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本文格式為Word版,下載可任意編輯——期待上學(xué)的期待(8篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇一

以前我聽見了姐姐說要回莞城英文試驗(yàn)學(xué)校心里開心的不得了,可現(xiàn)在我聽見了這句話,想起了我以前的開心都是白費(fèi)了,想起以前往往想著回莞城英文試驗(yàn)學(xué)校,本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

想到姐姐能去,能回憶它,能玩?zhèn)€開心,能走過每一間教室,能知道學(xué)校的變化,她一定會很開心。

再想不能回去到莞城英文試驗(yàn)學(xué)校,只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好,可沒有姐姐那樣開心,心里多么不開心,想想我每日在這什么都沒得玩,就是姐姐在外面就可以去玩,我就只能做作業(yè),和看書或看電視,回家就可以玩電腦,可這是不可能的,由于電腦有密碼。因此,我很無聊。

最終我決定了留下來陪媽媽,可我的心里面也是十分想去的地方,由于它曾經(jīng)是我的家,它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍,教師的樣子。此外,它還有一個重要的原因,它還是我人生中的一個起跑點(diǎn)。所以,我十分地想回去見一下我以前的學(xué)校--莞城英文試驗(yàn)學(xué)校。

這事本以為我能去,可現(xiàn)在卻是失望。我真追念以前的那些時光。

老師點(diǎn)評:本文寫的多的內(nèi)心活動,寫追念以前的那些時光,寫得很細(xì)膩。有一些句子寫得很好,如第三自然段的想到姐姐能去,能回憶它,能玩?zhèn)€開心,能走過每一間教室,能知道學(xué)校的變化,她一定會很開心。很有氣勢,倒數(shù)其次段的也有一個地方。但題目定的不太好,可以以追念為題。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇二

輕輕踮腳,仰望頭頂?shù)幕?,紫藤若瀑布一般,繁花滿樹,絢爛綻放,是初見時的那么期待。一恍已近三年,仿佛忽地跨越了時空的界限,回到從前。

我怯生生的背著新書包,頭一次披上那件寬大藍(lán)白校服,跨進(jìn)這里。第一眼,便是窗外那棵巨大的磁紫藤蘿,燦然地笑著。于是心中不由得升起了對未來的期待,對美好明天的憧憬,此后開始為夢想而努力。

可日子就這么過去,風(fēng)淡云清,也漫不經(jīng)心。初三,一個被喚作著熱血的時代。初一時的那份閑暇,早已遠(yuǎn)去。我也漸漸無奈于日益堆積成山的習(xí)題,只一味漫無目的地練著,寫著,心中早先那份對于未來的期待,也淡了,被我無情的荒蕪在無盡的題海之間了。

然而學(xué)習(xí)終究還是繁忙的,以至于課間,我也舍棄不下手中騰躍的筆,用密布血絲的雙眼,苦苦思考著已有些逐漸難以理解的習(xí)題,腦海中一片恍然。忽間,左臂像是被誰蹭了一下,原來是身旁的同學(xué)?!翱?,看窗外,那紫藤……〞我躊躇了,轉(zhuǎn)頭撇了眼正在一旁埋頭苦學(xué)的同桌,又看了下眼前密雜的字符,終究下定決心,順著同學(xué)的聲音把頭轉(zhuǎn)向窗外——老舊的教學(xué)樓正反射著幾束金色的陽光,向下是各式的樹叢,再細(xì)心些,啊!是紫藤,一樹的絢爛,一如當(dāng)年。不知是花朵招攬亦或是青葉吸引,幾只大的花色蝴蝶也飛了來,再葉叢間組成朵朵別致的花,眼前的花仿佛開始滾動了——原來我已悄然邁開步伐,成了窗邊的一員。

三年前那么初見的期待就這般瞬間涌上心頭,那天抬頭仰望的情景竟也如此明了地浮現(xiàn)在眼前。原來,期待著美好的心一直都在。是有多久,多久了呢?多久未曾應(yīng)映著這份期待,頑強(qiáng)地向前努力了呢?

窗外的紫藤絢爛依舊,為何我的那份期待卻不愿恒久?我很少在這一方面反問過自己,而這回,卻著實(shí)怦然心動。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇三

我一直都有一個大學(xué)夢,也因此對大學(xué)生活始終都充滿著期待。

我期待的大學(xué)生活里,我會交到不少好朋友,他們都很優(yōu)秀。我聽人說,大學(xué)生活很美好,一半的時間是學(xué)習(xí),另一半的時間屬于自己。在大學(xué)生活里,我們一定要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,要有計(jì)劃,有分派的度過我們的每一天,讓我們在大學(xué)里的每一天都過得有意義。

大學(xué)生活里,我會遇到來自五湖四海的同學(xué)。我期待著能夠在某一天,大家坐在一起,然后相互談?wù)撝髯约亦l(xiāng)的事情。那時候,我一定會驚奇的張開大嘴,由于在此之前,我去過的地方并不多,對于同學(xué)們所講的這些地方的風(fēng)景與名跡我都是充滿著好奇的。可能就在這一番同學(xué)于同學(xué)們之間的談?wù)撝?,再次加大了我對一些景點(diǎn)的向往。

大學(xué)生活有四年,等到寒暑假來臨的時候,我定會抽出一些時間去做義工,志愿者,參與各種各樣的交流活動,擴(kuò)大自己的視野,加強(qiáng)自己的能力。我還會用自己的勞動力去掙錢,然后去一些知名的景點(diǎn)游玩。我期待中的大學(xué)生活一定是充實(shí)好玩兒的。

在學(xué)校里的學(xué)習(xí),我也一定會很用功,爭取能夠獲得校園里的獎學(xué)金,這筆錢對我來說也是很重要的。終究我希望上了大學(xué)的我,能夠很少去向家里人要錢。終究我已經(jīng)有一定的能力能夠去實(shí)現(xiàn)一部分的經(jīng)濟(jì)自由了。

我還會參與一些校園里的比賽,聽家里一些上了大學(xué)的哥哥姐姐們講,這些比賽都會設(shè)置獎勵,含金量大都很高。當(dāng)我報名參與了這些比賽之后,全身心的投入到這場比賽之中,我一定會有不少的收獲。

我期待我的大學(xué)生活過得充實(shí)好玩兒,也期待我的大學(xué)生活能夠讓我學(xué)到好多。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇四

春天,一個充滿綠色的字眼;春天,象征著活力勃勃,春天的春陽光時溫馨的;春天的雨露時甘甜的`;春天的花草是馥郁的。

今年的春天在不經(jīng)意中逝去,下一個春天又在哪里,我尋覓著春天,等待著春天。

回憶起今年的春天,那么美好,每天,我的笑容就像天空中晴日一樣,陽光絢爛。

每天,與他,我們一起嬉戲,閑聊,笑著,他是我最真心的朋友,但是他是男生,我們一起上學(xué)放學(xué),遇到煩擾時沒我們會相互傾訴然后相互幫助對方開啟心結(jié)。這時,心里總是暖暖的,當(dāng)學(xué)習(xí),生活遇困,我們總是相互勉勵,幫助解決,在家,也經(jīng)常電話聯(lián)系談一談假期生活趣事。哦,那時的我們就像陽光下天空中兩只開心的鳥兒在自由的飛行鳴叫。

我們拔開了異性之間的那層面紗,此時,我才真正發(fā)現(xiàn),友情之花原來真正那么美,就這樣這朵花在枝頭上在春天盡情地綻放著。

可是,世事難料,再美麗馥郁的花兒終會凋零,我們的關(guān)系的密切,被同學(xué)們視為“不正當(dāng)〞,我們彼此的關(guān)心,彼此的照料被視為“愛〞,就這樣,班上的同學(xué)在我們之間又重新織起了那個被我們拆開的異性面紗。為了逃避同學(xué)們的探討,他開始躲避,我們之間沒有了嬉笑聲,卻有了哀聲嘆氣,那溫柔的眼神不見了,我只感覺到了一束冷漠的光射進(jìn)我的眼睛,彼此的活少了,反而更多的是默然,多少次,擦肩而過,就連一個冷漠的眼神也沒有看到,這一切的一切,讓

我感到不寒而栗。我不明白,為什么同學(xué)們不相信男女之間的純友情呢?同學(xué)們,你們在想些什么呢?春天就這樣走了,悄

悄的,在不經(jīng)意間溜走了,那朵花也凋零了。我靜靜地等待著,充滿希望地等待著,我相信,明年的春天依舊會來。我知道,那朵花的根還在,到了明年春天,它依舊會發(fā)芽,長大,開出美麗的花兒,我相信,我堅(jiān)信,明年的春天風(fēng)光依舊美麗。

只是渴望著,渴望著,春天來得更快些。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇五

今天看了漂過的《夏天到了》,好想寫點(diǎn)什么,可是似乎卻又表達(dá)不出。

我沒有想到夏天會來的這樣突然,第一天還穿著長袖在教室了喊冷,其次天卻在上班頭的課時把外衣脫了下來,我似乎愣了愣,這個平常的動作使我呆立了好久——夏天到了?!這句似乎沒有疑問。

我們真的習(xí)慣了在一起,習(xí)慣了看著夏天平凡的走過,而毫不搭理。可這個夏天呢?

這一刻以后,可能將會永遠(yuǎn)的不存在。

初中的三年,讓我傷感太多,留給我的回憶更是無盡。

莫非真的只是生命中的來客,這樣沒有理由的離去。我沒有怕過,這一次我卻怕的要死。

畏懼看不到你的小眼睛,畏懼以后彼此不能依偎。畏懼當(dāng)你在我的生命中再次出現(xiàn),卻生生的來了一句:“您好,初次見面真的很榮幸!〞我會被這種榮幸嚇倒……

以前都是看日歷,可這一次,開始睜著眼睛對視大中午的太陽??粗窃絹碓郊t,也越來越亮的太陽。我的眼里不知怎么的就濕了,耳朵里浮現(xiàn)的是韓國的那首歌子《飛上》,撕心裂肺。

我記得自己只是按了“單曲重復(fù)〞,然后在角落里流淚。一滴一滴的象是血,可能這個時候才是個孩子,肆無忌憚的哭著。無助又使人憐愛。

憐愛何人?人何要憐我?

但……

似乎是我想多了,浪費(fèi)看這個文章人的感情。由于高中我們必定會在同一所學(xué)校??赡苡袝r候人都要莫名其妙的傷感一番,就如我。

可是人生多變,滄海桑田。在這個物欲橫流的時代,理想和現(xiàn)實(shí)總會在我的腦中劃清界限??赡苣沁€算不上是理想,希望罷了。

留給我的只有期待。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇六

公園,木屋旁,深吸一口氣,一抹青白,迷漫著春日的馨香。

透過梨花絢爛的笑顏,仿佛看到爺爺硬朗的背,奶奶含笑的眼,還有鍋爐上冒起的串串白煙……每年春歸,思念便如絲纏繞在心頭,讓我期盼四月,期盼梨花開放,期盼回到親人身邊……

記得第一次知道梨花,是晴朗的午后,牽著奶奶的手,在村的一頭。

陽光傾瀉,讓那顆春仙子流光溢彩,奶奶額上的細(xì)紋,勾畫出愛的溫柔。我止了步,試圖擺脫那向前輕柔的拉力,眼中盡是漫坡純潔。

“看這般明媚的花朵〞奶奶也止了步,用溫溫柔和藹的語氣,輕喃“乖乖,這朵梨花。那五點(diǎn)均勻的紅紋,是她們額上的痣呢,那芯,像不像她們的發(fā)絲?〞我仰起頭,似懂非懂,醉在奶奶絲綢般的聲音里,醉在那氤氳這得馥郁清香中。

樸實(shí)的話語中,隱隱迷漫著愛的慈祥。奶奶把我的手輕伸向梨花,柔嫩的觸感,拂平了躁動的心。層層疊疊的云朵,露出青澀秀美的臉。陽光傾泄漫坡,映出片片晶瑩。

猶記得,我曾在綻放花樹下,仰著腦袋,看著睡著的爺爺。樹旁,是一幅畫,梨花在花中綻放。

椅子滑動的聲音后,是爺爺爽朗的笑聲:“乖乖,爺爺畫的梨花送給你……〞我歡喜的笑著,迅速跑到爺爺身后殷勤地捶背,爺爺還在笑著,眼中埋藏著多少遠(yuǎn)去的初春時光……

離了老家,離了那花樹,眼中再沒有那般明媚。靜靜期盼,那天的陽光,是不是如昨日那般絢爛?

梨花一年一年的開放,孕育了我成長的期盼。老家,不長回了,也回不去那樣絢爛的季節(jié)……

只是,在這樣的春日,在城市的公園里,面對一束含苞欲放的梨花,思念已凝成霜。就這樣,期盼花開;就這樣,期盼與親人的團(tuán)聚;就這樣,期盼擁有那份純潔的無憂無慮的心境……

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇七

“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。〞這是有名的《明日歌》,可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好,讓人充滿著想象,充滿著無限的憧憬……

明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,活力無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多頹喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應(yīng)當(dāng)不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

將近十三年的時間一晃就過去了,從前那個任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個冷靜穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,渴望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色調(diào)。

擁有了明天,就注定要失去昨天,由于昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶,讓人不想撒手。人總要面對大量選擇,假使一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會是更多的惋惜。

昨天已成定局,無法改變;今天正在進(jìn)行,迎與時間;明天即將到來,塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去,但是我知道,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對現(xiàn)在,由于我知道,只有敢于面對生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來,我知道,編織太多綺麗的夢,最終可能會在失望中受傷。確鑿的說我是愛明天的,那是一個未知數(shù),隱蔽了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方,容納了太多的美好與開心;那是一個永遠(yuǎn)擁有絢爛陽光的地方,照射著每一顆充滿自信與激情的心。

“昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明。〞“昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖。〞我喜歡這兩句話,雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。

期待上學(xué)的作文期待作文作文篇八

我期待的大學(xué)生活是“雖不能至,心向往之〞的美好生活。我對大學(xué)的要求,注定了我需要花費(fèi)一番苦心才可以過上這種期待著的美好生活,而其中的我會如何過每一天呢?我時常做如下的期待。

我為了配得上自己終究達(dá)到了的大學(xué)生活,會延續(xù)在高考之前所習(xí)慣了的作息時間。每天還是將早晨這一天之中最好的時光來背誦課文,將課本里的背誦完了,再繼續(xù)去背誦我們中國文學(xué)史里面足以打動人們心靈的好文章,將“讀書破萬卷下筆如有神〞直接升級為背書破萬卷下筆如有神,這樣才可以保證我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)在寫作上能夠有所保障。

背完書后的我,會去食堂吃一個早餐,然后去教室里準(zhǔn)備聽老師講課。終究努力成為了有老師教文學(xué)的大學(xué)生,我得認(rèn)真把每一天每一節(jié)的課都上好,之后再去想其它的事情?;蛟S我會在課余時間去圖書館繼續(xù)讀書,或許我會學(xué)校或者街道漫無目的走著,觀測身邊來來往往的人,將我看到的人都“收錄〞

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