為1的木條分成兩段,使較短一段的長與全長的積,等于較長一段的長的平方,求較短一段的長x;4頁習題21.1把下列方程化為一元二次方程的一般形式,并寫出它的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項:根據(jù)下列問題列方程,并將其化為一元二次方程的一般形式:一個圓的面積是6.28,求半徑();一個直角三角形的兩個直角邊相差3cm,面積是9,求較長的直角邊的長。下列哪些數(shù)是方程的根?-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,44、寫出下列方程的根:一個長方形的長比寬多1cm,面積是132,長方形的長和寬各是多少?有一根1m長的鐵絲,怎樣用它圍成一個面積為0.06的長方形?參加一次聚會的每兩人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?6頁練習:解下列方程:9頁練習填空:解下列方程:12頁練習解下列方程:14頁練習:解下列方程:把小圓形場地的半徑增加5m得到大圓形場地,場地面積增加了一倍,求小圓形場地的半徑。16頁練習不解方程,求下列方程兩根的和與積:16頁習題21.21、解下列方程:2、填空:用配方法解下列方程:4、用判別式判斷下列方程的根的情況:5、用公式法解下列方程:6、用因式分解法解下列方程:求下列方程兩根的和與積:8、一個直角三角形的兩條直角邊相差5cm,面積是7cm2,求斜邊的長。9、參加一次商品交易會的每兩家公司之間都簽訂一份合同,所有公司共簽訂了45份合同,共有多少家公司參加商品交易會?10、分別用公式法和因式分解法解方程:11、有一根20m長的繩,怎樣用它圍成一個面積為24m2的矩形?21頁習題21.3解下列方程:兩個相鄰偶數(shù)的積是168,求這兩個偶數(shù)。一個直角三角形的兩條直角邊的和是14cm,面積是24cm2,求兩條直角邊的長。某植物的主干長出若干數(shù)目的支干,每個支干又長出相同數(shù)目的小分支,主干、支干和小分支的總數(shù)是91,每個支干長出多少小分支?一個菱形兩條對角線長的和是10cm,面積是12cm2,求菱形的周長。參加一次足球聯(lián)賽的每兩隊之間都進行兩次比賽,共要比賽9場,共有多少個隊參加比賽?青山村種的水稻2001年平均每公頃產(chǎn)7200kg,2003年平均每公頃產(chǎn)8450kg,求水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長率。要為一幅長29cm,寬22cm的照片配一個鏡框,要求鏡框的四條邊寬度相等,且鏡框所占面積為照片面積的四分之一,鏡框邊的寬度應是多少厘米?25頁復習題21解下列方程:2、兩個數(shù)的和為8,積為9.75,求這兩個數(shù)?3、一個矩形的長和寬相差3cm,面積是4cm2,求這個矩形的長和寬。5、一個直角梯形的下底比上底大2cm,高比上底小1cm,面積等于8cm2,請你畫出這個梯形。6、一個長方形的長與寬的比為5:2,高為5cm,表面積為40cm2。畫出這個梯形。7、要組織一次籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式(每兩隊之間都賽一場),計劃安排15場比賽,應邀請多少個球隊參加比賽?8、如下頁圖,利用一面墻(墻的長度不限),用20m長的籬笆,怎樣圍成一個面積為50m2的矩形場地?9.某銀行經(jīng)過最近的兩次降息,使一年期存款的年利率由2.25%降至1.98%,求平均每次降息的百分率是多少?10、向陽村2001年的人均收入為12000元,2003年的人均收入為14520元,求人均收入的年平均增長率?分析:設人均收入的年平均增長率為______11、用一條長40cm的繩子怎樣圍成一個面積是75cm2的矩形?能圍成一個面積為101cm的矩形嗎?如能,寫出圍法;如不能,說明理由.29頁練習一個圓柱的高等于底面半徑,寫出它的表面積S與底面半徑r之間的關系式。如圖,矩形綠地的長、寬各增加xcm,寫出擴充后的綠地的面積y與x的關系式。20m30m32頁練習說出下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點:33頁練習在同一直角坐標系中,畫出下列函數(shù)的圖像:觀察三條拋物線的位置關系,并分別指出它們的開口方向、對稱軸和頂點。你能說出拋物線的開口方向、對稱軸和頂點嗎?它和拋物線有什么關系?35頁練習在同一直角坐標系中,畫出下列函數(shù)的圖像:觀察三條拋物線的位置關系,并分別指出它們的開口方向、對稱軸和頂點。37頁練習說出下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點:39頁練習說出下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點:習題22.1一個矩形的長是寬的2倍,寫出這個矩形的面積關于寬的函數(shù)解析式。某種商品的價格是兩元,準備進行兩次降價。如果每次降價的百分率都是x,經(jīng)過兩次降價后的的價格y(單位:元)隨每次降價的百分率x的變化而變化,y與x之間的關系可以用怎樣的函數(shù)來表示?在同一直角坐標系中,畫出下列函數(shù)的圖像:分別寫出拋物線的開口方向,對稱軸和頂點。分別在同一直角坐標系中,描點畫出下列各組二次函數(shù)的圖像,并寫出對稱軸和頂點。6.先確定下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點,再描點畫圖:6、填空:已知函數(shù)當<時,y隨x的增大而減小,當>時,y隨x的增大而增大.已知函數(shù)當<時,y隨x的增大而增大,當>時,y隨x的增大而減小.43頁例題問題2:如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線。如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間的具有關系。(利用方程的思想去研究解決下面問題)球的飛行高度能否達到15m?如果能,需要多少飛行時間?球的飛行高度能否達到20m?如果能,需要飛行多少時間?球的飛行高度能否達到20.5m?為什么?(4)球從飛出到落地要用多少時間?習題22.2復習鞏固已知函數(shù).畫出這個函數(shù)的圖像;觀察圖像,當x取哪些值時,函數(shù)值為0?用函數(shù)的圖像求下列方程的解:如圖,一名男生推鉛球,鉛球行進高度y(單位:m)與水平距離x(單位:m)之間的關系是畫出上述函數(shù)的圖像;觀察圖像,指出鉛球推出的距離。4、拋物線與x軸的公共點是(-1,0),(3,0),求這條拋物線的對稱軸。習題22.3復習鞏固下列拋物線有最高點或最低點嗎?如果有,寫出這些點的坐標:2、某商品每件的進件為30元,在某段時間內(nèi)若以每件x元出售,可賣出(100-x)件,應如何定價才能使利潤最大?3、飛機著陸后滑行的距離S(單位:m)與滑行時間t(單位:s)的函數(shù)關系是。飛機著陸后滑行多遠才能停下來?4、四邊形的兩條對角線AC,BD互相垂直,AC+BD=10,當AC,BD的長是多少時,四邊形的面積最大?5、一塊三角形廢料如圖示,∠A=30°,∠C=90°,AB=12.用這塊廢料剪出一個長方形CDEF,其中,點D,E,F(xiàn)分別在AC,AB,BC上。要使剪出的長方形CDEF面積最大,點E應選在何處?56頁復習題222、某商場第1年銷售計算機5000臺,如果每年銷售量比上一年增加相同的百分率x,寫出第3年的銷售量y與每年增加的百分率x之間的函數(shù)關系?4.先確定下列拋物線的開口方向、對稱軸和頂點,再描點畫圖:5、汽車剎車后行駛的距離S(單位:m)與行駛時間t(單位:s)的函數(shù)關系式是。汽車剎車到停下來前進了多遠?例2:趙州橋是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國勞動人民勤奮與智慧的結晶。它的主橋供是圓弧形,它的跨度是為37.4m,拱高為7.2m,你能運用所學的知識求出趙州橋主拱的半徑嗎?1、下列圖案中是中心對稱圖形的是:_____________________________________;是軸對稱圖形的是_____________________________;既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是:_______________________________;(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)83頁練習:1、如圖,在⊙O中,弦AB的長為8cm,圓心O到AB的距離為3cm,求⊙O的半徑?2、如圖,在⊙O中,AB,AC為互相垂直且相等的兩條弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求證四邊形ADOE是正方形。85頁練習1、如圖,AB,CD是⊙O的兩條弦。(1)如果AB=CD,那么____________,___________;(2)如果,那么那么_________,__________;(3)∠AOB=∠COD,那么_________,__________;(4)如果AB=CD,OE⊥AB于點E,OF⊥CD于點F,OE與OF相等嗎?84頁練習如圖,在⊙O中,,∠ACB=60°,求證∠AOB=∠BOC=∠AOC。85頁練習1.如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦.(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果=,那么____________,______________.(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____________,____________.(4)如果AB=CD,垂足分別為E,F(xiàn),OE與OF相等嗎?為什么?2、如圖,AB是⊙O的直徑,,∠COD=35°,求∠AOE的度數(shù)。88頁練習2.如圖,點A、B、C、D在同一個圓上,四邊形ABCD的對角線把4個內(nèi)角分成8個角,這些角中哪些是相等的角?習題24.1求證:直徑是圓中最長的弦。在半徑為50mm的⊙O中,弦AB長50mm,求:(1)∠AOB的度數(shù);(2)點O到AB的距離?3、如圖,在⊙O中,,∠C=75°,求∠A的度數(shù)?4、如圖,AD=BC,比較的長度,并證明你的結論。5、如圖,OA⊥BC,∠AOB=50°,求∠ADC的大???6、如圖,用直角曲尺檢查半圓形的工件,哪個是合格的?為什么?說明你判斷的理由。答:圖_____是合格的;理由是_____________________________________7、求證:圓內(nèi)接平行四邊形是矩形。 9、如圖,兩個圓都是以點O為圓心,求證:AC=BD。12、如圖,一條公路的轉彎處是一段圓弧(圖中的),點O是這段弧的圓心,已知AB=300m,C是上的一點,OC⊥AB,垂足為D,CD=45m,求這段彎路的半徑?13、如圖,A,B是⊙O上的兩點,∠AOB=120°,C是的中點,求證四邊形OACB是菱形。14、如圖,A,P,B,C是⊙O上的四點,∠APC=∠CPB=60°,判斷△ABC的形狀并證明你的結論。16、如圖,鐵路MN和公路PQ在點O處交匯,∠QON=30°,在點A處有棟居民樓,AO=200m,如果火車行駛時,周圍200m以內(nèi)會受到噪音的影響,那么火車在鐵路MN上沿ON方向行駛時,居民樓是否會受到噪音的影響?如果火車的行駛速度為72km/h,居民樓受噪音影響的時間約為多少秒?95頁練習1、畫出由所有到已知點O的距離大于或者等于2cm并且小于或等于3cm的點組成的圖形。2、體育課上,小明和小麗的鉛球成績分別是6.4m和5.1m,他們投出的鉛球分別落在圖中哪個區(qū)域內(nèi)?3、如圖,CD所在的直線垂直平分線段AB,怎樣用這樣的工具找到圓形工件的圓心?96頁練習圓的直徑是13cm,如果圓心與直線的距離分別是:(1)4.5cm;(2)6.5cm;(3)8cm.那么直線和圓的98頁練習2、如圖,AB是⊙O的直徑,直線l1,l2是⊙O的切線,A,B是切點,l1,l2有怎樣的位置關系?證明你的結論。100頁練習例2:如圖,△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC,CA,AB分別相切于點D,E,F(xiàn),且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF,BD,CE的長。100頁練習1、如圖,△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=75°,點O是內(nèi)心,求∠BOC的度數(shù)?2、△ABC的內(nèi)切圓的半徑為r,△ABC的周長為L,求△ABC的面積。(提示:設內(nèi)心為O,連接OA,OB,OC。)習題24.21、⊙O的半徑為10cm,根據(jù)下列點P到圓心的距離,判斷點P和⊙O的位置關系:(1)8cm;__________(2)10cm;__________(3)12cm;__________2、在Rt△ABC中,∠C=90°,(a)若AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,下列r為半徑的圓與AB有怎樣的位置關系?(1)r=2cm;(2)r=2.4cm;(3)r=3cm;3、如圖,一個鋼管放在V形架內(nèi),鋼管的半徑是5cm.(1)如果量得UV=12cm,,VT是多少?(2)如果∠UVW=60°,VT是多少?4、如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB。求證:直線AB是⊙O的切線。6、如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點,AC是⊙O的直徑,∠BAC=28°求∠P的度數(shù)?9、一名考古學家發(fā)現(xiàn)一塊古代車輪的碎片,你能幫他找出這個輪子的半徑嗎?請你利用尺規(guī)作圖法,找出車輪的圓心。10、如圖,一個油桶靠在墻邊,量得WY=5m,并且XY⊥WY,(a)這個油桶的底面半徑是多少?(b)這個油桶的底面積是多少?11、如圖,AB,BC,CD分別與⊙O相切于E,F(xiàn),G,且AB∥CD,BO=6cm,CO=8cm,求BC的長?12、如圖,AB為的直徑,C為上一點,AD和過C點的切線互相垂直,垂足為D,求證:AC平分∠DAB。13、如圖,等圓相交于A,B兩點,經(jīng)過的圓心,求∠AB等于多少度? 14、如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB,BC,CA的長分別為c,a,b,求△ABC的內(nèi)切圓的半徑r等于多少?108頁習題24.31、正多邊形邊數(shù)內(nèi)角中心角半徑邊長邊心距周長面積3426111頁例1例2:如圖,水平放置的圓柱形排水管道的截面半徑是0.6m,其中水面高是0.3m.。求截面上有水部分的面積(結果保留小數(shù)點后兩位)113頁練習題1、弧長相等的兩段弧是等弧嗎?2、有一段彎道是圓弧形的,道長是12cm,弧所對的圓心角是81°,求這段圓弧的半徑R(精確到0.1m)3、如圖,正三角形ABC的邊長為a,分別以A,B,C為圓心,以為半徑的圓相切于點D,E,F,求圖中陰影部分的面積。114頁練習114頁練習練習:1.圓錐的底面直徑是80cm,母線長90cm,求它的側面展開圖的圓心角和圓錐的全面積。2、圓錐形的煙囪帽的底面直徑是80cm,母線長是50cm,制作100個這樣的煙囪帽至少需要多少平方米的鐵皮?習題24.41、填空:(1)75°的圓心角所對的弧長是cm,則此弧所在的圓的半徑是____cm;(2)一個扇形的弧長是cm,面積是,則扇形的圓心角是______;(3)用一個圓心角為120°,半徑為4的扇形作一個圓錐側面,這個圓錐的底面圓的半徑為________;2、如圖,兩個大小一樣的傳送輪連接一條傳送帶,求這條傳送帶的長。4、如圖,正方形的邊長為a,以各邊為直徑在正方形內(nèi)畫半圓,求圖中陰影部分的面積?5、Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,把它分別沿三邊所在直線旋轉一周,求所得的三個幾何體的全面積。6、如圖是一段變形管道,其中,∠O=∠O′=90°,中心線的兩條圓弧半徑都為1000mm,求圖中管道的展直長度。7、如圖,草坪上的自動噴水裝置能旋轉220°,如果它的噴射半徑是20m,求它能噴灌的草坪的面積。8、如圖,扇形紙完全打開后,外側兩條竹條AB,AC夾角為120°,AB為30cm,貼紙部分BD的長為20cm,求貼紙部分的面積。122頁復習題241、(1)如圖,⊙O的直徑CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,OM:OC=3:5,則AB的長為()(2)如圖,⊙O中,弦AB,CD相交于點P,∠A=40°,∠APD=75°,則∠B=()(3)如圖,PA,PB分別切⊙O于點A,B,∠P=70°,則∠C=()(4)以半徑為1的圓內(nèi)接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為三邊作三角形,則()(5)一個圓錐的側面積是底面積的2倍,則圓錐側面展開圖的扇形的圓心角是()2、如圖,,D,E分別是半徑OA,OB的中點,求證CD=CE。3、如圖,AB是⊙O的弦,半徑OA=20cm,∠AOB=120°,求△AOB的面積。4、如圖,AB與⊙O相切于C,OA=OB,⊙O的直徑為8cm,AB=10cm,求OA的長。5、如圖,求中心為原點O,頂點A,D在x軸上,半徑為2cm的正六邊形ABCDEF的各頂點的坐標。6、如圖,大半圓中有n個小半圓,大半圓弧長是L1,n個小半圓的弧長和為L2,找出L1和L2的關系并證明你的結論。P1217、如圖,⊙A,⊙B,⊙C兩兩不相交,且半徑都是0.5cm,求圖中的三個扇形(即陰影部分)的面積之和?;顒右唬海得瑢W參加講演比賽,以抽簽方式?jīng)Q定每個人的出場順序。簽筒中有5根形狀大小、完全相同的紙簽,上面分別標有出場的序號1、2、3、4、5,小軍首先抽簽,他在看不到紙簽上數(shù)字的情況下從筒中隨機(任意)地取一根紙簽,請考慮以下問題:⑴抽到的序號有幾種可能情況?⑵抽到的序號小于6嗎?⑶抽到的序號會是0嗎?⑷抽到的序號是1嗎?活動二:小偉擲一個質(zhì)地均勻的正方形骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6個的點數(shù),請考慮以下的問題:擲一次骰子,在骰子向上的一面上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論